【#作文# #五年级对手作文18篇#】学习作文是语文学习的不可或缺的一部分，通过写作可以培养创造力和发现新事物的能力，提升生活质量。你对于“五年级对手作文”这个话题了解吗？栏目小编认为这个话题非常值得深入研究，建议你马上收藏本页，以便日后再次查看！
五年级对手作文(篇1)
自从你来到我们的班级，我就知道，你不是一盏省油的灯。果然不出我所料，你在第一次语文考试中，就把我这个当了几年的“语文全班第一”给挤了下去，变成了高也高不成，低也低不就的第二名。理所当然，我应该对你恨之入骨。可我却依然不恨你，你是我的对手，也是我的朋友。
这一次考试，我又从天上掉入了万丈深渊，只考了个“爸爸”（88），想到爸爸那炉火纯青的“铁沙掌”，想到妈妈那“指桑骂槐”的循循诱导，想到身为语文课代表的我领试卷时那种难堪的样子，我不禁浑身颤抖。
可那张试卷还是要领的，当老师报出那个刺耳的分数时，班级里顿时像热锅上撒了一把盐，纷纷议论起来，有的幸灾乐祸，有的窃窃私语，还有的对我冷嘲热讽。虽然倔强，却依然很脆弱。此时的我正处在自尊的低谷，我不能忍受别人的非议、嘲讽和蔑视。我情不自禁地埋头痛哭起来。你走了过来，拍了拍我的肩膀说：“怎么，面对一次挫折就要认输了，我知道你此时的心像孤舟一样，又似跌入了万丈深渊，但只要驶向了金色的彼岸，爬出了深渊，就一定能看见心中美丽的彩虹。不要懈气，有本事，我们再比一场。”我擦了擦眼泪，笑着说：“我愿意奉陪到底！”我们俩开心地笑了，笑得那样灿烂……
我是闲云，你是野鹤，我是野草，你是小花，我们是对手，也是朋友，在这条学习道路上，有你，我不会寂寞！
五年级对手作文(篇2)
有一只狡猾的老鼠正坐在屋檐上，一边悠闲自得地翘着二郎腿，一边用吸管喝着它最喜欢的“酷儿”，吃着它最爱的奶酪。它仿佛都忘了刚才被追打的惊险场面，还以为自己在大剧院的包厢里呢，而屋檐下正上演的则是一场“生死决斗”！
唉，可怜的小黑和小白不仅没在一个先抓到老鼠，而且也没有一次追完老鼠不是伤痕累累!瞧，又来了！
“看，天上有鱼在飞耶！”老鼠带着怪腔说道。
但小老鼠的运气也不怎么样，没跑多远，又被小白给抓着了！
“想得美，我现在不吃你，还等小黑来吗？！”
“老鼠给我！它是我的！”
“我的！”
……
几个月过去了，两只猫不约而同地拖着自己疲惫不堪的身子在市中心散步，这时他们都被空中大屏幕电视上的一条消息吸引了：a、b两家竞争十分激烈的公司合作组成了abc工厂，生意十分红火！两只猫对视了一下，会心地笑了……。
看呀，原本拼得你死我活的对手，现在居然成了友好的合作伙伴，至于那只狡猾的老鼠和它的同类们，结局也就不言而喻了……。
五年级对手作文(篇3)
紧张的期中考试就要来临了，我想要找一个竞争对手来提高自己的学习成绩以及态度。在班里找到了一个对手可真难。我费尽心思终于找到了一个竞争对手——“牛昕林”。
牛昕林的优点很多，有许多值得我去学习。她的思维想象力很敏捷，爱动脑子，写字也很工整。在写作时，她的文章语言丰富、多姿多彩、用词也很恰当。上数学课时，她大胆的发言，不懂就问，她也很热爱写博。因为这样，所以才经常被老师竖起大拇指夸奖。
在课堂上，牛昕林不开小差，不说小话，她会全神贯注听老师讲课。老师让做的课堂笔记她会一丝不苟的写下来。牛昕林从老师那里得到了信任，成为了老师喜爱的好学生!
我要从各方挑战牛昕林，光说不练是不行的。输在起跑线上没关系，只要赢在终点线上就行。我要找出哪方面不如她，我要比学习、比写字、比写作、比纪律。我要取长补短，看自己哪些地方需要锻炼，需要加强，由此我也要向牛昕林学习。
我坚信：成功是由一滴滴汗水，不断的付出而锻炼出来的，我只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功!
五年级对手作文(篇4)
三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信300字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
一年级时，什么也不懂，当然，也什么都不会去想，二、三、四年级是最快乐的日子，怎么会去想那些悲伤的事？五年级时，虽然已经想到小升初和同学分别，但总觉得时间还长，一转眼，已经六年级了，离伙伴们分别还有八个月有人说，八个月不是长的很吗？错！飞一般地就会过去。现在，就连以为青春无限的我，也茫然了八个月过后，那分别的日子里，我们，要怎样逃避悲伤？流过的喝水是否能掉头，过去的hi光是否会被重新记忆，这一切的一切都是未知，都是谜团六年级:挚爱花小
我是五年二班的宋晓彤；首先我代表五年局的全体同学祝各位领导、老师，身体健康、工作顺利；祝各位同学学习进步、天天向上。
又是一次800米测试，我站在起跑线上，茫然地看着这无尽的跑道，心里空空的没着落。那的确是我一生中最特殊的一次长跑测试，因为他决定着我以后会不会坚持晨跑。
五年级对手作文(篇5)
世上有形形色色的人。有的让我敬重，有的令我感动，更有的让我佩服无比。
这个人就是我的同学，她一张圆圆的脸蛋上戴着一副金丝边框的眼镜。她总会笑迎挑战，有时也会犯些小错误。她成绩优异，总是冲刺于前三；她体育差劲，与我相仿。她勤奋刻苦，认真仔细，也有时会大大咧咧，宽厚随和。她就是我曾经的同学，如今的对手陈语欣。
不得不说，她比我强。也许多年前她与我只是伯仲之间，可如今远胜于我。可是，同为学生，她比我强在哪里呢？难道是她脑子比我好使？可是事实并非如此。我与她曾是搭档，是同班同学，是交心挚友，她并非拥有所谓的超常智力，不过是与众人伯仲之间罢了，毕竟世上没有那么多天才。那么她哪里比我强？
她的刻苦用功便是她的优秀之本。
如果你看过她的笔记本，你也许会惊叹。如果她上课不动笔，那么世界末日一定到了。她说过不动笔墨，不读书。每回看她进提优教室，总是会拿着一本厚厚的笔记本，一边听老师讲解，一边把老师所讲的重点记下。然后我还发现她上课总跟着老师在积极思考，从未停下。甚至，在下课后我都能听到她和一起回教室的同学在讨论难题。
如果你和她家离得很近，你会发现，每天清晨，她都会早早醒来预习新课。所以，上课前，她的书上已有了很多预习笔记。
如果你睡得很晚，你会知道，每天晚上她都跟拼了命一样，点着灯复习知识。哪怕是到了深夜，她也要弄清楚所有知识点，才会熄灯。
我佩服她这股子与雷锋相似的钻劲儿。
我佩服她的刻苦。
我佩服她的坚持。
五年级对手作文(篇6)
我们过五关斩六将，终于到了冠军赛。我们的对手还是八班，我们的选手个个精神抖擞，斗志昂扬，赛场上充满了火药味。我心里很紧张，对手们各个人高马大。我们这边虽然也不弱，男生们力气都很大女生王凯欣也挺壮。可其他女生比赛开始了，选手们排成弓字型，身子向右倾，双手像钳子一样紧紧抓住绳子向后拉。有的同学紧绷着脸，也有的同学闭着眼睛，周围地呐喊声震耳欲聋。老师也大喊着：拉！拉！眼看着我们班就要赢了。就在这千钧一发之际，八班猛地一拉，我们班输了，同学们都垂头丧气。
这就是我个笔画来画去，家里的门上到处都是她的佳作。有小狗.小猴.哆啦A梦.画得那么栩栩如生，有时候看着这些画还会自己忍不住笑出声来。她是个乐于助人的小女孩，有一次，看见一个一年级的小同学摔倒了。她赶紧跑过去扶起小同学把他送回教室，还有一次班里的同学生病了吐了一身，是她不嫌脏帮忙打扫干净。她还是个小才女呢！每次她写的作文都会在班级里展示，同学们都喜欢读。她还担任班级里的小主持人，朗读能力也特别棒，别看她才上三年级，还在全校的演讲比赛中得了一等奖呢，她平时文文静静，可是站在前台上当主持时，却能保持镇静，不紧张。受到老师和同学们的好评。她还是个做事慢吞吞的女孩，同学们叫他慢性子，有一次老师让她去拿东西，过了好一会她才回来，但无论老师的时间，老师批评了他，他感到非常不好意思，就改掉了这个慢吞吞的毛病。说到这里，你们一定猜出这个多才多艺的女孩是谁了吧？那更就是我-蒋硕。
五年级对手作文(篇7)
紧张的期中考试就要来临了，我想要找一个竞争对手来提高的成绩以及态度。在班里找到了一个对手可真难。我费尽心思终于找到了一个竞争对手——“牛昕林”。
牛昕林的优点很多，有许多值得我去。她的思维想象力很敏捷，爱动脑子，写字也很工整。在写作时，她的文章语言丰富、多姿多彩、用词也很恰当。上课时，她大胆的发言，不懂就问，她也很热爱写博。因为这样，所以才经常被竖起大拇指夸奖。
在课堂上，牛昕林不开小差，不说小话，她会全神贯注听讲课。老师让做的课堂笔记她会一丝不苟的写下来。牛昕林从老师那里得到了信任，成为了老师喜爱的好学生！
我要从各方牛昕林，光说不练是不行的。输在起跑线上没关系，只要赢在终点线上就行。我要找出哪方面不如她，我要比学习、比写字、比写作、比纪律。我要取长补短，看哪些地方需要锻炼，需要加强，由此我也要向牛昕林学习。
我坚信：是由一滴滴汗水，不断的付出而锻炼出来的，我只要有恒心，不懈，就能战胜，取得！
五年级对手作文(篇8)
不知从哪天起，我的视线落到了对面那扇经常开灯到12点的窗户。据邻居说，对面住的那位女孩，和我读同校同一个年级，她寄养在奶奶家，父母都在外地工作。
我的好奇心更深了，便每天都“跟踪”着那位女孩，我注意到了她的嘴角每天都带着一丝甜甜的微笑，向同学们打招呼，十分乖巧，人见人爱。听伙伴们说，她学习认真刻苦，成绩是数一数二的，爷爷还是大学教授呢。这让我对她肃然起敬，每天带着几分敬佩的目光望着她，也让我更加注意她的行动了。
瞧，对面的灯又亮了，我的视线又落到了那个窗户，心里猜想着：那位女孩一定又在“刻苦钻研”了吧。于是，我的心中有了一种莫名其妙的竞争感，心想着，我一定要和她较劲，比比谁更厉害。我暗暗下了决心，到期末成绩一定要赶上她。
从那天起，我就在与她“比赛”，她灯开到11点，我也跟着她亮着。她读书到10点，我也陪着她读。通常，她不关灯，我也不睡觉。我们俩便成了一对竞争对手，昔日的玩耍打闹声已经在我身上渐渐隐去。
我每天怀着一个信念，好好读书，刻苦一点。那盏灯亮了，我也跟着读。虽然偶尔有一丝放弃的意图，因为那样毕竟太卖力了，但是望着对面烛光下的“同窗好友”，我放弃的念头就消失得无影无踪了。对面那盏灯使我养成了刻苦学习的习惯，我也不断在和那位女孩较劲，有时和她谈论知识和学习方法。
过了些日子，期末成绩单发下来了。望着那张成绩单，看到老师对我多了几许赞扬的目光，我对未来更有自信心。从此，我摘掉了“中等生”的帽子，这是我的付出所换来。同时，我要感谢那位女孩，正是有了她那盏常亮的灯，和她这位孜孜不倦的竞争对手，才使我收获了硕果。
一盏灯，一个竞争对手。这也让我明白了：生活要有竞争才活得精彩。
五年级对手作文(篇9)
凡事感激，特别是，你的对手。——题记
在生活中，你的对手又有几个呢？对手是可怕的，对手又是难寻的。对手会让你陷入困境，殊不知也会让你长。
是啊，对手不是敌人，而是你的良师益友，对手让你在逆境中收获。在我们班上，我友善的将所有同学看为对手：成绩好的是我的对手，品德好的是我的对手，口才好的是我的对手，胆子大的是我的对手。但，这只是对手，不是憎恨，而是努力，奋发向上。我的一句话总结得好：只有当一个人确定了目标后，才不会像只无头苍蝇一样到处乱撞，这样的努力才会有收获。我想，只有心平气和地与对手共同进步，就能获得经验，甚至一个新的朋友。
朋友归朋友，对手始终是要和你竞争的，你不能因为朋友关系而败下阵来。你必需拼尽全力，*对手。这不是好胜心强，*别人只是代表自己的实力，如果不勇敢地面对对手的挑战，只能说明自己不够自信。
不过对手也是人，“战争”过后，对手向你请教问题，你也应该耐心回答，毕竟人人都想进步嘛。对手之间还不能有怨气，对手和你之间只是一种竞争与进步，并不是真正的有什么深仇大恨，我们应与对手在一片和谐的蓝天下。
就让我们以正确的态度面对对手，和对手在竞争中成长，在成长中收获，在收获中满足吧！
五年级对手作文(篇10)
他好像已经读过五年级了，我们上的课他都懂呢！他也很聪明，一下课，大家都围了过去，一起找他玩，一起聊天，他也一点也不抗拒，很热情。过了几天，大家都相处得很融洽。他上课积极举手发言，下课和同学们玩的痛痛快快，但是他有一个缺点就是多嘴，但是经过老师的教导，他也越变越礼貌了。他虽然是新来的，但是好像跟大家很熟悉似的。还了解了我们班的很多秘密呢！比如我们班的八卦，哈哈，我们班的八卦多着呢！
此外，还有专为儿童设计的儿童植物园，展示了50种国内外珍稀濒危植物的珍稀植物园，收集了品种达500个蔷薇属植物的月季园。
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是华文五年级1班的王淑珍同学，1-4年级我从来没有当过班长，主要原因么？是我太胆小了，老师提问，不敢举手，生怕说错，现在我胆大了，请给起我这次展示的机会，请投上你真诚的一票。假如我当上了班长，我会想：当班长是一种荣誉，更是一种责任。我知道将会面临许多挑战，但我相信自己能担起这副担子。戴尔耐基曾说：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就有资格担任这个或那个职务。如果当选成功，我会时刻严格要求自己，为同学树立榜样，我会以身作则，为同学表率，我会在学习上领先、在活动中带头、在工作中负责，我会帮助老师管理好班级，使我们五年级（1）班成为团结、向上、充满活力的班级体。假如我当上了班长，我也有很多缺点，比如：数学差、计算不认真，我要汲取教训，改掉缺点，成为我们五年级（1）班积极向上的好学生。五年级：王淑珍作文网专稿未经允许不得转载
五年级对手作文(篇11)
接着是第二个爸爸的事：刚开始我很讨厌很讨厌他，他叫我走东，我偏要走西，他叫我写数学，我硬是要写语文，反正我是什么都跟他对着干，一点也不如他意，打打闹闹了一年，我和这个千年不化老顽固打出交情来了，四年，说长不长，也就四个春夏秋冬，说短也不短，足以改变一个人的一生。从三年级到六年级，他，教会了我人们对假恶丑的厌恶以及对真善美追求；他，让我笑看人生，去品味人生；他，让我懂得了快乐的真谛，不是有权利就幸福，而是平平淡淡一辈子。我仍然忘不掉我与第一次他见面，那时我便想：如果再胖一点，嘴角再加颗痣，我可分不出来谁是毛泽东了。
上网;;文化路一小二年级一班刘玥自从我家买了电脑以后，我就学着登陆老师的网站，在这个网站我可以学到很多知识,有:寓言故事、写作技巧、查阅资料、阅读同学们发表的好文章。我已经学会了用汉语拼音法把自己写好的作文发到小学作文里。我还给个别同的作文写评语呢！在业余时间姥姥还允许我玩一会儿电子游戏。上网真好呀!
五年级对手作文(篇12)
人的一生中，有许多不同的对手，就连现在五年级，我也拥有好几个对手，他们都是一些全面发展的同学。
我曾经听过一个故事：在草原上，牧民的羊常被狼吃掉，牧民们把草原上的狼全部杀死，以为安心了，谁知这些羊病的病，死的死。而生活自由的野羊因为经常受到狼的追赶，身体十分的强健。这个故事告诉我们，当一个人缺少了竞争的对手，他就不会再努力，越来越不积极，养成懒惰的习惯。同样，考好时，不能骄傲自满，要谦虚，不然随时都有可能被对手狠狠地甩在后面，变得不堪一击。
就在前几个星期，我们五年级一起考试。当报分数时，我紧张不已，心咚咚直跳，一听到自己只考了90分，最高分是管峥，99分，我很不服气，在心里想：这次是你走运，下次一定要考100分，一定要超过你。这个念头在我的脑海中不断重复，那时我真的很想和这座高山并排或超越它。在期中考试时，我每一道全认真检查，却还是没有100分。虽然已经和管峥同步了，但对于这个分数 ，我仍不满意，我必须更加努力。俗话说的好：“山外有山，人外有人。”世界上学校多的是，如果我连班级里的对手都打不过，怎么能去外面闯呢?是的，有了对手，我才能不断向前奋斗，逐渐进步，是自己强大起来。
在学习上，说是对手，却又是朋友。生活中，我们不仅可以和同病相怜的对手倾诉心中的苦，而且还能将将各自的驿站不省油的灯——也就是同桌，一起讨论想法、互相帮助。通过对手，我们会认识到自己的不足之处，去改变它，让我们更加优秀。
对手使你坚强，对手使你成功，对手给你希望······感谢我们的对手吧!
五年级对手作文(篇13)
初中的班会就是和小学不一样，是由我们自己组织的。谁叫是第一次班会，没掌握时间，也就排了十分钟就没有了，所以，老师就让我们展现才艺。谁知道没人上，老师就有了奖励制度，我就跃跃欲试了。我刚准备上的，可谁知被一个“小眼镜”抢先了。我听了一下，他的笑话虽说很好笑，但声音小，大家都没听见，只有第一排的同学在笑，其他人都很茫然。我看到他上了，我就不准备上的，可同学们硬是把我拖上了台，我也匆匆的演了一个小品，没想到效果这么好，大家都哈哈大笑。
演完了，老师要评价，就说下一回只要一个人讲就行了。“小眼镜”转过头来，一直往我这边推，我也一直往他那里推。可是我知道，其实我们都想上的。
星期一了，他来问我：“背的怎么样了？”“很好，你呢。”我反问。他说：“我也很好，不过没你好，你演的是小品，我演的是笑话。”我刚想答的，但被老师给叫过去了。
到办公室，我恍然大悟，原来他刚刚去给老师表演了的。我也不甘示弱，把自己这方面的天赋淋漓尽致的展示出来。却得到老师一句话：“下午的时候再告诉你。”
在下午的期间，我们两个不时的挖苦对方，拉拢拉拢同学什么的。好不容易等到老师来了，老师却说：“你们都不合格，原因是都是单人的，大家都听过了。”我们一下子都蒙了，怎么会这样？看来只有去找他了。下课了，我们互相找到对方，只为一件事：“我们合作吧！”
放学了，他到我家去一起排练，一起查资料，练就了一个小品。其实也不是一个小品，是我们自编的笑话加小品加相声，这么新奇的东西，很快得到了老师和大家的认可。看来，与对手携手，联手，也是一种成功之发啊。虽然我们期待的班会都被家长会、中秋、国庆节给占用了，但我相信，下一次班会一定很美好！
五年级对手作文(篇14)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的作文五年级对手，希望能够帮助到大家。
有时候，我总在想，人类最大的对手是谁？我妈曾经告诉我，人类最大的对手永远是自己。这句话让我百思不得其解，很恼火，感觉自己进入了一个玉米圈，真的很困惑。人类最大的对手怎么可能是自己？这个问题困扰了我十年，但慢慢随着年龄的增长，我似乎终于知道了这个问题的答案。
人，有时候人的欲望太大了。也许你自负或者骄傲。如果你控制不了心中的魔鬼，就会影响你的人生，甚至毁掉你的人生。人总是这样。如果他们得到的太多，想要的太多，人们的自卑就会经常爆发。人，某种程度上，身体里有自己的坏习惯。比如懒惰，充满惰性，你往往克服不了内心，想休息，想吃喝玩乐，却只是不想学习工作，因为你克服不了内心的.惰性，养成的懒惰习惯最终会害了你一辈子；比如自负。自负的人往往看不起很多人，但都忘了一句话：总有一个人比你优秀很多。自负的人往往知道这个道理，却控制不住内心的激动，又忍不住想鄙视别人，因为你骨子里的骄傲是无法改变的。如果一个人太骄傲，那么这种骄傲一定会毁了他。很难改变。即使我们想改掉这些坏习惯，一时半会儿也很难改正。
毫无疑问，人最大的对手真的是自己。如果你不能控制自己的内心，不能克制自己，不利用自己的理智认真做好每一件事，那么你的坏脾气永远会为你毁了一切。这样一个不理智的人，以后能做什么大事？不要总想着和别人比。首先你要克服自己的各种缺点，这样你才能成为一个真正能走对的好人。当你走上一个岔路口，你总会有无尽的遗憾，但永远不会有人来可怜你。世界那么大，每个人都要管好自己的心，没有人会给任何人更多的怜悯和施舍。很残酷，也很现实。
五年级对手作文(篇15)
人的一生都会有对手，只有对手才能让你更加上进，更加强大。——题记
清晨，雾还没有散，更像婚纱一样笼罩着大地，眼前一片白色。此时，有人已经闻到一阵浓浓的“火药味”，因为我正在和我的对手——嘉嘉哥下象棋，时间不知不觉地过去了。我只出了马后炮的绝招就把哥哥将军，哥哥不服气地说：“哼，等着瞧吧，一个月后，我再跟你一决高下。”“当然可以，手下败将。”我得意洋洋地说。
之后，我根本没有把象棋决赛放在心里，每天都在忙着其他事，根本没有练习和看棋谱。可我的对手，他却一天一天的在练棋，很刻苦地跟我家象棋高手——爷爷练习，他输了没泄气，再比，赢了，也是淡然笑一笑。他的棋艺慢慢地就超越我了，我还蒙在鼓里呢！
一眨眼就过了一个月，第二次比赛正式开始了。我三心二意，边走棋边看书，一开始我就失去了心爱的“炮”了，我这下可着急了，想用回以前的绝招，可对手早以看穿我的局势，用“车”卡住我的“马”，不让我跳到河对岸，我被气得火冒三丈，就想跟他对掉，可他的马守侯已久，一下子就把我的“马”吞掉了。我的马被对手吃了，顿时乱了方寸，以前的聪明头脑变得混乱无比。经过几个回合的比拼过后，我军损失严重，他占了上风，我想用“马”踩掉他的“车”，可对手很冷静，也很细心，趁我回过神来，他就用双重炮把我置之于死地。一向单枪匹马就可以赢对方的我竟然输了，我觉得很委屈，忍不住哇哇大哭，爸爸走过来说：“孩子，谁让你当初那么骄傲？现在，认输了吧？”
通过这件事，我的`对手让我明白了骄傲使人落后，谦虚使人进步的含义。嘉嘉哥哥，我一定会再回来跟你挑战的，我不会再轻易认输的！
五年级对手作文(篇16)
一天，我们学校组织去户外实践活动，那天炎热的夏天里，那寂静的早晨里遮不住我的激动，我早早起了床，看着钟表的指针—滴答，滴答的响，我的心像钟表一样扑通扑通的跳着。
终于，到了上学的时候了。我用飞快的速度到了学校。一到班上有几个同学到了，一看到我来了马上跑来说你带了什么零食啊！我说没什么啊，他们说切—。时间像沙漏一样坠落我的心房，心里急切极了。上了车，过了一会儿就到了目的地—凤凰山庄。
一下车，我们就到了海盗船的机动游戏里，我们就坐上了船，当时老师说想去就去，怕的不要坐。我的当时不敢坐，突然在我的头上出现了一个天使，一个恶魔，天使说你应该上去，因为你在和对手挑战你的对手是你的心在面对困难时不应该退缩，恶魔说怕就不要去嘛何苦为难自己呢。我说对面对困难不要退缩。于是我上了穿。船缓缓上升越来越高都要越过云了。我大声的叫出来了，我一点都不害怕。
于是我得到了启示，每次遇到“对手”时不要害怕，战胜自己的害怕的心就能战胜困难取得成功。
五年级对手作文(篇17)
我刚学葫芦丝的时候，老师给我安排了一个小伙伴，他叫曲浩宇。他看上去憨头憨脑，高高大大的。
起初上课的时候，老师总会表扬我，让我示范吹奏。我心里美滋滋的，总是觉得自己是最棒的，我就更加轻视他了。每次他问我问题的时候，我都是嗯嗯啊啊用极少的言语回复他，生怕他掌握了技巧超过我。看着他笨拙地用手按葫芦丝的孔，像断了线的木偶，我就对他不屑一顾。就这样过了一段时期，忽然有一次上课，老师让他先吹，我很疑惑。那节课吹奏的是《阿瓦人民唱新歌》，听着他连贯而铿锵有力的节奏，我心里一惊，心想：“他怎么吹得这么好，怎么做到的？”接着老师又让我吹了一遍，严肃地对我说：“悠悠，你要向曲浩宇学习，你的问题是气息不连贯，吐音吹奏方法没有掌握。”这一节课我都是恍恍惚惚的。
下课了，他高兴地对我说：“你知道我是怎么练习吹吐音的吗？”我白了他一言，他却自顾自地说：“我告诉你一个秘方，是我上网找的，就是你每天拿一张餐巾纸，把它贴在玻璃或者镜子上边，用嘴轻轻地吹，不能让纸落地，保持10秒钟以上，每天这样练习，就会气息匀称，特管用。”看着他眉飞色舞地讲解，我心里既感动，又有点小酸楚。我暗自记下，回家练习果然有进步。就这样，每次他有什么心得体会都会毫无保留地告诉我。
我们一起学习吹葫芦丝一年后，老师对我们说：“有个比赛你们两个都参加一下。”我很紧张，我们暗自较劲，暗自努力。比赛结果，我们都取得了不错的成绩，这时候我对他有点刮目相看，内心佩服他的坚持努力。
比赛后他找到我说：“皮悦萌，我给你讲个故事。”我疑惑地看着他，“在美国北部，人们为了保障鹿群的生活，捕杀了狼，结果鹿群的体质越来越弱，后来人们又引进了狼。狼是鹿的对手，鹿明白只要跑得越快才不会命丧狼口，于是鹿的体质又强健了起来。你是我的对手，更是我进步的动力。”
他的话让我醒悟：因为对手的存在，让我有危机感；因为对手的存在，自己更加坚强；因为对手的存在，我更加进步。感谢我的对手，让我更茁壮成长。
五年级对手作文(篇18)
生活中每个人都有对手，每个人也都要对手。我就有不少的对手。
我在学习上就有一个对手。那就是黄加豪。在一次语文考试中，我就比他低一分，因此我很失落，于是我立志下次一定要超过他。于是我回到家里把我所有的不会的题目都写在一个小本子上，在每天晚上睡觉之前都看一遍。终于，在下一次的单元考试中，我终于考过了他。战胜对手后的感觉真爽。
在夏天，我经常去游泳，在游泳的时候，我经常看见一个小孩，游得非常快，我怎么游都游不过他，于是我决定努力练习，一定要战胜他。
对手不光是别人，还有自己。我有一个字丑的缺点。我的作业每次都是B，很少A，于是我立下志向一定要把字给练好。战胜我自己这个对手。
我还有一个缺点，那就是丢三落四。我作业经常没带，在老师的没带作业记录本里满是我的名字。我想以后我一定要把所有的东西都带齐，不让老师K我。
把别人当对手只要努力是可以超越的，可是把自己当对手，很难超越，我以后要加油，争取超越自己，战胜自己，成为自己对手的胜利者。