【#作文# #朋友是对手作文#】写作是把语言、思维、个性和审美情趣综合展现的重要方式，它能帮助我们了解个人的内心世界。本次栏目小编为您精心准备了关于“朋友是对手作文”的相关内容，希望能够让大家共同进步，变得更有价值！
朋友是对手作文 篇1
在这个世界上，有一种被称之为情谊的东西，它没有亲情那么重，它也没有爱情那么甜，可是我们却不能缺少。这种感情是浓浓的，怎么也不能忘却。
好比说我吧，在我的校园糊口中总存在着一个对手。他叫胡祎，他既是我的良知也是我独一的对手。
记得有一次放学的时候，外面下着倾盆大雨，我没有带伞在外边焦虑等待。不知什么时候胡祎走了过来，他似乎一眼就看出了我的窘相说："黄益，怎么了是不是没带伞？你看，吧我这正好有一把我们一起回家吧！”我一听连忙点了点头。一路上大雨越下越下，阵阵冷风直从裤管里往上钻，冷得叫人直哆嗦。这时我才发现胡祎把伞都带在了我身上，自己的衣服却湿了一大半，整理时我的眼圈红了。
记得还有一回，正快遇上期末考试了。所有人都在尽行冲刺阶段。而咱俩在平时测试中都是旗鼓相称，到现在这个节骨眼上谁也不能输。于是有一次她对我说："眼看就要期末考试了，这是你我决战的最好时刻，就让我们一请努力吧！”“好！那就让我们一起努力吧！我说。几个礼拜后考试成绩出来了，结果我们只打了个平手，咱俩谁也不服谁，于是只等待下一次期末考试。
你们看这就是我的良知与对手，是他激励我更加努力。
朋友是对手作文 篇2
最了解你的人往往不是自己的朋友，而是――对手。这是我在贾童的《一直不说永远》中看到的。真的很经典不是么？想想还真的感慨万千呢！
其实生活中，是朋友，是敌人有时侯来自己也分不清楚。或许你自己认为是他（她）的朋友，而他（她）却把你当敌人，或许你也这样对别人，反正大家都互相竞争嘛！
这种事情还真多呢，包括我自己在内。阿林是我从小到大的朋友，应该可以算得上是青梅竹马吧！除了父母没人比他更了解我，我们两个甚至到了无话不谈的地步，他什么事都会让着我。可我总认为我们没有什么矛盾，那只是我认为而已……
学校举行艺术节，各班要交两份手抄报的作品，我可阿林当之无愧，可我们要分工哦，相当于个人比赛啦！阿林好胜心很强，我又不想让大家失望，我陷
入了矛盾中，不知道阿林是不是这样想的呢？
后来我跑去找阿林：“我们不管谁输谁赢都不许埋怨对方，不许不理对方哦！”
“当然！”
“我们是好朋友对不对？”
“恩。”
“我可以跟你讨论一下主题么？我没多少底。”
“那你是什么主题呢？”
“校园故事啦！”
阿林的眉头突然皱了一下，但我当时并没有发现。
“阿林你的呢？”
“啊！我……我……还没想好呢……”阿林的语气怪怪的。
我当然替他着急咯，但不知道为什么，心里有长长地舒了一口气。
一个星期后，听到好朋友说阿林有想出了主题，便跑去找他。“应该在课桌下啊？”可我当我看到他的主题时整个人都呆了！我摔门而出，刚刚才进来的阿林应该看到了这一幕，可我并没有理他，他也很识时务没有追出来。
“阿林怎么可以这样？他不可以这样对我的！他明明知道我也是这个主题提，他是故意和我挣的！”
于是我开始更加努力，尽管是同一个主题，可我还是能比他做得更好不是么？我不愿意再和他说话他似乎也懂原因没来找过我，可是每当放学时他都会跟在我身后不远处。两家的父母都为我们的这种行为感到奇怪，以前都是一起的。“这两个孩子怎么了？”
后来，我的作品还是拿了第二名，第一名是阿林。我对他十几年的友情几乎到了崩溃的边缘！
当阿林找到我上时，我正躲在林荫道后面哭，看到我满脸的泪水他似乎也觉得很愧疚，对不起我，可这种表情在我当时看来是很恶心，很做作的。
“阿侦！对不起，我……”还没等到他说完，我就煽了他一个耳光。
“你不要在这里假惺惺了！我不需要！”
“你听我解释好么！我不是故意的，是老师偷偷把我以前的作品放在我抽屉里的，她想让我参加比赛的，我本来想撕掉的，老师硬逼着我交上去的！对不起、好不好！”他大吼道。
听他这么一吼我更哭得厉害了，阿林是个看到女生哭就会束手无策的男生。他一把把我揽入怀里，当然这只是作为朋友应有的安慰而已，我是这样认为的。
“我们不闹了好不好？不要哭了啦！”
“谁叫你要欺负我啊？555555555555555……”
“叫你不要哭了啦！”
“阿林我告诉你，从现在起你是我的敌人，但生活中还是我的……朋友！”
“呵呵”
到现在，几年过去了，心里还是那句话：最了解你的人往往不是你的朋友，而是――敌人。
不过阿林，谢谢你！
朋友是对手作文 篇3
对手与朋友本来是一对相反的概念，但是经历了那件事后，我恍然大悟，对手其实也可以成为很好的朋友的。六年级时，班上来了一个新同学。她的人缘不错，常有人下课时和她一起聊天、玩耍。我当时只和她保持在客气地寒暄的程度。
我们的首次交手是在第一次英语测验。她得了全班第一，这使全班都很吃惊。第一这宝座一般不是给班长就是给几名英语高手占着的，我也是高手之一。没掉过前五名的我也为之一震。这人到底是何来历?接下来的两次测验她都在第一与第二之间徘徊。这激起了我的好胜心，我决定会一会她。我改掉了以往不注意复习的习惯，认真复习每一天的内容，又做大量的练习，不动声色地为下一次测验准备着。果不其然，我如愿以偿拿到了第一，而她屈居第二。首战告捷，我信心大增。接下来的几次测验中，我和她不相上下。但她每次都微微地笑着，似乎对结果毫不在乎。这更加使我困窘。
有一次和同学讨论学习上的问题，我和其他同学的得出了不一致的结果，我想到了她。便装作不经意地说:“也许，我们还应该多问一些人。”边看着她边写下讨论结果，并递给了其中一个同学。这个同学立即拿去问别的同学，回来后纸上果然有她的答案。而且我们的想法一致！我的心中掠过一丝欣喜，最后大家同意了我和她的想法。当我望向她时，她也抬头看着我，我们都向对方点点头，并报以一笑。放学了，教室只剩下我和她。我背起书包准备走势，她跟了上来，说:“我希望我们能多点相互交流学习，虽然我们学习上对手，但是平常我们可以是好朋友啊！”我一惊，抬起眼，想起自己以往真是太小气了，真是以小人之心度君子之腹。我迎着她真诚的目光，用力地点了一下头，我们都会心一笑了。
从那以后，我们常讨论问题，并且不再局限于英语。我们上至天文，下至地理都谈论，有时还会为一个问题争论不休。在和她的交往中，我发现她的知识渊博，她有许多优点。当发现对方的缺点都会直言不讳地指出。我们两人取长补短，互相虚心学习，成绩随着深交也飞也似的提高起来。
对手其实就是你最好的朋友。只要你从不同的角度去看，对手对你的帮助、激励，于一般朋友所给的完全不同，无论在意义还是本身。
朋友是对手作文 篇4
盈光满地，忽见流星划过天际。脑海中突然就浮现出你的身影，暗自下决心，这次月考一定要赶超你。
当你像一只小鸟飞到我的身边，亲昵地挽住我的胳膊，就觉得很开心。我们说笑着，阳光把你我的影子投射在课桌上。
不记得你那时有没有明亮的双眸，只记得你有蝶翼般的睫毛；不记得那是你有没有象牙色的肌肤，只记得你脸上的酒窝若隐若现。开学的第一天，你没有给大家一个完美的先容，大方的举止却让同为女生的我忍不住在你的身边徘徊。不知道你有没有留意到，不管是课间仍是课堂上，总有一个人的目光始终追跟着你。是的，我老是情不自禁的被你吸引。对我来说，你就是我远方的大山。那么令人向往，又那么遥不可及。
最耀眼的，不是你那林黛玉的外表，而是你那无法被超越的才气。如诗般的文字从你的笔尖倾洒在纸上，没有人不为之惊叹。那意味深长的文字，极富诗意的段落，令我佩服。记得你无意中说过，你最喜欢清朝的李清照。于是，我就随着你从“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”到“帘卷西风，人比黄花瘦”背了个遍。也许是由于你的感染，我的作文水平越来越高。我感谢你，也更关注你。可你每次考试都比我高，你的毫光盖住了身为班长的我。日久天长，我心中竟生出一份苦涩，一缕嫉妒。
大大咧咧，什么也藏不住的我，在一次聊天中吐露出了心中的不快。而你却不认为然，我认为，这是你的傲慢。原本形影不离的我们徐徐有了隔阂，彼此的心渐行渐远。我对你不再是崇拜、羡慕，而是暗暗地向你挑战。那天，夕阳下的校园笼罩在橘黄色的光晕中。夕阳将我俩的身影拉得悠长，你的双手握住我的，轻声告诉我，你会和我一起努力，一起耀眼。
那场考试，你话做一批矫健的黑马，一途经五关斩六将，取得了楼层第一的好成绩。你的毫光又披发发出来了。
我依然在你的身后踱步，任时光打磨着我们的棱角。我就这么看着你摘得那些荣誉，偶尔羡慕一下，嫉妒一下，同时加快前进的步伐。休息了一站的我，才有力气继承追逐你。
再耀眼的流星，一闪就会坠落。请让我见证，你的泛起并不是好景不常吧。
朋友是对手作文 篇5
“好朋友和对手
或许有人会以为“好朋友”和“对手”是两个人，其实他“俩”是一人。
在学习中，可能以为我们是对手。可是事实却恰恰相反“李大哥，这道题不会做，能帮我讲讲吗？”，“好！”几乎每次他都会来帮我。数学是他的.强项，可语文就不怎么样了。这是一个中午，阳光明媚，突然，“罗彬洋，这张语文卷子太难了快来帮帮我。”眼下阅读题我已做完但不能给他抄，于是我们在学习上就是“好朋友”了。
“嘀嘀嘀”，“嘀嘀嘀”我的电话响了，我便去接，“罗彬洋，开电脑，上游戏，我俩PK！”“嘟嘟嘟”，“嘟嘟嘟”电话挂了，这时房间里涌出一股杀气，犹如千军万马厮杀，犹如战败后的宁静，这时房间就像鬼屋一样可怕。其实我们也不过是在网上下象棋而已我只是怕输而已。“将军！”此时电脑配了一段音。我，输，了，“不！”这时电话来了。“嘀嘀嘀”，“嘀嘀嘀”。“罗彬洋，你又输了，我真是太爽了！哈哈哈哈哈哈哈......”
他既是我的朋友、也是对手、更是朋友、还是兄弟。
朋友是对手作文 篇6
再便是毕业考试了，英语成绩最后出来，之前，她对我说：“你打96分。”她的眼里满是沾沾自喜。“那你呢？”我平静地问。“98，我说过我会把你推下去的！”我又笑笑，但，我的心在痛。
然而当成绩出来后，我发现，她是看错了卷纸。她是95分。当我走过去时，她指着我对别人说：“她96！”我没做声，同伴说：“她100。”她即刻看了看我的卷纸上那三个刺眼的数字，伏在桌上，哭了。我走过去，坐在她对面，拍了拍她，她抬起头看了我一眼，我仍笑笑，但我的心，哭了。
后来，我们在中学分开了，此后，我便没有见过她。
二、朋友之爱
我们又何尝仅是对手呢？更多的，莫不是朋友吧！
总也忘不了她戴着红框眼镜的滑稽的笑容；总也忘不了她说话时大姐姐般的语气；总也忘不了她和表妹走在一起时一长一短的身影……
我们有着一个共同的爱好，写小说。
可真是妙趣横生的事情了，我们总爱坐在校园的一棵桃树下面，拿着两个沾上菜汤、墨水的笔记本，轻轻地翻开它们，然后踌躇满志地讲述它的开头和结尾，又羞涩地提出些建议。她成熟含蓄的言情小说和我幼稚直爽的儿童小说正形成极端而又微妙的对比。我们常争得忘了时间，经常在学校第三遍铃声响起的时候才尖叫着抖掉身上的花瓣往教室跑。
三、爱之红绳
听人说，对手和朋友无法共存，他们像电池中的正负两极，离得很近却很远……
在物欲的世界中，若是为利益而竞争，对手和朋友便不能共存，但若是有爱和纯真做调解，它们也会密不可分。在竞争的时候，可以是对手；在“和平”的时候，必须是朋友。
爱，像一根红丝绳，可以把互不相干的两个人联系，也可以化干戈为玉帛，使本该是朋友的两个人重新牵手，还可以……
后记：我们都不懂得珍惜，时过数月，我的脑海里也只留下这些散碎的记忆，若有时轻轻把它们拾进我记忆的竹筐中，它大概会散碎得从缝儿里钻出去。
还是快用笔留住它们，可别让它们跑了！
朋友是对手作文 篇7
在学校里，我跟孙少菲是朋友，而在暗中，我们两个就是对手。
他爱学习，学习成绩在我们班名列前茅，我们总是把对方当成最好的朋友。我一直想超过他去，于是我在背地里暗暗下决心：一定要赶在他前面！我就一边把他当成我的朋友，一边把他当成我最大的对手，我决心把我一半的休息时间都用在学习上。爸爸看我这次不是说着玩，就帮了我一把，去书店买了一些课外书。我几天读一本，都有几十本了，我一本又一本地反复看，有时候看书连吃饭都忘记了。有一次，我刚坐下看书，妈妈说先去洗手，我一边看着书一边去洗手，一不小心一头撞在我家的墙上了，我双手捂着头大叫：“疼死我了！疼死我了！”这下肯定要鼓起一个大包，妈妈心疼地说：“这么拼命也不行啊，一天学一点身体才可以承受得了呀！”
我下定决心一定要打败我的对手！
朋友是对手作文 篇8
师爱如水，那些故事如岁月河流里绚丽的浪花，总在我的心间泛起阵阵涟漪；师爱如歌，那些故事如成长的天空上灿烂的星辰，总在我的脑海里熠熠闪光。师爱温馨，师爱永存，想起他们，心中总是满满的留恋和幸福。
◆吕老师那动人的一拍
吕老师夹着两个大大的三角板走了进来，教室里一片寂静，刚才还在嗡嗡乱飞的苍蝇似乎也被震住了，只有我们头上那快要坏掉的灯还在一闪一闪的。当老师转过身来用那犀利的眼神看着我们时，我们便全败在了她的眼神下。只有后排的一个刚转来的男生还在嬉笑，他还不知道数学老师的厉害，老师瞪了他，但他没有看见，在她画出那复杂的几何图形要我们做题时，自己到那个男生旁边拍了拍他的肩膀。那个男孩眼中露出了恐惧的眼神，但老师只是说了一声：下次注意。接着给了他一个鼓励的的微笑，说，好好做题。在那一刻，突然感觉老师的身影好伟大，把我们都笼罩在了她的身影下。
◆大度的英老
英老高大的身影投在教室外的窗户上，他在等着班里安静下来。但除了窗边上的几位同学没有人看见他，英语书在他的手中卷成了圆柱形，种种迹象说明英老要大发雷霆了，在他走进来时，强忍着自己没有发火。但我们敬酒不吃吃罚酒，还是让他训了我们半节课。在下课后我们给他道歉时，英老大气的摆了摆手，说："没事，怪我火气太大，应该我跟你们道歉。"当时，我们认为是老师还在生我们的气才这么说的，但我们错了，英老说，是我早来占用了你们的课间，你们乱是应该的。不要和我道歉了，快回去上课吧！我们被他的大度感动了，也是头一次感到英语老师是这样的高大。
◆郑姐，我们温情的语文老师
郑姐，我可爱的语文老师。她正在声情并茂的给我们朗诵着《桃花源记》，我们被她那铿锵有力的声音震撼了。我们全神贯注的望着她，她似乎全身都已投入进了这篇课文中，仿佛身边没有我们，只有她自己。她忽而高亢，忽而舒缓，仿佛自己已经置身桃源。她好像跟随在陶潜的身边，随他穿过桃林，走在阡陌。忽然，她朗读的声音戛然而止，走到一男同学面前，说：来你接着来读一下。那男帅哥抓耳挠腮，根本不知道郑姐已经“游”到何地了。全班哄堂大笑，郑姐仿佛置身无人之境，自顾自的转过身去，悠然自得的朗读了起来。
◆余音
我敬爱的师长，感谢你们携手相伴的岁月，有你们的故事，充实而快乐。跟你们走过的每一天，身后都是彩虹一片。
花园学校七年级一班 张君好
朋友是对手作文 篇9
在今年的春节里，大家谈笑风生，准备过一个幸福团圆的春节。然而，我流下了眼泪
那是《少年博览》上的一篇文章，名字为《对手·朋友》，我很有兴趣地看了起来。不看不知道，一看就流泪。文章讲的是一个名为郭葭的小女孩作文一直是第一，可直到高一，一名叫做丁丽丽的小姑娘无论什么方面都比她强，于是，她与丁丽丽开始了明争暗斗。
高中一年级结束时，丁丽丽要转学。此时，他明白她们即是对手，又是朋友。她们同一上同一所大学，继续做竞争对手和朋友。当她们在北京师范大学再次见面时，其他人以为她们是朋友，但她们都异口同声地回答：
是对手！
对手和朋友是一对反义词，但在某些特殊情况下，它们是同义词，但它们可以普遍使用。例如，在本文中，竞争对手和朋友是同义词。其实，每个对手都是你的朋友。
在你们明争暗斗的时候，你的对手一直在帮助你前进。当你发现你的对手比你强时，你就会尽力去追求。当你超越她时，你会得到极大的安慰。同时，也有一种自豪感，自豪感。
可在这时，你的对手也在努力着，准备来一场“生死搏斗”。对手之间的竞争总是在这样一个循环中，从来没有停止过，从来没有结束过。对手之间的较量是没有止尽的，也是永远没有胜负的。
当你们将要分别的时候，你会突然间发现，原来你们不仅仅是对手，你们之间不仅仅有一场“生死搏斗”，你们还是好朋友，是世界上最好最好的那一种朋友，你们之间还有一场深厚的友谊。当你回头看的时候，你会发现你的对手给了你这么多帮助，让你进步这么快。你再想去寻找的时候，只会看见到两人一前一后的脚印。
在现实生活中，我也有我的对手，我也有我的朋友。相反地有我的朋友，朋友中有我的对手。既是对手，又是朋友，这种较量才是最有意义的。
我的对手，我的朋友，让我们一起努力！
朋友是对手作文 篇10
朋友和对手
在二年级的时候我认识了我的好朋友，他就是阳子。他不仅是我最好的朋友，还是我的最佳对手。
先说朋友吧。有一次我和同学们在操场上玩游戏，奔跑时一不留神，猛地跌倒在地，阳子二话不说，立刻飞快地跑了过来，说：“杨帆，怎么了，我扶你起来。”当他发现我手擦伤了，疼得直掉眼泪时，连忙说：“别哭了，坚强点，我们一起去找老师吧。”我不好意思地抽噎yē着，他搀扶我找到了老师，老师电话通知了妈妈。妈妈来了，我正想和他说声“谢谢”的时候，却发现他已经默默地走了。从此，我和他成了要好的朋友。
再说对手。阳子学习刻苦，成绩很好。记得二年级下学期第二单元考试的时候，我和他竟考了一样的分数！都是九十八分，但我知道这次我是侥幸。于是，我暗暗下定决心一定要超越他、打败他，从此以后，我非常努力，把他当成最大的“敌人”。功夫不负有心人，在第三单元的考试里我终于超过了他，当时我十分开心，考试后我一直在想：谢谢你，阳子，如果没有你这个好对手，就没有我今天的成绩！
后来我们经常在一起玩耍、学习，研究问题，共同进步。阳子，我想对你说：谢谢你，如果没有你这个好朋友我就不会这样快乐，希望我们能做一辈子的好朋友，让我们的友谊越来越深厚，并在学习的道路上共攀高峰。