【#范文大全# #体育活动总结小学(精品14篇)#】你是否熟悉范文的特点呢？进入职场后，许多情境需要我们撰写文件，范文在提高学生写作能力方面变得越来越重要。阅读优秀范文可以让我们获得很多益处和收获，根据您的要求，我找到了以下相关资料：“体育活动总结小学”，请注意听讲，希望您可以学到一些新的技巧！
体育活动总结小学 篇1
为贯彻《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。我校精心安排、统筹安排、创新竞赛项目，取得了良好的成绩，受到学生的欢迎。本学期活动总结如下：
一、领导重视，认真组织
学校领导高度重视阳光体育活动。校长要亲自注意，分管领导要特别注意。政治教育部、教务处要与各年级通力合作，确保活动科学、有序、安全运行。同时在开学初加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
2、 开设和完成所有年级的体育课程
认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，确保学生每天活动一小时 。学校领导高度重视阳光体育活动，积极安排阳光体育活动任务。要保证体育教师在做好每一节体育课和活动课的前提下，做好两项锻炼，使学生对体育充满兴趣。
3、 加大投入，确保活动正常开展。
学校根据学生活动的需要，在体育教室增加了各种活动器材，保证了每个人在课间、课间、课后都有活动器材。
根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科**动规律安排运动量的原则，明确各阶段的活动内容，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
四、取得的成绩
由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光体育活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。
总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。今后我们将继续在上级部门的领导下，把阳光体育运动持续深入开展下去，为我校的体育工作再上新台阶而努力工作！
体育活动总结小学 篇2
珠江路小学2014-2015学年第一学期
阳光体育活动计划
四年级四班任课教师：吕中江
为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育活动总结如下。
一、政治思想
为了认真贯彻落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，根据县局文件精神，结合学生实际情况，制定了实施方案。
二、教育教学活动
学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科**动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。
三、工作中存在的问题
（一）、学生由于学习压力大，缺乏有效的运动，还有不健康的生活方式，如食物结构不合理（油炸食品、碳酸饮料）、电视、网络、游戏等，致使学生的健康严重下降。
（二）、青少年学生学习负担大
（3） 大多数中小学不重视学生的体育锻炼
（4） 家长对体育锻炼重视不够
（5） 学生本身不注意体育锻炼
四、今后努力方向
定期组织体育比赛，对很多人来说体育训练是枯燥乏味的，但体育竞赛有很大的吸引力。比赛的输赢更能激发学生的热情，加上比赛多与集体主义精神紧密相连，所以不管是班级、各系还是学校规模的体育比赛，都能让学生更加积极地参与其中。同时，体育竞赛可以提高学生的竞争意识，让学生从中发现不足，促进学生自发地参与体育锻炼。
因此，有必要定期举办系际竞赛，由教师指导，学生参与和组织。以这些大型体育竞赛和娱乐活动为有效载体，培养他们的健身观念，激发他们对户外活动和体育锻炼的兴趣。
在对学生的观察中，我们也可以看到体育竞赛对他们的激励作用。每年运动会前夕，体育课上参加运动会的同学利用自由活动时间自觉锻炼，也有同学主动咨询有关动作要领，或者主动要求课外活动时间参与锻炼；在比赛场上，运动员和观众的情绪特别高涨，因为它关系到集体利益，所以体育比赛对他们有很大的激励作用。不管输赢，他们都在比赛过程中更为深入地认识了比赛和运动，这对他们养成良好的日常锻炼习惯也有很大的促进作用。
体育活动总结小学 篇3
历时近一个月的首届体育节在各级领导的高度重视和各位老师的大力支持、配合下，于4月30日圆满地落下帷幕。本届体育节以“我参与，我锻炼，我健康，我快乐”为主题，全校师生热情高涨，积极投入，体现了较高的体育素养与竞技水平，是一次秩序好、趣味性高、综合性强的体育节，本届体育节的召开，是我校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的具体行动，是对全校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次大检阅。现将体育节活动工作总结如下：
1、 以健康第一思想为指导，精心策划体育节活动
学校领导十分重视体育工作的开展，坚持以健康第一为宗旨，面向全体师生，通过丰富多彩的体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群体体育文化氛围，培养学生的协作能力、健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生健康全面发展，努力构造和谐的校园人际关系。
本届体育节专门成立了以张校长为主任的组委会，以安全第一为前提制订各项比赛的详细方案，使体育节各项比赛活动得以正常开展。
二、以快乐、团结、协作精神为宗旨，确立了丰富多彩的运动项目
作为首届体育节，组委会从学生认知和兴趣的角度对体育节的组织进行了探索。确定了以学生广播体操、眼保健操、武术操三操的比赛，以年级为单位开展了赶猪、你抛我接、保龄球、拔河等趣味运动会，让学生充分享受体育快乐时光，精心策划了春季田径运动会，把这三大板块作为体育节活动内容。据不完全统计，参加体育节的师生达2000余人。
三、内涵丰富，寓意深刻。
本次体育节充分体现了“一高二多三化”。一高即锻炼价值高，体育节的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高，还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。二多即项目多、参赛人数多。
三化即：内容丰富多样化：有田径类、球类、拔河、跳绳、定点投筐、趣味运动会等，形式多样，真正迎合了全体学生的体育需要，让学生真正体验到体育竞赛活动和成功的乐趣。
项目设置的科学化和人性化：坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密结合起来；还根据学生身心发展的特点，为低年级学生设置了他们喜爱的运动项目，比如跳绳、赶猪、托球跑等收到很好的效果，为终身体育奠定了坚实的基础。
本届体育节学校组织了动员会，作了充分的宣传发动工作，少先队还对本次体育节进行了板报及广播宣传，使学生的运动兴趣、集体感等充分被激发，在各个比赛项目的开展中，同学们都能积极主动参与，效果很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。我们养成了良好的锻炼习惯，弘扬了体育精神，营造了学校校园体育文化的新氛围。
奥林小学体育组
2011年4月
体育活动总结小学 篇4
(一)技能类
为进一步提高体育艺术的实效性，增强活动的趣味性和吸引力，将活动推向高潮。学校在这个体育周进行了一至六年级的跳绳和拔河比赛。
4、 安全工作有效措施倡导体育新理念
体育活动周的宣传工作，场地器材的准备，全校师生比赛安全等工作，都高标准、严要求，落实到岗到位，确保我们的体育活动周活动万无一失，为体育活动周的成功奠定了坚实的基础，也为今后体育工作的开展提供了宝贵的经验。通过体育活动周积极弘扬"更快、更高、更强"的奥运精神，并把它推广到学校体育活动中来，把体育超越班界，形成了良好的运动氛围。因此，从学生们超越运动、超越自我表现的拼搏中可以看到体育运动不仅带给我们健康活力，更多的是向上求进的激情。
五、社会反响热烈
俗话说：生命在于运动。体育周的举办，学生们从展示自己的才华、锻炼自己的能力，同时也展现了一个集体的团队精神。
比赛不仅丰富了学生课余文化生活，而且促进了各班学生之间的情感交流，提供了相互学习的机会。它不仅能激发学生自觉运动的兴趣，而且能积极响应、踊跃参与。由于体育周筹备工作细致全面，充满创意，社会反响热烈，受到家长和社会的高度评价。
体育活动周的开展，不仅是全校师生展示身体素质的机会，而且为体育活动周过后平时的体育锻炼发出了动员令，各班同学借体育活动周之风，积极开展体育锻炼，大大增强了自身的体质，也促进了各学科的学习，形成了全面发展的格局，学生的素质得到全面提高。体育周为学生提供了锻炼身体的机会以及展示自己的舞台。我们也会更加热情地总结经验教训，期待明年的盛会。
2012.11.20
体育活动总结小学 篇5
记忆里那正值一年中最热的夏季，6月的**中学体育馆里活跃着这样一群彼此的身怀绝技、富有活力的青年体育教师们。通过区里海选将我们18人聚在了一起，其中小学、中学各9名教师，来参加2015年田径、武术、体操、健美操专项的体育教师专项技能与说课的比赛。
在篮球馆里，我们一遍又一遍的进行集体展示项目：两套广播操与两套武术操的训练。起初，大家由于自身肢体动作习惯的不同，导致动作不能整齐划一，到后来动作统一后，集体商量着该在哪个动作上如何发力，才能更好的体现整齐划一的效果，到整齐划一效果出来之后该如何更好的体现出精神面貌，一连的10几天里，就死磕这4套操，累了就喝口水，体力恢复了又接着练，汗水不知浸湿了多少衣被，但也就是这样，大家相互扶持，相互鼓励，一步一个台阶，一步一个脚印，累并快乐着，最终攻克了集体展示项目的难关。
光练习集体展示项目还不够，拖着疲惫的身体，我们在集体项目训练结束后还要自己加练个人的专项。血肉之躯难免有疲惫的时候，我是田径专项———跨栏跑项目。也许是长时间没有这么大强度了训练了，那段时间里，夜里睡觉总是小腿总是抽筋，但那时也总是安慰自己，没有付出哪有回报啊。
2015年7月4日，天还蒙蒙亮，大家便前往教研中心汇合。发车到第一阶段技能比赛的战场：石景山京源学校。
我们顺利的结束了集体展示项目：广播操、武术操展示。个人项目比赛开始了。
2号选手准备！”听到现场田径项目考核老师的检录声，我开始调试起跑器，举手示意准备完毕，蹬上起跑器等待起跑口令。“跑！”，我双脚用力蹬起跑器踏板，加速助跑，攻栏。突然间，摆动腿大腿后侧的一阵剧痛，迫使我攻过了第一个栏之后，不得不停下，无法再继续攻第二个栏。记得那短暂的几秒里我的脑海里一片空白，心里清楚的知道自己受伤了。我一瘸一拐的垫步回到了场下，尝试几次站起来再次回到赛场继续参加比赛，可疼痛再次打败了我……最终伤退，我知道我的基本功比赛到这儿就结束了。
第二阶段的说课比赛，对于我来说真的是一种内心的煎熬。准备与不准备，结果是一样的。想过放弃，但是从张老师、崔老师、李老师那里又说不过去，怀着这样的心情，我硬着头皮迎来了第二阶段说课比赛的备战。
11月2日，备战的第一天张老师和崔老师就找到了我，先问了问我伤好了吗，随后语重心长的对我说：“魏亮，我知道你现在对这次比赛已经不报希望了，但是为了咱们这个团队，为了咱们通州区的团体总分，第二阶段还要认真的去准备…”队友们的拍拍我的肩膀，一声声加油，也就在那时我冰冷的内心格外温暖，能在这样的一个团队里真好。
在准备第二阶段说课比赛的过程中，大家每天除了吃饭、睡觉之外，其余的一切时间都是在梳理教材，写教学设计、写说课稿、背说课稿中度过的。说课时背得不熟不行，语速过快不行，动作生硬不行，示范不到位不行，为了克服这些弱点，我们除了向指导教师请教之外，还将自己的说课进行录像，反复看，寻找不足；为了练习表情和手势，我们每天都对着镜子表演，直到自己满意为止。教研中心c座2层的走廊里、楼道里、教室里，处处都是我们自言自语的身影……这段时间，一切的准备就为了那说课的十分钟，我们也从中深刻地体会到了“台上一分钟，台下十年功”的涵义。
15年11月19日，第二阶段说课比赛的田径内容范围下来了分别是：《4x50米接力跑》、《30—40米内通过3—4个障碍》、《跨越式跳高》、《蹲踞式跳远》、《助跑投掷垒球》、《双手从头后向前掷实心球》6个教学内容。
21日—27日，一连在研修中心备战7天，我将我一百二十分的热情投入到说课阶段的备战中，不为自己，只为了这些陪伴我一起走过的队友们。在准备的过程中，我与张**、李**我们小学三个田径专项的老师分到了同一个组，一起研讨、梳理小学6个教材的说课稿的撰写。由于彼此教学风格的不同，难免在设计课的过程中会存在较大争议。起初大家还彬彬有礼的辩解自己的教学与方法的可行性，到最后到最后“矛盾升级”，争论喋喋不休，不得不聘请张老师，崔老师做“裁判”。就这样，我们的田径小组的6个说课稿就在“争吵”、“辩解”、“挖苦”等等惨无人道的方式下完成了。在“争吵”与“辩解”中，我们针对某一教材内容研究更加的透彻，对学情、对教法的选择更加的合理。在彼此的“挖苦“中我们的友谊更加的浓厚了，成为了无话不谈的朋友。带着我们辛勤收获的成果，开始进入“背课模式”你说课，我俩听着，给你找问题。我说课，你俩听着，给找我问题。大家就在这样反复的你说我说中，逐渐的提高了自身的说课水平。
在说课比赛那天，做足了准备工作的我们，分别在走进说课赛场的那一刻，似乎感受不到比赛的紧张氛围，反而有的是一份淡定与从容、和一份志在必得的自信。
这次比赛之后，我们团队的每一位老师都感觉自己又一次的成长了，成长的范围不仅映射在教育教学能力上，更在于心理上。就我而言，从开始的伤退，心灰意泠，想放弃，想逃避，到最后再次鼓起勇气，调整心态，找回信心。这一路都要感谢陪着我一路并肩作战走过来的战友们，是他们在我最低落的时候鼓励我前行。也要感谢帮助我、开导我，让我重拾信心的张老师、崔老师和李老师，是他们指引我，让我再次找到了自信与成功的路。感谢我们的指导团队的老师们，薛总、宗师、徐**老师、魏**老师、张**老师，没有你们辛勤的付出与帮助，就没有我们今天的成长。
每一件事的结果无论成败都是自我成长的过程，都是一笔无法衡量的财富，都值得去感谢。虽然基本功比赛结束了，但是我认为这才是我教育教学生涯中，一个新的开始。.
体育活动总结小学 篇6
他十分高兴地回家去了。（十分 ＝特别＝非常＝格外 ）
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你去北京吗你是小学生吗？
兴发种还
明亮的灯光，红色的太阳，漂亮的衣服
鲜艳的红领巾，轻盈的桥，漂亮的衣服，快乐的时光
6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。
2、仔细观察画面，弄懂图意。
洗脸、笑脸、扫帚、扫地，没有多少许可证，冷热交替，浅红色和浅绿色
（20）燕子会捉（空中）的害虫，青蛙会捉（田里）的害虫，啄木鸟会捉（树干上）的害虫，七星瓢虫专（爱吃）（叶子上）的蚜虫。小学阳光体育活动工作总结
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本学期体育组按照全面推进素质教育的要求，始终坚持提高学生的身体素质的原则，使学生德、智、体全面发展，既有聪明的头脑，又有健康的体魄。在校长办公室的正确领导和体育部门的精心组织下，全校体育工作取得了一定成绩。本学期主要工作如下：
1、 领导重视，带头思考，统一认识，目标明确。
学校领导非常重视体育，把体育作为学校工作的一件大事。首先，应将其纳入整个学校。 在学期开始时，应在行政会议上听取并审议体育运动；学期结束听取总结汇报。学校举办和参加的重大体育活动，要在行政会议上协调安排，保证人力、物力和时间。
平时校长除了亲自挂帅以外，学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助我们进行，平时则共同**，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。
我校领导坚持贯彻“首在体育”的教育宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间，确保体育课教学活动的正常进行。
1建立激励机制，搞活体育教学。
学校长期以来，坚持每周对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀班集体的重要依据。这样大大加强了老师对体育工作的重视，在操场上经常可以看见老师的身影，同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2.抓常规，出成效。
在这学期的日常工作中，我们学校注重加强对学生行为规范的教育，班主任平时也做了很多工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着**的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。这次晋升也为我校赢得吴江广播体操比赛一等奖奠定了坚实的基础。
2、 加强管理，促进体育事业的发展。
1重视体育教学过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。在这种情况下，我们必须认真对待，加强管理。学校要求教研组制定学期计划和总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累；分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期抽查教学计划，随时听课、评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2根据体育课程标准因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师因地制宜地教授每一节体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。
三。树立课外活动是体育课堂教学的延伸的教学理念。
体育竞赛和集体活动是体育教学实效性的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育水平的提高。学校要求，学校开展的所有竞赛活动和团体活动都要纳入体育教学计划，对学生进行指导。
这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣，这也使我校在今年的吴江市中****会中再次获得市第二名。
4.坚持常抓不懈，推动“阳光大课间
活动”顺利开展。
大力开展“大课间活动”是提高学生整体素质和体能的有效手段，是落实“阳光锻炼一小时”教育精神的重要举措，也是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“大课间活动”是我校坚持不懈抓在手上的一项重要内容。多年来，学校只要天气条件允许以及没有大型活动影响，务必进行大课间活动，为督促大课间活动的正常有序的开展，实行校行政值日每天检查、分管校长每周点评制度，严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到列队快、做操静、动作齐。我校坚持进行“亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，要求学生从2013年10月份，到2014年4月份，坚持每天晨跑，完成规定的里程（160—180公里），并每天做好记录，班主任随时检查。
活动结束时，学校将对表彰进行总结和评估。本学期还开展了一系列体育健身第一主题活动，号召全体学生积极参与体育活动。尤其是这两项运动技能的普及和推广后，校园和操场上充满了跳绳、踢毽子的笑声。
已经开展了三项小型比赛：跳绳、踢羽毛球和冬季长跑。取得了很好的效果，丰富了学生的课外生活，减缓了学习压力，展示了学生的风采，张扬了学生的个性。
学生每天1600米不仅保证了大班休息的正常开展，也是完成学生冬季长跑的有效手段。这学期被命名为苏州体育高等学校。
3、 建设一支高素质的教师队伍是做好体育工作的有力保证。教研组是学校实实教学工作、开展教学科研、提高教师专业水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
我们的做法是：
1集体参与制订学校体育工作计划，并对体育工作进行总结。
2根据自己的职责，收集各种数据，发现问题，共同分析，并**解决方案。
三。学校体育竞赛与集体活动的分工不应分离。
4集体备课、听课、扬长避短，以民主的学习氛围和合作的学习方式，精益求精。
5培养青年教师，加强基本技能培训。
6每位体育教师每学年都要写一篇教学经验或**，以提高自己的专业水平。
7.积极申请承担课题。
老师被授予苏州市学科带头人称号。这些都离不开我们集团全体成员的不懈努力和对集团工作的热情支持。
4、 加强卫生知识宣传，继续办好板报和讲座。通过看录像、**资料以及卫生知识竞赛等形式，向学生传授卫生健康知识，预防疾病，养成良好的卫生健康习惯。
五、全民动员，促进教职工健身。在工会的领导下，我集团积极配合组织职工健身，组建了学校职工篮球队。按校长室要求，由体育、后勤组织，以积极的态度迎接在我校召开的开发区第五届拔河比赛，督促并检查开幕式的组织工作。
包括场地划分、设备准备、彩旗等。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中我们会更加努力。
体育活动总结小学 篇7
培训动员会讲话稿，现在领导都要在各种会议上讲话发言，一个领导的讲话体现了他的领导智慧，网为您带来一篇培训动员会讲话稿，全文如下：
一、体育工作取得的主要成效
（一）基础设施力度加大。目前，全县有标准体育馆1个；田径场4个，其中标准田径场1个；篮球场56个，其中带看台灯光篮球场2个；网球场5个；门球场1个；室外乒乓球、羽毛球场17个；国家农民体育健身健身工程3个；全民健身路径6套。体育场地设施总占地面积约19.7万平方米，其中县城约13.4平方米，乡镇约6.3万平方米。全县人均体育设施占地面积0.85平方米。
（二）群众体育开展如火如荼。通过承办三次国家级篮球赛事、县自行车赛、旅游节极大地促进了我县各项群众体育活动的蓬勃发展。目前，我县成立了篮球、足球、羽毛球等各类体育单项协会18个，注册会员1732人。同时，以居民自发组织的全民健身活动迅速发展，健步走、、健身舞蹈、瑜伽、羽毛球、篮球、足球、自行车越野等体育活动参与人数多，体育健身活动已经成为越来越多的社区居民日常生活的重要内容，特别是、健步走和健身舞蹈成为我县全民健身活动的一道秀丽风景。
（三）竞技体育取得新突破。
我县竞技体育克服人口基数少、基础设施薄弱的种种困难，取得了一定的成绩。我县运动员参加的2010年参加省第十三届运动会获三银、两铜的好成绩；2012年参加省第六届县（市、区）田径运动会获团体总分三等奖，列全省第二十九名；2013年全省武术套路竞标赛中获得金牌1枚。
二、问题与建议
在社会各界的关心支持下，通过全县上下的不懈努力，县体育事业虽然取得了长足的发展，但与周边县市相比，差距和欠账仍然较大，存在较多困难和问题。主要有：
（一）体育基础设施欠账大
由于县财政属“吃饭财政”，县可用财力较少，民生刚性支出大，导致体育投入不足，体育基础设施建设远远不能满足人民群众的健身需求。全县没有1座标准体育馆、游泳池、综合训练馆，全民健身广场。县城3个社区只有2套健身路径，16个乡镇只有2个乡镇有灯光球场，全县124个村只有26个村建设了国家农民体育健身工程和安装了16套体育健身路径。全县110所小学有69所小学没有篮球场。根据我县县城、社区、乡村体育基础设施落后的现状，建议加大体育基础设建设施扶持力度。按国家体育总局要求标准，分期分批解决我县县城、社区、乡村体育设施建设滞后的状况。
（二）竞技体育经费投入严重不足
但由于县财政资金紧缺，每年仅安排训练经费预算2万元。按国家体育总局2011年第14号令《少年儿童管理办法》第三十条规定“少体校学生、教练员的伙食标准每人每日不低于20元,运动服装标准每人每年不低于500元。各省（区、市）应当根据当地经济发展情况和物价水平，制定不低于上述标准的伙食标准和运动服装标准，并建立相应的动态增长机制。”根据以上规定我县年度训练经费应为36万元。由此可见，我县竞技体育经费投入缺口十分大。加上每年体彩公益金返还我县的金额远远不能满足我县体育事业发展需求。建议提高体育彩票公益金返还我县的比例，将我县销售体育彩票实现的体育彩票公益金返还比例提高到25%以上。
（三）体育场馆维护保障不够。占地面积24837.05平米的县奥林匹克运动场和占地面积2385平米的县体育馆（2004年国家体育总局“雪炭工程”项目）先后投入使用，为人民的户外健身带来极大的便利和平台，但因年久未修护（主要是经费原因），导致田径场面层材料损坏严重，体育馆设施老化。虽然我县尽最大努力进行维护和保养，但终究使用时间较长，亟需对相关设施进行更新。建议上级重点扶持建设全民健身活动中心、游泳馆等体育场馆。项目预计投资1.26亿元，恳请安排专项资金扶持。扶持我县体育与生态旅游相结合的森林公园道、齐云山徒步道、森林公园至长龙镇西湖水库山地自行车赛道项目建设。县生态旅游资源丰富，原始森林保存完好，有海拔2061.3米的中国南方第一高峰齐云山原始森林群，有中国唯一位于城区的国家4A级森林公园，每年吸引游客。为将我县体育健身与生态旅游相结合，亟需对景区的道、齐云山徒步道进行打造，恳请予以立项支持。
体育活动总结小学 篇8
为了更好的落实《桦甸市中小学生“开展生阳光体育运动”方案》，加深“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子!”健康理念，推动学校群体性体育活动的组织开展，切实提高学生的体制健康水平，进一步展示向阳小学全面落实实施素质教育和体育活动果，我们制定了《桦甸市向阳小学阳光体育活动实施方案》，根据阳光体育实施方案，我们扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果。
我们学校共有三位体育教师，他们工作踏实，努力上进，专业知识精湛，有很强的团结合作意识。他们利用每天早6点——7：30和下午3点30分——5点，进行集体竞赛项目训练。周文忠老师姜波老师负责中长跑训练，陈慧艳老师训练女篮，后勤郭宝忠主任擅长篮球，就由他负责训练男篮。体育组利用间操时间进行学校大课间“韵律操，广播操和武术操”训练，大队部老师和全体正副班主任协助训练。
各学校评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼小明星”(小学)、“体育锻炼阳光少年”(初中)、“体育锻炼健康青年”(高中)，充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。
学校以年段位单位，开展年段特色的体育集体体育项目训练。全体教师认真对待此项工作，各负其责，团结协作，形成特色，确保了阳光体育活动扎实有效地进行。
20xx年5月7日，我们举行了桦甸市向阳小学阳光体育活动推进会活动。
活动主题：奥运牵系你和我，健康快乐动起来。
活动程序如下：
1、大队辅导员宣布活动开始，全体学生放飞氢气球，欢呼。
五月的校园，鲜花盛开，彩旗飘飘，这是一个充满激情和浪漫的季节，在这里，师生们拥有阳光灿烂的每一天。今天，距离2008北京奥运会召开还有93天，恰逢我们向阳小学以“奥运牵系你和我，健康快乐动起来”为主体的阳光体育活动推动会隆重召开，让我们共同唱响心中最美的旋律，预祝大会圆满成功。
我宣布：桦甸市向阳小学阳光体育推动会现在开始。(欢呼)同学们，挥舞季们手中热情的小手，放飞你们心中美好的梦想，让我们永远阳光，永远健康。
2、赵校长致词。
3、体育组长周文忠老师讲话。
4、少先队员发言。5.2中队潘力源
5、三操展示。
6、各年段学生集体活动。
(1)一、二年段以游戏为主，建议：丢手绢或是老鹰抓小鸡。
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
(2)三、四年段丢沙包或是跨下传球。
(3)五、六年段篮球，跳大绳或是条小绳。
7、集队，总结。
同学们，“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”是一种时尚健康的生活理念，让我们每一天都拥抱阳光，积极投身阳光体育活动，享受阳光体育活动的快乐，做一个全面发展的好学生。今天的阳光体育活动推动会圆满落下帷幕，祝福同学们健康快乐每一天。
有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育的春天到来。教育部有关负责人指出，“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。当前，全国各地都在积极探索，以创新的手段推进学校体育教育。在今后的教学工作中，我们向阳小学还将一如既往地开展好阳光体育运动，确保全体师生的身体健康，把阳光体育活动落实到实处，让学校处处充满阳光。
体育活动总结小学 篇9
为了更好的落实《桦甸市中小学生开展生阳光体育运动方案》，加深每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子! 健康理念，推动学校群体性体育活动的组织开展，切实提高学生的体制健康水平，进一步展示向阳小学全面落实实施素质教育和体育活动果，我们制定了《桦甸市向阳小学阳光体育活动实施方案》，根据阳光体育实施方案，我们扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果。
我们学校有三位体育教师。他们工作踏实，工作勤奋，专业知识过硬，团结协作意识强。他们利用早上6:7:30和下午3:30和下午5:00进行团体比赛训练。
周文忠和姜波负责中长跑的训练，陈慧艳训练女篮，郭宝忠主任擅长篮球，所以他负责训练男篮。体育组利用间歇锻炼时间，进行节奏操、广播操、武术操训练，队里老师和全体正副班主任协助训练。
学校开展具有年度特色的集体体育训练。全体教师认真对待这项工作，各负其责，团结协作，形成特色，确保阳光体育活动的有效开展。
20xx年5月7日，我们在桦甸市召开向阳小学阳光体育推广会。
主题：奥运会让你和我，健康快乐。
活动程序如下：
1大队指导员宣布活动开始，全体学生放飞氢气球欢呼。
五月，校园里到处是鲜花和旗帜。这是一个充满激情和浪漫的季节。在这里，老师和学生有一个阳光明媚的日子。今天，距离2008北京奥运会召开还有93天，恰逢我们向阳小学以奥运牵系你和我，健康快乐动起来为主体的阳光体育活动推动会隆重召开，让我们共同唱响心中最美的旋律，预祝大会圆满成功。
我宣布：桦甸向阳小学阳光体育推广活动现在开始。(欢呼)同学们，挥舞季们手中热情的小手，放飞你们心中美好的梦想，让我们永远阳光，永远健康。
2、赵校长致词。
3、体育组长周文忠老师讲话。
4、少先队员发言。5.2中队潘力源
5、三操展示。
6、各年段学生集体活动。
(1)一、二年段以游戏为主，建议：丢手绢或是老鹰抓小鸡。
(2)三、四年段丢沙包或是跨下传球。
(3)五、六年段篮球，跳大绳或是条小绳。
7、集队，总结。
同学们， 每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子是一种时尚健康的生活理念，让我们每一天都拥抱阳光，积极投身阳光体育活动，享受阳光体育活动的快乐，做一个全面发展的好学生。今天的阳光体育促进会圆满结束。祝大家健康快乐。
有人把阳光体育形容为学校体育的春天。教育部有关负责人指出，阳光体育活动号召学生在阳光下、在操场上、在大自然中锻炼，陶冶情操。目前，全国各地都在积极探索以创新手段推进学校体育。
在今后的教学工作中，我们向阳小学还将一如既往地开展好阳光体育运动，确保全体师生的身体健康，把阳光体育活动落实到实处，让学校处处充满阳光。
小学体育活动总结(二)
健康的体质是青少年报效祖国、报效人民的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着学生健康第一的理念，全面推进亿万青少年阳光体育活动 ，积极响应和落实教育局关于开展阳光体育活动的精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广我运动、我健康、我快乐 ，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：
一、认真组织，提高认识。
我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为落实到位，学校成立了阳光体育领导小组。
组长：杨岁武
副组长：毛书珍杜丹华
组员：康丽娜、李念、张永艳、石向丽、陈会娟、肖瑞丽、王媛媛
杨岁武会长是活动第一责任人，分管领导对活动负责，确保活动有序、安全开展，
为加强宣传，扩大影响，教师会不时进行宣传和安排。同时，组织学生开展板报、广播宣传，使学生的体育兴趣和集体意识得到充分激发，也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措，加强监管。
1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼;
2、用好大课间，在9:30----10：00各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。
每项活动要求全体教师参与，分管教师做好记载。
3、落实两操 ，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。
三、精心安排，内容丰富。
为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。
1按照每天锻炼一小时、健康工作50年、一生幸福生活的成长理念，每个学生积极参加各种体育健身活动。
2开展一系列体育比赛。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我们学校分年级进行跳跃、踢腿和跑步活动。
按照事先的计划，每个班的学生在班主任的带领下开展了各种精彩的活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身****liuxue86影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。
由于活动安排周密，实施情况良好，活动达到了预期目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命 ，进一步树立健康第一的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校将进一步细化阳光体育工作环节，充分发挥学生各自优势，培养团队合作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。
小学体育活动总结(三)
为贯彻落实**国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：
1、 加强组织领导，完善规章制度，确保阳光体育活动顺利开展。
为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定了严格的规章制度、考核机制和相应的活动计划，并逐步逐一实施。
2、 营造健康文化，传播健康理念，用理念指导阳关体育活动的开展。
为了使每一位师生都能自觉地参加阳关体育活动，充分享受体育带来的生活快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播健康第一的思想，让每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子 ，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。
3、 加强规范化管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。
1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。
确保所有学生都能按计划参加体育活动。
2精心设计和安排大型休息室活动，突出特色。
目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。在活动过程中，班主任积极配合学生的体育指导和安全监控，确保日常锻炼的安全、有序、高效。
4、 遵循科学规律，明确活动主题，用主题推动阳光体育活动全面发展。
为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过这些活动，锻炼的质量得到了提高。同时，培养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。
总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。
小学体育活动总结(四)
为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。
根据低中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科**动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
一、活动安排：
低中阶段 ：
活动组织者：各班班主任及配班老师
活动内容：架子、跳绳、跳毽子、踢毽子、垫子等活动
活动地点： 本校操场。
高阶段 ：
活动组织者：各班班主任及配班老师
活动内容： 篮球、羽毛球
活动地点： 排球场
二、积极组织，关注过程。
活动开始前5分钟，全体师生随着**的节奏和矫健的步伐，愉快地来到活动现场。
1、宣读倡议书。在阳光体育活动启动仪式上，校长蒋金英做了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让健康第一 ， 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
体育活动总结小学 篇10
一、领导重视，全校师生齐心协力。
为确保体育节顺利开展，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的体育节筹备领导小组，多次召开会议听取汇报，出谋划策、集思广益。为将本届体育节办出水平、办出特色，从体育节计划的制定到各项活动的开展，事事关心，处处落实；各年级组长、班主任都能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持；体育组全体老师，齐心协力，分工合作，以主人翁的姿态积极认真地投入到体育节活动开展的组织指导工作中，为体育节的圆满成功奠定了坚实的基础。
二、准备充分，运作有序。
本次的体育节计划周详，组织得力，在4月中旬举行了体育节实施专门会议，并给全校各班发放了“体育节活动方案”、“运动会竞赛规程”、以及“各类比赛的要求”等，使各年级、各班有充分的准备时间。学校还分别召开了年级组长、班主任、裁判员和学生干部的动员会，专题黑板报、校广播站、校宣传栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动，加强了对本次活动的计划性和预见性。运动会比赛项目、场地、时间、负责人员等都安排得科学合理，各负责人员到位及时。
特别是各班班主任利用课余时间，积极组织班级练方队、选拔运动员，他们的精神鼓舞着学生，极大地激发了学生的热情，充分地显示了我校师生不断进取地团队精神，这些使本届体育节在组织运作上紧张有序，在各项工作中进行的井井有条。
三、内涵丰富，寓意深刻。
体育节体现“二多三化”。一高即锻炼价值高：体育节的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高，还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。二多即参赛班级多、参赛人数多：一至六年级44个班级全部参加，活动参与率达100%。三化即：锻炼形式的多样化：有运动项目类、技能类等，不仅形式多样，而且是真正迎合了全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。项目设置的科学化和人性化：坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。还根据学生身心发展的特点，为学生编设了体育游戏竞赛，收到很好的效果，为终身体育奠定了坚实的基础。
四、运动项目类：
为了使体育节举办更加丰富多彩，我们以“体育为健康，把体育作为终身健康的标准”为目标，以“健康、育人、文明、向上”为主体，以实施全国中小学课外文体活动工程为
主要内容，确立了多姿多彩的活动项目，如：学生项目持沙包掷准、跳绳、踢毽子等活动。同学们强烈的参与竞争意识为历届运动会创造了一个又一个精彩的画面，不管是在竞赛场内，还是在场外，到处都可以看到同学们奋力拼搏的激烈场面，呐喊助威的激动场景。各项比赛开展得如火如荼，在看台上的同学不断的给同学加油助威、热情奔放、同学们不断组织起人浪，将运动会推向了高潮。可以说运动会期间，同学们酒下的汗水、泪水是最多的，欢笑声、加油声是最响亮的，团结协作、勇夺第一的意识也是最强烈的，“更快、更高、更强”的体育精神在本届体育节中得到了充分的体现。
五、安全工作措施足 倡导体育新理念
体育节的宣传工作，场地器材的准备，全校师生比赛安全等工作，都高标准、严要求，落实到岗到位，确保我们的体育节工作万无一失，为本体育节的成功奠定了坚实的基础，也为今后工作的开展提供了宝贵的经验。同时我们把宣传工作放在重中之重的位置，提出了“为每一个孩子积蓄成才的力量”的口号。通过体育节积极弘扬"更快、更高、更强"的奥运精神，并把它推广到学校体育建设上来，把体育超越班界，形成了良好的运动氛围。
体育活动总结小学 篇11
一、体育工作取得的主要成效
（一）基础设施力度加大。目前，全县有标准体育馆1个；田径场4个，其中标准田径场1个；篮球场56个，其中带看台灯光篮球场2个；网球场5个；门球场1个；室外乒乓球、羽毛球场17个；国家农民体育健身健身工程3个；全民健身路径6套。体育场地设施总占地面积约19.7万平方米，其中县城约13.4平方米，乡镇约6.3万平方米。全县人均体育设施占地面积0.85平方米。
（二）群众体育开展如火如荼。通过承办三次国家级篮球赛事、县自行车赛、旅游节极大地促进了我县各项群众体育活动的蓬勃发展。目前，我县成立了篮球、足球、羽毛球等各类体育单项协会18个，注册会员1732人。同时，以居民自发组织的全民健身活动迅速发展，健步走、、健身舞蹈、瑜伽、羽毛球、篮球、足球、自行车越野等体育活动参与人数多，体育健身活动已经成为越来越多的社区居民日常生活的重要内容，特别是、健步走和健身舞蹈成为我县全民健身活动的一道秀丽风景。
（三）竞技体育取得新突破。
我县竞技体育克服人口基数少、基础设施薄弱的种种困难，取得了一定的成绩。我县运动员参加的xxxx年参加省第十三届运动会获三银、两铜的好成绩；xxxx年参加省第六届县（市、区）田径运动会获团体总分三等奖，列全省第二十九名；xxxx年全省武术套路竞标赛中获得金牌1枚。
二、问题与建议
在社会各界的关心支持下，通过全县上下的不懈努力，县体育事业虽然取得了长足的发展，但与周边县市相比，差距和欠账仍然较大，存在较多困难和问题。主要有：
（一）体育基础设施欠账大
由于县财政属“吃饭财政”，县可用财力较少，民生刚性支出大，导致体育投入不足，体育基础设施建设远远不能满足人民群众的健身需求。全县没有1座标准体育馆、游泳池、综合训练馆，全民健身广场。县城3个社区只有2套健身路径，16个乡镇只有2个乡镇有灯光球场，全县124个村只有26个村建设了国家农民体育健身工程和安装了16套体育健身路径。全县110所小学有69所小学没有篮球场。根据我县县城、社区、乡村体育基础设施落后的现状，建议加大体育基础设建设施扶持力度。按国家体育总局要求标准，分期分批解决我县县城、社区、乡村体育设施建设滞后的状况。
体育活动总结小学 篇12
4月21日，在这个春意盎然的季节里，莲湖区西铁小学全体师生迎来了盼望已久的xx年度春季阳光体育运动会。
上午8点半，运动会开幕式正式开始。在激动人心的入场式中，国旗队、校旗队、标语队、鼓号队、花束队、彩旗林及各班代表队承载着彩虹少年积极健康的体育梦想，在响亮的口号声中踏着整齐的步伐经过主席台接受检阅。宋小学校长在开幕式上致辞，裁判员和运动员代表庄严宣誓。
随着开幕式的结束，裁判员一声令下，西铁小学春季阳光体育运动会各项比赛正式拉开序幕，一阵阵此起彼伏的欢呼声、喝彩声、加油声不绝于耳;一份份对运动健儿鼓励和祝贺的运动会投稿接连不断。跑步、跳高、跳远、实心球、接力等项目各具特色，各班运动员各显风采。在比赛过程中运动员遵守纪律，服从裁判、顽强拼搏、运动员们做到“胜不骄，败不馁”，充分展示出西铁小学学生昂扬向上的精神面貌。
本次运动会的举办，充分展示了学校“阳光体育运动”的落实，使运动员顽强的意志、坚韧的品格、团结协作的精神不断得到升华。
为确保学生每天达到一小时体育锻炼，进一步提高学生综合素质,丰富校园文化生活,提高大课间体育活动的质量，武冈市东方红小学于4月22日组织了大课间操比赛活动。
在家长们和同学们热切的目光中，各年级各班按抽签顺序依次登场，分别表演了东方红小学自编自创的特色大课间操“国学操”和“沙锤操”。赛场上同学们衣着整洁、步伐整齐、动作有力、精神饱满;学生入场、退场时整齐、快速、有序，动作标准、协调;洪亮的口号声和呐喊声洋溢着少年活力，充分展示了孩子们朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
通过开展此次活动，丰富了学生的课余生活，提高了该校大课间操的整体水平，增强了学生的集体主义荣誉感，调动了学生锻炼身体的积极性，将该校“阳光体育”大课间活动推向了一个新的台阶。
为了增强学生的体质，培养学生的团队精神和集体荣誉感，。在学校各部门的配合下，整个活动取得了圆满成功。
早晨尽管有些阴天，还下起了淅淅沥沥的小雨，但是同学们依然热情高涨，到达营地后在毛主席像前跟着营地教练一起完成了《感恩的心》手语操。
手语练习结束后，雨停了，天空放晴了，学生们开始了激烈的竞走比赛。由学校体育组进行周密安排，进行以班级为单位的集体暴走活动，每个班级的学生排成四路纵队的方阵，按照指定路线行进。行进中不能散队，不能超近路，不能跑。
同学之间要互帮互助，互相鼓励，保证一个都不掉队。同学们在老师的带领下，举着自己班级设计的班旗，喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，放着自己喜欢的富有气势的行进乐曲，斗志昂扬地一路走来，每到一处裁判点，裁判员老师都为大家鼓劲加油，也为同学们的顽强精神鼓掌，老师也和学生相互扶持一道前进。同学们不哭不累，表现出强烈的集体荣誉感和团队精神。
接下来的“快乐野炊”活动，更让孩子们兴奋异常，因为他们可以自己亲自动手做饭，现在的孩子平时在家里几乎都是爸爸妈妈做好饭，孩子只管吃。今天，每个小组都有一个大锅。他们刷锅、生火、选菜、洗碗、切菜、炒菜。所有这些都是由团队成员分工协作完成的。孩子们忙得不亦乐乎，有的小组在点火时就遇到了困难，火点不着，但是也不气馁，求助老师，想办法完成。
尽管有的菜炒煳了，盐放多了，但是自己亲手做的，吃起来依然很香。在这个过程中，孩子们充分认识到团队合作的重要性和分享互助的力量。同时孩子们也感受到了做饭的辛苦和不易，很多同学都感慨，以后不能挑食，妈妈做什么饭就吃什么饭，做熟每顿饭都是很辛苦的。
在活动总结时，对优胜班级颁发证书，孩子们都非常高兴，老师们也非常欣慰，感觉到孩子们在这样的社会大课堂活动中收获很大，磨练了意志，锻炼了体能，培养了团队合作精神，真是一举多得。
这次活动中，同学们还受到了爱国主义教育，即参观了毛主席纪念馆，同时又现场排演了情景剧《王二小》，了解了伟大领袖的光辉历史，也对抗日小英雄更增加了几分敬仰。此次活动真是收获颇多。
今后，学校将不断总结经验，使社会课堂活动能够充分发挥其应有的教育作用，服务于学生健康快乐的成长。
最明亮的是阳光，最珍贵的是健康。为全面实施《学生体质健康标准》，指导学生科学、有序地投入到锻炼过程中，促进学生身心健康发展，营造和丰富校园阳光体育文化氛围。在这温暖的春暖花开的日子里，七星中心小学xx年阳光体育节迎来了。
迎着激昂的《运动员进行曲》，孩子们踏着整齐的步伐齐聚在操场举行开幕式。庄严的升旗仪式过后，先由校长致辞，他指出阳光体育运动给大家的不仅仅是一种运动，更是一种精神，赋予大家勇敢、果断、激情，让大家更快、更高、更强;阳光体育运动还是一笔财富，带给同学们品质、健康、快乐，使大家协调、大方、优美。同时，还介绍了本次阳光体育节丰富多彩的内容
有舞龙周活动;田径运动会，项目有100米、200米、跳远、垒球、直旗迎面接力比赛;足球比赛，内容有1-2年级脚踢保龄球，3-6年级5人制足球比赛;亲子运动会，有踩高跷、积少成多、摸石过河、障碍接力比赛。最后，他希望同学们努力学习，勇攀高峰，展现自己的风采和水平，为班级增光添彩，为校园增色。
随后是节目演出，五年级同学为大家带来了一段青春活力的啦啦操表演，队员们随着**动作统一，力度刚柔结合，完美演绎。它体现了年轻人的活力、健康向上的团队精神。“呛咚隆咚锵……”伴随着喧天的锣鼓声，点燃了全场的热情，龙狮上场了，他们秀出各种姿势，狮子时而低头、时而站立、时而跳跃，而金龙随着欢快的锣鼓声，时而腾云驾雾、时而潜入谷底……展现出各自的特色和神韵，为开幕式增添几许亮色。
操场上同学们们激动无比，掌声不断，为自己喜欢的节目给予掌声。
此次开幕式场面壮观，彰显“活力、运动、和谐”，展现了七星小学青春学子的风采和学校健康向上的精神风貌，更好的传承和发扬了运动会的精神。
体育活动总结小学 篇13
一个学期的排球兴趣小组活动已经结束。我紧紧围绕素质教育要求和小学排球教学特点，完成了排球兴趣小组的各项工作。第一学期的工作总结如下：
1．充分发挥排球运动的特点，开发学生的身体素质，培养学生控制球的手指、手腕的协调能力和灵活性。
排球的学习以基本功训练为主，各种形式的练习都是为了学生在教学比赛中的合理运用。正是因为球类运动的这一特点。我先把排球队按年级分成三个不同级别的小组，让学生更容易掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。
五年级学生的主要教学内容是排球垫球和低手发球。两人组合练习等；
四年级学生主要学习单项技能，如垫球和下手发球。三年级组的学生主要掌握球的熟悉度，学习用手固定球。
在学习的过程中，我充分发挥学生的主动性，例如：指定要学习的内容，然后让学生自己实践和体验，最后老师和学生一起总结。
经过几个月的学习和活动，发现学生学习排球技术的效果非常好，培养了学生的自主学习和创新能力，也锻炼了他们的“运动能力”思维。
2.开展了竞赛活动。
为了检验学生在排球队的学习情况，我还举办了排球垫不同阶段的教学比赛。刚学完基本功，就举行了基本功比赛和组内对抗赛。因为这些活动，不仅排球兴趣小组的同学们扎实的掌握了基本功，更重要的是，进一步提高了全体同学学习排球基本功和锻炼身体的积极性。现在，各组已经掌握了本组所学的主要内容。
3.认真做好普及工作，这项工作也需要广大班主任的支持。
4.不足：
（1）教师的理论水平有待进一步提高和加强。教育教学方法也需要改进。设备和场地不足，学生太多无法保证上课。
（2）排球利益集团管理有待加强。学校要健全利益小组长效制度。
5.下一步工作计划：
（一）积极参与各级排球事业的培训学习，继续开展排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式的转播提高他们的排球水平。
（二）在今后的工作中继续开展各类比赛，培养学生的特殊体质。
(3)对排球兴趣小组的管理要更加细化和严肃。
体育活动总结小学 篇14
体育活动是小学生日常生活中不可缺少的一部分，也是小学生素质教育不可缺少的重要组成部分。以下是小学体育实践活动的总结，为您整理，让我们一起来看看！
第一章：小学体育实践总结
我校认真开展体育运动，
体育活动是小学生日常生活中不可缺少的一部分，也是小学生素质教育不可缺少的重要组成部分。以下是小学体育实践活动的总结，为您整理，让我们一起来看看！
第一章：小学体育实践总结
我校认真开展体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：
一、认真组织，提高认识。
我校领导高度重视体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了贯彻落实，学校成立了体育领导小组。
组长：沈金奎副组长：沈希瑞组员：每班班主任
沈金奎校长是本次活动的第一负责任。活动负责任由分管领导亲自抓，分管领导负责具体工作，确保活动有序、安全开展。为加强宣传，扩大影响，教师会不时进行宣传和安排。同时，组织学生开展板报、广播宣传，使学生的体育兴趣和集体意识得到充分激发，也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措，加强监管。
1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼；
2、用好大课间，在9:30----10：00各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。
每项活动要求全体教师参与。
3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。
三、精心安排，内容丰富。
为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。
1每个学生每天锻炼一小时，积极参加各种体育健身活动。
2开展一系列体育比赛。短跑比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。
通过我校体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，展现自己的活力。今后，我校体育将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自优势，培养团队合作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。
第二章：小学体育实践总结
一、基本情况分析：
这一学期我教四年级一班的体育活动课，这个班的学生绝大部分具有良好的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，纪律性不强。体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，为了提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的得、智、体全面发展，特对上学期的体活情况作如下总结：
二、主要成绩及经验
上学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。
1培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。
2通过多种形式的活动，对学生进行爱国主义教育，培养了学生的民族荣誉感和为祖国英勇战斗的精神。
3、通过教师的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代化的教学手段，通过**录像、听录音，扩大了学生的视野，提高他们学习的兴趣。
4、通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。
5、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。
6培养学生的跳跃能力和勇敢精神。训练了学生的注意力和节奏感。
7它锻炼了身体，培养了学生的反思能力、敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力和协调性。
8、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。
三、不足及补救措施
（一）不足之处
1对活动的兴趣不是很强，尤其是女生，存在偷懒活动的现象。
2学生吃苦精神差，有的学生怕吃苦累。
3、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育。
4与家长缺乏联系是学校体育与家庭体育脱节，影响学生身体素质的提高。
5学校活动场地不足，部分活动无法开展。
（二）补救措施
1培养学生的活动兴趣，组织多种形式，增强学生的活动意识。
2培养学生吃苦耐劳的基本精神和适应环境的能力。
三。加强学校与家庭的沟通，唤起家长对体育活动的关注，实现家庭教育与学校教育的协调统一。
4多开展体育竞赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们在激发其他学生的活动兴趣方面起到带头作用。
5及时肯定贫困生的进步，鼓励他们大胆参加体育活动，提高他们的身体素质。教师要参与学生的体育活动，保持良好的师生关系，培养学生的协调能力。
6定期对优秀学生进行评比，给他们送上光荣的鲜花，提高他们参加活动的积极性。
7经常给他们讲为国家争光的运动员的故事，提高他们锻炼身体的积极性，
8培养学生的战斗精神和爱国情怀。
四、努力方向
培养学生的活动兴趣，组织多种形式，增强学生的活动意识。
认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质，促进他们身心健康的发展。注重学生综合能力的培养和知识运用的灵活性。要特别注意活动习惯的培养，激发学生的活动兴趣，提高体育成绩。
积极与家长联系，实现学校与家庭的沟通，唤起家长对体育活动的关注，实现家庭教育与学校教育的协调统一。
体育活动是小学生日常生活中不可缺少的一部分，也是小学生素质教育不可缺少的重要组成部分。以下是小学体育实践活动的总结，为您整理，让我们一起来看看！