二年级去玩的日记 篇1
花的种类有很多，成千上万，五颜六色的。我先说我家院子里的花儿吧!野花有很多，其中有浅黄色的太阳花;红艳艳的玫瑰花;最漂亮的要数可爱又吸引人的蝴蝶花。再说花儿的颜色吧，有黄的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白的，这些花儿真是五颜六色，漂亮极了!黄色的野花开放式，花就像是一个向日葵。这一束术的花儿，不管在什么情况下都有开放的。我爱这些花!
二年级去玩的日记 篇2
暑假里，我的课余生活有：游泳，滑冰，学骑自行车。令我印象最深的是学骑自行车。就说说我是怎么学的吧！
那天，妈妈给我买了辆两轮自行车，把我吓了一跳。因为我不会骑呀！“不会骑就学呗”妈妈说。我也只好开始学咯。
起初，我一点也不会骑，好不容易坐上去，要妈妈用力扶着，总算能坐稳了，会东倒西歪地骑车了。这还不行，还得继续练。终于学会了！我很开心，也非常感谢妈妈。
二年级去玩的日记 篇3
今天，我从马站回到灵溪。在刚到灵溪的时候遇上了今天，我从马站回到灵溪。在刚到灵溪的时候遇上了堵车。
我们到时才11:00， 不堵的时却是十二点 。整整堵了1小时，这1小时可真难等。
这里的车，一辆也出不去，而且有排，还很长。这时，我想交警怎么还没来呀!过了几分钟，许多人不约而同的走出来，看看前面发生了什么，可什么也没看见。
又过了一会儿，交警终于来了，他们指挥着汽车，不一会儿路面就通顺起来了 。
堵车真不好，而且还堵了1小时。。
二年级去玩的日记 篇4
今天，阳光明媚。晚上我放学回家的时候发现一只蜘蛛正若无其事地爬上了姨婆刚洗的裤子。我吓了一跳，连忙叫表弟去拿扫把，自己马上从口袋里拿出纸张把蜘蛛盖住，又看了看四周，才发现地上也有一只蜘蛛正望着我，于是我就把纸张拿开，我惊讶地发现原来那只蜘蛛已经不见了。我望着地上的蜘蛛，它好像在对我说：“你真笨，连我这么小的昆虫都捉不到。”我被激怒了，马上把纸张盖在它头上，一脚把它踩死了。
可恨的蜘蛛，以后别再让我看见你了，要不然我以后也这样踩死你。
二年级去玩的日记 篇5
下午妈妈带我去检查视力，因为每过三个月妈妈就会带我去查一次，而且前段时间学校检查视力说我的右眼近视，所以妈妈要确诊一下。
医生让我站在两三米元的地方指着“E“表让我认，刚开始，医生值得都是一些较大的，后来就越来越小了，到最后“E”都成小苍蝇了，我还是答对了，但是在最后一个苍蝇上我看错了，但是我再看看也能改正过来。
后来医生告诉妈妈。我的左眼很好，右眼可能有点眼疲劳，假如不注意就有可能发展成近视。现在要多看绿色的东西，多让眼睛休息就好。
二年级去玩的日记 篇6
有一天，我去楼下面玩，一到门口我就看见地上有一群蚂蚁。
我跟着蚂蚁一步一步慢慢地走，我发现每只蚂蚁身体上面都背了一样东西，我看它们那么累，于是我打算帮它们运到它们要去的地方，我先弄一片树叶，再用手轻轻地把蚂蚁弄到树叶上，然后把它们送到它们想去的地方。
过了一会儿，我又看见有一只大蚂蚁站在一块大砖头上，砖头下面就是一群蚂蚁，好像蚂蚁国王在命令小蚂蚁该怎么做。
我还看见一个个蚂蚁跑到洞里，于是我就挖开这个洞。我看见了一群蚂蚁和一些白白的东西。
我看时间到了，就回家了。
二年级去玩的日记 篇7
今天，我做了一顿西红柿炒鸡蛋。
我先从冰箱拿出两个西红柿，两个鸡蛋。我先将西红柿洗净，切块，放在碗里。将鸡蛋打散，放在一个碗里，备用。
锅里要放上油，烧热，放入刚刚打好的鸡蛋，倒进去，然后快速翻炒，等到刚刚凝固时最好，盛出来。
锅里再次放上油，放一些葱这类的调料，炒出香味。再将西红柿倒进锅里，翻炒至熟。然后在放入鸡蛋，加盐等佐料就行。
一碗香喷喷的西红柿炒鸡蛋就出锅啦!
二年级去玩的日记 篇8
一天，妈妈帮我把还没出芽的大蒜种在了水里。我好期待蒜苗的生长。
过了一天，放学后我迫不及待的跑回家观察我的大蒜。我发现大蒜冒出了一点嫩黄色的小芽。底部也长出了小白芽。
过了两天，蒜苗长高了好多，由嫩黄色变长了淡绿色。而底部的小芽也长长了，像胡须一样，好玩极了。
又过了几天。蒜苗长的更高了，有十几厘米高了。叶子的颜色也变的深了。底部的小胡须更长了，它们紧紧的拥抱在一起，过蒜苗提供更多的水分，让它长的更高过快。
二年级去玩的日记 篇9
今天我爸在太原给我买了一个飞碟，还是摇控的。
中午，吃完饭后，我拿上飞碟来到刘鸿彬家门口，我看到他在院子里，我就偷偷地把飞碟飞到他院子里，刘鸿彬看见了说:"啊飞蹀，怏跑。”我说:“別怕是假的。"他害怕地说:“假的，害得我大惊小怪的，气死我了。”我又说:“別生气，只是看你怕不怕。
嗨，这是我的，新玩具，走，怎俩吓一吓別人去?”刘鸿彬说:“好啊。”
二年级去玩的日记 篇10
今天，妈妈给我报了一个奥数班，上课时间是下午2：30-4:00。
妈妈把我带到奥数班门前时，我心里既兴奋又紧张。进了教室，只见几个小朋友正在嬉戏，我的紧张顿时烟消云散。
老师念完参加奥数班同学的名字后，就开始讲课了。老师认真地讲着课，我们仔细地记着笔记。之后，我们做完课本上的例题，又做了练习题。
不知不觉就到了下课的时间，老师快速地把课后作业告诉了我们。
回到家里后，我想：如果第一节课布置的作业我就完成得很好的话，一定会得到老师的表扬的。于是，我认真地把作业做完了。