【#作文# #2024社会实践日记#】写作文档可能有些困难和需要耐心和专注。范文的价值逐渐被人们认识和接受，成为学习重要的参考资料。有没有更好的方法让自己的范文更有深度呢？我们整理了“社会实践日记”并很荣幸邀请您来浏览本页！
社会实践日记 篇1
想不到那么多人想参加我们的培训班，不得不扩展名额了，早上上课的时候，有个家长带着几个孩子来报名，看着原本就熙熙攘攘的教室我有点头大了，本想拒绝的，但那位家长提到我的父亲，说和我父亲还算是亲戚什么的，我晕了，怎么说人家也算是我的长辈，我能拒绝么？
女孩，应该不会很难管的，就让她们在后面坐着咯好吧吧！坐满所有桌子去，不用拒绝也要不了的。
社会实践日记 篇2
2月15日晚 于北京
一个月过去了，在这期间，常有总结现状的念头，但一来目前的思想观念不明晰，一些问题还没有属于自己的见解，二来思想的连续性与时间的间断性真是无法合拍!脑袋里各种矛盾，大有剪不断理还乱之势，所以一直没着手。
打工是大学生长见识开眼界的好途径，人生百态、社会信息、人际交往，什么都可观察和体验，不管工作以什么样的形式，都可以从特定的侧面和角度学到东西。但就目前的状态而言，关键在于培养和推进思想心智的成熟。
刚到基地时，那份新鲜和兴奋伴着“头发长见识却不短”的自鸣得意与在新环境的积极好胜，使得头几天过得比较痛快有趣。到了工作时，由于受到普遍情绪的影响和裹挟，也由于客观上的很多事令人压抑，原先所有对自己来说无比重要的东西分崩离析，取而代之的是苦闷烦怨和不得不为之的观念重组;闻着工作人员骨子里的自悲感，作为大学生的自豪感不增反减。好在认识很快深化了一步：既来之，则安之，消极的心态不会给我带来好处，任何环境都能学习和进步，在这儿没什么长进，回济大未必能变得多么出色。至于对这特殊的一个月整体上的评价，鉴于目前仍身处其中，视野偏狭，易走极端，先回家好好琢磨，等回校再看吧。
2月17日 到25日 在临沂
相比北京，此时的临沂堪称气候宜人，虽然近几年来，空气质量越来越差，但是从火车站出来的一刹那，竟隐隐感觉到了“春风一拂千山绿,南燕双归万户春”的意境。
从北京回来，我似乎一直没有缓过来，整日昏昏欲睡，好在也无事可做，躺在床上恢复身体。至于打工时的人和事，我还没有精力去琢磨。大概四天之后，精气神才恢复正常，我也终于愿意长时间的远离温暖的被窝，愿意回忆过去、憧憬未来。
24日，温度骤降，起风，二月春风不似剪刀，似锤头，略感风寒，收拾行囊明日返校。
2月26日晨 于济南
寒假终究还是结束了，此时此刻有所顿悟：最好在为收获沾沾自喜前就让昨天随风而去，要做的是考虑好如何为明天献礼。但自知写文章时，懈怠已成习惯，此时所谓顿悟亦是为自己快速收尾寻找借口，在京时向同行校友宣扬自己一定写篇东西，也是为了强迫自己不得偷懒!
收获不可言，可谈其他，回忆当时情境，除时间不可细察，其他无不历历在目，想来也有愿闻其详者，亦可为初次打工之佐证，留作来日思意：
1月13日晚，济大终于挨到真真正正的岁末才放假，真替学校心疼暖气费。出租车跟公交车的故事告诉我们，省心是要花钱的，济大有个54青年网的办公室(工资还没发呢，也不好说什么，如果他们多给我几百块作奖励，我保证以后也不会说什么)，我报了名，由他们统一组织去北京打工。在北上的火车上，我渐渐认识了同行的学生，大部分是济大的，大一到研一都有，我这个大三的自觉处在较尴尬的位置上，值得一提的是，哥是好哥，弟是好弟，姐是好姐，妹儿是好妹儿。上半夜我还人模狗样的闭目养神，下半夜便跟好姐好妹儿聊开了……
1月14日，凌晨安抵北京，不知是第一次打工的兴奋，还是第一次来京的激动，我竟忘记了连夜的疲惫。耳边还回响着老妈的话：不管好坏，这都算是你人生的第一份工作，要认真、要主动。公司有车来接，到了地方才知道，这里叫“基地”，公司叫“阳光海天”。汽车驶入基地时，我不经意的扫了一眼大门口墙壁上的铁牌子，十二张，看清上面的字迹后，心里咯噔一声，一丝不好的感觉涌上心头……
1月15日，昨天头发被迫剪掉，我郁闷了好一会儿，直到大家都说很帅，我才悻然接受。看来昨晚被窝里的思想建设起作用了，今天心情不错。统一着装，开始军训，站军姿，欣赏教官的巧言令色，我心想：“真是熟能生巧妇难为无米之炊(吹)牛皮!看来他训过的人还真不少，以至于脑袋转的比嘴巴快得多，好些话都讲秃噜了呢……”铁打的营盘，流水的兵，军训的`又多是小女孩儿，教官数色不尽，可羡可慕，可悲可叹呀!
1月16日，晚上的室内课变成了见面会和议论会，大有百家齐鸣的感觉。期间听了一些人的故事，感慨颇多，心里却是有褒有贬，忆起昨日黄姐(培训部经理)讲述个人经历，时机略显突兀，有炫耀之嫌，异或让人闻其自悲，如若此时宣讲，效果当为彼时百倍千倍;虎哥(学长)的精彩言论更是把议论变成了争论，不知众人所谓何，殊不知其所言之不可争，顶虎哥!
1月17日，消息传来，军训提前结束，我们被分配到天津支援，一月底回北京。我仿佛早就做好了准备，心里没有一丝不安，有的只是对工作的好奇和对未知的些许兴奋。对我这个从没受苦受累的学生的考验开始了，如一场嘻哈式的噩梦……
1月19日，正式工作，有必要介绍一下工作性质，抛却公司所言众多职业名词，我们的工作就是：给人看车，为车引路。这实在是考验我的接受能力，军训上室内课时得知如此，我的脸色估计不会好看，再者因我春节不归，家中多有微词，问及工作性质，恐不能不答。还好，老员工回家过年，我去替一下还是很有意义的，这一点上纲上线，是很有必要的。至于当天的工作，现在只记得脚下磨出的泡泡相当疼。
1月20日，跟昨天一样冷，穿着难看的工作服在室外站一天的感受，我恐怕终生难忘，脚下的泡泡让我只想老老实实站着，但是天津人爱说话的特性决定了他们也爱问路，我便只能跑来跑去。下班时，脚下的疼痛让我很不争气的在上班第二天就想休假，领班不同意，我反而庆幸有了不得不坚持下去的理由。
2月26日晚 于济南
整理下来，思路已近清晰，所学无非是自学、与事学或与人学，我从一个不开窍的学生，慢慢的主动张口，保洁阿姨、教官、后勤胖大姐、虎哥、送饭司机、物业白领、主管、客户、领班、经理、区域经理、众多同事……无关职称学历，我们同世为人，有过交流亦是缘分;所经之事良多，苦闷过、烦怨过、委屈过、懈怠过、不满过、退缩过、迷惘过、无语过、执着过、苦痛过、快乐过、努力过、尝试过、感动过……一切皆来源于经历，我也渐渐懂得经历的另一面，以及其重要性，文章采用日记这种文体，自然少不了叙事，一件小事就包含了太多说不出的感受，这也是我愿意费时费力描述所经之事的目的。
生命的意义不是赋予了才有，而是让我们在挖掘中创造;成功的魅力更不是伸手可得，而是让我们在追求中细细体验
社会实践日记 篇3
寒假社会实践日记 篇一
新年伊始，宝鸡籍优秀学子回访母校活动拉开了帷幕。2月20日，队长赵育龙带领团队对母校眉县中学展开了回访活动。
眉县中学是宝鸡市眉县一所现代化省级师范高中，教学设施及教学水平全县一流。作为该团队回访母校的第二站，队员周勤勤联系她以前班主任张老师开展活动。
在提前两天与老师的交流过程中，团队成员分别整理了英语和理综的学习要点与方法资料，还写下了自己高中生活的感悟与心得，制作成了贺卡，为活动开展做足了准备。队员在办公室与老师见面交流，了解所带班级学生的学习状况。借鉴上一次活动经验，团队成员们充分利用课堂时间与同学亲切交流，除了口头讲述一些做题方法外，还在黑板上写下激励自己高中生活的励志名言与大家分享。周勤勤同学给大家讲述英语的学习方法，赵育龙同学把自己学习理综的经验与方法和大家交流。在长达半个多小时的演讲中，队长赵育龙给大家详细介绍西北农林科技大学，并解答同学们关于报考西农的相关问题，包括学校各专业设置与招生录取信息等情况。还讲述了自己的大学生活，由于他本人参加的社会实践活动和各种比赛非常多，而且基本都是项目主持人，所以这方面体会非常深刻。最后队员给学弟学妹赠送复习资料与西农大的招生资料。
通过本次活动，西北农林科技大学的影响力进一步扩大，队员与母校及其老师的交流进一步加深。至此，该团队的回访母校活动也圆满结束。
寒假社会实践日记 篇二
2016年寒假，复旦大学社会发展与公共政策学院社会工作专业的5名研究生，在成都开展了“复旦·益居在成都”寒假社会实践。期间，她们还在参与“一天公益益居计划”的活动中，为金堂县土桥镇高山村的贫困孤寡老人在极寒天气中送去爱心和温暖，彰显出社工专业学子的博爱的胸怀。
2016年1月22日 星期五 阴有小雨
早上七点，天色未亮，爱心车队已经整顿好全部物资，准备向100多公里外的金堂县土桥镇高山村出发。高山村的54位贫困孤寡老人，是本次“新年暖冬包”的爱心捐助对象。这些老人都经过前期的入户需求调查，才确立了具体人员名单和所需要的过冬物资的。
“一天公益的益居计划”项目组精心设计了“新年暖冬包”，包括崭新的羽绒服和大衣各两件)、1瓶1100ml夏士莲家庭沐浴露，并且确保每位老人拿到的衣物都是自己的尺码，能在刺骨冬日里真正暖暖地用上。
上午九点半左右，车队到达金堂县土桥镇高山村村民委员会，在居委会的工作人员热情帮助下，我们和益居计划的工作人员迅速将暖冬包按照捐助对象的住址进行整理，好让54位老人可以尽快拿到手中。上午十点，爱心物资已经整齐的布置在居委会的活动室，已事先收到通知的老人们也开始陆续前来领取暖冬包。老人们脸上冻得红红的，衣衫也在这个刺骨的冬日显得很单薄，但是他们的脸上都洋溢着笑容，不急不躁的等着拿到写着自己姓名的暖冬包。
在大家的'合作努力下，活动进行的井然有序，也杜绝了冒领现象。每位前来领取的老人经过事先告知，都带上了身份证或户口本，每位老人也都要求在益居计划受益对象确认单上签字确认。我们帮助亲自前来的老人把暖冬包整理好放到竹娄子，有几位老人因为身体原因等没有亲自前来，在居委会的帮助下，也对代领者的身份进行了确认，并在受益对象确认单上标明，以便活动后期核查。下午四点左右，还有两位老人的暖冬包尚未领取，为了让老人们能尽快用上，我们和居委的工作人员一起将物资送到老人家中。
在本次活动中，有几位老人表现得十分激动，我们细心地询问了他们的情况。一位今年媳妇和两个未成年的孙女住在简陋的石头房里，五口人唯一的经济来源是儿子工地上打工挣的2000多块钱收入，自己的低保也还没有办好，还患有轻微的心脏病和脑梗塞，经常需要媳妇的照顾，自己冬天过冬的衣服都很旧了，经常冻得厉害，非常需要这些衣服和棉被。“谢谢你们，这几天降温厉害，太感谢好心人了。”拿到“新年暖冬包”，袁术蓉婆婆一遍又一遍重复着这句话。
【结语】
通过这一天的活动，我们看到了很多生存境况并不理想的老人，我们希望做的这些事情可以能改善他们的生存。同时，这次活动也体现了复旦·益居在成都寒假社会实践的意义，我们希望能帮助成都及其周边地区贫困的人们改善居住环境，希望他们生活得更好。感谢所有参与本次“新年暖冬包”的爱心人士，希望有更多的老人冬天不再寒冷。
寒假社会实践日记 篇三
淡淡的薄雾，响亮的国歌，唤醒了沉睡中的阳光小学。2月3日，已经是河北师范大学文学院2015赴赞皇县寒假社会实践队实践活动的最后一天。实践活动接近尾声，实践队员从教学方法上有了较大的进步。
上午，实践队员们依旧分班教授历史、折纸、作文、体育、古诗，并为孩子们排练了朗诵和手语操表演。按照各年级学生知识积累与接受新知识的能力的差异，实践队员们改进了昨天的教授方式与内容。本次支教活动，各位支教老师通过教授与书本不同的知识扩展了孩子们的知识面，希望孩子们学到多方面的知识。
结束了支教活动，实践队走访调研了阳光小学周边的村落以及古迹。队员们在首要目的地许亭村中了解当地村民的生活，并在村民的指引下，找到了代表许亭文化之一的唐朝古槐。这棵五个实践队员手拉手才能抱起的古槐树已有1150年的历史。沿着曲曲折折的小路，队员们来到了许亭村的另一个标志——翰林宅，即清朝翰林杜南棠的原宅，并在过程中幸运的遇到了杜南棠的后人，老人一直守护着杜氏的家业。杜爷爷为实践队员们介绍了杜氏家谱和杜宅的搬迁史，并根据杜家后人为杜南棠立碑所撰写的碑文，详细讲述了这位帝师的生平事迹。实践队员们受益匪浅，坚定了为梦想而努力的信心。告别杜爷爷，实践队员们前往许亭水库，见到了西沟的优美风光。返程时，实践队员为体验阳光小学学生艰辛求学路，特地绕山路返回。身体虽累，心中却更多了一份感动。
明日，实践队便要与阳光小学的孩子们告别，在这里，实践队员和孩子们留下了美好的回忆。短短几天的实践，不仅传达了了实践队员对孩子们的希望，更反思了中国留守儿童和乡村教育问题，实践队员获益匪浅。
社会实践日记 篇4
今天，我们学校组织去东部华侨城进行社会实践活动。一大早，我带上零食和一瓶水，穿上干净的校服，怀着高兴的心情迫不及待地来到学校。
早读读到一半，导游姐姐就来了，她给我们讲了社会实践活动注意事项后，就安排我们上了车，还玩了游戏。很快就到了东部华侨城。一进门，我看见有许多大树小树，树下面有一块大石头，上面写着“东部华侨城大侠谷”。我还看到一条条瀑布飞流直下，十分壮观。
一整天，我们去了火鸟山谷、童趣乐园、云海索道等景点，还看了4D电影，咆哮山洪等。给我印象最深的是4D电影《熊猫的愿景》和火鸟山谷。
看4D电影《熊猫的愿景》之前，我们要带上眼镜。带上眼镜，我们好
像在电影中。我看到雪塌了，乌龟张大嘴游过来要吃我，吓得我赶紧摘下眼镜，生怕它吃了我。我看到果子向我飞来，我张大嘴巴想吃，可是什么也没有吃到，真可惜。我还看到蛇吐着红舌头，一伸一缩地扑向我们。一只猴子抓住蛇的尾巴，突然一松手，蛇就掉下去了，真好笑。4D电影真神奇呀！
火鸟山谷也非常吸引人，我在那里看到了火烈鸟和巨嘴鸟。火烈鸟全身是红色的，脖子长长的，嘴巴弯弯的，腿长长的，走起路来一抖一抖地，真好玩。巨嘴鸟也非常有趣，它有一个巨嘴像一个夹子，身上的毛有黑也有白，真好看。
大侠谷的景色那么优美，游戏活动场所那么多，我在学到知识的同时，尽情地玩耍，虽然很累，但很开心，希望学校下次还组织这样的实践活动。
社会实践日记 篇5
第二天队员们早早的起来，迎接我们重要的工作，我们分成三队，分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松，实质操作难度还是非常大。
我们设计的教学任务是利用多媒体，结合老师的讲解，让学生学会如何用美的眼睛看世界，用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课，图文并茂，还有趣味的学习视频，胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料，残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像，强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室，使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略，一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频，意愿事违，学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞，产生电流通电，来使主机开动。xx年前的配置，变色的显示屏，荡灰的键盘，一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚，眼看时间快到了，当地学校的老师立即让我转移阵地，到他们所谓最好的教室，就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临，"最好的教室"里过时的机器识别不到我们u盘，充分备好的资料却拿不出来，手忙脚乱中学生已经陆续进来，为了保证教学秩序，我们带班的小老师，先做导课，慌乱中发现机器的网速还不慢，就在线播放视频，利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。
我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术，网上购物、电子资料、视频音乐等，享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验，让我发现科技对我们真的重要。
社会实践日记 篇6
今天，我给他们上作文课，题目是：对上学的看法。
你呢?你可喜欢上学，不喜欢的原因是什么?你喜欢的原因又是什么? 当我问完问题时，一位男同学举手说：“老师，我喜欢上这儿的学，但是不喜欢上家那边的学校，因为学校的老师会骂我、罚我，你们不会骂我也不会罚我还会和我们玩，好像小孩子，我喜欢你们，所以我喜欢上这儿的课。”我看着他，他脸憋得红通通的，好像讲这些话连换气都忘了似的。挥手示意他坐下，刚想说话，“老师，我，我，我”一连串的响声涌起，有的孩子激动起来，还站起来，好像不举高点我看不见他们。“好了，安静。XXX你来回答。”我又点了一位同学。他激动的站起来：“老师，我也是，我真的'好喜欢你们哦，你们明年还会来吗?每次回家我都舍不得你们，晚上在家都不知道在干什么，好无聊啊!你们如果走了，我会很想很想你们的。”“对啊，对啊，老师，你去我们学校教书好不好?我舍不得你们，你去我们那儿上课，我会很乖很乖的，不会惹你生气的。”孩子们又自顾自喊着自己的想法。教室，各种各样的声音响起，热闹非凡 “好了，先安静下，听老师说好吗?”我无奈的说道，“我知道，你们希望我可以再教你们，但是老师想说的是，不管是在这儿还是你们自己学校，你们都该好好听话。因为我们带你们只有两个星期，但是，你们学校的老师带你们却是4个月也就是120天，时间长的也会有2年，3年甚至6年都有可能的。我们忍忍你们的不听话只要20天，但你们的老师呢?所以，你们以后回学校一定要在这儿一样听话，知道吗?”我严肃地说。
“知道!”孩子们齐声回答并同时比出了一个“OK”的手势。我笑了，感动了。