语文话题作文(篇1)
俗话说得好：“自信是成功的源泉。”在人生的海洋里，自信就像一艘帆船，承载着我们的成功，抵达幸福的彼岸。自信是必不可缺的，现在的我，已是信心满满，而曾经的那个我却是一个灰心丧气，缺乏自信的小女孩。
幼儿园的时候，我性格孤僻，不善交流，因为那时我的个子是全班最矮的，皮肤又黑。我不敢与别的小伙伴玩耍，是怕他们笑话我，加上我的学习成绩很差，头脑又不灵活，遭人笑话和排斥是难免的。我的自尊心很强，别人总能在老师一提出问题后对答如流，而我却傻傻地站在那里，一阵阵的嘲笑声让我无地自容。有时，我会反问自己：“为什么别人做得到的，我却做不到呢?真的是我很笨吗?”然后，内心总是回答：“是的，我不比别人聪明，他们笑话我，不与我玩耍。”有时，我还会一个人偷偷地躲在某个角落里流泪，难过，伤心，自卑的情感流遍我全身。
后来，我变了!当我在上二年级时，我的启蒙老师——陈锦艺老师给予了我自信。她在教我时，渐渐发现我有讲故事的才能，结果，她让我去参加讲故事比赛。我紧张极了，但又十分高兴。我心想：“终于有一位老师欣赏我了，我应该全力以赴，好好表现。于是，我便日夜苦练，把表情，动作发挥得淋漓尽致，没想到，真的没想到!我获得了我的第一次成功!就因这次比赛，我拾到了一个比金子还宝贵的东西——自信!
如今的我，全面发展。演讲，故事，书法，作文，英语样样挑战，都取得了优异的成绩。这就是自信的力量，因为有它，我，不再自卑!
苏格拉底曾经想他的助手继承他的光辉思想。可是，他的助手缺乏自信，始终认为自己不可能是那个接班人。但是，他错了，苏格拉底临终前告诉助手：“对不起的不是我，而是你自己。一个人应该懂得认识自己，推荐自己，发掘自己。”
自信，是一缕阳光，照耀着我们茁壮成长;自信，是一泓清水，冲刷我们心灵的尘埃;自信，是一阵春风，让生命的春天生机盎然。我认为自己十分幸运，当我丢失了自己，认不清自己时，有一双援助之手伸向了我，让我重新认识了自我。这种自信的力量会永远伴我成长，同样也会永远激励我走向成功，开出自己的生命之花。
现在，我想高声对全世界呐喊：“我，不再自卑!
语文话题作文(篇2)
守望星辰
闲暇时，谁曾仰望星空，感受它的广大无垠?谁曾感受星辰，赞美它的博大胸怀?谁曾向星空，阐述自己难以解脱的苦恼?谁又曾通过星空与远方遥不可及的亲人产生共鸣?
在秋天的夜晚，我远离了都市的繁华，远离了错综的烟火，来到一处郊外草坪，我躺在地上，静静享受着难得的清静，偶尔有几声鸟叫，几股风声为黑夜的寂静增添点神秘的色彩。夜深了，整个大地都笼罩在黑暗之下，唯有远处几棵树的背影在风中摇摆，风吹来凉嗖嗖的，如同冰水一般，我站起身，打开随身的手电，准备回去。
这时，天上的繁星引来了了我的视线。秋天的星空不如夏夜的满天繁星那般浮夸。那一晚没有月的引人瞩目，陪伴我的，只有这片星空。我凝望深空，深空似乎也看到了我孤单的身影，真如李白所写“危楼高百尺，手可摘星辰”。没有什么比这更令人舒适的事了。
过了一会，我开始识别星座。首先认出的，是牵牛星与织女星。它们如一对情侣，在孤寂的黑暗中互相依靠。它们之间可能相隔数百光年，但他们的心还是如磁铁般紧紧相吸，这多么令人羡慕。接下来认出的是北极星，作为指向北极的向导，它如一个孤零零的路标，坚定高傲的立在北极上空，它让茫茫大海上生死难料的船员有了生的希望，它令密密丛林中濒临崩溃的探险家找到了回家的路，它也让憧憧尘世中孤单寥寂的普通人与亲人有了可共同倾诉的桥梁。
在几天前，考试过后的我郁郁寡欢，习惯于在全班上游的我如滑铁卢般一落千丈，直至低谷，既没得到同学的同情又未得到父母的安慰，我的精神近乎崩溃。但几天后的今天，当我看见这如此美丽的星空，我的压力得到了释放，我的精神得到了解脱。
那宁静璀璨的星空，总是我记忆深处最美丽、最神奇、最深沉的背景。
语文话题作文(篇3)
老师告诉我们：“上帝时常会有败笔。问题在于你面对它时是高昂着头颅还是垂头丧气。如果你高高地抬起头，以快乐的心态面对，那么，我们就可以把败笔转化为妙笔。”
司马迁因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受宫刑。但发愤著书不辍，终于完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”-《史记》的撰写。贝多芬面对耳聋，他选择了高昂起头颅，用毅力和心灵，创作出享誉后世的九首交响曲，使之像珍珠一样永远闪闪发亮。四川大地震中失去双腿的舞蹈教师廖智，她没有放弃站起来、舞动起来的愿望，凭借自己的坚强打动了无数的人，也舞出了人生的华美与精彩。
我们每一个人都渴望高高的仰起头，快乐的生活。可是我们的人生或多或少都会有些上帝给我们的败笔：你或许智力平庸，你或许出身贫寒，你或许相貌不佳……面对上帝馈赠你的败笔，你如果不能高高昂起头颅，笑对生活的话，你将会一味地抱怨和逃避，最终你会输掉你的人生。
当代伟大的科学家史蒂芬·霍金，虽然身患重疾，只有两个手指可以动弹，连话都不能说，他禁锢在一张轮椅上达40年之久，但他的思想却没有禁锢。他没有埋怨上帝为何给他开了这么大的一个玩笑，他深信自己能战胜一切，尽管他那么无助地被限制在轮椅上，但是他的思想却出色地遨游到广袤的时空，破除了诸多宇宙之谜。面对上帝留给他的败笔，他没有认输。霍金就是这样快乐着，自信着，努力着，奋斗着，创造出了人生的奇迹。
相反，在我们学习和生活中，有些人却不能正确对待上帝的败笔，他们遇到考试失利，遇到人生挫折，便会一蹶不振，愁眉苦脸。如有些建立博客的同学，文章写得也好，然而，一段时间之后，只因为没有得到推荐，便气馁了，放弃了写博。
语文话题作文(篇4)
自卑往往会让一个人的人生走向低谷，只有奋勇前进，走出自卑，才可以在人生道路上取得成功。
小时候的我就体弱多病，所以我的心里充满了自卑。我的生活因而黯淡失色，没有活力。但是，一次出奇的意外，让我对生活充满了向往，对学习充满了希望，对人生又充满了信心。
日记，本是对自己生活体验的真实记录，我喜欢记日记，因为它能使我回忆起我留恋的童年时光，也能透露出我对生活的看法和体验。所以，我坚持写日记，那是上语文课的时候，老师让我们写作文，我很是为难，因为我觉得我的能力很差，不把一篇作文完美地写出来。忽然，我想起我的日记本，我就打开它，细细地看了一遍，我就把它当成写作文的素材来记叙，很快完成了。我原本没有抱多大的希望，写好这篇文章，但是令我喜出望外的是我的作文被当成示范作文来让同学们欣赏。老师让我站在这种神圣的讲台上朗读，不知不觉中我的泪已涌出来，抽泣着，我以为我很软弱，但突然间又觉得自己很坚强，能站在这光荣的讲台上朗读。虽然我流泪了，但这是喜悦之泪，同学们被我的文章感动了，老师为我使劲地鼓掌，同学们为我祝贺，我觉得这时刻让我难忘，让我兴奋，让我重新充满了自信，我找到了快乐。老师的话语像涓涓细流流入我的心田。同学们鼓励我，支持我的话语让我欣慰地笑了。从此，我更加勤奋地学习，尤其是在写作方面下了一番功夫，并取得了许多“小成绩”。但这小小的成功让我体会到了我心中的一把火炬，时刻催促我奋进。
走出自卑，让自己拥有更广阔的一片天空，让自己的成功道路更加明亮。
语文话题作文(篇5)
我学了那么久的语文，可从未想过语文是什么，今天想解开这个谜，却不知从何说起。
我去请教爸爸，爸爸思索了一会儿，微笑着对我说：语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草上的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的事物说出来是‘语’，写出来是‘文’，它们都是一篇篇华美的乐章。
听了爸爸的话，我茅塞顿开，恍然大悟：原来，语文是各个方面的结晶。古典文学里的语文是当阳桥上张飞石破天惊的怒吼，是梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概，是林黛玉泪珠下的万点飞红，是孙悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是窦娥冤死后的片片飞雪，是范进中举后的疯疯癫癫，是蒲松龄笔下的花妖狐媚，是司马迁文中的英雄豪杰令人惊心动魄，荡气回肠。
而散文里的语文是国色天香的牡丹，是月下宁静祥和的荷塘，是风雨飘摇中的红莲，是桨声灯影下的秦淮河，是朦朦胧胧的小橘灯，是钱塘江波澜壮阔的大潮，是三味书屋朗朗的读书声，是清澈明净的趵突泉使人赏心悦目，陶然入醉。
诗歌里的语文是什么呢？它是蓝天里的一行白鹭：它是墙角的数枝白梅；它是寒冷江水里的明月；它是大漠中的一缕孤烟；它是王谢堂前呢喃的燕子；它是古道西风中的瘦马：它是东篱下的簇簇菊花；它是长江中的孤帆远影让人含英咀华，回味无穷。
现在我才知道，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。它一可以是天空中的一片彩云；它可以是原野上的一朵蒲公英；它可以是一双清撤明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情。
语文话题作文(篇6)
前些天猜了一个谜语，“左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。”猜一个字。我答不上来，最后一看谜底是：“林”。仔细一品味，还真是的，谜语编得太巧了，“林”字左边是“不”字，出头变成“木”字，同样，右边“不”字出头也成“木”字。但“林”字不是一个“不”字出头组成的，而是两个“不”字出头组成的。
说到谜语，从上幼儿园时猜的“兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都撕破”的大蒜，到上学后语文书上的各种谜语。有猜事物的，有猜字的，上面猜的“林”字是猜字的。我从书架上拿了本爸爸给我买的《字谜小词典》，字谜世界大有学问啊！
字谜由谜面、迷目、谜底三个部分组成，谜面就是猜的对象，谜目是猜的范围，谜底就是答案。要会猜谜，关键要掌握制迷的方法，有一语双关法、拆分组合法、会意法等，如“你没有他有，天没有地有”，谜底是“也”，“两人同过独木桥”，谜底是“丛”，“二十四小时”，谜底是“旧”。
猜谜语是一种非常好的智力游戏，谜面和谜底之间就像隔了一层窗户纸，一朝猜中恍然大悟；又像拿吸铁石寻找掉在沙石中的细针，去伪存真，立竿见影。 不知道大家喜不喜欢猜谜语，谜语中可蕴藏着不少“语文”知识啊，如果你喜欢这种游戏，那么来试试：“上头去下头，下头去上头，两头去中间，中间去两头”，猜一字；“人有他大，天没他大”，猜一字；“王大娘，白大娘，并肩坐在石头上”，猜一字。 猜中了吗？告诉你答案吧，谜底分别是：至，一、碧。
语文话题作文(篇7)
语文，它教会我识字读书；语文，它教会我人生的道理；语文，它还陪养一个人睿智的思考和提高理解能力。
学好语文终身受益，而我却对它产生一次又一次不同的看法。
小学毕业后，放假太舒服了，没有任何功课。直到初一开学那天，我和“你”，语文，再次重逢了，只要一看见你身上的内容，我的头脑开始膨胀，看着你，我就感觉郁闷，你的知识量不断的增多，越来越复杂。
想当年，我的语文测试糟透了，让我难以接受的是阅读，只要每每做这一部分的题目时，你不但不会伸出手来援助我，还害得我陷入题海中，只能令我开始憎恨你，对你反感。
因为这样，我的语文成绩不但没有提高，反而变得越来越差。直至有一天，很随随便便地考了60分，因为你，令我的心情低落，但也是你，使我有了拼搏的精神。从那时，我就在心里暗暗的发誓：我一定要打败你，争取做一个优秀的自己。
只有勤奋的复习，背诵和理解当天老师所教的重点内容。在不断的努力下，在一次期末考中，取得了一个满意的成绩。
此后，我再一次对语文产生了浓厚的兴趣。
你——带给了我拼搏的精神；
你——带给了我生活的点滴；
你——带给了我学习的方法。
不论学习任何科目，我们都要对它产生一定的兴趣才有把握和它交一个永远的朋友！
语文，受益匪浅的你，我——爱——你！
语文话题作文(篇8)
人会有很多经历，将空荡荡的生命量筒浸满五色的液体。经历，是经过，阅历过，这么看来，它的级便是经历人生。
都说人生是场赛跑……我倒觉得更像是在人间烟火中汹涌翻腾，最后飘然逝去。说来惭愧，细数我经历过的两只手都数不过来的年岁，到底没什么值得全世铭记的仿佛参透了人生大道的事，粗略地一番我的编年史，终究是落入了柴米油盐酱醋茶的圈套，茫然相顾在白花花的书本和试卷里。诚然无事可说，但“收获”二字，还是有的。却也是一些日常琐碎，实在不好意思一事独叙。
经历中的收获，可以撷自页间。前几天听到了《至味在人间》的有声读物，立刻拜服。就买了书来看，大半夜的也能让我加速分泌唾液。作者陈晓卿，专职导演，专长美食。随着书页翻过，我跟着作者一起行走于市井乡间，尝过朝鲜冷面，吃过百元汉堡，吸过鲜嫩螺蛳，舀过家乡骨汤。作者是个极有才的人，一片好端端的美食文能叫人发笑四次，笔触极是灵动。我从中不但体会到了对美食独有的信念和执着，更有价值的是记下了不少饭馆儿和菜式——陈晓卿老师喜欢的，有能力一定去尝一尝!
经历之中的收获，更可以体现在生活的点滴中。听一首优美的曲子，收获一份听觉的震撼;与一个有深度的朋友谈话，收获一种另类的思想;看一部黑白电影，收获来自上世纪的哲学话语。甚者，吃一个又大又红的苹果，也能在齿间收获一份甘甜。正是每一个细如沙砾的经历与收获，塑造了我的人格。
每一次走心的收获都值得满堂赞歌。唯愿终得满钵珍珠，照耀整室光泽。
语文话题作文(篇9)
今天是上作文补习班的第一天，我早早的来到学校，期盼着老师的到来。我心想：这位老师是男，还是女？是刚工作，还是执教多年那？是严肃，还是温柔的？就在这时老师来了，她梳着短发，身穿红色运动衣，足蹬一双运动鞋。由此可以看出，这位老师非常热爱运动。
我以为这位老师还会和以前的老师一样，不是提要求，就是讲道理，但是我错了，她一上课先开了一个小型记者招待会，让我们以小记者的身份，对她进行采访。这时有的同学问：“您为什么要当老师？”有的同学问：“您当老师多少年了？”我问的问题则是：您为什么教语文？”在短暂的采访中我们了解到，这位老师小时候很爱学习，从一年级到师范大学毕业，一直担任班长，工作二十年之后，还出了一本书，叫做《成长的足迹》。她有学好语文的方法，那就是把报纸上好的文章剪下来，然后把它们分门别类地粘贴在文件夹里。老师说她有十个这样的文件夹那!哇!如果我要是像老师那样去做，我的成绩一定会提高很多的。
她问我们喜欢什么样的老师？喜欢留些什么作业？上课的形式是什么？她还微笑着答应我们尽量满足我们的要求，我感到这可真是一个善于交流的好老师啊!通过这节课，我觉得写作文并不难，只要把看到的、听到的、想到的、感受到的按一定定顺序写下来，就能成为一篇好文章。我相信，在盛老师的指导下，我的语文水平一定会有很大的提高。
语文话题作文(篇10)
一个星期六的早晨，我要坐110路公交车，全程大约一个小时，中途还要转一次车，目的地是市区某大厦。
早晨，妈妈六点多就叫我起床了，洗漱完毕后，吃完早饭，妈妈把我送到了车站。不一会儿，公交车来了，我和妈妈告个别，就匆匆忙忙地上了车，进了车厢，我就找个位置坐下了，由于车上的温度高，虽是料峭寒春，却也像待在被子里，结果就不由自主地打起瞌睡来，渐渐地就睡着了，还做梦了呢！
感觉还不到一分钟，就被吵醒了。我眼睛一睁开，往四周一看，发现周围的建筑物都是那么的陌生，于是心里想：哎呀！我是不是坐过站啦！我赶紧下了车，走到站牌前，仔细的看了看，发现自己真的坐过了车站。
此时，我的小心脏正在“呯呯”地直跳，想：我是不是要找大人借手机来打我妈妈的电话呀？想着想着，想到妈妈曾经说过，遇到困难要求助身边的人。于是我环顾四周，发现一个人也没有，过了一会儿，我看见一个大哥哥，就去问他21路公交车站在哪？他说：“你等一下我查一查。”只见他拿出手机，用手指在上面点了点，说：“我正巧也要坐那一路公交车，你跟在我后面，我带你走吧。”于是，我就跟在他的后面走。我们走啊走啊，大约走了十分钟，我们才走到了车站，不多久，21路公交车就开来了，我和大哥哥匆匆忙忙地上了车。我到站的时候，他还说让我注意车子。顿时，我感觉心里一阵温暖，哥哥说的那句话充满了他对我的关心和爱护。于是，我在心里默默地说：大哥哥，你是个好人，我将来一定要学习你……
下车之后，我抬头看了看天空，啊！阳光真灿烂！
语文话题作文(篇11)
如果说人生是一棵幼小的树苗，那么经历就是滋养哺育它的春雨;如果说成长是洋大海中的一叶孤舟，那么经历就是助它扬帆起航的海风……经历是一种收获，更是一笔财富。
记得上小学四年级时，我还是一个十分胆小怯弱的人。对于当时的我来说，自己走夜路回家简直就是件连想都不敢想的难事。不过，在同学们的“狂轰乱炸”下，我终于下定决心，鼓足勇气决定试一试。一天傍晚，在征得了父母同意的情况下，放学后，我怀着紧张又兴奋的心情，踏上了这条充满未知的探险之路。
随着太阳一点点的下落，天空中的黑色在一点点的蔓延……我的心也不由得变得紧张起来，脚步也不禁加快了不少。随着夜色的降临，路边不少店铺和树上的霓虹灯亮了起来，在原来看着五颜六色、绚丽多彩的样子，如今却全都变了味。
一闪一闪的在我眼前打转，整个人都头昏目眩的。道路两旁光秃秃的大树，在风的作用下，沙沙作响，好像一个个骨瘦如柴的魔鬼一般。在恐惧的作用下，我越发加快了前进的脚步，不一会儿便看到了那个熟悉的地方，就在刚准备踏入小区的那一刻，一道黑影“咻”的一下，从我眼前穿过，令我不禁失声叫了起来。随后，以最快的速度投入了明亮又温暖的家。在父母的赞许中，完成了这次惊险又刺激的“旅程”。不过现在回想起来，那个黑影应该是那个不知名的野猫吧……
经历是人生不可或缺的重要组成部分，不论是好是坏。它都能使我收获不一样的感受。这次的经历，犹如我成长历程中的一颗宝贵的明珠，在今后的生活中，它将永远闪闪发光，为我照亮前途的黑暗，温暖冰冷的雨水，助我奋力向前，不畏险阻!