【#范文大全# #社会实践活动方案推荐十一篇#】平时的生活中，对于各类范文的需求不断增多，独具匠心的范文更能受到大家的关注，有哪些范文值得参考呢？下面是小编帮大家整理的社会实践活动方案推荐十一篇,或许你能从中找到需要的内容。
社会实践活动方案 篇1
关于2015年寒假组织学生开展社会实践活动的方案
一、活动目的
为进一步加强我院实践育人工作，全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于育人全过程，深入实施素质教育，增强学生服务国家服务人民的社会责任感，培养其勇于探索的创新精神，善于解决问题的实践能力。信息工程学院决定在2015年寒假期间组织2013、2014届学生到生源地开展社会实践活动。
二、活动时间
2015年1月18日至2015年3月5日。
三、活动领导小组
组长：方新平
副组长：张武洪
成员：郑重李丹朱芳张艳萍黄淼
刘伟余海霞张洁张婷婷江圣书
王枫陆苗苗晏艳朱玲
放假前要召开辅导员专题会议，传达校党委精神，突出活动目的和重要性，部署活动计划。各班应召开专题班会，传达院务会精神，强调活动要求。
四、活动内容
（一）读一本好书
书目（央视综合频道公布的首届中国好书评选结果—25部“2013中国好书”）：
《繁花》、《出梁庄记》、《小艾，爸爸特别特别地想你！》、《带灯》、《中国经济双重转型之路》、《正道沧桑——社会主义500年》、《我爱平底锅(不一样的卡梅拉手绘本)》、《科学外史》、《苦难辉煌：中国共产党的力量从**来？
》、《改革是中国最大的红利》、《丁丁当当》、《毛泽东年谱(1949-1976)》、《苏共亡党二十年祭》、《洪业传》、《南画十六观》、《这边风景》、《站在两个世界的边缘》、《变革中国》、《等一个人咖啡》、《大数据时代》、《3d打印：从想象到现实》、《拥抱》、《绝望锻炼了我：朴槿惠自传》、《只有医生知道！
(1)》、《钱文忠解读百家姓》
（二）做一项社会调查
各专业学生选择当地一家电子类、it类企业或企事业单位中从事信息处理工作的部门进行调查，了解企业经营状况，业务情况，员工要求等，为将来入职积累必备的知识。
（三）感恩实践活动
1、感恩母校走访活动拜访高中的班主任、任课老师，汇报自己的大学学习、生活取得的进步和成绩；了解中学母校的发展与进步，分享母校建设的成果；本研究旨在调查了解母校毕业班学生的学习状况，鼓励他们的弟弟妹妹努力学习，帮助他们进步。
2、感恩父母活动通过每日帮父母做一件事，陪父母上一次街、跟父母讲一个自己身边的故事等细小的事情回报父母。
四、活动要求
（1） 所有13年级和14年级的学生都必须参加。
（二）每一个大项中必选一项完成。
（三）“读一本好书”活动要有读书体会，有读书封面**；“社会调查”要完成调查**，盖受调查单位公章。“感恩活动”要做好笔记，有家长或母校老师签字。提交材料必须真实。
（4） 2015年3月8日前，辅导员收集资料汇总到学生处。
（五）活动总结与表彰，2015年3月，各班对社会实践活动进行总结，评选“社会实践活动积极分子”，报学校进行表彰。
信息工程学院
二0一四年十二月十二日
社会实践活动方案 篇2
小编语：进行社会实践活动一方面有助于学生增长知识、开拓视野，另一方面也有助于学生适应社会，锻炼人际沟通的能力。
以下是关于校外社会实践项目，供大家参考！
范文一一、活动的目的
为鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，于每年7~8月展开本年度学校的暑期社会实践活动，以鼓励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。
二、学生的主要活动内容
1、调研类：关注中国社会发展现状，把握时代脉搏，对社会发展中的新现象、新问题，确定一个中心课题在当地进行考察和调研，展开深入思考。
2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，协助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。
3、其他。
三、组织形式
1、原则上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，规定每个学生只能参加1个项目的申报，建议3至10名学生组成项目组(每个申报项目组至少3名学生组成)，并邀请1位指导老师。
2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作具体明细要求，但必须对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报项目的合法性。学生可深入社会机构、企事业单位、居委会、**部门开展社会调查等实际工作。它强调结合所学专业知识，开展多种形式的社会实践活动。
学生在社会实践中应注意安全，遵守国家法律法规。
3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由学生自行联系，选题范围不限，内容不限，针对某一课题制定活动计划，联系相关企业。
四、指导
教师的任务
1对学生申请的项目进行回顾并论证其可行性。
2、对学生课题进行指导。
3、对学生活动进行总结评价。
五、总结评优
1、开学后，9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交综合实践办公室，学校将组织开展各种成果展示的活动。
2组委会将对每个项目的成绩进行审合，通过者可获得一个学分。
3、所有参加暑期活动的项目都必须由项目组成员共同完成，如果在项目实施过程中存在杜撰成果、抄袭、欺骗等行为的，学校将取消其获取学分的资格并给予相应的处罚。
4、评审合格的项目并且分数排名在前30%的可以申报评审优秀项目，组委会组织评审委员会委员，对于所有申报评优的项目进行答辩评审，最后评审出优秀项目给予表彰。
六、学校层面的工作
1动员、向学生传达具体的活动要求，并与家长沟通，获得家长的理解和支持。
2、组织评价。
3、进行表彰。
范文二为贯彻落实中共**国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共**办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及我省的实施意见精神，进一步加强我校学生社会实践活动工作的领导与管理，现就加强我校学生社会实践活动制定如下方案：
一、目的和原则
(一)、使学生接触社会、了解社会、关注社会，树立为他人和社会服务的责任感;增强学生创新精神和实践能力;培养学生适应环境、学会交往、承受挫折等综合能力;促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实效性。
(二)、坚持实事求是、因地制宜的原则，坚持科学性、实践性和创新性的原则。
(三)、坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体，在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。
(四)、坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践中，教师要进行思想政治教育、道德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
(五)、坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。
(六)、坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校组织学生参加社会实践活动，应当制定切实可行的安全措施，并制定专人负责。
教师和家长(监护人)要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实际活动中出现的安全问题，按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》的相关精神解决处理。
(七)、从实际出发，引导学生积极参加社会调查、志愿者服务和生产劳动等为主的社会实践活动。在实践中，要努力运用书本知识为农村和农业服务。
2、 多渠道建立各类社会实践场所
(一)、在当地党委、**的领导下，积极开发各种资源，为学生参加社会实践活动提供条件。要主动与学校所在地的工厂、农村、企事业单位和社区取得联系，通过多种形式，建立一个相对固定，便于学生开展活动的社会实践联系点。
(二)、要统筹规划，积极采取措施建立一个具有一定规模、管理规范的学生社会实践场所，并调整部分资金用于社会实践场所的建设和维护。
(三)、应根据实际情况，利用学校布局调整中调出的空地、校舍以及农村劳动实践基地的扩建改造，建立具有一定规模便于学生集中开展综合性活动的社会实践基地。在社会实践基地建设中，要充分发挥青年学生课外活动场所、爱国主义教育基地和学生德育基地的作用。
三、加强领导和管理
(一)、做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障。学校应建立健全学生社会实践管理机构，并派专人负责。政教处、教导处、总务处要各负其责，政教处重点抓学生社会实践的具体组织和指导，并会同教导处进行社会实践时间的统计和成绩的考核;教导处重点抓课时安排、时间保证和社会实践成绩的考核管理;总务处重点做好社会实践活动基地、单位的联系及其他条件保障。
建立学生社会实践记载制度。学生参加社会实践活动的情况将纳入每学期的学业成绩考核项目。社会实践活动时间一般不少于每学年14天。
学生的社会实践活动包括社会调查(含参观访问)、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地;学校组织学生参加社会实践活动要切实保障师生的安全。
(二)、加强学生社会实践指导教师队伍建设。要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师组织和指导学生的社会实践活动。学校应将其纳入教师工作量，在职称评定、福利待遇等方面享受与其他教师同等的待遇。
举办骨干教师培训班，指导学生社会实践活动，提高专业能力。
社会实践活动方案 篇3
大学生实践
报告
摘要：大学生社会实践活动是一项很有意义的活动，大学生参与实践活动，不仅锻炼了能力，也收获了许多，在过去的三下乡体验中，我们进行了较大范围工作的调查调研，昨年我们改进实践活动方案，将实践活动范围更加具体化。今年应交警大队的要求，将文明交通志愿队分为两个具有针对性的支队，两队相互合作，专注于调查研究各大典型商圈路口交通状况以及交通设施隐患，为交警大队改进交通环境提供依据，同时也提高了志愿者的实践能力。
关键词：社会实践 文明交通 宣传理论
时间过得很快，在不知不觉中，两年的大学生活就这样过去了，当我还在回味两年里的点滴的时候，更多的任务在向我招手。确实，回味过去不如展望未来。作为一名大学生，我不仅要知道学习什么知识，更要懂得如何利用知识来回馈社会。
学生社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。
大二的我接过师兄师姐手里的接力棒，组成了社会实践队伍，和同学一起感受社会实践的魅力。作为当代大学生不仅要学习专业知识，还要实实在在的干活。以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、作贡献”。这就是开展大学生社会实践活动的目的，而我也向着这样的方向，开展了为期7天的社会实践活动。
在那几天里，我是第一次参加社会实践，所以，很多东西需要学习并且进行到实际的操作上。工作的主要内容有：联系交警大队,调查交通环境、调查车流量和人流量、发文明交通宣传单、做调查问卷、调查交通隐患、注意观察交警如何执行交通管理以及对行人进行采访。
七月八号上午八点半，文明交通理论宣讲志愿队三下乡活动于我校西区图书馆门口正式拉开帷幕。首先我队与调查研究队合照，促进双方队员互相了解，活动完成后队伍分成四个小组向市中区四个人流量密集的路口分散实践。志愿者们带着热情和积极的笑容，来到路口，向来往的行人发放文明交通宣传单和调查问卷，在此过程中，志愿者们耐心的为大家讲解，督促人们积极主动的遵守交通规则。七月九号上午九点半，正在各大路口进行志愿活动的志愿者们与执勤的交警们接受了内江市电视台的采访，志愿者们通过两天的实践发表自己对当前交通现状的看法以及志愿活动初步带来的成效--人们最初不耐心等待绿灯和小电动车和摩托车随意穿行的现象明显有所减少，理论宣讲与调查研究队伍的首次合作圆满完成！
在社会实践中我们明确了自身的责任，积极配合实践单位的安排调配做好宣传服务工作。我们大力宣传道路交通安全形势，宣传党中央和国务院领导对道路交通安全工作的重要批示和指示精神，以及在道路交通安全工作方面的重大决策和部署，宣传各地党委和政府在道路交通安全工作上采取的一系列措施及取得的效果，为做好道路交通安全工作提供有利条件，使交警部门能进一步做好道路交通安全工作。在交通安全宣传教育工作中，我们分工明确，工作认真负责，积极配合有关部门落实交通安全宣传教育的各项措施；我们对外来务工人员进行交通安全宣传教育，同时建议企业把交通安全宣传教育作为企业安全文化建设的重要内容。我们还加强对典型事故案例的宣传，对忽视安全生产、导致重特大道路交通事故典型案例的事故原因及教训大力宣传，警示和教育全社会特别部分无视交法的人员，提高人民遵章守法意识和自我保护意识，强化他们的安全意识。 在工作中，我们开展工作要说流程，汇报工作要说方案，服务工作要热情，联系工作要诚信， 总结工作要说成果，回忆工作还要说感受，这使我自身的能力有了很大的提升。我们提醒违规的车主重视交通安全，保护生命，平安出行，加强法律意识和遵章守纪的自觉性。 我们在服务时主动支持配合市交警部门和驾联的交通安全宣传教育工作，以安全发展、国泰民安为主题深入社区、企业宣传，有针对性地大力宣传道路交通安全知识和安全常识，教育广大车主、驾驶员、会员自觉遵章守法，严禁超载、超重、超速等违章行为，树立遵章守法光荣，违章可耻的良好风气，，唱响安全发展的主旋律，使保护生命，平安出行的理念深入人心。
当前，部分人交通安全意识淡薄，是引发道路交通事故的主要原因，人民安全意识的高低，直接左右着道路交通安全形势的好坏。实现道路交通安全，最终依赖于全民交通安全意识的提高。因此，大力加强交通安全宣传教育，提高全民的交通法治观念和安全意识，是坚持以人为本、落实科学发展观的体现，是从源头上、根本上预防和减少交通事故，保护人民群众生命财产安全，促进道路交通安全形势不断好转的一项最基础、最关键的工作。通过实施宣传教育工程，使全社会人人受到交通安全宣传教育，人人增强自我保护意识，人人提高交通法治观念和安全意识；使每一名驾驶人都了解严重交通违法行为的后果，养成遵纪守法、文明驾驶、文明出行的良好习惯，实现交通违法行为明显减少、交通秩序明显好转、交通事故明显下降的目标。做好交通安全宣传教育工作，是一件很有意义的事情。今年，是保护生命、平安出行工程的启动实施之年，我们参与交通安全宣传，为维护良好交通安全秩序、保护人民群众生命财产安全做出了应有的贡献。
同学们一起参与这次“交通宣传”社会实践活动意义重大，首先：在接受这次挑战的过程中，增强了我们自身参与此实践的勇气、信心和能力；同时在完成这次实践的过程中培养了我们的沟通能力、说服能力和组织能力，这些都给我们带来一笔不错的经验财富。“安全无小事，生命重如山。”安全从身边的点点滴滴抓起。虽然个人力量是微薄的，小分队的力量也是弱小的，但大众的力量是无限的。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，得到了许多的感悟。
结束语：这次社会实践使我的组织能力、工作协调能力有了一个全面的提升，吃苦耐劳的品质也得到锻炼，进一步调整和完善了自己的知识结构，同时也提升了自身的团队精神和集体凝聚力，加强了社会责任感和正确的思想观念。
社会实践活动方案 篇4
以陶冶心灵，开阔视野，提高学生道德修养，增强参与社会生活的意识，过一个充实而有意义的国庆节。今年国庆节期间，学校布置以“感恩、爱国”为主题的国庆节社会实践活动。
一、在家庭，以“感恩从每一天做起”为主要内容，开展“孝敬长辈，学会感恩” 系列实践活动。
（1）做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好拖地、洗衣服、洗碗等家务活。
（2）做一个快乐的“拜访客”。直接或短信、网络访问，向老师、同学、亲戚朋友送去美好的祝愿。
（3）做一个快乐的“阅读者”。利用国庆放假期间，在家阅读革命传统书籍或**革命传统影片，聆听革命传统小故事，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
二、在社会，以“爱祖国，从具体事做起”为主要内容，开展“弘扬美德，奉献爱心”系列实践活动。
（1）做一个快乐的“爱国者”。**与国庆有关的新闻节目，感受祖国的繁荣昌盛。
（2）做一个快乐的“志愿者”。照顾老年人和残疾人，帮助他们洗衣做饭，读书看报，解决现实生活中的困难。做文明、遵章守法、节能降耗的宣传员。
（3）做一个快乐的“文明使者”。学习和宣传礼仪知识，文明出行，礼貌待人。
xx市***x小学
2013年9月23日
社会实践活动方案 篇5
暑期三下乡社会实践活动方案策划
暑期是学生们放松心情、开展各类活动的时候，而社会实践活动是培养学生社会责任感、实践能力以及培养他们独立思考、团队协作等能力的重要途径。本篇文章将根据多年的工作经验，为大家制定一份暑期三下乡社会实践活动方案策划，希望能为各位参与者提供一个有益、有意义的实践平台。
一、活动目标
1.1 培养学生社会责任感，使他们认识到自己在社会中的角色和责任，并激发他们关心社会、乐于助人的精神。
1.2 增强学生的实践能力，让他们通过实践活动学会解决问题、应对困难的能力。
1.3 锻炼学生的独立思考和创新精神，培养他们的领导才能和团队合作意识。
二、活动内容与计划安排
2.1 社区服务：组织学生前往贫困地区或社区开展志愿者活动，包括为老人提供日常生活帮助、为孤寡老人陪伴等，让学生从中感受到奉献与关爱的重要性。
2.2 农村实践：组织学生前往农村地区开展实践活动，包括帮助农民工作、参观农田、科普农业知识等，让学生深入了解农村的发展现状，增进对农村的认识和了解。
2.3 科研探索：组织学生团队开展小型科研项目，鼓励他们选择感兴趣的课题并展开调研和实验，培养他们的实践动手能力和科学精神。
2.4 文化交流：组织学生前往少数民族地区交流学习，了解当地少数民族的文化、传统和习俗，促进不同地域文化的交流与融合，培养学生的包容心和全球视野。
三、活动实施与管理
3.1 选择合适的活动地点和时间，确保活动能够顺利进行。
3.2 组织专业人员参与活动，提供指导和支持，确保学生能够在实践中学到真正有用的知识。
3.3 设立切实可行的工作计划和时间表，将活动分阶段进行，并安排每个阶段的具体工作任务。
3.4 加强对学生的安全教育和管理，确保他们在活动中的人身安全。
3.5 组织活动总结和反思，培养学生总结经验的能力和习惯，以便更好地改进活动方案。
四、活动成果评估与展示
4.1 设立成果评估指标，对学生实践活动的表现进行评估，包括社会责任感培养、实践能力提升、创新能力表现等。
4.2 设立成果展示渠道，鼓励学生将实践成果通过展览、文章、演讲等方式进行展示，提高他们的自信心和表达能力。
4.3 发表实践论文，鼓励学生将实践经验撰写为学术论文，并对优秀论文进行奖励与推广，提升学生的学术素养和研究能力。
通过暑期三下乡社会实践活动，学生们不仅能够跳出学校的框架，亲身感受社会的多样性与复杂性，同时也能培养自己的实践能力、社会责任感和团队合作能力。这些经历将会在学生们的成长道路上起到积极的推动作用，使他们更好地适应未来的挑战和社会需求。希望本篇文章所提供的方案能够为各位参与者带来启发和帮助，实现一个有意义的暑期社会实践活动！
社会实践活动方案 篇6
社会实践是学校素质教育的重要组成部分，是对课堂教学和学校德育教育的有效补充，我校围绕素质教育的核心，深入开展少先队社会实践活动，积极发动学生参与到实践活动中来，为学生今后步入高一年级学校和走上社会奠定良好的基础。根据我乡、学校的实际情况和学生的年龄特点，开展以下活动：
1、 以国防教育为主题，开展学军、爱军、拥军、颂军活动
新户边防哨所是我校少先队国防教育活动基地，学校与哨所官兵结成长期对子，共建“绿色边防”，积极开展“学军、爱军、拥军、颂军” 活动，定期在哨所开展卫生清理、植绿护绿、军营一日、军校联欢等，同时利用宣传阵地做好国防教育宣传，增强学生的国防意识，提高少年儿童的文明素养。根据实际情况，主要开展以下国防教育活动：
学雷锋做好事，同边防战士到烈军属和优抚对象家中走访慰问，参加义务劳动。
他瞻仰革命烈士墓，举办革命历史展览。
利用重大纪念日，同边防哨所举行军校大联欢。
聘请哨所官兵代表向学校报告，提高学生的爱国主义和拥军意识。
举办抄首军歌寄亲人活动，如：《我是一个兵》、《看见你们格外亲》、《说句心里话》、《想家的时候》等。
2、 开展以农村教育为主题的科学种植活动
乡情教育是德育地重要方面，也是素质教育的重要内容，我们特别注重加强对学生的乡情教育。
为了拓宽学生的视野，丰富社会经验，进一步激发学生的学习热情和学习热情。组织高年级学生开展以《我的家乡美》为主题的社会实践活动，让学生自由组合实践调查小组，制订计划，再按计划开展活动。学生利用十天时间通过走访、实地考察、采集标本、撰写调查报告、调查心得、手抄报、画图表等手段进行调查，让学生更多地了解家乡情况，从而激发同学热爱家乡的情感。
农村土地肥沃，田野辽阔，山川壮丽，是农村少先队开展特色活动取之不尽、用之不竭的原泉。立足当地农情，挖掘本地资源，开展特色活动是农村少先队的基本出发点。农业实践是农村科技人员学习农业科技知识的有效途径。
根据当地农情，以“启明星”科技活动为载体，组织队员们通过“看一看、听一听、试一试、说一说”等环节，学习农业科技知识，参与农业成果的自觉性。
建立小型农业科技实践基地，充分利用农村农场、林场、大户种养基地，建立红领巾实践阵地。
开展农业科技实践小活动，广大队员利用所学到的科技知识进行“掌握一套务农小本领，组织一次农技上讲座，提出一个兴农小建议，宣传一条致富小信息”实践活动。让队员们在实践中进行体验，把在实践阵地学到的先进农业科学技术带进千家万户，充分利用自己的农业科技**成果，推动身边农业科技的进程，积极为农村农业生产服务。
3、 以尊重老年人教育为主题，开展精神活动
现在随着生活质量的提高，人们的预期寿命越来越长，老龄化已经成为一个社会问题。“尊老敬老”是中华民族的传统美德，关爱周围的每个人也是新时代青少年该尽的责任。光会读书中的“老吾老以及人之老”是远远不够的。
我们要多实践，多行动落实。近年来，学校少先队自发到敬老院开展活动。老少两代人围坐在一起愉快地聊天。虽然老人们听力差、视力模糊，但学生们对老人们还是很有耐心的。
“我们也有老去的一天，到那时，我们多么希望有小辈来关心我们啊，所以，现在就让我们行动起来，一直敬老爱老！”少先队成员回来后都有这样的感想。
每个人都渴望被记住，每个人都希望在付出爱之后享受被爱。然而有的时候，我们常常会忽视了那些曾经对我们无微不至，如今却已白发苍苍的亲人。也许不是故意的，也许真的太忙了。我们仍然希望越来越多的人关心和尊重老人。
4、 以科技教育为主题开展科学育人教育活动
当今世界，知识不断更新，科学技术飞速发展。从小学会掌握一门技术，将来不会被社会淘汰。我校利用苗圃基地，脚踏实地地开展科学育种教育活动。
利用休息日，节假日组织学生到育苗基地参观考察、学习虾苗、鱼苗等的培育方法，了解海产品加工的流程，请技术人员讲解育苗知识和病害防治知识，同时对学生进行节约资源、保护环境教育，为学生今后发展打下坚实的基础。
社会实践教育活动对提高学生的各种能力、培养学生的意识品质都有着重要的作用，我们将以素质教育统揽全局，积极拓展社会实践教育活动的内涵，加强社会实践教育阵地建设，为少年儿童的健康成长营造良好的环境。
新户乡中心小学
2010年6月2日
社会实践活动方案 篇7
2011、2012专业班主任、班主任
㈡分院成立社会实践活动城建评审委员会
聘请分院内有丰富的一线基层工作经验的教师，对社会实践具体方案予以指导把关，对社会实践的具体过程予以监督，对社会实践的成果予以检查、评价。
四、组织形式
我院2013年社会实践活动将以班级为单位，以个人为主体。
为科学合理地组织社会实践活动，采用项目运做法组织实施。项目内容分为已设定项目和自选项目，其中，2011级的学生结合主题采取自选项目开展调查，2012级的学生以班级为单位，紧扣主题所有完成本次实践活动。实习结束后，学生必须提交实习报告。
五、工作要求
社会实践活动是对学生加强思想政治教育、引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生实践能力的重要途径，也是深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要内容。为使2013年社会实践工作取得实效，提出以下要求：
1鼓励广大学生主动创造条件，利用各种机会，开展各种有益的社会实践和社会服务；
⒉参与社会实践的成员，在活动中要摆正位置，严格要求，认真工作，虚心向人民群众学习，培养与劳动人民的感情，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；
三。参加社会实践的人一定要注意收获。在实践中，要注意学与用相结合，认真思考，及时总结，努力把实践中获得的感性认识提升为理性认识。
六、活动安排
1、策划部署阶段（4月中旬）
分院社会实践领导小组根据学院要求并结合本分院专业特点，设计切实可行的活动方案，并组织好参与社会实践的各志愿服务队。
2活动实施阶段（4月24日至5月1日）
分院社会实践领导小组采取各种有效方式指导各小分队开展好社会实践活动，使学生在实践服务中受教育、长才干、作贡献。对社会实践中出现的问题要及时解决，对活动中涌现出的先进典型和富有成效的做法注意总结、宣传，及时上报，加大对我分院社会实践活动的宣传力度。
3、总结阶段（5月中旬）
在社会实践活动结束后，分院要用专门时间对活动进行认真全面的总结，通过座谈、报告等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果。5月中旬将认真评定成绩。
城建分院社会实践工作领导小组
二〇一三年四月十六日
社会实践活动方案 篇8
为全面贯彻落实《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求，以全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质为目标，以加强学生社会实践活动基地建设、课程和教材建设为基础，根据本班学生实际制定本活动计划。
1、 社会实践活动计划的目标和任务
指导中小学及中小学生开展社会实践活动，通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。
2、 树立高度的安全意识，积极参加体育锻炼
1、要树立“安全第一”的思想。寒假期间特别注意居家、饮食、用电、用煤气等方面的安全，学习自护自救方法，提高自我保护能力;做好防寒防冻工作，注意乘车、船安全，严禁前往不安全的地方或安全措施不落实的地方游玩，游玩时必须有家长随同。
2、坚持每天参加体育锻炼30分钟左右，如：跑步、骑自行车、跳绳、打篮球、打乒乓球、下棋、使用各种健身器、跳或跑台阶、立定跳远等等。
3、 积极参加各种社会实践活动，项目参考如下：
1阅读：阅读计划与总结、优秀阅读笔记、经验、各种征文、发表作品、书信往来、小记者采访活动等。
2活动：支军优抚、扶贫济困、敬老、奉献社会、服务他人等。
三。实践：社会调查、科普宣传、民俗风情、特色小吃、营养保健、小科技生产、小发明等。
4宣传：文艺演出、宣传政策法规、监督文明礼仪、抵制邪教、反对封建迷信等。
四、活动方式
寒假社会实践活动主要按照就近方便的原则分散开展。
五、学生社会实践活动的原则：
1坚持以新的基础教育课程大纲为基本依据。
2坚持以教育为导向，突出培养学生的创新精神和实践能力。
3、坚持系统性原则。
4、高度重视学生安全。
5加强小学生社会实践活动基地的建设与管理
6建立健全小学生社会实践活动制度。
7积极开展小学生社会实践课程和教材的实验与探索
8努力建立适应社会实践需要的教师队伍
9加强对小学社会实践计划实施的领导
六、注意事项
1确保人身安全，确保工作到位。谨记安全第一，要强化安全意识，时刻保持警惕，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展各项实践活动。
2每个学生都要以饱满的热情积极参加社会实践活动，遵守法律法规，不做任何有损学校形象的事情。
养马岛中学
七年一班
社会实践活动方案 篇9
一、目的要求
1、目的
为全面贯彻党的教育方针，推进以素质教育为核心的社会实践活动，提高同学们的综合实践能力，将学科知识与社会知识相结合，要求学生走向社会，关心社会发展，关注社会问题，增强服务意识，主动服务社会，增强社会责任;培养学生组织能力、动手能力、创造能力、社交能力和适应能力。
2、要求
(1)要确立“学校放假，学生自我教育不放假”的思想，树立“在假期里自己仍然是中职生”的意识，时时处处以规范要求自己，约束自己。
(2)在假期里自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在家做个好子女，在社会做个好公民。
(3)提高“免疫力，自觉抵制不良诱惑，做到“九个不”，即不赌博;不吸烟;不喝酒;不恋爱;不看不健康的书刊、影视;不听不唱不健康歌曲;不参与封建迷信活动;不打架斗殴;不进营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、电子游戏机室等场所。
(4)认真完成学科作业和德育作业(积极参加规定的暑假社会实践活动，并写好调查报告、读书笔记、总结报告等)。
(5)安全第一。要注意人身安全，遵守国家法律法规和各地的有关管理规定。各班主任要对参与社会实践活动的学生进行广泛的安全知识宣传教育活动，提高学生的安全防范意识，注意活动期间个人的人身和财产安全，做到文明实践，平安返校。社会实践活动期间，安全责任由学生及监护人自行承担。同时要注意维护学校的声誉和学生的良好形象，让社会实践活动在学生的成长成才中发挥应有的作用。
二、活动时间：
2018年7月5日----2018年8月31日
三、活动安排
1、准备阶段：
(1)教育发动。放假前分班开好主题班会，学习贯彻“社会实践活动实施方案”，做好教育动员，使每个学生明确目的要求，积极参与。
(2)组织落实。各班成立若干个活动小组(如社会调查组、社会服务组、创造发明组、书画摄影组、新闻报道组等)。确定组长人选，组织活动并督查活动开展情况。
2、实施阶段
(1)热爱学校，宣传学校。主动添加学校微信公众号并积极转发，宣传学校办学成果，协助学校老师做好暑期招生宣传工作。
(2)开展“谁不说我家乡美”手机随手拍活动。及时将所拍优秀图片或者微信美篇发送至学校微信公众号，开学后学校将进行评选奖励。
(3)社会服务：帮助老、弱、病、残、幼，开展公益劳动和社区服务活动。(至少一次)
(4)社会调查：怎样才能使职业教育与精准扶贫有机结合;怎样才能实现一人工作、全家脱贫?乡村中白色垃圾污染的调查及思考;乡村交通安全的调查及思考;职中生消费观念及行为的调查及思考;中职生学习习惯的调查及思考;中职生厌学的调查及思考;C类学生上普通高中和职业学校单招高考班那个有优势情况调查。(任选二个)
(5)创造发明：运用自己所学专业知识，人人动手制作、发明作品。(至少一个)
(6)读书活动：阅读名著，丰富知识。每个学生必须阅读学校推荐的图书一本，并写出心得体会。(至少一篇)
(7)开展“今天我当家”活动。要求每个学生假期中当3—5天“见习家长”，承担全部家务，向父母献孝心。(提供照片3—5张)
3、总结阶段
(1)假期结束，各班根据以上活动内容进行总结评比，评出各班活动积极分子两名，上报学校(附事迹材料及图片资料)进行奖励。
(2)各班做好暑期社会实践活动书面总结，由学校评定暑期活动先进班级，并将评选结果纳入班级考核。
(3)各班选送暑期活动优秀作品及成果若干，由学校统一组织评奖。
社会实践活动方案 篇10
篇一：幼儿园社会实践活动
白果林幼儿园彩虹班社会实践活动
第二部分：幼儿园社会实践项目表
白果林幼儿园星光班社会实践活动表
篇三：大班社会实践《参观农贸市场》活动方案 2嫩江〃红缨幼儿园
社会实践《参观农贸市场》活动方案
社区是幼儿教育的生存环境。我们充分利用这一资源，对儿童进行多渠道的教育。
一、活动目标：
二、活动时间:
2013年9月中旬（视天气而定）
幼儿园社区农贸市场（夜市）
四、参加人员：
五、活动准备：
2、询问食堂所缺食材，做好购买计划（包括食材的种类、数量、所需金额）5、准备所需备品（小组标志、购物袋、钱）
三、活动过程：
2、将参与活动的幼儿分成红、黄、蓝、绿四组，每组53、分配小组任务（发任务条：本组要购买的水果和蔬菜）组织幼儿来到市场
引导孩子仔细观察，你看到什么蔬菜和水果？你看到了哪些人？他们都在做什么？
指导幼儿进行买卖活动，鼓励幼儿大胆的与卖家沟幼儿社会实践活动方案
1幼儿园儿童社会实践项目
活动名称：出游活动计划-我们的计划（大班）活动背景：
活动目的：
活动准备：
活动过程：
1、幼儿自由结伴商量
l“怎么去，带什么？”
l分工：“谁记录，谁交流？”
2、幼儿制定计划书
活动效果：
幼儿以4-6名为一组商量他们这次郊游的目的，有的小组说：“我们去写生。”有的小组说：
“我们去买城隍庙的特产。”有的说：“我们看民间艺人做工艺品。
”大家争先恐后地讲着自己的想法。小组的记录员一个接一个地把想法写下来。
孩子们的计划书虽然幼点天真，但却是孩子们自己努力的杰作，反映了自己的想法。
社会实践活动方案 篇11
第一部分：小学社会实践活动实施方案
为了贯彻落实和国家教育部今年五月下发的，认真落实，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“小学社会实践活动实施方案”，具体内容如下：
一、指导思想：
认真落实，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新发展
二、活动目标
1通过社会实践活动，使学生了解国情、民情、社会经济发展情况。
2通过社会实践活动，学生可以在实践中验证和升华书本和课堂所学的知识。
三。通过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党和人民的真挚感情。
4通过社会实践活动，培养学生的社会责任感。
5通过社会实践活动，培养学生提出问题和解决问题的能力，提高他们的学习能力和自理能力。
6通过社会实践活动，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。
7通过社会实践活动，激发学生研究和探索科学的欲望。
8通过社会实践活动，树立远大理想，培养正确的人生观、价值观和世界观。
9通过社会实践，可以培养学生的情操，培养学生的广泛兴趣，使他们健康发展。
10通过社会实践活动，提高学生综合素质，促进学校内涵发展。
三、活动形式
每各班的学生组成以中队和小分队为单位的活动小组，要求所有成员都参加，并倡导参加一些活动。各中队指导员指导各小组制定活动计划，然后以中队为单位进行总结并上报学校少先队大队部
四、活动内容
1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、社会调研活动。（参考主题如下，也可以选择自己的主题）；②水质污染情况调查；③白色污染调查研究；④关于生活节能状况调查研究；⑤农村经济发展状况调查；⑥ 生活垃圾分类处理的可行性研究；⑦ 公公交通道路现状调查及改进意见；⑧我县旅游资源状况调查；⑨ 小学生行为与消费观念研究；⑩学生上网吧问题研究等。
3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解你在家庭中每年花费的比例；了解并清楚记住父母的生日；了解父母在过去十年中为学习和生活做了什么；帮助您的父母尽其所能并提供新年礼物。 学会感恩你的父母。了解教师的专业特点，检查多年来最乐于助人的教师，学会感恩；回顾你所得到的关心和帮助，学会感激周围的人；了解我们生活的变化，了解社会的发展，学会欣赏社会。
5、勤工俭学活动。通过**废品，变废为宝，为自己创造收入，减轻父母的经济负担，体现自己的价值。
6、学科拓展研究。结合研究对象的内容，进行实验、调查、实践和研究，如：科学学科实验**；汉语、英语等学科的历史文化研究；数学、艺术、体育、卫生等学科的实践研究。
六、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，每次活动时都要制定切实可行的安全措施和安全预案，并指定专人负责。其次，注重自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、就近就便。社会实践活动原则上应在学校附近和学生居住的城市社区开展。团队规模应适中，不得开展跨区域活动。
3、在生活中提炼。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由而负责任，聪明而有创造性地生活。
4、在兴趣中选择。抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作的过程中，学生之间相互作用、相互促进，从而更好地发展兴趣、培养特长、提高综合素质。
5、合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时，要充分利用图书资源，从中获取所需内容。
6、综合运用各种方法与手段。从参与者的角度看，可以采取个体独立、小组合作和学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
七、保障措施
1充分认识在中小学开展社会实践活动的重要性。组织教师认真学习和国家教育部今年五月下发的以及，领会其精神实质，并认真组织实施。
2成立活动领导小组，构建中小学社会实践活动长效工作机制。成立以校长周超为组长，彭书青（副校长）为副组长，卢毅（主任）、彭远渊（大队辅导员）、各班主任为成员的活动领导小组，在教育教学中统筹安排，积极、主动联合社会各方面，因地制宜，构建开展社会实践的长效工作机制，努力使之成为教育常态。
三。建立各类社会实践活动基地，确保活动扎实有效地开展。走出校门，在公共机构、公共设施、国有企事业单位、社会福利单位等建立中华传统文化教育、革命传统教育、法制教育、科学技术教育、文化艺术教育、国防教育、保护环境和节约能源资源教育、安全健康教育以及经济建设和社会发展等多方面专题教育的社会实践基地，充分发挥社会资源，确保实践活动正常开展。
八、活动总结
1、撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划积极开展各项活动，填写社会实践活动表，形成以活动为主题的研究性学习报告。该报告内容，材料和* *丰富。
篇二：暑期社会实践策划书范文
2011年暑期社会实践活动
——(主题 )
系别信息与计算科学
信息与计算科学系暑期社会实践计划
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介：
2008年以来，金融危机的影响席卷全球。在我国，就业已成为一个日益突出和紧迫的问题，尤其是对大学生而言。人们开始思考：
影响大学生就业和职业发展的因素有哪些，大学生应该如何准备？基于此，本小组以江苏大学工科专业近年来就业情况为依托，在理论和数据分析基础上，以镇江、南京、常州、扬州为调查区域，抽样联系30—40家接收过我校工科毕业生的企业，追踪调查我校以及其他兄弟院校工科毕业生的发展情况，与企业相关领导、人事部门进行沟通交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素。同时，对不同院校、不同年级的工科学生进行了问卷调查。
在此基础上，分析了工科大学生在就业和职业发展中的得失，写出了调查报告，并提出了相关建议。为在校大学生能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力提供强有力地支撑，更好地促进大学生的职业生涯规划
（2）团队介绍：
活动主办单位：江苏大学机械工程学院大学生就业与职业发展调查社会实践服务队
指导老师：
协办单位：xx学院团委，镇江、南京、常州、扬州等地30-40家企业。如：常州东风农机集团、cp集团、常发集团等。
（3）实践口号与主题
（4）实践的目的与意义：
追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才需求和要求，使在校大学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。
（5）实践背景：
今年6月，又又一批大学生即将离校，走向社会，开始他们的工作进程。2008年以来，受金融危机影响，大学生就业遇到了前所未有的困难。截止5月中旬，网上签约率合考研率仅为50%左右。
但即是在这样的就业压力下，也总会有一些优秀人才受到很多企业的青睐。究竟是哪
方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职业发展起到决定性作用？针对这样的问题，本调查服务团队将深入企业实践，通过对往届校友的职业发展调查、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。
（6）实践活动方式
面试：对大学就业办工室的工作人员进行面试；采访镇江、南京、常州、扬州30-40家企业领导；面试参加过工作的学生。
问卷调查：通过问卷的制定和发放，了解企业人才的发展情况；了解企业最新的人才需求和需求。
实地考察：镇江、南京、常州、扬州等地30-40家企业。
二、实践阶段安排
（1） 地点：镇江、南京、常州、扬州
（2） 前期准备：2009年6月13日-2009年6月20日
1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招聘和培训团队成员，建立实习计划的流程和记录档案。
2.联系企业及资料收集。在学院的支持下，积极联系镇江、南京、常州、扬州周边企业，确定30-40家，建立联系。
同时，在学校就业办公室收集相关信息，如我校近年来毕业生就业数据，并进行初步分析。
3.争取媒介力量。联系相关**，与他们交流经验，争取他们的支持，以便将来扩大宣传。
4.有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。
5.经费预算，落实经费**。
（3） 活动：2009年6月22日至2009年7月10日
1本文根据近年来江苏省高校毕业生就业数据，进行了理论分析。统计了2004年以来我校工科毕业生的就业情况、行业分布和地区分布情况。