【#范文大全# #社会实践活动方案7篇#】符合要求的方案是什么样的呢？为了保证下一项任务的顺利开展，我们需要准备几份工作方案供上级参考。我们已为您搜集了与“社会实践活动方案”相关的资讯，并在下面进行了详细介绍。请注意本网站所提供的内容仅供参考，请勿盲目相信。
社会实践活动方案【篇1】
“感恩小组”2012年暑期社会实践活动方案书
二、活动时间
2012年7月3日至2012年7月12日
三、活动地点
广西桂林市全州县石塘镇塘背村小学
四、活动内容
1教给孩子们我们在大学里选择的专业知识（电子产品认知、设计专业知识）。
2教他们做一些我们专业的小制作，让孩子们的生活更有色彩（重点）。
三。你还可以讲一些故事，名人传记，成语，寓言故事。教孩子们生活中有趣的现象，大自然的奇观，祖国的美丽等等。
4开展有趣的运动会，引导孩子们玩游戏；通过游戏竞赛的形式加强同学们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学。
具体如下几点：
1教孩子们制作一些有趣的电子产品；
2、做一些活动把我们所学的知识很好的传授给他们；
三。与他们互动，让他们了解我们的产品（电子产品和设计模型）；
4给孩子们看一些儿童电影。
五、所需资源
6、日程安排
七、队员安排
八、注意事项
1安全问题：所有队员应时刻保持警惕，注意自身安全和儿童安全；
2.旅行问题：晚上乡下没有灯光。一定要避免晚上出行。
三。食物问题：队员要提高意识，准备好药品，出发前进行相关培训；
4紧急情况：所有队员应及时向学校报告。及时采取措施。
九、预期效果
让更多的人知道“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。因此，我们应该让每一个参与其中的人感受到善良的价值和生命的美好，构建和谐的校园文明和家庭环境！
2012年6月20日
社会实践活动方案【篇2】
2013-2014年五年级第一学期社会实践活动计划
七个星镇中心学校——吕安凤
一.活动的背景
实施素质教育就是教孩子终身有用的东西。良好的生活卫生习惯是现代人应具备的基本素质，小学生是行为习惯开始形成的时期，是培养孩子良好行为习惯的最佳时期，发展中的孩子可塑性大，及时施教能收到事半功倍的效果。我们要把培养学生的良好习惯渗透到一日的学习、生活活动中，在生活中教，游戏中学，教在有心，学在无意，玩中有学，学中有玩。
在学习活动中促进孩子良好习惯的养成。
二.活动的目标
1从学生的问题和兴趣出发，独立进行研究和讨论
引导学生进行考察、访问、宣传、调查、收集材料等活动3.从实践中发现问题、提出问题，寻找解决的方法4.自主进行总结，使学生在实践活动中感受**的乐趣增长知识能力，使学生的各种素质得到提高。
三.教学重难点
1. 引导学生进行考察、访问、宣传、调查、收集材料等活动2.从实践中发现问题、提出问题，寻找解决的方法四.活动的对象：小学五年级（1）班学生
1.讨论定**方向和方法：组织学生讨论并调查：同学们在平时的生活中有哪些好的卫生习惯和不好的卫生习惯？怎样才能养成良好的卫生习惯？在这里我们要引导学生进行调查和记录。
2自由分组：在确定**的方向和研究方法后，自愿组成小组进行下一项活动
三。小组收集信息：讨论调查的方法和步骤。
可以采访爸爸.妈妈.爷爷.
奶奶.同学.老师等。
我们也可以在老师的指导下上网收集信息。
二.互相交流每个小组派代表，在全班展示交流 1.汇报讨论身边的坏卫生习惯 2.
汇报讨论身边的好生习惯 3.讨论如何克服坏习惯，养成好习惯 4. 得出结论 1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?
(1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净 (9)不喝生水 (10)不躺着看书 2、什么情况下应洗手? (1) 饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的东西后应洗手 (7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手 3、为什么要及时理发和经常洗头? 理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢， 头屑，病菌、预防头癣，**病，防止生头虱。
4、为什么不能喝生水? 生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。 5、每天应该刷几次牙?
什么时候刷牙？你应该每天刷牙两次，早上一次，晚上一次。 6、怎样保护牙齿?
(1)吃东西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬过硬东西 (4)不吃过冷过热的东西 (5)睡前不吃东西 (6)患牙病及时** 7、为什么不能咬笔头和手指? (1) 笔头，手指不干净(有细菌，虫卵， 尘土等)，可引起疾病 (2)影响牙齿和手指发育小学生正处在身体快速成长时期，只有养成良好的卫生习惯，才能促进身体的健康成长。21世纪是充满激烈竞争和挑战的时代，作为21世纪的新人，要迎接挑战，担负起建设祖国的重任，不仅需要科学文化知识，还需要有一个健壮的体魄。
因此，必须教育小学生从小养成良好的生活习惯，使他们能按时作息、合理饮食、注意卫生、预防疾病和锻炼身体。为实现锲而不舍，为今后的生活和学习打下良好的基础。 三.
讨论和宣传 1.讨论：通过本次综合实践活动，学生再一起来讨论这个问题，会感受到活动的意义以及自己的收获.
2宣传：学生可以用自己喜欢的方式展示活动成果，并可以发表演讲
竞赛、板报等形式，让全班同学按照这些好习惯约束自己的行为，养成良好的卫生习惯
四. 评价 1.自评：
小组成员根据参与活动的贡献，对活动的成果进行评价
2小组评价：团队成员互相评价，提高工作积极性
2013年11月
社会实践活动方案【篇3】
一、活动背景
健康的身体，快乐的晚年生活是中老年的渴望与期望，在20xx年暑期即将来临之际，邢台医学高等专科准备开展以“健康守护，为健康提供咨询义诊服务”为主题的走进农村的社会服务活动。
二、活动目标及主题
20xx年7月x日利用暑假期间，邢台医学高等专科派临床专业专家到X村开展针对中老年人的健康咨询服务社会实践活动。本次活动的目标确定为“健康守护，为健康提供咨询义诊服务”。加强邢台医专所帮扶村中老年人身体状况的了解，加强他们对吸烟、饮酒、熬夜等不良生活方式的危害性的认识，增强全体村民健康意识，从而让大家了解定期进行健康体检的重要性，尽早预防慢性病的发生，提高生活质量，节约医疗成本。
三、活动形式
1、对全村中老年人进行基本的生命体征检查如测量血压、血糖，心电图等。
2、邀请临床专家对常见慢性病如高血压、冠心病等进行宣传讲座。
4、发放有关慢性病预防及健康饮食等的宣传资料。
本次活动要达到普及改变不良生活方式，合理健康饮食，预防慢性病发生，提高中老年人的健康水平和定期进行健康体检的.意识
四、活动具体安排
1、20xx年7月x日上午8:00，邢台医学高等专科一行X人驱车前往新河县寻寨镇南王家庄村。
2、9:00-10:00准时开始进行健康义诊咨询活动，同时免费进行血压、血糖测量，并发放慢性病的预防的宣传材料。
3、10:00-10:30由临床专业教师专家田娜进行常见慢性病的宣传讲座。
社会实践活动方案【篇4】
1、“白色污染”什么以及关于白色污染的现状？
白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。就目前白色污染的现状而言，白色污染已成为人类必须面对的环境问题之一。
中国是世界十大塑料制品生产国和消费国之一。1995年，我国塑料产量为519万吨，进口塑料近600万吨，当年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。包装中使用的塑料大多以废薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式被丢弃。
这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境造成潜在危害。
2、“白色污染”到底有什么危害？
随着人们生活节奏的加快，社会生活越来越方便卫生。为了满足这一需求，一次性泡沫饭盒、塑料袋、筷子和水杯开始频繁进入人们的日常生活。这些方便廉价的包装材料的出现，给人们的生活带来了很多便利。
但另一方面，这些包装材料使用后往往被丢弃，造成“白色污染”和环境危害，已成为一个很大的环境问题。白色污染已成为人类必须面对的环境问题之一。过多的塑料垃圾不仅占用了太多的土地，而且严重污染了空气和水，还引发了火灾。
白色垃圾几乎都是可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。不仅如此，白色垃圾可能成为有害生物的巢穴，它们能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，而其中的残留物也常常是传染疾病的根源。所以白色垃圾对我们有很大的危害。
3、“白色污染”的**是什么？
白色污染的主要污染是食品包装、泡沫塑料灌装、快餐盒、农膜等。
4、我们应该如何防治“白色污染”？
其实防治“白色污染”最重要的就是让大家都意识到白色污染的严重性，防治“白色污染”要从身边做起、从每一个动作做起，绝白色污染杜。总结的来说，防治“白色污染”可以从以下几点做起：
（1） 多用环保袋，少用塑料袋。
（2）**应该加大宣传教育，提高人们对“白色污染”危害的认识，提高全社会的环境意识，教育人们养成良好的卫生习愤。
（1） 塑料制品应分类使用。
（2） 我们应该尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用。
五、活动意义
通过这次社会实践活动，我们对 “白色污染”有了深入、充分的认识，了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。我们都相信这次活动是成功的。
六、活动建议
少用塑料袋，用环保袋。就算用了塑料袋，也不要乱丢。杜绝白色污染，从你身边的每一个行动开始。虽然塑料袋很方便，但是塑料袋的缺点多于优点。请不要再使用塑料袋，以免白色污染。
社会实践活动方案【篇5】
1、本次活动由县委组织部人才办和团县委共同组织，县委组织部人才办统筹整体活动开展，具体负责协调县内行政事业单位提供社会实践活动岗位和相关费用。团县委负责大学生志愿者招募，配合组织部做好大学生的社会实践日常管理。要运用电视台、亲民网、微信公众号等媒体广泛宣传发动，鼓励学生积极参与。
2、社会实践结束，县委组织部人才办和团县委根据考核意见，向圆满完成社会实践任务的学生每人发放1000元的社会实践补贴。
3、参与社会实践的大学生在活动期间，县委组织部人才办为每位学生办理人身意外保险。
社会实践活动方案【篇6】
春暖花开，阳光灿烂，万物复苏。这是郊游的好时机。为拓展学生视野、陶冶学生情操，丰富学生课外生活，培养学生良好的心理素质和团队协作精神以及不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质，同时普及环保知识和规范环保行为，实践自我安全保护、道路交通安全和野外防火等法律知识与行为，学校决定组织全体学生进行一次远足社会实践活动。
一、活动组织机构
组长：王凤武
副组长：焦玉国邢艳秋姜文
张宁（法制局副局长）穆宇（环保局局长）
成员：刘金豹、宝山、李福田、杨贵平、吉林白乙拉、刘中秀、李秋燕
二、参加对象：
沙镇中心学校、霍市环保局、沙街派出所全体师生（身体不适者可提前申请，不得参加本次活动）。
三、活动时间、路线
时间：5月24日上午8:00至11:30
路线：校门→正西→原医院变电所→转正南→原医院东南角→转正西→原医院南侧→正西→穿过处长楼→正西→原中心校旧址→转正南→穿过沙尔敖包社区南沟→正南→土地庙；然后原路返回。
四、活动主题、内容和目的
1、主题：“绿色环保、安全远足”教育活动。
2、活动内容：（1）远足。（2）环保教育。（3）法制安全教育。
3、目的：进行集体主义教育，实践自我超越，进一步加强环保教育，实践绿色环保行为，实践野外防火、道路交通和自我安全防护。在活动中展示少年儿童的朝气蓬勃的精神面貌，体现团队精神，表现坚毅顽强，团结协助的良好品格。
五、活动安排：
17:40在教学楼门口集合，进行授旗仪式和活动安全教育。
2、8:00出发，11:00返校,11:30放学。
六、注意事项
（一）班主任
1充分动员学生明确活动的意义；在活动中充分调动学生的积极性，随时观察学生的情绪动向，并对活动进行总结。在活动开始前，各班组织学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、自我安全防护、环保意识以及展示沙小学生形象、学校形象等内容的思想教育。
2、强化学生安全意识。把安全工作做为整个社会实践活动的重要环节来抓，各项安全措施要落实到人，每班选派2名安全小卫士，2名法制安全小卫士，共四名。服从集体行动，细化管理要求；每班选派两名环保小卫士，负责监督全班活动中的饮食和环境卫生情况，确保参与实践活动师生的人身安全和良好的环保行为。
三。班主任全程随班随班，每班至少选派一名教师协助管理（副班主任）。密切关注班级学生的活动和各种潜在的安全隐患，及时发现异常学生，并及时向有关领导报告。在出发时，远足过程中，课堂活动中和返回学校时，应检查学生人数；活动期间禁止任何形式的个人行为。
4我们应该教育学生有序地开展活动。文明相处，互相关心，注意安全，不从事有安全隐患的活动。
5严格划分活动区域，禁止学生进入危险区域。活动中如发生事故，应立即报告学校领导，并采取积极有效的救援措施。
6、活动前审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动，并将相关学生交给家长7、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。
8环境保护教育：教育学生爱护公共财产，保护环境，绿化。严禁学生攀爬花木、乱丢垃圾、随地大小便。每个学生和班级都应该带上自己的清洁袋，并在返回时清理环境。
9组织学生唱歌、喊口号，激发学生的情绪。
（二）学生
1.所有学生在游行过程中要保持班级线条整齐，每节课都必须拿队旗，三列两列，绝对杜绝学生的私人活动。
2卫生要求：爱护公共设施，保护公共财产，注意卫生；准备好塑料口袋，垃圾要装袋。
三。纪律要求：集体活动不离队，服从安排，服从指挥；文明游戏不跑，排队要做到快而静之气；善于观察多思考，边玩边学长见识。
4课堂活动：积极参加班级组织的主题活动（班主任负责，文明、有意义）
5旅游时，注意文明行为，避免与陌生人发生任何形式的冲突。
6严格遵守交通法规，杜绝交通事故的发生，特别是过马路时，绝对服从学校老师和有关人员的指令，有序通行。
7活动期间请保管好随身物品。
8保证食品安全，不喝生水，不向摊贩购买食品。
9、活动结束后，以班级为单位，组织班级内部感想交流，并推荐5篇优秀“远足感想”上交政教处评比。
10学生们带了少量的食物和水。早上到学校之前，学生们在家里吃一顿丰盛的早餐。他们都穿着校服、红领巾、太阳帽和折叠伞。应特别注意穿旅游鞋或胶底鞋。
（三）副班主任
1第二个安全负责人对全班的安全负责。
2在班主任的配合下，要调动学生的情绪，组织唱歌、喊口号。
三。配合班主任随时观察学生情况，及时解决问题。
7、 活动结束后，评选出文明班集体奖和团结班集体奖；文明之星、团结之星、环保之星、安全之星。给表现差的班级颁发希望班集体奖。
八、活动流程
1、提前一周进行活动动员。召开全体员工动员会，宣布活动内容，强调注意事项。
2、进行家长意见调查，家长不同意的学生不允许参加活动。
三。5月24日7:50举行授旗仪式，发表动员讲话。
4、授予“环保小卫士”和“法制安全小卫士”袖标。
5、校长授旗。
5.有体育老师带领准备。
6、主持人宣布活动开始。
7徒步到目的地休息，吃简单的食物和水。
8法制副院长组织人员开展了户外防火、现场自我保护和道路交通安全知识教育宣传。
9环保局组织人员进行环保宣传教育。
10补充体力后，清理场地，然后步行返回。（在整个活动期间，正副班主任不得离队。）
11放学回到班上后，班主任组织开展徒步活动总结。
12、11点30分放学。
13、5月30日间操时间，由政教处做简短的活动总结和颁发文明班集体奖、优秀环保班集体奖；文明之星、助人为乐之星、环保之星、安全之星、法律之星。
九、班主任和副班主任分配
（活动中班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面）
一年一班：班主任白秀玲；副班主任：民警张宾宾
一年二班：班主任刘国玲；副班主任：吉林白乙拉
一年三班：班主任梁子莲；副班主任：闫广成
二年一班：班主任梁子娟；副班主任：民警阿古达木
二年二班：班主任赵雪交；副班主任：刘晶
三年一班：班主任白红莲；副班主任：张利
三年二班：班主任于淑东；副班主任：吴晓兰
四年一班：班主任邵智勇；副班主任：邓学丽
四年二班：班主任陈静；副班主任：环保局
五年一班：班主任李翠翠； 副班主任：杨贵平
五年二班：班主任关志明副班主任：薛峰
六年一班：班主任刘培权；副班主任：李亚慧
六年二班：班主任韩永峰；副班主任：陈天路
十、其他人员安排
王校长、焦书记在前领队（活动总指挥，掌控全局，掌握行进速度）；
邢校长为
1、 二年级总指挥，在一年前任班长；
姜校长为
3、 四年级总指挥，在三年前任班长；
鞠主席为五年级总指挥。
刘培权为六年级总指挥。
十一、后勤保卫和医疗救助
刘金豹驾驶车身插有红旗的摩托车，备有喊话器，组织全部活动过程、引路、进行全队安保工作、紧急情况救援等工作。无紧急情况车上不得驮人。
李福田驾驶车身插有红旗的摩托车，备有喊话器，行驶在队伍中间，巡视队伍，进行全队安保工作和紧急情况救援工作。无紧急情况车上不得驮人。
宝山驾驶车身插有红旗的摩托车，备有喊话器，行进在队伍最尾端，检查掉队人员，进行全队安保工作和紧急情况救援工作。无紧急情况车上不得驮人。
刘忠秀和李秋燕乘坐警车，随时准备医疗救助。他们在队伍前面出发，半小时后到达队尾。
电视台记者乘坐环保局车辆前往，并主动寻找活动地点。
十二、其他要求
1、活动前各班级选出两名“环保小卫士”和两名“法制安全小卫士”，在活动开始前站排时，要安排“环保小卫士”和“法制安全小卫士”站在队前，授旗仪式后要进行授袖标仪式。
1、出发前后均由杨贵平（学校）、吉林白乙拉（目的地）手持记录表，负责组织站队和清点人数，有问题及时上报；两个人在人数上做得很好，吉林白乙拉在一年中的末班第一，杨桂平在5年内排在队伍的末尾。
2、整个活动要类似军队一样，从始至终不得散队，抵达目的地清点人数后，吃饭时同样不得散排，有问题直接向老师提问，完成两项活动后原路返回。
三。活动过程中严禁乱扔垃圾，明确环保责任，规范环保行为。
4、队伍行进中，严格遵守道路行走规则，不得散队或私自离队，注意户外行进中自我保护，训练团队精神，增强安全意识。
5、回到班级后，班主任组织学生进行远足感受交流活动，评选班级文明之星、助人之星、环保之星、安全之星、法制之星，当日下午将评选结果上交政教处。5月27日（本周五）开学前，三年级至六年级，每班推荐5篇优秀作文交给政治教育办公室。要求用作文纸统一书写，字数能满足规范要求，作文主题不受限制。
十三、应急预案
1、学校组织活动安全监督员，并配备三辆摩托车（分别在队伍的前、中、后），另有一辆警车和环保检查车参与活动。全程监督学生活动，及时处理隐患。
2提供校医和必要的药品，并确保校医不离开学生团队。对于不能随意移动的特殊伤病员，须立即拨打“120”，请专业医院医生及时赶到现场处理，防止伤势和病情加剧。
4、带队教师或其他“第一发现人”，在送受伤学生就医的同时，要尽快报告校突发事件应急处理领导小组，学校领导接到报告后应立即赶赴事故现场组织指挥协调，根据事件性质及时将事故信息报有关部门。
5、不管发生何种伤害事故，带队人员既要组织安排好现场学生活动，又要立即报告学校领导，学校要迅速抢救受伤师生，送医院途中要有医生、有关教师陪护，并通知学生监护人。
6出现问题时，带班教师应立即呼叫附近人员，控制事态，组织人员进行抢救，防止事态进一步发展；并立即组织有关人员进行事故调查取证，掌握事故第一手资料。
7、交通意外，应立即拨打“110”报警或求救**，并采取一些可能的急救措施；学生走失，应组织分组寻找，必要时拨打“110”求助、通知走失学生家长。
8活动期间，所有人员不得关闭手机，保持通讯畅通。
9、应急工作分工
总指挥：王校长、焦书记、张宁负责全体师生的总指挥和应急报警工作；（警察、强盗和交通事故报告**110，医疗急救**120）
社会实践活动方案【篇7】
高中生社会实践活动方案社会实践和社区服务是普通高中新课程综合实践活动中的重要科目是国家规定、
一、指导思想
以教育要“三个面向”和“****”重要思想为指导全面贯彻党的教育方针遵照《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课程设置实验方案》根据学生、教师和学校发展的现状和需要赢得学校、家庭和社会的合力全面推进社会实践活动课程的实施
、社会实践与服务的体验发展“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力掌握基本实践与服务技能学会分享、尊重与合作养成实事求是的科学态度增强服务意识与奉献精神具有关注社会的责任心和使命感;教师整体专业化水平得到提高;学校办学特色更加鲜明
二、指导原则
1.亲历性原则教师应利用各种物质条件、、实际操作与活动来获得**问题、与人交往的能力以及正确的情感、态度与价值观
2享受活动乐趣，丰富服务，增强使命感、责任感和生存体验
3.协同性原则由于社会实践的开放性活动的实施既要求学校各学科教师共同协作又要求学校教师与社会各界人员(如家长、社会有关机构的工作人员等)相互配合学校、家庭和社会形成合力、协同完成教学任务学校应善于协调各方人员的关系调动各方积极性共同发挥作用
4.整体性原则学校要注重帮助学生形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识发展学生对所学知识的综合运用能力
三、课程目标
《全日制普通高级中学课程计划》指出“社会实践主要通过军训和工农业生产劳动等对学生进行国防教育、生产劳动教育培养组织纪律性集体观念和吃苦耐劳的精神”通过社会实践使学生保持独立的持续**的兴趣学会分享、尊重与合作养成实事求是的科学态度
(一)社会实践
1让学生关心社会和科技的进步，关心地球和生活环境
2树立劳动观念，形成一定的劳动技能
三。使学生形成综合思维能力，获得解决问题的经验
4.培养学生**社会问题的基本能力、人际交往能力、协作能力、组织能力、独立思考和操作能力以及适应环境的能力在实践中培养学生的创新精神
(二)社区服务
1使学生关心社区建设，积极参与社区公益活动，形成真诚帮助、奉献的积极态度和情感
2培养学生的公民意识、参与意识和社会责任感
3.使学生学会现代社会人际交往的本领提高沟通与合作的能力增强团结协作的意识规划方案《高中生社会实践活动方案》
4培养学生应用所学知识、服务社会的意识，在社区服务过程中通过学习新知识获得丰富的情感体验
5使学生进一步了解社区生活和社会环境，增加社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力
四、课程内容
(一)社会实践
社会实践主要包括军事训练、参观考察、社会调查、德育基地活动、学习种田、科学文化活动和社区活动
社会实践包括校内和校外的实践，其内容可以包括：
1劳动实践活动：定期组织学生到社会劳动实践基地开展实践活动，组织到农村学习、务农活动
2军事训练：进行军事姿势训练、军事知识教育、军事技能训练、国防教育、学科修养教育
三。德育基地活动：外出参观、参观各类纪念馆、博物馆，在德育基地接受思想教育
4学校和家庭工作：清理全校性卫生，清理学校其它义务劳动，节假日回家一周
5社会调查：关注焦点和热点问题，利用课余时间和节假日进行环境保护、社情、国情、民情等方面的调查，引导学生关注社会
6.校内志愿者活动：到图书馆、实验室参加志愿服务工作担任校内义务保洁员校内勤工俭学等活动
7其它活动：体育节、科学艺术节活动**电影、各类演出活动、参加校内外社区组织活动等
(二)社区服务
社区服务是学生积极参与社会生活、了解社会的重要途径。社区服务是一种义务性和志愿性的活动，包括：
1.社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普活动宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传活动、社区文体活动
2.社区环境建设活动：如社区环境卫生社区绿地领养工作、美化工作城市交通秩序维护活动(充当小交警)等
3.志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务在公共活动场所(如旅游景点、公园、图书馆、宾馆)参与管理服务(如充当义务讲解员、服务员等);参加助残帮困活动、拥军拥属活动;各类义卖活动;学雷锋做好事活动;植树节活动、参加社会地主义新农村建设活动等
五、组织实施
(一)组织机构
学部成立以分管教学的校长为组长高中部主任为副组长教科室主任、高中部教务主任、政教处主任、校团委书记、高中各年级组长、学生会主席等为成员的领导小组组织制定综合实践活动总方案和各学期实施计划学部成立学生选题指导委员会、社会实践活动工作组、综合实践活动评价考核组协调与家长委员会、、组织、考核由学校学分认定委员会对学生参加相关活动所获学分进行认定
(二)活动形式
、(三)基本要求
1.充分发挥学生的创造性和自主性鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程
2.落实活动规范保证严肃性和性每次活动要有明确的目的要求做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实在社会实践和社区服务活动结束后要如实填写《学生社会实践和社区服务登记表》注意做好考勤记录和活动原始记录
三。注重态度考察、过程体验和学生参与的主动性和体验性
4.增强安全意识在组织活动时要对学生进行必要的安全教育提高学生的自我保护能力同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系在确保学生人身安全的前提下开展各项活动
5社会实践和社区服务活动要结合实际，主动出击，讲究诚信
六、学分认定
(一)社会实践
1.学分设置：三年共6个学分
2.时间要求：(有条件可集中安排社会劳动实践条件暂不具备可以采用其他分散形式的劳动予以补充)
3.认定方法：
(二)社区服务
1.学分设置：三年共2个学分
2.时间要求：高
一、高二每学年分别参加不少于5个工作日(一个工作日不少于4小时)的社区服务并取得相关证明分别各获得一个学分
3.认定方法：
一、社会实践的目的
1、通过社会实践活动对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境
2通过社会实践加强学生的组织纪律
三。通过社会实践活动，培养学生认识社会和社会问题的基本能力，形成综合思维能力
4通过社会实践培养良好的劳动观念，形成一般劳动技能
5通过社会实践活动，培养学生的人际交往能力、合作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力
6、更重要的是通过社会实践培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神不断提升学生精神境界、道德意识和能力完善学生人格
二、社会实践的内容
1、军训：这是一个必修项目也是社会实践课程的一项重要内容主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育
2、参观、访问和调查活动、社团活动：可以郊游参观人文景观等;可以到德育教育基地参观考察接受思想教育(例如进敬老院帮助孤寡老人)等;可以抓住焦点、热点问题进行环保、国情民情调查等活动;可以结合教学内容进行验证性的调查;访问则一般以国家或地方**机构、****、特殊人物、特殊群体等为访问对象
3、班级值周活动和校内劳动
三、组织管理形式