我的老师语文日记(篇1)
哟！这是谁呀？一双大眼睛，一头乌黑和长发，戴着一幅红边眼镜，一张说话让人心服口服的嘴……这就是我们的语文老师。她有点搞笑，在我们大笑的时候严肃进来。真像孙悟空七十二变。
在一次老师讲课时，忽然看到韩彬在小声地说话，她那“火眼金金”唰的一下抡到韩彬的座位上。韩彬不但没察觉，反而更过分了。老师看不下去了，径直到他的座位前，“啪”的一声，吓了我一跳，原来是老师用的教棍打到桌子上。我没有看到他的脸，后来他的同桌告诉我：“他吓得比我还厉害。魂都散了。”我猜想：没有吓出病吧？
还有一次，她题了一个问题，我使劲地想，怕别人抢，功夫不负有心人，终于想出来了，我高高举起了手，流利地回答了问题。同时，她也象我投来了赞许的目光。
这就是我们的语文老师，你喜欢吗？
老师评语：抓住了人物特点，描写具体。
我的老师语文日记(篇2)
我的新语文老师
这个学期，我们班又新来了一个成员。她有一头梳得十分整齐的头发，脸上有着一些小痘痘，长着粗粗的眉毛，一双小巧又锐利的眼睛，较大的鼻子，说话很大的嗓门，能说会道的嘴巴。看起来不过平平常常的样子，其实却非常严厉。她就是我们的新语文老师——朱老师。
朱老师对我们要求十分严格，首先她要求我们写字必须端端正正、整整齐齐的，上课时要用到的东西拿出来，不用的东西就收在书包里，不然就没收。如果她看见哪个同学桌子上乱糟糟的，她就会提醒他，让他赶紧收拾干净。她还有一套严厉又有效的教学方法，只要有同学胆敢没按她要求的去做，她就把那个同学的名字记在她的小本本上，一遍又一遍的催促那位同学，要是那同学脑子不灵活，不乖乖改进的话，哈哈——那他就完蛋了！朱老师会伸出她凶狠的“魔掌”，把那位同学拉回家去，在她的家里完成拖欠的作业，只有做完了，朱老师才会叫那位同学的家长来接……这真是狠毒得让我们发颤的一招。
虽然我和朱老师相处了才没几天，但我却很喜欢她。因为她给我们上课，不但生动有趣，而且非常详细，我们有不懂的地方，她会耐心的一遍遍细化，知道我们理解为止。另外呢，她有时间也会和我们聊一些与学习无关的话题，譬如在她的孩子，她的另一些学生身上发生的趣事，非常有意思。我喜欢她，更希望在她的教导下能有更好的成绩！
我的老师语文日记(篇3)
毕业了这么久，好怀念曾经教过我的恩师们，今天我们就来说一说我的语文老师吧。
我的语文老师有很多，因为我转过一次学。在以前那个学校，我们每个学期都要换语文老师，所以我对以前那个学校的那些语文老师映像不是很深，感情也不是很深，又过了那么久，所以在我的脑海里，他们的模样已经淡化了。而我转到一个新的学校后，来了一个新的语文老师来教我，而这一教就是三年。这位老师就是我的班主任——陈老师
初次见到语文老师的时候，她给我的映像是说话小声，爱讲方言，脾气很好，她对人总是很和善。所以我们同学都不陈老师生气。说实话，平常陈老师训斥我们的时候，我根本就没有一点点儿的害怕，脸上还是和平常一样的表情，并没有感到很自责和愧疚。
陈老师的品格是善良的，她待人是很温和的，并且时刻为别人着想。说实话，从陈老师那里，我学到了很多为人的道理，她在我们取得成绩时为我们高兴，在我们失落迷茫时开导我们，所以我们大家都很喜欢陈老师。
虽然陈老师很温柔，但是她也有特别生气的时候。她特别生气的时候简直和平常和善的她判若两人，她生气的时候不管你是谁，该批评就批评，该教育就教育，所以陈老师特别生气的时候，我就很惧怕陈老师了。
陈老师时常在课堂上跟我们讲大道理，讲发生在她身上的事，有的时候她以她的经历来告诉我们什么能做，什么不能做。
临近毕业的前几天和毕业的那一天，陈老师问我们快毕业了，我们要走了，怎么办。我告诉她，我们会时常来母校看望她的。我们绝对不会忘了陈老师对我们的恩情，她的恩情是我们永远也报答不了的。
这就是我的语文老师，平凡而又伟大的语文老师！
我的老师语文日记(篇4)
顾老师是我们的语文老师，他胖胖的，有一双像孙悟空一样的火眼金星，谁也逃不过他的“魔眼”。上课时，只要谁不听课，老师把他叫到讲台，假装踢他几脚。虽然看上去会觉得顾老师有点凶，可看了下面的事，你就会觉得顾老师还是很幽默很温柔的，有时老师讲课时会突然说出一句方言话，逗得我们大笑不已，把发呆的同学“打”醒了，我们有点疲倦时，老师就会走下讲台坐在同学们的位置上说：“这真皮沙发舒服极了！”老师活跃了气氛，同学们一下子就变得精神抖擞了。
我的语文老师是一位活泼、充满孩子气的'语文老师。
我的语文老师长着一头乌黑的头发，高高的鼻子，个子高高的，衣着十分整洁、朴素。一双乌黑有神、会说话的眼睛，每当我们表现好的时候，脸上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在说：“你是好样的，加油！加油！”如果我们不遵守纪律，她的眼睛马上睁得大大的，盯着我们，仿佛在说：“不能这样，上课要专心。
有一次，我上课在玩东西，被老师发现了，她就用她严厉的眼睛瞪了我一下，好像在说：“上课不准玩东西，要专心听课，学好今天教的知识。”我马上坐正身体，认真听课。老师的眼睛立刻传来满意的目光。
这就是我的语文老师，长着一双烔烔有神、会说话的大眼睛，既亲切又严厉。
我的老师语文日记(篇5)
记一位使我爱上语文的老师
三年前，我已经满六岁了，就来到了这所学校读书。
开学的第一天，我们高高兴兴地来上学。开学典礼后，我便坐在我的座位上，看着语文书发呆：这本书这么厚，而且这些内容还从没有见过，我到底能学懂吗？
正在迷惑不解时，一位风度翩翩的女教师走进了教室。这位老师姓邹，是语文教师。邹老师的自我介绍完毕后，就让我们打开书的第一课，上面有一个一个的方块，里面都画着图画，印着象形字和宋体字。
邹老师把字一一抄在黑板上，又逐一解释：人，上面的撇是上体，下面的二撇是大腿；月，月亮像小船一样，所以月是由简化而成；水，表示小河滔滔不绝地流着，水也是由它简化而成不知不觉，要下课了，我还沉浸在老师的讲解中。
老师的表达形象逼真，慢慢地我就不再惧怕学语文了，而是热爱学语文。课堂上，我学会认认真真地听讲，课后按要求完成作业。
在老师的精心培育下，我的进步很快，我学会了绘声绘色地朗读，学会了写很多字，还学会了写话
很遗憾的是，邹老师只教了我们一个学期，但她对我的影响和帮助，至今我还记得清清楚楚。
谢谢邹老师，是她让我爱上了语文，我一定要学好语文！
作文评语：
非常棒！这篇文章写得很好！你表达了真实感受，而且用词很恰当！迷惑不解、滔滔不绝等词用得真好！记住老师的教诲，努力学习，你会更棒的！加油！