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励志的句子

你看起来好像很好吃观后感 篇1

《你看起来好像很好吃》读后感一《你看起来好像很好吃》这部电影围绕主龙公哈特的一生奇异经历展开描写。

哈特的母亲从哈特的壳里知道他是一只食肉的霸王龙。在母爱的驱使下,他冒着生命危险,被领导逐出社区,独自抚养哈特和来特。随着年龄的增长,哈特变得越来越食肉,但在感情的影响下,它强迫母亲和弟弟不要吃东西。

最后它怕控制不住,只好选择离家出走。

当哈特离开母亲独自生活时,他也经历了无数次的争斗。独眼龙告诉它,这是一个弱者和强者的社会。如果你想生存,你必须让自己坚强。经过一段时间的努力,它终于可以打败其它霸王龙。

哈特在独立生活的期间,还阴差阳错的做了“爸爸”。期间它有好几次想把“很好吃”吃掉,都压制住了。我从中懂得了:

一、母爱伟大,父爱也伟大。哈特丢下“很好吃”,就在离开不久,便听见“很好吃”的求救。哈特飞一般的跑向声音传来的地方,看见几只恐龙在欺负“很好吃”。

心中的怒火马上就爆发了出来,他把“很好吃”含在嘴里。立马就跟其它几只霸王龙打了起来。从中我觉得哈特为了保护“很好吃”,不顾同类的情面,就打了起来,这点让我很感动。

二、整部电影让人印象最深的不是可爱的小角龙“很好吃”,也不是武功高强,善良又略带叛逆的霸王龙哈特,而是食草龙妈妈。那个把霸王龙抚养大的妈妈。其实她心里比谁都清楚她在做什么。

她一开始就知道哈特不是草食动物。她知道哈特迟早会离开他的。她知道有一天她甚至可能成为哈特的食物,但由于无私的母爱,她仍然把哈特当作自己的,甚至更倾向于哈特。比如自己的孩子来特都是自己出去找吃的,而妈妈却要和来特一起帮哈特搜集果实。

三、“很好吃”为了给哈特找吃的。冒着危险,我跑到很远的山上摘红色的水果,带回我父亲身边。我觉得这样的父子情太令人感动了。

我们人类的家庭何尝不是这样呢?大人辛辛苦苦赚来的钱花在小孩子身上,小孩子因为想要大人开心,所以尽量考试考得好一些,这样家长就会开心一点了。

《你看起来好像很好吃》读后感二我经常看一本手绘本,名字叫《你看起来好像很好吃》,这是一年级时妈妈买给我的。

从前有一只甲龙宝宝孤独地出生在一块空地上,忽然霸王龙出现在小甲龙的面前准备吃掉它,很奇怪的是小甲龙居然叫它爸爸,原来是霸王龙说的一句话“嘿嘿嘿嘿,你看起来好像很好吃。”这让小甲龙以为自已的名字叫“很好吃。”从此,小甲龙就跟着霸王龙,一步也不离开。

甲龙宝宝对“爸爸”的无限信任、真诚关心和以它为骄傲感动了霸王龙,它也把甲龙宝宝当成自己的亲生宝宝,它为宝宝挡住敌人的袭击,还受了伤,教它各种本领,并帮助它回到了自己父母的身边。每次我看到霸王龙为了甲龙宝宝受了伤流了血,还有甲龙宝宝不肯离开霸王龙扑簌簌地流泪,说要和爸爸长得一样,永远在一起的时候,我就很伤心,眼泪就流了下来。

读完这本书,我体会到了爱与被爱的幸福,以及人与人之间的沟通——信任、爱与鼓励。我很喜欢这本《你看起来好像很好吃》。

《你看起来好像很好吃》读后感三坚持亲子阅读已半月有余,当某天在朋友圈里有幸认识了文心馆书房,心里甚是欢喜,因为我喜欢书,喜欢和自己的孩子看书,立刻加入到会员的行列中来,当书单出来时,立马就买了这本《你看起来好像很好吃》。

收到这本书时,我儿子迫不及待地想打开它。当他第一次读的时候,他不知道我时不是说的太快了。他没有回答,知是问了我一些无关紧要的问题。但是当晚上要睡觉时他再次要求我给他讲一遍时竟让我有了一个意外的收获!当我在第一页谈到火山爆发时,我儿子问我为什么会爆发?

当时真不知如何回答他,其实有时孩子的问题就是父母要学***向,我回答他等妈妈查完再告诉你这个答案,后来,我继续讲中间讲到霸王龙教”很好吃”各种各样的本领时,我学起了很好吃被撞的晕晕的样子,他乐的是前仰后合,很开心!讲着讲着就到了霸王龙要和”很好吃”分开的那一段,儿子不解的问我:”妈妈,为什么他们要分开?

”我告他:”因为霸王龙不是他真正的爸爸妈妈,他要去找自己的爸爸妈妈啊?”可是这样的解释他并不想听,他只是单纯的不想让他们分开,我能理解儿子,到了最后”很好吃”找到了爸爸妈妈,霸王龙站在很远很远的地方小声的说着”再见”时我的声音是有些哽咽的,再去看儿子,发现他的小眼泪竟也在眼睛里打转,当被我发现时他竟不好意思起来,事后我问他为什么哭?

他只说了一句话:我觉得霸王龙很好,他很伤心!

这本绘本已经读完好几天了,但每当想起儿子当时的反应我内心依旧很激动!一本本能触动孩子心灵的书绝对是一本好书!

你看起来好像很好吃观后感 篇2

《你看起来好像很好吃》绘本欣赏

活动过程:

一、指导读书方法。

小朋友们,今天我们用一节课的时间,一起来读一本书。喜欢吗?

这是一本图画书,那图画书怎么读呢?这里老师特别为小朋友们推荐了几种读图画书的方法:(出示PPT)听听、看看、想想、说说、猜猜、问问、演演„„请同学们自由地读读这些方法。

你知道我们今天是用什么方法来读这本书的?(请一两个学生说)

二、读封面,猜故事。

对,我们今天就用这些方法,一起来读这本书。现在先请同学们看看这本书的封面(出示PPT)。上面画着什么?看了封面以后,你了解到了哪些信息?

学生说画面的内容:画面上有一只很大很大的恐龙,它非常凶猛(尖尖的牙齿,非常锋利,爪子也很锋利),是一只非常可怕的恐龙;还有其他一些恐龙;我知道这本书的题目是《你看来好像很好吃》;而且还知道这本书的作者是“宫西达也”,他是个日本的作家,专门为孩子们画书„„(A、穿插让孩子演一演恐龙的可怕、凶猛等;B、让孩子们念念这本书的题目,说说有什么感觉;C、老师穿插霸王龙的资料。)

(附霸王龙资料:霸王龙有个大脑袋。霸王龙的前肢短小,每只手有两个手指;后腿大而有力,每只脚有三个脚趾。每个手指和每个脚趾都带有爪子。霸王龙有条又细又硬,带个尖的尾巴。它一共有60颗牙,每颗牙长9英寸,都很锋利。当有一颗牙掉了时,会有颗新牙长出来。霸王龙走路时用两条腿,它能跑的很快,每小时的速度可达30英里。它的视觉和嗅觉都很好。霸王龙的脑袋很大,它是只聪明的恐龙。它独自居住,有时也和另一只霸王龙生活在一起。我们不清楚它们是否照顾自己的孩子。霸王龙可能是有纪录以来生活在地球上最大型食肉类恐龙之一。它是食肉类最晚的一支,它具有六十个锯齿状边缘的利牙,有些达18厘米长。它具有硕大的上下颚;仅仅头颅长达1.3米,它或许能够吃下一整个人──假若那时候周围真有人类存在的话。霸王龙站起身高超过两层楼高,一口可以吞下一头牛,奇怪的是霸王龙前脚非常矮小,和人手臂差不了多少,因此有些科学家认为霸王龙无法捕食,只

能吃死尸。 霸王龙庞然大物,整个身体好像是专为袭击其他恐龙而设计的;头长而窄,两颊肌肉发达,颈部短粗,身躯结实。后肢强健粗壮,尾巴不算太长,可以向后挺直以平衡身体,张开大口,有长约15厘米的利齿„„只是前肢细小得不成比例,而且只有两只较弱的手指。尽管它是恐龙世界的霸主,也没能逃脱6500万年前的那场大灾难。曾经有人认为霸王龙是笨重迟缓的动物,但是最新的研究认为霸王龙奔跑起来时速可达40公里以上,果真如此的话,恐怕没有什么猎物可逃过它的追杀了。)

小朋友们看了这本书的封面,猜猜这本书讲的会是怎样的一个故事?(让孩子大胆地猜测。)

三、读画面,讲故事。

(PPT出示画面)学生看图,老师念内容。读到关键的地方,让学生用“猜猜、想想”等的方法,让学生猜接下来会发生什么事情;或在适当的地方,让学生“演演”里面的角色,“说说”角色的心情与感受等。

预设:

图1:你看到了什么?故事就发现在这个地方——开始讲故事。

图4:你要是甲龙宝宝,你会哭吗?为什么呀?

图5:“嗷呜”——你看到什么啦?猜猜接下来会发生什么事情?

图9:“喀嚓”——发生什么事情啦?

图10:请学生“演演”这个情节?这里霸王龙为什么要护住“很好吃”呀?请你“想一想”。 图12:这里你有什么问题吗?(为什么霸王龙心里一阵阵地疼,比背上的伤口还要疼?) 图15:霸王龙是吃什么的?那它为什么会把红果子吃下去呢?(最好学生自己发现。) 图16、17、18:让学生演演霸王龙教“很好吃”本领这个片段。问“很好吃”:你喜欢自己的爸爸吗?在你眼中他是个怎样的爸爸?有这样一个爸爸,你有什么感觉?所以你想早点长得像爸爸一样。问霸王龙:你喜欢“很好吃”吗?以前你有如此崇拜你、信任你,还说要长得像你一样的恐龙吗?在其他恐龙眼中,他们向来都认为你是是凶猛、粗暴、令人感到害

怕的动物。因此你从来都没有——朋友。现在不但有了,而且还把你当成他的爸爸,你开心吗?所以你想把自己所有的本领都教给他。

故事讲到这里,你再来猜猜,到底故事会是怎样的结局?

图21:你从这个画面上,看到了什么?是呀,正当“很好吃”头也不回地,一个劲儿往山上跑的时候,霸王龙却悄悄地离开了。而这时,“很好吃”它看到了„„

图22:你若是大甲龙,此时看到“很好吃”,你会怎么想?你若是“很好吃”呢?又会怎么想?

„„

四、回忆故事,谈感受。

故事讲完了,现在你知道《你看起来好像很好吃》这个故事,讲的是谁与谁之间的故事吗? 这个故事中,哪个角色给你留下了深刻的印象?

你看起来好像很好吃观后感 篇3

温暖的宫西达也,把超级治愈系的故事画在庞然大物恐龙身上,它是身体坚不可摧,牙齿锋利无比的霸王龙,同时又是善良的哈特。

哈特在我听来,就像英文的heart,超暖心。

它是由食草动物妈妈养大的,不得不吃水果,因为水果像肉,非常软。

它咬断壁虎的尾巴,舍不得吃,因为含在嘴里很舒服。

当哈特听说自己是霸王龙的伤心眼泪和鼻涕时,它问我为什么不能像别人一样吃橡子和树叶?

妈妈摸着它的头说,谁都有不擅长的事情啊!

哈特梦见自己把妈妈吃了,醒来声嘶力竭的大叫, 吓得摸摸肚子。

身临其境的时候才懂得父母心,当哈特也偶遇了一个孩子。

当它剥掉蛋壳时,它的本能是:你看起来很美味!

那个孩子以为自己的名字就叫“很美味”,卡哇伊的叫哈特“爸爸”。

“妈妈是怀着什么样的心情把我养大的呢?”哈特想。

它用舌头舔舔“很美味”,没想到很美味醒了,用脑袋撞着他的舌头。

他问“很美味”,“为什么一直跟着我?”

“很美味”说:“我会一直跟着爸爸!”

哈特说了句意味深长的话,“是男人都会有想一个人待的时候。”

“很美味”为了和哈特永远在一起,不顾一切的赛跑。

因为哈特说:“咱们赛跑吧,看谁先跑到那座山上。如果你赢了,我就会一直和你在一起。”

还有好多好多让人动容的画面,我想到了我80岁,依然会爱这故事,那时候,我就是那个躺在红果果里的老恐龙了。

结局很现实又很美好。

“再见,很好吃”

霸王龙小声地说着,吃下一个红果子。

心里觉得暖暖的,酸酸的。

只是现实中很美味终究是要回到自己的父母身边。

霸王龙爸爸给它的爱是单纯而又美好的。

让我想到现实中发生在这个世界很多拥有养父母的。他们不得不面对孩子寻找亲生父母渴望。无私的美好震慑着心灵。

你看起来好像很好吃观后感 篇4

观后感星期天,我看了电影——《你看起来好像很好吃》。故

事讲的是霸王龙哈特被慈母龙妈妈孵化后,和弟弟莱特一起

玩耍长大。当有一天碰巧发现它是食肉恐龙时,为了不

伤害大家,他独自来到草原上生活,并练就了一身的好本领,还有了一个可爱的小甲龙儿子——“很美味”。它教了“很

美味”很多好本领,并保护了它的安全。故事的最后,因为

随着环境的恶化,哈特和莱特拯救了龙妈妈和其他母亲

龙大哥,和父亲打成了平手,在战斗中不断成长,保护了龙妈妈的家人。

看了这个故事,我很有感触。我们平时在电影和书里看

到的霸王龙都是很凶猛的坏恐龙。但在这个故事里,霸王龙

哈特很善良。他不仅不吃草食恐龙,还成为它们的保护神。这个故事告诉我们:生活环境对我们的成长非常重要。我们的

生活环境是怎么样的,我们就会变成怎么样的人。即使是坏人,如果他一直生活在好人之中,他也会逐渐成为好人。

我是个调皮的孩子,从小到大都是家里的“小皇帝”。

四班从一年级开始就是一个很好的班,

大家团结一致,集体荣誉感很强。慢慢地我发现自己

变得越来越有团队意识,懂得照顾他人,为集体荣誉而努力

战。在家里我也能体会爸爸妈妈上班的辛苦,帮助他们做家务,有好吃的也会给外公外婆先尝尝鲜。

我也明白了,要让自己变得更优秀,就要多向优秀的同学取经和学习,平时要和他们多交流,不懂要多问多讨论,这样,我的学***才会变得越来越好,成绩也会更上一个新的台阶。

你看起来好像很好吃观后感 篇5

你看起来好像很好吃

/宝宝:(轻音乐)以前,以前,很久以前。。。

妈妈:在一个晴朗的日子里(音乐火山爆发)山嘭嘭嘭地喷火,

宝宝:地咚咚咚的摇晃。就在这个时候,甲龙宝宝出生了(宝宝走向凳子坐下哭起来) 妈妈:可是在那么大的地方只有他一个,甲龙宝宝孤单地哭起来..就在这时一个巨大的,龇着牙的影子盖住了宝宝(音乐笑声)、嘿嘿,你看起来好像很好吃,凶猛的霸王龙正要猛扑过去

宝宝:(轻音乐)爸爸!(宝宝一把抱住了妈妈) 我好害怕呦! 妈妈:(霸王龙愣住了)你怎么知道我是你爸爸呢?

宝宝:因为你叫我的名字呀。知道我的名字的,一定就是我的爸爸。 妈妈:名,名字?

宝宝:嗯,我的名字就叫很好吃。 妈妈:霸王龙瞪大眼睛。 宝宝:爸爸,我饿坏了。

妈妈:很好吃开始嘎吱嘎吱地吃起草来。 宝宝:真好吃!爸爸,你也吃点吧!

妈妈:嗯啊不,不不不,爸爸不吃草,你都吃掉吧。 宝宝: 爸爸,我要多吃一些,早点长得像爸爸一样。(音乐停止)

妈妈:看着小甲龙霸王龙的脸上出现了父亲般慈爱的神情,这是他从来没有过的。 宝宝:就在这个时候大坏蛋吉兰泰龙走了过来,他张大嘴吧向很好吃猛扑过去 妈妈:就在这一瞬间霸王龙用身体(音乐)护住了小甲龙了,然后忍着疼痛 把吉兰泰龙远远的甩了出去(慢慢走开坐下)

宝宝:很好吃什么都不知道,还在一个劲的吃草(做出吃的动作)吃饱了,很好吃偎依在霸王龙的身边睡着了,睡的很香很香(在妈妈怀里) 妈妈:(换音乐)第二天早上(宝宝走开藏起来)霸王龙发现甲龙宝宝不见了,他一下子慌了 咚咚地到处寻找(走着转一圈)会不会是被吉兰泰龙.就在这个时候 宝宝:爸爸 你看 红果子(给妈妈苹果)这是我从山那边摘来的,给你吃 妈妈:干嘛走那么远,孩子,太危险了 宝宝:对不起,我以为爸爸会高兴呢 妈妈:好了好了(宝宝给爸爸吃果子) 妈妈说:谢谢你,很好吃,真的很好吃耶 宝宝:爸爸以后每天早上都给你摘红果子吃 妈妈:好孩子(抱起孩子)

妈妈:对了很好吃,这里到处都是危险,我来教你一些本领吧 宝宝:哇,太好了!我想早点长得像爸爸一样。(拍着手)

妈妈:这是撞击(撞击音乐),尾巴要这样甩,(恐龙叫音乐),这是吼叫可以吓跑敌人 宝宝:哇,太棒了!傲呜

妈妈:(轻音乐)就这样一天天过去了,有一天霸王龙对小甲龙说:该学的你已经学会了,去寻找你的幸福吧。。我们该分开了

宝宝:不要不要,我要和爸爸在一起,我要长得像爸爸一样

妈妈:孩子 你不应该长得像爸爸一样,但是谢谢你陪着我(申着手走开) 宝宝:(拉住妈妈手)不,爸爸你不要离开我,我要和你在一起

妈妈:(蹲下来)好吧孩子,那咱们赛跑吧,看谁先跑到那座山上,如果你赢了,我就会一直和你在一起,宝宝:好,我不会输的

妈妈:小甲龙擦干眼泪,它拼命的朝山上跑啊,跑啊.. 宝宝:我要一直和爸爸在一起,一直和爸爸在一起(做出飞行的动作看向远方) 妈妈:山的那一边 是两只大大的 温和的甲龙,再见..很好吃霸王龙小声的说着吃下一个红果子

你看起来好像很好吃观后感 篇6

绘本《你看起来好像很好吃》

教学目标:

1、借助图文读懂本次绘本故事,体会恐龙世界里的爱,感受爱的不同表达式。

2、通过表演霸王龙教小甲龙的三招本领,体会动作,并尝试进行动作的描述。

3、本次故事创编要求故事完整有趣,语言流利,突出动作的描写。 教学过程:

一.可怜的小甲龙

1.出示课题,今天我们要读的绘本故事是——齐读课题,你想知道什么?

2.在这个故事中,霸王龙又会向我们呈现他什么样的特点呢?让我们一起走进这个故事。

3、很久很久以前,在一个晴朗的日子里,有一枚蛋正在暖洋洋地晒太阳。突然山嘭嘭嘭地喷火,地咚咚咚地摇晃。发生什么情况?

小结:山崩地裂呀!就在这个时候,发生了一件奇特的事情,你猜是什么?

4.如你所言,只听,噼啪,甲龙宝宝出生了,哇!多么令人喜爱的一只小家伙!

5.可是,在那么大的地方只有他一个,甲龙宝宝觉得好孤单,抽抽答答地哭起来,一边哭一边走,一边走一边想些什么呢?

此时,他最大的愿望会是什么?

6.嗷呜——小甲龙会被吃掉吗?

7.你能想到哪些反义词?(大小,强弱)“嘿嘿嘿嘿,你看起来好像很好吃。”霸王龙滴滴答答地流着口水,正要猛扑过去,看来小甲龙的结局是板上钉钉,必死无疑呀!

板书:()的小甲龙

二.霸王龙当爸爸

就在这个时候出现了这样的一幕:

8.自己读一读,小甲龙的名字叫什么?——很好吃,这名字,太让人吃惊了。指生分角色读,注意他们的语气。

9.霸王龙为什么不吃草?原来不是不饿,而是不能吃呀!又不能伤小甲龙的心,唉!无可奈何呀!指生分角色读,注意加动作。

10

板书:一对()的父子

三.因为爱,所以保护小甲龙

11.就在这个时候,吉兰泰龙走了过来,眼里闪着红光,“嘿嘿嘿,看起来好像很好吃。”“叔叔,你也知道我呀?”“嗯——那当然,因为好像很好吃嘛!”说着,吉兰泰龙就张大嘴巴,向“很好吃”猛扑过去。

一声“咔嚓”,你的眼前出现了什么样的画画?

12.如你所想,这是一场异常激烈的战斗,霸王龙为什么要保护小甲龙呢?是的霸王龙为了保护自己的孩子们而激战。吉兰泰龙会使出什么样的凶狠的招式,霸王龙又会怎样来应战呢?引导学生想象交战双方的动作及心理,吉兰泰龙后脚向前一踢,霸王龙怎么抵挡?小样儿尝尝更厉害的。说时迟那时快,抵挡的同时又发出什么样的攻击?

13.随着霸王龙致命的一击,一招横扫千军,吉兰泰龙惨叫着飞向了远方。战况如此惊心,而很好吃却没有受到一丝一毫地影响,可以看出霸王龙是 板书:()的爸爸呀!令人敬佩。

14.为什么霸王龙心里一阵阵地疼,比背上的伤口还要疼?

15.霸王龙嘣嘣嘣地到处找:岩石后面,池塘里面,森林里面,草丛里面„„甚至有了更坏的想法“会不会昨天的吉兰泰龙„„”

16.

17.霸王龙不是吃肉吗?为什么会吃红果子?好吃吗?那为什么还吃?

四.因为爱,所以教本领

在享受幸福生活的时刻,霸王龙一想到凶狠的吉兰泰龙就心生忧虑,保护不是真正的爱,让小甲龙学会自我保护才是真正的爱。于是————

18.撞击

你看到撞击的威力了吗?怎样做才能发挥撞击的巨大威力?哪位霸王龙爸爸把这个撞击演示一下,小甲龙们起立,让我们一起来学习。老师先演示。

我看到小甲龙们先稳稳地站立,身体轻轻地弓着,头向后一摆,用力向前一顶,哇!大地都震动了。大山都颤抖啦!石块纷纷滚落下来。

19.甩尾巴

这招你喜欢吗?为什么?哪位霸王龙爸爸给把这个甩尾巴演示一下,小甲龙们起立,让我们一起来学习。说说你刚才是怎么做的?

20.吼叫

哪位霸王龙爸爸给把这个吼叫演示一下,说说你看到霸王龙爸爸是怎么做的?(板贴)

你们还有什么本领要教给小甲龙吗?

很好吃这么好学,一定练就了一身的好本领,再也不用害怕有人来欺负他了,霸王龙爸爸终于可以放心了。

五.因为爱,所以分离

21.

22.

23.为了和爸爸在一起,很好吃一定会拼尽全力。

读了这个故事,你印象最深刻的是什么?或感受最深的是什么?(爱的力量是巨大的。)

比赛的结果会是什么样的呢?

六.因为爱,所以克服困难。

无论结果怎样,很好吃在生活中一定会遇到敌人的侵袭,他会怎样运用学到的本领来对付敌人呢?这是我们本次童绘要创作的主要内容。

闭上眼睛想一想,小组交流一下,指生交流。

本次童绘的内容就是编一个“很好吃”勇敢打败敌人的小故事,比比谁的故事最精彩,语言最优美。

七.作者简介

宫西达也,日本著名的绘本作家,70多本绘本,《我是霸王龙》《永远永远爱你》《你看起来好像很好吃》《你真好》《今天运气怎么这么好》都是与恐龙有关的故事。

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