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学校奥运主题活动总结 篇1
学校奥运主题活动总结
近年来，我校开展了一系列奥运主题活动，以加强学生的身体素质，提高运动能力，增强团队合作意识，培养集体荣誉感和创新精神为目的，得到了师生们的积极响应。
一、开展主题讲座
今年初，我校邀请了奥运冠军韩旭老师来校做了一场主题讲座。她向同学们介绍了自己的奥运之路，分享了她在运动中的成长经历和取得的荣誉，并重点强调了运动对于身心健康的重要性和意义。同学们纷纷表示，韩老师的讲座让他们深深感受到了运动的魅力，希望能像她一样，通过自己的努力去实现奥运梦想。
二、举办体育运动会
学校在上学期时组织了体育运动会，共有十二个班级、六百多名学生参加了比赛。各项比赛精彩纷呈，呈现出青春飞扬的活力和阳光正能量，同学们通过比赛进一步增强了自信心，也获得了许多宝贵的竞技经验。
三、开展奥林匹克知识竞赛
为了让同学们更深刻地领会奥林匹克精神，了解奥林匹克历史和知识，学校还组织了奥林匹克知识竞赛。比赛分为初赛和决赛，共有二十八个班级参赛。同学们经过紧张有序地答题过程，考验了知识储备和汇总能力。此次比赛不仅培养了他们的学科学习兴趣，也有效地提高了他们的综合素质。
四、举行健身培训班
为了让同学们掌握基本的健身知识和技术，提高自身的体育水平，学校还开设了健身培训班，邀请了专业的体育教师进行授课。同学们通过科学、系统的学习和训练，大大提高了自己的身体素质和运动水平。
五、运动会志愿者团队
为了保障学校举办的各项运动会顺利进行，学校还特设了运动会志愿者团队。志愿者们认真负责、积极配合，不论是场地布置、秩序维护、现场照顾等，都尽心尽力地为同学们提供优质服务。他们的辛勤工作，无声无息地支持了运动会的顺利进行。
六、前台接待服务
学校还特设了前台接待服务站，主要负责接待奥运团体和现场观众。志愿者们认真聆听咨询者的需求，向他们耐心解答问题，并尽力提供优质服务。他们的工作效率、敬业操守和人文关怀，使每一位咨询者都感受到了学校的热情和文化内涵。
总之，学校的奥运主题活动丰富多彩、形式多样，不仅激发了同学们对运动的兴趣和热爱，还促进了他们的综合素质和团队精神的发展，是一项有意义且具有积极影响的实践活动。
学校奥运主题活动总结 篇2
学校奥运主题活动总结
近日，我们学校隆重举办了一场别开生面的奥运主题活动，活动旨在庆祝即将到来的奥运会，激发同学们对体育的热爱和参与热情。此次活动共分为多个环节，包括开幕式、各类体育竞赛和表演等，为同学们提供了一个展示才艺和团结协作的舞台。在本次活动中，同学们积极参与，精心准备，展现了出色的素质和运动员精神。
活动的开幕式在一个宽阔的操场上举行，整个场地布置得威严而庄重。学生们身着各国奥运代表队服装，手举国旗走过长长的入场通道。随着悠扬的音乐响起，学校领导和嘉宾们也分别亮相，共同见证了这一令人期待已久的时刻。通过开幕式，同学们深入感受到了奥运会的庄严和团结精神，也为活动的正式开始拉开了序幕。
在接下来的几天里，学校组织了多项丰富多彩的体育竞赛活动。根据同学们的不同兴趣和特长，我们分为多个小组，开展了足球、篮球、游泳等比赛项目。每个小组都有自己的队旗和口号，同学们鼓励彼此，通力合作，为自己的小组争取荣誉。这些激烈的比赛不仅展现了同学们的运动天赋和技术水平，更重要的是培养了他们的合作意识和团队精神。即使在输赢之间，同学们仍然保持着友谊第一的原则，不断互相鼓励和支持。
活动中还有各种表演环节，允许同学们展示自己的才艺和创造力。有的同学进行了现场讲解，介绍了奥运公认的运动项目和基本规则。还有的同学表演了舞蹈、歌曲、乐器演奏等节目，引来一片赞叹声和掌声。这些表演不仅展示了同学们的综合素质和创意能力，更重要的是加强了同学们之间的交流与合作。
通过此次奥运主题活动，我们学校的同学们收获了很多。他们进一步了解了奥运会的意义和影响力，增强了对体育的热爱和参与热情。他们培养了合作意识和团队精神，学会了在集体中取得个人的突破和进步。同学们还通过表演环节展示了自己的才艺和创造力，提升了综合素质和表达能力。
小编认为，这次学校的奥运主题活动取得了圆满成功。通过各个环节的精心安排和同学们的积极参与，活动不仅使同学们更加了解了体育和奥运的重要性，更加增强了他们的团结协作意识和创新能力。希望我们学校能够继续举办类似的活动，为同学们提供更多展示自己的机会，培养他们的体育精神和综合素质，为未来的奥运会培养更多优秀的运动员和领导者。
学校奥运主题活动总结 篇3
学校奥运主题活动总结
近期我们学校举办了一场别开生面的奥运主题活动，活动以“点燃激情，超越自我”为主题，旨在展现青春学子的活力和勇敢精神。整个活动持续了一个星期，让学生们充分体验了奥林匹克运动的魅力和激情，也增进了同学们之间的团结与友谊。
开幕式是这场活动的精彩开始。早早到场的同学们身着各式各样的队服，手持小旗帜，高呼着各自的队名。主持人为活动进行了简单的介绍，接着是一场精彩的文艺表演。歌舞、朗诵、小品等内容丰富多样，同学们展示着自己的才华。随后，校长为活动致辞，鼓励同学们通过奥运精神锻炼身体，追求卓越。整个开幕式气氛热烈，人们的眼中都流露着期待的光芒。
活动的第一个环节是各项体育比赛。这里有足球比赛，有篮球比赛，还有排球比赛等等，同学们纷纷参与其中。每个班级组成了自己的代表队，为自己班争取荣誉。比赛的规模之大让同学们感到震撼，各项比赛都进行得有声有色，每一个球门都见证着每个人拼搏的汗水。同时，在比赛中裁判员们充分发挥了自己的作用，秉持公正、公平的原则，为比赛增添了一份激烈的竞争。比赛过程中大家互相加油鼓劲，无论胜负，同学们都以饱满的热情积极对待，展示了团队的精神和友谊。
除了传统的体育比赛，我们的学校也开设了一系列的奥运知识竞赛和艺术表演。知识竞赛有关于奥运历史、参与国家、运动项目等方面的问题。同学们纷纷参与，展示了他们对奥运知识的广泛了解和热爱。艺术表演汇集了歌唱、舞蹈和戏剧等才艺节目，展示了同学们的文艺天赋和创造力。这些各具特色的表演给同学们提供了展示自己的舞台，也增添了整个活动的精彩度。
除了这些比赛和竞赛，我们的学校也举行了一系列的座谈会和分享活动，邀请了一些曾经参与过奥运会的前辈和专业人士。他们来到学校和同学们分享自己的经验和故事，鼓励大家追求梦想。同学们通过聆听他们的故事，受到了深深的鼓舞，明白了奥运精神的重要性和实现自己梦想的可行性。
在活动的我们举行了颁奖典礼，表彰了比赛中的优胜者。他们收获了运动员般的荣誉和欢呼声，也成为了同学们学习的榜样。同时，我们还准备了一份精美的奖品和证书作为对他们辛勤付出的认可和奖励。整个活动以颁奖承上启下，使得同学们带着满满的成就感结束了这一次的奥运主题活动。
通过这一场活动，同学们不仅锻炼了身体，提高了团队精神，更重要的是培养和弘扬了奥林匹克精神。奥运主题活动使我们学生们更加了解奥运理念，懂得追求卓越，超越自我。我们不仅学到了运动技能和奥运知识，更加深了同学间的友谊和团结。这一次活动不仅给同学们带来了难忘的回忆，也让我们激情四溢地迎接了新一学期的到来。
这次奥运主题活动丰富多彩，旨在通过集体活动和比赛，展现同学们的才艺和激情。通过参与这些活动，同学们不仅锻炼了身体健康，更加懂得了团队合作的重要性。同时，这场活动也让同学们了解了奥运精神，追求卓越，超越自我。我们相信，这次奥运主题活动的成功举办，将为我们学校今后的体育教育带来更多的活力和动力。
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冬奥主题班会活动总结4篇
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冬奥主题班会活动总结 篇1
冬奥主题班会活动总结
近日，我校组织了一次别开生面的班会活动，该活动以冬奥会为主题，充分调动了同学们的参与热情，取得了极佳的效果。通过本次班会活动，同学们不仅了解了冬奥会的背景和意义，还深刻认识到了奋发向上的精神和团队协作的重要性。
本次班会活动以演讲比赛的形式进行。每位同学都有机会自愿报名并准备一份关于冬奥会的演讲。这种方式不仅培养了同学们的口头表达能力，还提升了同学们关于冬奥会的知识储备。比赛内容丰富多样，有同学讲解了冬奥会的历史沿革，有同学介绍了冬奥会的各项目以及我国的参赛选手情况，还有同学分享了自己对于冬奥会的体验和感悟。演讲比赛过程中，同学们精神抖擞，语言优美，极大地激发了我们对冬奥会的热爱和追求，同时也展现了同学们独特的才华和个人魅力。
接着，班会活动进行到了重头戏——冬奥主题小游戏环节。为了更好地体验冬奥会的各项目，我们策划了一系列有趣的小游戏。其中，有滑雪、冰球、花样滑冰、短道速滑等不同项目的模拟游戏，每位同学都能根据自己的喜好和能力参与其中。游戏设置了多个关卡，同学们分成小组进行竞争，充分展现了团队协作和竞争意识。例如，在滑雪项目中，同学们需要相互合作，共同完成一道困难的滑雪赛道，互相鼓励和支持，最终冲过终点。通过这些游戏，同学们更直观地感受到了奥运精神中的团队协作、互帮互助的价值观，培养了集体荣誉感和集体责任感。
我们举行了颁奖典礼，对于在演讲比赛和游戏中表现出色的同学进行了表彰。颁奖典礼上，老师们褒奖了大家的积极参与和出色表现，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，不断追求卓越，勇攀高峰。同时，本次活动还特别设置了“最佳团队精神奖”和“最具创意奖”，对于在团队合作和创意方面做出杰出贡献的同学给予嘉奖，进一步鼓励大家发挥个人特长，积极向上。活动的结束并没有结束大家对冬奥会的热情，反而更加激发了同学们对体育运动和奥林匹克精神的兴趣，成为我们继续努力的动力。
通过这次以冬奥会为主题的班会活动，我们在知识学习、团队合作和自我挑战等方面都得到了很大的提升。同学们在活动中不仅增长了眼界，开阔了视野，还学会了如何与他人合作，如何面对困难，以及如何在竞争中保持积极乐观的心态。这次活动也使得班级的集体凝聚力得到了进一步提高，同学之间的友谊也更加深厚。相信这次班会活动将在同学们的心中留下美好的回忆，同时也成为推动同学们不断成长和进步的重要契机。我们期待着更多类似的班会活动，让同学们在快乐中学习，成长！
冬奥主题班会活动总结 篇2
冬奥主题班会活动总结
近日，为了庆祝即将到来的冬季奥运会，本校举办了一场别开生面的冬奥主题班会活动。活动的目的旨在激发同学们对于冬奥运动的热情，提升他们的体育意识和团队合作精神。经过一系列的准备工作和精心策划，这场班会活动取得了圆满成功。
在活动开始之前，我们班采用多种方式进行了宣传，例如贴海报、制作宣传视频等。同学们纷纷积极参与，充分体现出他们对冬奥主题班会活动的期待和热情。在班会当天，我们特意将班级装饰成冬奥赛场的样子，气氛非常热烈。
活动正式开始后，我们首先进行了冬奥运动知识竞赛。同学们分成若干小组，答题环节既考验了我们的学习成绩，也检验了我们对冬奥运动的了解程度。这不仅锻炼了同学们的团队意识，也提高了他们的协作能力。大家在比赛中展现出了自己的才华和智慧，不断在题目中追求答案。竞赛环节不仅使同学们受益匪浅，更重要的是加深了我们对冬奥运动的理解和认识。
接下来的环节是冬奥项目展示。同学们精心准备了各种展示项目，包括滑雪、冰壶、花样滑冰等。每个小组都展示了自己的才艺和团队协作能力。尽管有些同学技术不太熟练，但他们积极参与、勇敢表演，赢得了热烈的掌声和欢呼声。这无疑让同学们更深入了解了这些项目的特点和技巧。
在活动的我们还举行了冬奥主题的体育比赛。同学们被分成不同的队伍，参与冰球、速度滑冰等比赛。这些比赛既考验了我们的体力，又要求我们在压力下保持冷静，充分展现了同学们的团队协作精神和竞技风采。比赛中，同学们互相鼓励，相互合作，展现出了团结友爱的班级风貌。
通过此次活动，我们不仅加深了对冬奥运动的了解和认识，更重要的是加强了我们的团队协作能力和集体凝聚力。通过这次班会，我们让每位同学都体验到了奥运精神和运动乐趣，培养了同学们对冬奥运动的兴趣和热爱。同学们还提出了一系列对于冬奥运动的思考和探索问题，使我们在理论知识和实践操作上都得到了提升。
小编认为，这次冬奥主题班会活动是一次非常成功的活动。通过了解、学习和感受冬奥运动，我们同学们的体育意识得到了全面提升，同时也促进了我们班级的团结和协作能力。这次活动不仅让我们欢度了一个愉快的时光，更重要的是让我们在快乐中学到了很多知识。我们相信，在冬奥运动的激励下，我们将再接再励，不断提高自己，为我们班级、学校的荣誉赢得更多的荣耀。
冬奥主题班会活动总结 篇3
冬奥主题班会活动总结
近日，我校举行了一场别开生面的冬奥主题班会活动。通过这次活动，我们不仅增强了对冬奥会的了解，还深入了解了冬奥会的精神内涵，进一步培养了集体荣誉感和集体凝聚力。下面，就让我为大家详细具体地介绍这次活动的过程与收获。
为了让同学们更好地了解冬奥会及其参赛项目，我们组织了冬奥知识竞赛。在这个环节中，同学们积极主动地参与，通过竞争学习了关于冬奥会的规模、历史、奖牌等相关知识。同时，我们还展示了一些冬奥会精彩瞬间的视频，激发了同学们对冬奥会的浓厚兴趣。这个环节不仅让同学们从中获得了快乐，也促进了大家对冬奥会的深入了解。
我们分组进行了各种冬奥项目的模拟体验。同学们兴致勃勃地参与了滑雪、滑冰、冰球等项目，并进行小规模比赛。这不仅锻炼了同学们的身体素质和协作能力，还让大家切身感受到了运动的乐趣。同时，这也是一个培养同学们团队合作意识和支持精神的过程，每个小组都保持着高度的凝聚力，为取得胜利而拼尽全力。
在活动的我们组织了一个主题演讲比赛。同学们以冬奥会的成功举办为出发点，从不同角度进行演讲。有的同学从冬奥会对国际影响力的意义角度来展开演讲，有的同学从志愿者的角度来分享他们对冬奥会的期待。通过比赛，同学们不仅提高了表达能力和说服力，也进一步加深了对冬奥会的认识。
通过这次活动，我们收获了很多。我们对冬奥会有了更深入的了解，了解到冬奥会不仅仅是一场体育盛会，更是一种体现人类团结友谊和和平精神的重要载体。通过参与冬奥项目的模拟体验，我们不仅锻炼了身体，也培养了团队协作意识和支持精神。通过主题演讲比赛，我们不仅提高了表达能力，还增强了自信心和团队凝聚力。
通过这次冬奥主题班会活动，我们深刻理解了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，体会到了团结友爱、互相尊重、公平竞争的冬奥价值观。我们将以这次活动为契机，进一步推广冬奥知识，传承奥林匹克精神，发扬冬奥会的核心价值观。同时，我们也希望通过这次活动，能够激发出更多同学们对冬奥运动的热爱和参与，并为我国冬奥会的筹备和举办作出贡献。让我们共同期待，将来的冬奥会能够在我国举办时，展现出最好的水平和风采，为世界创造更多的奇迹！
冬奥主题班会活动总结 篇4
冬奥主题班会活动总结
近日，我校圆满举行了一场别开生面的冬奥主题班会活动。本次活动旨在通过分享冬奥知识、展示冬奥项目和运动员精神，激发同学们对冬奥的热爱和追求卓越的意愿。活动结束后，同学们纷纷表示收获颇丰，并对组织者表示感谢。
活动当天，我们的班会室布置得温馨而富有冬奥元素。墙上贴满了冬奥的宣传海报和运动员们的照片，悬挂的五环旗迎风招展，给人一种身临其境的感觉。同学们纷纷赞叹不已，仿佛自己已经置身于冬奥赛场之中。
活动开始后，班主任首先向同学们介绍了冬奥的起源和发展历程。她生动地向大家讲述了皮划艇和冰雪项目如何逐渐发展成现代冬奥项目，并引用了一些有趣的故事和事例，使同学们对冬奥的背景和意义有了更深入的了解。接着，她向同学们展示了一些精彩的冬奥比赛片段，如滑雪、花样滑冰和冰球等，现场掌声雷动。
接下来，我们的活动进入了互动环节。同学们分组进行了冬奥知识问答游戏，在活动开始前，我们已经提前准备了一些问题，让同学们自由组合以小组为单位，共同回答问题。这不仅激发了同学们对冬奥的兴趣，也锻炼了他们的团队合作和应对能力。
紧接着，在问答游戏之后，我们安排了一些同学现场表演冬奥项目的小节目。有同学扮演滑雪选手，以灵动的动作和优美的音乐，在舞台上展现了滑雪的魅力；还有同学模仿花样滑冰运动员，以精湛的技巧和夺人心魄的表演赢得了全场的喝彩。通过这些表演，同学们不仅锻炼了自己的表演能力，也增加了对冬奥项目的理解和认同。
最后，我们组织了一场精彩的冬奥励志演讲比赛。同学们踊跃参与，并就冬奥主题发表了自己的观点和想法。有的同学分享了自己的运动经历和对冬奥精神的理解，有的同学向大家介绍了一些冬奥运动员的励志故事，激励了大家追逐梦想的动力。
整个班会活动持续了近两个小时，但同学们依然热情高涨。活动结束后，同学们纷纷表示收获颇丰。他们不仅学到了很多有关冬奥的知识，还更加了解了冬奥项目的魅力和运动员们的执着精神。更重要的是，同学们从心底里被激励着，立志要在冬奥运动中追求卓越，为国家争光。
通过这次冬奥主题班会活动，我深刻体会到了冬奥运动的力量和魅力。它不仅是一个运动盛会，更是人们追求卓越和挑战极限的象征。我相信，在冬奥的火炬照耀下，我们每个人都能迸发出无限的潜能，成为更加坚强和勇敢的人。让我们一起以冬奥为榜样，勇敢闯荡人生的舞台！
小学主题活动总结
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小学主题活动总结 篇1
今年是红军长征胜利80周年，为了更好地引导学生了解红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，新学期伊始，新市镇中小学开展了“纪念红军长征胜利80周年”系列活动。
一、动员阶段
9月9日—9月15日为本活动动员阶段，召开教师会议学习领会文件精神，在召开班主任会议对活动作统一要求，具体安排，使教师从思想上高度重视此项工作，到班级要求扎实安排此项工作。
二、加强训练阶段
9月15日—9月29日为加强训练阶段，各班级从红军长征小故事中找出内容，利用早读前，饭后及下午课外活动时间反复朗读，学校规定早操前十分钟为统一朗诵时间，领导亲自督查，不定时抽查朗读情况，利用早操课间操抽查集体朗读情况。
三、比赛评比阶段
活动一：组织师生观看中央电视台综合频道9月1日播出大型公益节目《开学第一课》，向孩子没讲述长征中的动人故事。每位学生看后写出观后感，于9月6日各班上交了2篇优秀的读后感。
活动二：9月18日进行黑板报比赛评比，最终评出以下班级荣获本次大赛的一，二等奖。
一等奖：258、259、261、262、266、269
二等奖：256、257、260、263、264、265、267、268
活动三：9月21日政教处制作了以“纪念红军长征胜利80周年”为主题的板报，板报内容丰富，包括“长征故事集锦”和“长征诗歌摄影展”两个板块，制作精美，收到很好的效果。
活动四：9月30日进行以“纪念红军长征胜利80周年”为主题的讲故事比赛。最终评出以下班级荣获本次大赛的一，二，三等奖。
一等奖：261、262、266
二等奖：263、264、265、267、268、269
活动五：开展网上缅怀先烈活动，通过登录网上纪念馆、网上祭奠、虚拟献花、网上签名寄语等方式，表达对革命先烈的景仰和追思。
四、活动意义
当今天重温长征这段悲壮史诗的时候，感恩于离我们己远去的一代英烈，眷恋他们那种坚韧不拔，理想与信仰高于一切的奋斗献身精神。活动的开展，使广大师生感悟历史、不忘历史，鼓舞和激励了全校师生继往开来、奋发有为，为实现中国梦而努力奋斗。
小学主题活动总结 篇2
为展示我校女教职工的“巾帼不让须眉”的新时代妇女形象，展示我校女教职工爱岗敬业、无私奉献、积极进取、顽强拼搏的精神风采，我校开展了多姿多彩的三八妇女节活动：
一、购买新衣，环游绿道
今 年三八节，我市组织了“畅游绿道，三八同乐”活动，我校女教师积极参与。为了本次活动获得圆满成功，我校派出了20位女教师参加。为了表达对全校女教师的 节日的慰问，我校还为每位女教师购买了一套运动服。看着穿着整齐划一的桃红色上衣和黑色裤子的女教师，感觉真是人面桃花，个个英姿飒爽。这端庄大方，充满 活力的教师形象，正是我们绵登中英文小学朝气蓬勃，蒸蒸日上的真实写照。
二、球场拼搏，大显身手
为了更好地贯彻“三八妇 女”节政策，丰富女教职工的业余生活，为工作繁多的女教职工调节身心，我校开展了女教职工排球赛。我们把46位女教职工分成4队，分别是：1、2年级 组;3、4年级组;5、6年级组;后勤和图音体组共4队。随着一声哨响，拉开了女教职工排球赛的帷幕。赛场上，每位女教职工都热情投入，赛场上始终洋溢着 顽强拼搏、积极向上的氛围，各支队伍不仅较量着球技，更是团队精神的比拼。男教职工也组成啦啦队前来观战，加油声、喝彩声此起彼伏。
三、鸟语花香，享受自然
在 这大地复苏、春意盎然的美丽三月，为了庆祝“三八妇女节”，给女教职工们一个健康、快乐的节日，我校组织了一次春游活动。3月5日中午12点，我们集中在 山清水秀的“田山”，共享大自然的魅力。在这里，大家自由组织自己喜欢的活动，有的童心未泯的教师撑着小竹排，在溪水中玩耍、嬉戏，一改往日拘谨的严师形 象;有的教师悠闲地和同事一边烧烤一边聊天，期间其乐融融;也有的教师紧锁眉头集中精神在棋盘上厮杀，更有的教师在自己喜爱的牌桌上大展身手•••••• 说话声、谈笑声、善意的争执声、鸟叫声、水流声汇集在一起，给宁静的大自然增添了无限的生机。
四、查环查孕 ，普查普治
毛 主席说过：“身体是革命的本钱”。女教师在家中为人妻，为人母，照顾老人，照顾孩子，每天都忙忙碌碌，把自己工作之余的所有时间都用来照顾家庭，工作时依 然兢兢业业，一丝不苟，唯独忘了自己。为此，在三八节到来之际，为了表示我校对全体女教职工的敬意，更希望女教职工们能有一个更健康的体魄，更好地教书育 人，我校在配合我市切实抓紧抓好查环查孕的同时，组织全校女教师进行普查普治工作，这项工作得到了全校女教职工的一致好评。
整个“三八” 活动中，每一项活动、每一个细节都倾注着上级领导及学校对女教职工无声的爱和温暖的关怀，既提高了大家对全体女教职工工作重要性的认识，又营造了浓郁的节 日气氛，既凝聚了人心，也振奋了精神，这将使广大女教职工以更高昂的姿态和顽强的精神投身于学校的各项工作中，推动我校的教育教学工作再上新的台阶。
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小学主题活动总结 篇3
为切实加强学校安全工作，增强我校学生消防安全识，提高教师消防安全素质，根据市教育局《关于认真组织开展学校消防安全教育月活动的通知》，我校开展了“消防安全在我心中”为主题的消防安全教育月活动。具体工作现汇报如下：
一、规范管理，完善制度
健全消防安全管理机构，学校消防安全组织机构健全，工作责任制度健全，责任明确。我们学校成立了消防安全领导小组，由校长任组长，学校安全工作人员任副组长，各年级组长任组员，层层负责，责任落实到人。还与各年级、部门负责人签订好《学校消防安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合。进一步完善消防安全责任追究制度，建立火灾事故处理预案，完善火灾事故发生后的逃生、救护处理措施。
二、开展主题月活动
“消防安全”是本月活动的主题。安全教育月活动分为宣传发动、活动实施、巩固成果三个阶段。
1、宣传发动阶段：重点做好这样几项工作。一是利用课时间通过广播作安全教育月活动讲座。二是营造消防安全教育月活动氛围。使学生提高消防安全意识，爱惜生命及自防自救能力。
2、活动实施阶段：重点抓好“六个一”活动，即组织全校安全大排查。我校每月的安全大排查本月重点对消防安全进行了排查，通过排查，发现校园里的电线存在安全隐患并及时进行了整改。组织全校学生分期在学校功能室观看了安全专题教育片，并要求中高年级学生写好一篇观后感；出好一期以安全为主题的黑板报和宣传画廊；10月12日，我校所有班级进行了一次消防安全主题班会，开展一次“安全小卫士”评比活动；10月15日下午，由分管对全校师生进行了一次消防安全知识专题讲座，通过讲座，进一步提高学生对消防安全重要性的认识。10月16日下午，我校组织了一次灭火疏散和逃生自救演练活动。在演习过程后，学生们积极参加消防疏散演练，实地锻炼逃生自救。对促进我校的消防安全工作，积累消防经验有着重要意义，今后我校将经常性地开展消防演习并形成制度，以确保学校安全有序的发展。
3、巩固成果阶段：重点做好两项工作，一是四至六年级学生和全体教师写一篇安全教育月活动体会。二是认真做好安全教育月活动总结。
通过本次安全教育月活动，旨在进一步提高全体师生的消防安全意识，真正做到：安全教育，警钟长鸣，让家长放心，让社会放心！为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。
小学主题活动总结 篇4
xx区教体局：
xx小学严格按照上级文件要求，认真做好第xx个全国中小学生安全教育日主题教育活动，切实增强全校师生的安全意识和保护能力，现将教育活动开展情况汇报如下：
一、在3月28日全国中小学生安全教育日当天学校校长在全校师生的周前例会上，发表了“增强安全意识，提高避险能力”为主题的专题讲话，在讲话中要求全校师生务必重视安全，并就安全教育日的活动开展作出安排。
二、全校师生利用今天上午做课间操的时间统一行动，根据预案要求按时到岗就位，开展一次疏散演练，演练有序进行，达到预期目的。
三、各班利用今天的早会时间结合本班的实际情况开展一次专门的安全教育，对本班同学中存在的`不安全行为进行批评教育，提高安全意识。
四、学校分管安全的领导与安全管理人员一道对全校的内外环境进行了一次隐患排查作业，对发现的安全隐患立即安排相关人员进行处理，并将处理结果报告学校分管领导及校办。
由于我校领导高度重视安全工作，本次第十六个全国中小学学生安全教育日主题教育活动开展有声有色，确保了安全教育日主题教育活动落以实处。
xx小学
二〇一一年三月三十日
小学主题活动总结 篇5
一、领导重视，组织健全
我校领导历来十分重视安全工作，始终把此项工作作为一项常抓不懈的工作，成立了校长为首的安保领导小组，定期召开会议，分析学校的安全形势，找出问题，及时制定好切实可行的措施，有效地防止了不安定因素的发生，为学校安全工作不出问题奠定了良好的基础。
二、建立健全规章制度
安全工作要搞好，必须有配套的规章制度，走制度管理的道路，建立健全了安全教育的各项规章制度，使教师明确了安全岗位责任制，做到安全工作层层有人负责、处处有人管理。再者，我们还狠抓了各项规章制度的落实，对出现问题的人员及地点进行及时处理，将问题处理在萌芽状态。
1、为使我校交通安全工作落实到实处，学校制定了一系列规章制度。如《司机安全学习制度》、《司机违章处罚制度》、《车辆检查制度》。通过组织司机学习，丰富其行车知识，提高其驾驶水平。要求司机在行车前进行车辆安全检查，为安全行使做好准备。
2、每月要求学生对自行车进行安全检查，不允许学生骑自行车到校。凡我校骑车的教师全部登记注册，每月抽查一次车辆情况，做到发现问题及时督促解决。
三、广泛宣传安全教育，从宣传中抓出时效
本学期初，我校继续狠抓安全教育的宣传工作，校领导定期组织教师学习有关安全方面的法律、法规及上级有关文件精神，提高教师们的认识。新学期开学由校长在国旗下讲话中对全校师生进行安全教育。本学期，我校开展了几项卓有成效的宣传教育活动。(1)安全教育经验的民警到我校对全校教师、学生讲授了一节生动的安全教育课，使学生、教师都受到了一次生动的安全教育，学到了很多知识。(2)为增强第三小学全体教职工的防火安全意识，普及消防安全知识，20xx年3月16日下午，我校邀请市消防支队陈警官给全体教职工进行了一次消防安全知识讲座。(3)3月31日是第xx个“全国中小学生安全教育日”，这天下午，学校突然响起急促的.哨声，只见全校学生纷纷用手或湿毛巾捂住口鼻，沿着墙边弯着腰，从课堂里迅速逃出，直奔操场、空地等安全地带……()这是第三小学正在举行消防安全演习活动的一幕。学校通过各种途径和方式展开立体式宣传。为加强学生的消防安全知识，各班都开展了《消防安全在我心中》的主题班会，采用有奖竞答的方式，让学生抢答复述了“起火原因”、“怎样预防火灾事故”、“如何逃生”等消防安全知识。学校还组织学生观看了“消防安全知识”的教育宣传片，同时还在学校的楼道里展示着内容丰富多彩的消防宣传板报，校园的醒目位置也悬挂消防宣传横幅。这些活动既贴近生活实际，也使学生们学到了有关的消防安全知识。
小学主题活动总结 篇6
弘扬爱国精神，彰显红色烙印。xx小学坚持利于当地红色文化教育资源，让学生传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，从小培育和践行社会主义核心价值观。5月24—25日。全校以班级为单位组织开展了一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。
首先组织学生收看了《崇尚英雄精忠报国》宣传片，引出主题，引发学生思考。我们所要歌颂、赞扬的英雄并不仅仅是那些遥不可及、只存在于传说中的人物，还应该是我们身边鲜活真实的人和事。正确解读英雄内涵————“普通人，有一颗伟大的心”。然后老师组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀；最后，老师组织学生学习了得胜镇健在的革命“英雄”———姜钟将军的故事。分享姜钟将军1932年入团，1936年入党，参加“宣达战役”、“反六路围”、万里长征、抗日战争、解放战争等一系列革命故事，让学生感受家乡这片热土也是“英雄”辈出。并引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
通过此次班会活动的开展，使孩子们知道了英雄并不遥远，我的家乡就有，我自豪、我骄傲，我也能成为英雄。因为，英雄是危难时刻挺身而出；英雄是平常日子鞠躬尽瘁；英雄是普通人拥有一颗伟大的心。让全校学生从小树立爱国精神，彰显红色烙印，为传承英雄美德与精忠报国的信念与梦想而努力学习。
小学主题活动总结 篇7
我校积极组织开展了以“崇尚英雄精忠报国”为主题的系列教育活动。情况如下：
学校利用国旗下的讲话，向全体师生发出了“崇尚英雄精忠报国”的倡议，号召师生向历史英雄、时代楷模学习，培养与激发师生的民族血性、爱国情怀，树立远大的理想，将英雄精神发扬光大；各班主题队会课上充分利用多媒体设备，组织学生观看英雄楷模的纪录片，了解在不同时代涌现出的为了中华民族复兴路抛头颅、洒热血、奉献终生的英雄楷模的事迹；组织学生诵读英雄革命家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀；组织学生寻访收集中国不同年代的英雄故事，在班会上进行分享，引导学生学生从小了解英雄事迹，敬重英雄行为，树立报国志向。
通过此次活动，引导广大学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承英雄美德与精忠报国的信念而努力学习，营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。此次活动践行了崇尚英雄，精忠报国的主旋律，让全体师生在学习中进步，在砥砺中前行。光荣，必将传承。英雄，永不独行。
小学主题活动总结 篇8
按照上级有关文件要求，我校以“安全发展、预防为主”为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，以推进学校安全标准化建设，争创“平安先行学校”为载体，进一步加强学校安全管理和宣传教育，提高学生自护自救能力，取得了成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
按照局统一部署，为进一步加强我校安全工作，落实各级安全责任，我校又重新调整了安全生产组织，建立健全安全责任制，坚持在抓好教师培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全责任制。逐级签订安全责任书，并进行考核兑现奖惩，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保实验室、微机房、办公室、厨房、教师宿舍等重点部位的安全。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围。
二、制订方案，周密安排
今年的“安全生产月”学校高度重视，召开全体教师会，传达贯彻通知精神，校长结合学校具体情况提出要求，制定了我校安全生产月活动安排，学校利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报等形式宣传《安全生产法》，我校还购买了挂图、宣传条幅，印发消防知识、消防知识等，分门别类地挂到各重点部位，组织全校教职工学习《安全生产法》，并进行了认真答题考试，通过学习真正起到了使全体教师掌握安全知识，增强了全体师生的安全意识和自我防范能力。
三、加大投入，确保安全
学校对学校门窗进行了加固，安装了防护设施，检查安全监控系统，除此之外还对校园内消防设备设施进行检查、更换、添置。
四、开展安全隐患大排查
继续开展“安全隐患大搜索”活动，开展校内安全大检查，发动师生员工主动排查校园周边安全隐患，特别是池塘、水库等是否有警示标志、是否有护栏或护栏是否完好，校园及周边是否存在汛期地质灾害隐患等。对发现的安全隐患，能整改的立即整改，不能整改或无力整改的，要及时上报教育主管部门协调解决。我校鼓励师生举报校园及周边安全隐患。
依照《安全生产法》加强组织领导，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制，在安全生产月期间，安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查，确保安全生产月学校的安全及稳定。
五、加大值班力度
坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人同时到岗，坚守岗位。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强校内外巡视，加强对值班责任心，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。
通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，促进了全校安全形势的稳定，为我校学生的健康成长创造了一个安全、健康、稳定的环境。
小学主题活动总结 篇9
为深入贯彻落实教育局《关于在全市青少年中开展“爱学习、爱劳动、爱祖国、践行中国梦”主题教育活动的通知》精神，进一步扎实有效地开展我校学生思想政治教育工作，培育和践行我校学生社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
我校以贯彻精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神，积极投身建设美丽校园的实践中去。
一、引导师生充分认识“三爱”教育活动的意义
学校召开了教师会和学生大会，引导师生充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以同志为的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
二、学校成立“三爱”教育活动领导小组
“三爱”教育活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、深入开展各项教育活动
1.学校将“三爱”教育融入各科教学之中
发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，深入学习党的历史、党的精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。
2.围绕“三爱”教育主题，开展主题班会。
通过开展主题班会，加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力，培养热爱劳动习惯，促进学校学风教风纪风校风建设。各班以不同的形式扎实有效的开展了主题班会，效果很好。
3.组织学生参加“志愿者服务活动”
根据xx市文明办的工作安排，我校积极组织学生进行“春联义卖”、慰问特殊学生、“小包裹，大爱心，圆梦20xx”爱心包裹捐赠活动等，志愿活动是一项体现人道、博爱、奉献的社会公益活动。学生通过积极参与，感受到了“节约一分零花钱、奉献一份爱”，为关爱贫困学生做一份贡献。并通过此次活动，进一步在我校广大师生群体中普及慈善理念弘扬爱心精神。
4.开展“中国梦，我的梦”读书征文活动
在5月份，以《我的中国梦》、《托起我的中国梦》等丛书为内容为指导，结合其他相关图书、资料，我校举行了“我的梦，中国梦”的主题读书征文活动，要求学生充分结合自身学习生活实际，结合自己的理想，畅谈如何树立正确理想，如何为中华民族复兴和实现个人理想而奋斗。全校学生踊跃参加比赛，收到参赛作文近百篇，最后经过公开、公平、公正的评选，评出一、二、三等奖作文，进行了表彰。
5.举办“三爱”主题班会课活动
9月份，我校举办了“三爱”主题班会，主题班会的形式多样，有的班级是班主任主讲，回顾自己青年时代学习的经验，言传身教;有的用多媒体播放爱学习、爱劳动、爱祖国的典型事例;有的以学生演讲形式联系身边的故事进行讲解，讲述自己的故事和收获。活动中，同学们积极参与，畅所欲言，交流自己的学习经验、畅谈劳动感受和参加爱国活动的心得体会，把“三爱”主题教育活动推向高潮。
本次主题班会的召开，旨在引导学生养成爱学习、爱劳动的好习惯，引导学生从学习、劳动中形成爱祖国的情怀，教育学生从小就要树立远大的志向，有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，为实现伟大的中国梦而刻苦学习，努力奋斗。
“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们要继续引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
小学主题活动总结 篇10
开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，今年，在上级有关部门的关心指导下，在镇党委政府的大力支持下，越州镇关工委结合学校德育教育，在越州镇一中、越州示范小学开展了“中华魂”（颂歌献给党）主题教育活动，内容丰富，形式活泼，为青少年营造了良好的读书氛围，从而促进广大青少年全面、健康成长。
一、基本情况
XX年越州镇启动“中华魂”（颂歌献给党）主题教育活动，以越州一中和越州示范小学为试点，逐步带动全镇青少年参与到活动中来，今年全年越州镇参加主题教育活动的小学生569人，中学生342人，订购小学读本20本，中学读本50本，加上区关工委赠送的，我镇共有小学读本180本，中学读本160本，基本上达到2—3人有一本读本。在主题教育活动中，我镇组建了一只读书辅导队伍，其中教师36人，“五老”人员16人，在主题班会、演讲、征文活动中积极的辅导学生们学习读本，为学生们讲故事、讲历史、讲时事，大大的开阔了青少年学生的眼界，培养了学生们良好的阅读趣味和阅读习惯。
二、主要做法
（一）加强组织领导
为了保证主题教育活动的顺利实施，越州镇党委政府以文件的形式，制定了《XX年越州镇“中华魂”（颂歌献给党）主题教育活动实施方案》和《XX年越州镇“中华魂”（颂歌献给党）主题教育活动工作计划》，成立了工作领导小组，由镇长、党委副书记任组长，中心学校校长任副组长，镇关工委、越州一中、越州师范小学校长、相关站所负责人任成员，设立了活动办公室，对活动的各项经费实行实报实销，并把主题教育活动纳入年终考核内容，进一步保证了主题教育活动切实的落实到位，各项活动顺利开展。
（二）加强宣传发动
为了扩大主题教育活动的影响，越州镇在主题活动宣传工作中，做到两个激发，一是激发教师和五老人员辅导学生学习读本的积极性，二是激发青少年学生自学读本的积极性，结合教师和五老人员的带动作用，和学生的主体作用，让学习活动达到实效，让爱国主义精神，真正的常驻学生心底。
（三）搞好启动仪式
今年是中华魂主题教育活动在越州镇实施的头一年，为了给活动开好头，越州镇党委政府组织相关站所和部门在越州一中开展了“中华魂”主题教育启动仪式。镇主要领导、区关工委领导、中心学校领导、越州镇各中小学校校长都参加了启动仪式。仪式上，区、镇领导向各学校赠送了读本，教师代表和学生代表先后进行了表态发言，在庄严的国歌声中，越州镇“中华魂”（颂歌献给党）主题教育活动正式启动。
（四）结合德育教育
主题教育活动中，我镇坚持把“中华魂”主题教育与德育教育相结合，从而使主题活动的内容渗透到学生学习生活的方方面面。在依托德育教育的过程中，我们坚持“四结合”，一是坚持读书活动与课堂
教育相结合，二是坚持读书活动与养成教育相结合，三是坚持读书活动与校园文化建设相结合，四是坚持读书活动与社会实践相结合。从而多角度、全方位的开展主题教育活动，让学生们不仅在书本上学习，还在生活中学习，在做人做事中学习，达到了比较理想的教育效果。
三、主要成效
（一）提高了学校德育教育水平
在“中华魂”主题教育活动中，各学校坚持把主题教育和德育教育相结合，进一步实现了对改进学校德育教育的积极探索。通过开展各种形式的内容丰富的主题活动，寓教于乐的对青少年学生加强思想教育。在各种活动中，今年我镇结合建党90周年系列庆祝活动，以中华魂主题教育活动为载体，以歌唱活动为亮点，在各中小学中开展了“唱红歌、诵经典”活动，以歌唱祖国的方式，深入陶冶了学生们的爱国情操，激发了学生们的学习热情。做得最突出的是越州二中组织开展的“火红的青春、火红的岁月”红歌比赛，全校各年级的学生以班级为单位参加了歌唱比赛，在五月明媚的春光中唱响了青少年心中对祖国、对家乡、对先烈最诚挚的爱和赞咏。
（二）促进了青少年自身全面发展
书籍是人类的良师益友，良好的阅读习惯能让人受益终身，培养良好的阅读习惯要从青少年抓起。中华魂主题教育活动就是提倡培养青少年主动学习、探索学习、合作学习、感悟学习的精神，把他们从死读书、读死书的框框中解放出来，引导他们喜欢读书、会读书、享受读书、会用书，使他们既学习了知识，开阔了眼界，又形成了良好的阅读习惯。越州一中在读书活动中积极利用主题班会，让学校骨干教师和退休教师对学生们进行英雄故事宣讲和主题教育读本解读，帮助学生们学习历史、铭记历史、感悟历史，通过提高思想认识的高度，加深青少年心底的爱国之情和报国之志，也培养了学生们良好的阅读趣味和健康的阅读习惯，有效促进了青少年学生身心的健康发展。
（三）完善了教育网络体系建设
教育是一个系统工程，它需要全社会共同参与。通过开展中华魂主题教育活动，把家庭、学校、社会三者有机的联系了起来，形成了教书育人的共同合力。主题教育活动的开展，通过学生的参与，把学校、家长和社会有关部门有机的结合了起来，在学生受教育的同时，也教育了学生家长，在学生参与的同时，也带动了学校的`组织和社会的参与，扩大的爱国主义教育的内容和形式，提高了学生和家长素质的同时，加深了学校和社会的重视，同时也加大了主题教育的力度和影响力，使主题教育的涉及面更广、程度更深。
（四）加强了基层关工委自身建设
组织开展中华魂主题教育活动，加强了镇关工委、村社区关工委和学校关工委的联系和合作，在工作中发现了不足并解决了问题，在教育了青少年的同时，也提升了越州镇关教队伍的业务能力和思想素质。同时，还发挥了五老人员的作用，激发了他们的工作热情，为青少年健康成长服务的热情，充分调动了他们的工作积极性，从而为关工委其他工作的开展提供了更多的人员保证。在活动过程中，关工委的组织和参与也使党委政府和社会各界了解到关工委在教育工作中的重要作用，进一步提高了基层关工委在农村青少年教育中的影响力。
四、问题及建议
在主题教育活动中，我们取得了一定的成效也存在一定不足，主要体现在：一是主题活动的设计和开发不够新颖，二是宣传力度不够，活动经费有限。在明年的工作中，我们将进一步借鉴其他地区的成功经验，结合本地实际，把主题活动作出特色、作出亮点。也希望上级有关部门能在活动过程中多给与指导和帮助。
五、工作计划
XX年的中华魂主题教育活动仍然围绕越州一中、越州师范小学为试点，逐步推广到全镇各中小学，计划参与活动的学生增加687人，其中小学生增加468人，中学生增加219人。在越州一中和越州师范小学总结活动经验的基础上，组织各中小学开展经验交流活动，计划新增两所学校作为读书活动的重点，开展主题教育活动。
在XX年中华魂主题教育工作中要坚持“四到位”，一是组织领导到位，二是宣传推广到位，三是人员经费到位，四是专题活动到位。力求把教育活动作出重点，作出亮点，让更多的青少年学生参与和受益。
在XX年工作中，希望上级有关部门能在各乡镇街道开展专题活动，带动基层主题教育活动的开展和推进。
总而言之，中华魂主题教育活动为越州镇的青少年带来了新时代的活力，我们在以后的工作中将承前启后、再接再厉，把越州镇关心下一代工作推上一个新的台阶。
小学主题活动总结 篇11
本学期，我校开展“中华魂”读书活动。回顾一学期来的工作，我们深深感到：发挥“三个作用”，坚持“四个结合”，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法总结如下：
一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动
一是发挥学校的主导作用。
我校建立了以校长为首，辅导员、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管，密切合作的工作局面。保证活动的顺利开展。
二是发挥教师的引导作用。
教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的'人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标，并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德、严守纪律，刻苦学习，一个“为学、为师、求是、求新”的良好校风正在形成。
三是发挥学生的主题作用。
开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，有些学生读书后写出了“与书同伴，开阔视野”、“获取知识，
三分在课内，七分在课外”的格言警句，很受同学们的欢迎。
二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体
一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。品德课老师将《崇尚真善美学做诚信人》书中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂上讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟五号”飞天成功、十大感动人物、家乡美等为内容指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力、启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。
二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。我校的《一日常规》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用《守则》约束自己，改掉不良的行为习惯。
三是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有着潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。我校投资对墙壁每一墙垛都进行了主题鲜明的设计，墙壁上粘贴名言警句等，使学生在富有教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书的兴趣，开阔了学生的视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。
四是读书活动与体验实践教育相结合。在读书活动中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。
小学主题活动总结 篇12
20xx年10月16日是世界粮食日。根据市教育局的相关文件要求，xx市第一小学开展了“看住饭碗，守住粮安，共筑和谐”以为主题的教育活动，把爱惜粮食和共筑粮食安全的种子扎根在孩子们幼小的心灵深处，从小培养孩子们厉行勤俭节约粮食的意识。
活动当天，升旗仪式后，学校少先队大队部向全体师生发出了一份“爱粮节粮惜粮”的倡议书，并宣布xx市第一小学20xx年世界粮食日和全省粮食安全宣传周正式启动。校长许xx结合实际给同学们讲了怎样在生活中节约粮食，落实好光盘行动。
随后各班班主任以班队会的形式，为同学们讲解了“世界粮食日”的来历、今年的主题以及开展活动的意义，让同学们了解了多种粮食作物是如何从田地到餐桌，我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等科普知识，倡导珍惜粮食，浪费可耻的观念。
此外，大队部还组织节约粮食、光盘行动、关注粮食安全为主题的手抄报、绘画和写绘比赛，在全校范围内开展“我为粮食宣传出份力”举牌拍照志愿活动，学校以LED宣传栏、红领巾广播站等为宣传载体，大力进行“世界粮食日”主题宣传教育活动。
此次主题教育活动以最直观、最切合实际的方式让学生们增强了从小珍惜粮食、节约粮食、关注粮食的意识，培养了自觉抵制浪费的好习惯。
主题活动总结
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主题活动总结(篇1)
一、指导思想
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，明确他们肩上的重任和奋斗目标，通过读书、活动、实践、征文等活动，增强他们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。
二、所做工作
结合本校实际，将这项读书征文活动纳入我校教育工作计划，按照青少年生长发育的规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实，我校高度重视这次活动，对这次活动首先做了大量的筹划准备工作，整个活动过程使读书、征文、演讲和实践相结合。
从20xx年X月开始，我校开始筹划准备这项活动，组织教师学习上级文件，领会精神。在校领导的带领及全体教师的精心准备下做了大量的宣传发动工作，通过对此活动的宣传发动，先使学生对此次活动有了一个正确全面的认识，
知道了文明美德在我们生活中的重要性，了解了我国的传统美德，明确了这次活动的重要性及重大意义。这次活动的宣传发动工作扎实有力，效果良好。
20xx年4月，我校共订购《文明美德伴我成长》教育读本X49本。各班班主任动员学生参加阅读活动，充分利用校园广播、宣传栏、国旗下讲话、主题班会等宣传媒介，促进全社会都来关心青少年的健康成长。我校充分利用阅读课组织学生阅读教育读本，并且在宣传栏内张贴读本中的精华内容，学生利用课外时间自觉观看学习，20xx年4月我校的校园广播、国旗下演讲、主题班会都是紧紧围绕“文明美德伴我成长”的主题进行的。通过读书活动以及各项工作的渗透，我校学生对文明美德已经有了全面的认识并且已经开始在生活中付诸行动。
20xx年5月，我校组织每位学生撰写一篇阅读《文明美德伴我成长》后的感受。上交后各班语文老师进行批改，然后发放让学生相互学习借鉴，畅谈他们的学习感受。在撰写读后感的基础上文科教研组又组织了以“文明美德伴我成长”为主题的征文活动，每班由语文老师推荐一篇好作品参加学校评比，作品上报后请校领导及文科教研组老师组成评审团，评选出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名，并对所评选出来的五篇作品作者进行了表彰奖励，对学生的阅读写作兴趣起到了很大的鼓励作用，最后将这五篇好作品上报县教育局教育股。
20xx年5月下旬，在政教处、文科教研组的精心组织下，举行了全校性的“文明美德伴我成长”演讲比赛活动，演讲稿件全为各班上报的学生原创作品，各班语文老师对学生作品进行了反复修改，并利用课余时间对学生的演讲进行了知道，师生共同努力，不断训练，为演讲比赛做充分的准备。在演讲台上各参赛选手都着装大方得体，能够按照演讲要求进行，各评委老师能本着公正公平的原则进行打分，整个赛场秩序井然，各演讲者注重对演讲氛围的渲染，全校师生均被感染。经过比赛产生了一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀稿件一篇。整个演讲比赛举办成功，取得了良好的效果。
最后在活动的实践阶段，20xx年6月，我校组织学生走进生活，搜集我国历史上先烈们的感人事迹，缅怀并继承先烈们的遗志。举行“文明美德从我做起”主题教育活动，倡导学生观察生活，讲述生活中的好人好事，引导学生在生活中实践文明美德。
三、取得的效果
通过读书征文活动，我校学生对文明美德有了更深入、更全面的认识，学生在为人处世方面受到了很大的教育；同时学生的写作兴趣得到了培养，使学生更加喜欢写作了。通过组织这次活动，我们深感，只要我们信任学生，适时放手让他们去干，他们就能赢得生命的喝彩！把社会敞开给学生，他们就能练就搏击长空的翅膀！
主题活动总结(篇2)
“高举团旗跟党走，青春践行做奉献”
09应用化学一班
本次主题团日，主要以“五四”运动93周年，中国共青团成立90周年为活动背景，为继承和发扬“五四”运动的光荣传统，提升共青团员的凝聚力和战斗力，我支部决定开展以“讲诚信，知感恩，做奉献”为活动口号的主题团日活动，激励青年大学生以奋发向上的精神面貌，为建设校园诚信文化、感恩文明、奉献精神奉献青春、智慧和力量。
活动一：“讲诚信”
为了建设华园诚信文化，我支部在华大校园内开展了以倡导“诚实守信”的优良品质，树立诚信光荣的意识，强调诚信为本的“讲诚信”活动。活动主要以动漫形式宣传诚实守信的重要性；在校园采访师生，谈谈他们对诚实守信行为的看法；收集本班诚实守信的校训，宣传实践。
4月x日中午，我班同学在食堂
附近，结合“做奉献”活动发放诚实
守信漫画宣传单，在宣传单上既有形
大象的宣传漫画也有我们班的诚意
信格言。活动中我们寻找了许多同学
为我班的诚信活动做形象宣传。另外，在课余时间，我们班成立了访谈小组，华中大学师生对诚实守信的行为进行了dv访谈。
这项活动主要有两大亮点。亮点一：以漫
画形式附加班级诚实守信格言进行宣传，趣味的
漫画和简单的格言为我们的活动赢得了很好的场面
宣传效果也吸引了更多的同学关注我的课
“诚信为本，共建诚信华大！
”宣传口号，为建
树立校园诚信文化，营造良好氛围。
活动二：“知感恩”
“感恩”是中华民族的传统美德。为了发扬中华民族“乐于助人、知恩图报”的优良品德，我们班组建志愿服务团队与世平小学老师共同组织学生到园博苑进行春游，我们与孩子们一起游玩并与他们进行心与心的交流，使他们在欢快娱乐的氛围中享受园博园的风景。我们用一颗感恩的心去关爱农民工子女，让他们感受到来自社会的关爱，从而懂得感恩和回报社会。
此次活动一经提出，便得到班里很
多团员的响应，大家积极踊跃报名，我
班团支部最终选拔出徐罡、张启慧等7名党员
员、1名积极分子、1名团员参加了世平
小学园博园的春游活动。3月x日早晨，
他们从世平小学开始，组织孩子们去花园
世博园扮演着教师和家长的双重角色，时刻关注孩子们的安全，与孩子们分享欢笑。在园博苑中，他们和小朋友一同参观了各个景区的风景，感受了文化的熏陶。课余时间，他们带领孩子们进行丰富有趣的游戏，中午和孩子们一起吃午饭。
这项活动的成功之处在于能够给予孩子们家庭般的关爱。我们通过和孩子们玩游戏、聊天和交流，倾听他们的声音、声音和愿望，与他们交朋友和伙伴。同时，我们与他们分享快乐，建立友谊，丰富他们的情感，促使他们保持良好的态度，培养健全的人格。
活动三：“做奉献”
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，引导广大青积极投身志愿服务事业，培养团员青年的爱心与责任感。我支部开展了以学习雷锋奉献精神为主题的“做奉献”活动。活动内容包括在校园内挂宣传健康横幅、发放疾病控制预防知识手册，宣传疾病控制预防知识，提高同学的防范意识。
我们联系了厦门市疾控中心，与厦门市疾控中心建立了合作关系。并从厦门市疾控中心拿来1500~20xx份的有关健康和疾病预防知识手册，共有9种，其中包括《预防食物中毒》、《预防肠道疾病》、《运动与健康》、《结核病》、《健康66条》、《健康教育手册》和《共同抵御烟草》等。在4月x日11：
30我们在食堂附近搭建帐篷，悬挂《携手厦门疾控中心，宣传疾病预防知识》横幅，搬来书桌，摆放宣传册，****，拉开了“做奉献”活动的序幕。活动中，我们班同学积极发放健康知识手册，耐心讲解疾病预防知识，树立了良好的校园形象。
本次活动的亮点是为华大师生服务，在活动中体验生活。这不仅是我们班给中国大学师生送去的一份保健品，也是我们班为建设健康华园所做的努力。活动的成功之处是充分调动了班级同学的积极性，在疾病多发期，发放多种多样的健康知识手册，宣传疾病预防知识。
活动经验总结：
相对而言，我们班这次主题团日活动开展的比较成功，这离不开团支部每个成员的努力。因为在开始策划活动时，我团支部就已经对活动开展的形式、对象、地点以及时间的选取进行过认真地讨论。班上有经验的同学也对活动的可行性提出了以下要求：
1） 充分调动班级学生参与的积极性；2） 活动内容应具有突出的意义；3） 活动形式应具有良好的吸引力和宣传效果；4）活动经费应少，可以要求赞助。最后，我们班选择了这三个有代表性的活动做为我们班的主题小组日活动。
每个活动的成功靠得不仅仅是勤劳和汗水，最重要的是活动要具有亮点和特色。比如，在“讲诚信”活动中不仅以漫画形式增加吸引力，还用形象代言人，现场宣读诚信口号，为活动宣传营造了良好氛围。同样，在“做奉献”活动中我们以华大师生为服务对象，在给他们送上的一份健康关怀时，不仅体验了生活，也为构建健康华园做出的一份努力。
但是，作为一种短期活动，最大的缺点是宣传范围有限，效果不长久。对此，我团支部决定与厦门市疾控中心建立长期的合作关系，继续开展“做奉献”活动，并将此活动以班级为单位申请“华侨大学志愿服务品牌团队”的立项 ，继续为华园师生做奉献，并将我团支部的优秀精神传承下去。
主题活动总结(篇3)
为落实教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防中学生沉迷网络引导工作，5月21日起，xx市第九中学积极开展“预防学生沉迷网络”主题教育活动。
活动中，教师迅速全面排查，及时采取措施进行整治；宣传栏、显示屏等强化日常监督，确保学生在健康的网络环境下成长；以“预防学生沉迷网络”为主题的国旗下讲话教育学生文明上网、健康成长，并向全体学生发起远离网吧、文明上网的倡议，进行全体学生宣誓及签字活动。
班主任集中开展主题班会专题教育活动，运用漫画、视频等形式，警示沉迷网络的危害性，引导学生正确认识、合理使用网络，自觉抵制网络的不良信息和不法行为；各班根据学生实际，通过自身的事情，以讨论、学生讲故事等形式，剖析上网打游戏、不正当聊天等对学生的危害，对学生健康上网进行正面引导。
推动家长履行监护责任，通过电话、微信等形式提醒家长承担起对学生的监管责任，尤其是节假日及放学后的`日常生活，帮助家长提高文明网络素养，并对每一位学生家长发放《致家长的一封信》，确保及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费的行为，做好孩子的心理工作。
通过家庭、学校、班级共同管理，使同学们深刻认识到沉迷网络和不健康上网的危害性，认识到养成健康上网、文明上网、绿色上网良好习惯的重要意义，为学生健康成长奠定了坚实的基础。
主题活动总结(篇4)
根据市委《关于在全市开展“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”建设国际化大都市主题教育活动的安排意见》XX县委《关于在全县开展“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”建设绿色生态新永寿主题教育活动的安排意见》的安排部署，我局于2月23日召开了学习“三新”主题教育活动动员大会，局机关全体人员参加了会议，会上局长杨华山同志作了动员讲话和意见安排部署，从3月1日起至20日，我局有条不紊的组织了“三新”主题教育活动，现就总结如下：
一、成立机构，全面部署
为了确保科技局总支及所属支部主题教育活动开好局，起好步，整个过程扎实，认真，收到好的效果，局总支及时成立了XX县科技局“三新”主题教育活动活动领导小组，由局长杨华山同志任组长，副局长董克昶、梁珺同志任副组长，魏保国、孙超、许启峰、李莉等同志为成员。领导小组下设办公室，副局长梁珺同志具体负责“三新”主题教育活动的日常工作。
二、集中学习，讨论提高
本次活动，共分集中学习和讨论提高两个阶段进行：
第一阶段：集中学习（3月1日—3月10日）
首先：局总支以及所属支部分别在2月25日前召开了主题动员大会。其中，2月23日成立局总支“三新”主题教育活动领导小组，并结合各自实际，及时制定具体的实施方案。
其次：局总支机所属支部都分别进行了集中学习活动。①2月25日，学习2月23日咸阳日报刊登XX市市长庄长兴在XX市第六届人民大会第二次会议上所做的《政府工作报告》；②3月3日，分别由副局长梁珺同志引导大家集中学习省委十一届五次全会和市委五届七次全会及市人代会、政协会议精神和局长杨华山同志传达了市、县召开的会议精神，同时，给全系统干部职工做了“三新”教育主题活动的学习辅导；③ 3月4日，副局长梁珺同志带领大家学习市wei书记千军昌同志、市委副书记高合元等同志在全市招商引资暨“三新”教育主题活动动员大会上的讲话；④ 3月5日，局长杨华山同志带领大家学习县委书记庞少波同志在县委十六届八次会议上的讲话；副局长梁珺同志引导大家学习了县长齐海斌同志在县委十六届八次会议上的讲话；⑤ 3月8日，深入学习《关中——天水经济区发展规划》、《西咸一体化建设规划》、《西咸新区建设规划》，全区经济社会发展总体思路以及建设国际化大都市的标准、内涵和市上统一编印的《“三新”主题教育活动辅导读本》。
再次：3月5日，全局系统干部职工开展了“扎根永寿、奉献永寿”演讲比赛，并评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和局总支及所属支部对确定围绕的三个课题，分三组对我县地震办、生产力促进中心工、农民科技培训工作现状、存在问题和对策等三方面进行了开展调研讨论。
最后，3月9日全系统成员再次集中学习，并对学习情况进行测试和3月10日结合局内实际工作和干部职工思想实际，召开动员了“五看五增强”的分组讨论大会。
第二阶段：讨论提高（3月11日—3月20日）
首先：3月11日，局总支以及各支部在学习教育的基础上，紧密结合本单位工作实际，开展了“五看五增强”活动：使全体同志增强了战略、争先、创新、服务、实干意识；②3月15日，局所属各支部将本部门开展主题教育活动情况进行总结，并上报了局总支主题教育活动办公室。
其次：3月12日由局总支主题教育活动领导小组，开展了明查暗访活动，对各支部学习情况进行明查暗访，将所得意见或建议收集整理，并做总支会议通报；②3月14日局总支部召开落实“三新”主题教育活动三个专题调研报告会和全局领导干部公开承诺大会，紧扣全局中心工作和各部门具体工作，领导班子成员在全体干部职工会上做出承诺；③3月15日，局领导对全系统干部职工的学习笔记、心得体会进行全面检查，并希望大家继续发扬学习精神，积极投入工作中的重要指示。
再次：3月16日，全系统职工对县委组织的“XX市三新主题教育活动试卷”进行了认真作答，并上报县委“三新”主题教育活动办公室评分批阅。
最后：3月18日，局总支以及各支部对“三新”主题教育活动，进行总结会议，并撰写活动总结。
三、今后工作思路
按照建设生态永寿的要求，明确了新目标，即围绕建设生态永寿的目标，分阶段、分层次制定工作规划，找准工作定位，细化具体职责和工作要求；结合全年工作任务明确目标，分解任务、夯实责任，立足文联实际，制定个人工作计划，作出公开承诺，明确努力方向。提升了新境界，通过学习教育和讨论引导干部培养现代化思维，掌握现代社会管理知识和信息技术，增强推动科学发展、促进社会和谐和建设的本领；现代企业管理等方面的知识与技能，学习现代商务礼仪、项目运作和谈判技巧，使思维能力、认识水平、工作方法更加符合国际化大都市的要求和需要。努力争创新业绩，我们要在服务发展上下功夫，进一步转变行政职能，提升工作效能。为科技服务出实招，强化宗旨意识，认真解决我县科技发展热点、难点问题，以实际行动密切党群干群关系。在改进作风上求实效，牢固树立重在务实、贵在落实、成在坚持的理念，强化执行能力，勇于攻坚克难，各项工作力求争第一、创一流、出精品，为完成科技工作全年目标任务作出应有的贡献。当务之急是抓好以下工作：
（一）以学习实践活动为契机，坚定服务经济发展信心
通过深入开展学习实践，强化了思想、拓展了思路的创新，完善体制机制，突出解决问题，坚持做到规定动作不走样，自选动作有特色。坚持做到了“第抓学习，提升思想境界；抓自查，找准存在问题；抓整改，转变工作作风；抓制度，健全长效机制。”使学习实践活动成为总结实践经验、完善发展措施、解决突出问题的过程，成为统一全局思想、坚定发展信心的根本保证。
（二）以科技项目建设为重点，加快高新技术产业发展
扎实认真的做好已经争取到位项目的实施工作。截止20xx年底，已经争取到位并在20xx年实施的项目3个；（1）科技部“十一五”科技支撑计划《农村卫生适宜技术及产品研究与应用》项目，该项目08年启动，共实施3年，20xx年结题：（2）科技部“富民强县”《XX县肉牛产业化项目》；（3）省科技厅“富民强县”《XX县肉牛产业化项目》等这三个项目均在20xx年实施，我们将汇同有关部门，按照项目进展，圆满完成年度任务。
（三）以培育创新平台为手段，着力提升科技创新能力
（1）以“科技信息网页”为突破口，努力完善科技信息服务体系。我们将确定专人，定期更新，充分发挥科技信息交流咨询平台的作用。（2）加强地震监测信息上报工作，搞好地震“三网”建设。今年，地震工作重点抓好：①加大防震减灾知识的宣传工作。利用“科技之春宣传月”、“5.12汶川地震”、“7.28唐山地震”纪念日等上街开展宣传；②继续做好地震“三网”人员的培训工作；③进一步规范“科普示范学校”；的创建工作④进一步加强地震监测能力建设。（3）以全心全意服务“三农”为宗旨，认真开展“12396”科技咨询服务工作和科技特派员工作。
（四）以机关效能建设为抓手，提高科技队伍整体素质
通过“三新”主题教育活动，在全局机关同志以及所属单位干部职工中，积极广泛开展“三创”活动即就是创建学习型机关、创建高效务实型机关、创建节约廉洁型机关的活动，努力促使机关干部、职工真正成为热爱学习、勤钻善研的表率，求真务实、工作高效的表率，厉行节约、克已奉公的表率。
总之，通过本次的“三新”主题教育活动，我局机关领导、同志都以高度重视。在局长杨华山同志带领下，全系统干部职工每人都能够严格要求自己，认真学习的同时，积极做好学习笔记、撰写心得体会，开展调研活动；从进展情况来看，每人除公开承诺外，还记学习笔记20000字以上，心得体会3000余字，参加辅导学习4次，参加组织考试2次；通过学习提出合理化建议意见5条、公开承诺2次，整个学习教育活动进展顺利，超额完成了预定的学习任务，使全体同志明确了新目标，提升了新境界，为努力争创新业绩奠定了坚实的基础。
主题活动总结(篇5)
——法学112团支部
为纪念雷锋诞辰五十周年，弘扬雷锋精神，法学112班于2012年3月4日举行了一场“与雷锋同行”主题团日活动，主持演讲的是法学112班的前生活委员柯勇志。他首先详细介绍了雷锋的生平事迹，同时，学生们在最下面认真聆听。后来，为了促进学生们对雷锋事迹的了解，柯勇志在上面提问，学生们在下面以赶忙回答的形式回答问题。
当地一个问题提出来的时候，底下的同学“刷”的举起了手，同学们争先恐后的回答问题，当第一个同学回答正确的时候，他也得到了一个棒棒糖作为奖励。接下来第二个、第三个、第四个问题等20多个问题相继提出来的时候，同学们表现出了十分激情，现场气氛很快就达到了高潮。为了回答问题，也为了得到奖品，有的同学甚至在问题还没有问出来时就已经开始抢答。
这使得现场更具有竞争性。最后柯勇志同学给大家**了网络视屏“雷锋侠”，同学们看的很投入，现场不时爆发出笑声，也有片刻的沉默，在笑声与沉默中同学们对雷锋也有了进一步的了解与理解。
这次活动不仅让大家对雷锋的生平事迹更多了一层全面的认识，而且让同学们也感受到了雷锋精神的伟大，为弘扬雷锋精神起到了一定的作用。此外，还将会促进同学们把雷锋的“钻”劲和“挤”劲应用到学习和工作当中去，对自己的能力培养起到了积极作用。
主题活动总结(篇6)
主题团日活动总结字
【篇一】学院“牢记时代使命书写人生华章”主题团日活动总结
2018年3月31日下午。2017级公管二班与公管一班团支部于西安湖河堤路成功举办了以“牢记时代使命书写人生华章”为主题的团日活动。活动由公公管理二班团支部书记王xx主持。
公管二班全体同学参加。
第二环节，到达场地后，同学们按小组组装风筝，在上面签名，并写上对美好人生的寄语和实现“中国梦”的决心，最后进行试飞，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
第三环节，公管二班团支书王均君围绕“牢记时代使命书写人生华章”主题与同学进行互动，邀请优秀团员分享自己在社会实践中将建设“中国梦”与实现自身价值相结合的经验，使每位同学牢固树立中国特色社会主义共同理想，以及坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念。
【篇二】爱国主题团日活动总结
爱国主题团日活动总结我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”，这让每一个中国人都引以为豪。然而，处于外国泛滥文化与中国庸俗网络文化两条涌流的交汇点，中华民族的文明礼仪可谓被撞击得“遍体鳞伤”。现实生活中，很多时候人们对一些礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想道德滑坡。
甚至于在大学里，部分接受高等学府良好教育的高材生们也成为了人们讨论的对象：接受了十几年的中国式文化教育后，却似乎有点“忘本”。在学校里，我不知道如何尊重老师和学生；在社会上，他们不知道如何注意着装，文明交流，甚至做自己喜欢的事情；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等形象屡见不鲜。
这些现象不得不引起我们的深思，当然也引起了社会各界和高校的广泛关注。结合学校开展的礼仪教育现状，乘祖国六十华诞雄风，我团支部组织开展了此次“树文明新风，昭爱国之心”活动，希望借此次活动，引起学校对文明礼仪教育的重视，同时提高同学们的文明礼仪意识，以崭新的大学生精神面貌，庆祝祖国成立六十周年
以下总结本次活动的成功之处：
1、增强了班级的凝聚力。
本次团日活动是我班开展的第一次集体活动，活动期间同学们分工合作，并积极地出谋划策，虽然有时会出现分歧，出现小摩擦，但每一个人都能以集体的利益为中心，相互理解，相互包容，同学之间的感情在活动中得到了升华。
2提高专业素质，锻炼综合能力。
通过这次活动，每个学生都学到了很多文明礼仪知识，提高了思想认识。同时，也充分锻炼了学生的综合能力。如在滨江中路第一小学的活动中，在刚开始场面混乱的情况下，同学们毅然决定改变活动顺序和某些活动内容，把小学生最感兴趣的活动环节放在最前面，从而控制了场面，使活动能够顺利进行，这个小插曲很好地锻炼了同学们的应变能力。
三。活动准备充分，计划周密。
“凡事预则立，不预则废”在此次活动中得到了充分体现。为求活动的实在意义，本次活动我团支部筹备了半个多月，也因甲流的影响，我们的活动方案经过了反复地完善。正是经过认真考虑，全面计划和充分准备，这项活动才能成功进行。
4分工明确，安排合理，密切配合。
在团日准备阶段，团支部全体成员分为四组，每组各分配任务。各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。比如在校外宣传活动中，我们配合校青联的外部指导团队，调动全班同学参与的积极性。
在活动的过程中，我们也得到了学院其他班级和系的同学们的支持和积极参与。
5活动影响广泛，全面深入。
我们除了在班级内做好团日活动，同时将其扩展到全校及校外。
从初期活动内容的确定到联系相关部门，一直到工作的全面开展及完满完成，后期总结讨论，我团支部充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
在成功的背后，我们也认真反思自己的不足
1、对困难认识不足。
在滨江中路第一小学的文明礼仪宣传活动中，虽然事前经过较为具体分工，详实安排，但在实际过程中由于没有维持好活动现场秩序，导致活动刚开始时场面有点混乱。
2、安排不甚合理。
主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。在今后的工作中，我们一定要吸取这次活动的教训，不断积累工作经验，努力做得更好。
三。该方案修改频繁，获取数据的通道较少。
首先，由于缺乏经验，对活动计划进行了多次修订，不仅浪费时间，而且消耗了大家的精力。再次，我们在资料准备过程中，太过依赖于网上查找，对发生在我们身边的例子了解不足。
4、工作效率不够高
虽然在活动的筹备和开展上有明确的分工，但整体工作效率并不高。这与班干部在现场调配人员方面表现不佳，部分学生积极性不高有关。
还有许多其它方面成为我们工作的绊脚石
以上是团支部对此次活动的总结。虽然取得了很大的成绩，但也存在一些不足。总而言之，“树文明新风，昭爱国之心”主题团日活动凝聚了我团支部所有成员的心血和汗水，它留给我们的回忆是美好且难忘的。
当最后一缕金秋的降水在浓浓的天空中，我们坚信它还没有结束，有一种期待在盛开，期待着下一次的活动
【篇三】爱国主题团日活动总结
我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”，这让每一个中国人都引以为豪。然而，处于外国泛滥文化与中国庸俗网络文化两条涌流的交汇点，中华民族的文明礼仪可谓被撞击得“遍体鳞伤”。现实生活中，很多时候人们对一些礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想道德滑坡。
甚至于在大学里，部分接受高等学府良好教育的高材生们也成为了人们讨论的对象：接受了十几年的中国式文化教育后，却似乎有点“忘本”。在学校里，我不知道如何尊重老师和学生；在社会上，他们不知道如何注意着装，文明交流，甚至做自己喜欢的事情；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等形象屡见不鲜。
这些现象不得不引起我们的深思，当然也引起了社会各界和高校的广泛关注。结合学校开展的礼仪教育现状，乘祖国六十华诞雄风，我团支部组织开展了此次“树文明新风，昭爱国之心”活动，希望借此次活动，引起学校对文明礼仪教育的重视，同时提高同学们的文明礼仪意识，以崭新的大学生精神面貌，庆祝祖国成立六十周年以下总结本次活动的成功之处：
1、增强了班级的凝聚力。本次团日活动是我班开展的第一次集体活动，活动期间同学们分工合作，并积极地出谋划策，虽然有时会出现分歧，出现小摩擦，但每一个人都能以集体的利益为中心，相互理解，相互包容，同学之间的感情在活动中得到了升华。
2提高专业素质，锻炼综合能力。通过这次活动，每个学生都学到了很多文明礼仪知识，提高了思想认识。同时，也充分锻炼了学生的综合能力。
如在滨江中路第一小学的活动中，在刚开始场面混乱的情况下，同学们毅然决定改变活动顺序和某些活动内容，把小学生最感兴趣的活动环节放在最前面，从而控制了场面，使活动能够顺利进行，这个小插曲很好地锻炼了同学们的应变能力。
三。活动准备充分，计划周密。“凡事预则立，不预则废”在此次活动中得到了充分体现。为求活动的实在意义，本次活动我团支部筹备了半个多月，也因甲流的影响，我们的活动方案经过了反复地完善。
正是经过认真考虑，全面计划和充分准备，这项活动才能成功进行。
4分工明确，安排合理，密切配合。在团日准备阶段，团支部全体成员分为四组，每组各分配任务。各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。
比如在校外宣传活动中，我们配合校青联的外部指导团队，调动全班同学参与的积极性。在活动的过程中，我们也得到了学院其他班级和系的同学们的支持和积极参与。
5活动影响广泛，全面深入。我们除了在班级内做好团日活动，同时将其扩展到全校及校外。从初期活动内容的确定到联系相关部门，一直到工作的全面开展及完满完成，后期总结讨论，我团支部充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
在成功的背后，我们也认真反思自己的不足
1、对困难认识不足。在滨江中路第一小学的文明礼仪宣传活动中，虽然事前经过较为具体分工，详实安排，但在实际过程中由于没有维持好活动现场秩序，导致活动刚开始时场面有点混乱。
2、安排不甚合理。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。在今后的工作中，我们一定要吸取这次活动的教训，不断积累工作经验，努力做得更好。
三。该方案修改频繁，获取数据的通道较少。首先，由于缺乏经验，对活动计划进行了多次修订，不仅浪费时间，而且消耗了大家的精力。再次，我们在资料准备过程中，太过依赖于网上查找，对发生在我们身边的例子了解不足。
4、工作效率不够高虽然在活动的筹备和开展上有明确的分工，但整体工作效率并不高。这与班干部在现场调配人员方面表现不佳，部分学生积极性不高有关。还有许多其它方面成为我们工作的绊脚石
以上是团支部对此次活动的总结。虽然取得了很大的成绩，但也存在一些不足。总而言之，“树文明新风，昭爱国之心”主题团日活动凝聚了我团支部所有成员的心血和汗水，它留给我们的回忆是美好且难忘的。
主题活动总结(篇7)
为贯彻落实党的十八大精神，促进文化大发展、大繁荣，进一步建设文化强国，促进社会主义核心价值体系建设，推进单位精神文明建设，丰富职工节日精神文化生活，三元分局围绕“我们的节日”主题，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题活动，现将活动总结汇报如下：
一、提高认识，加强领导
为确保此次活动顺利开展，***x权局长高度重视，及时召开会议对“我们的节日·春节元宵”活动进行总体部署，并制定了活动方案，成立了“我们的节日·春节元宵”活动小组，并指派专人负责活动方案，保证活动方案的顺利实施。
二、突出特色，周密策划。
要把春节文化活动与我局的地域文化特色和人文环境结合起来，既要注重思想艺术性，又要注重形式多样化，既要有群众性，又要突出时代特征，用积极向上、健康活泼的文化内容占领文化阵地，真正达到振奋人心、激发热情的目的。
三、加强督导，确保落实。
活动组成员定期监督筹备工作的进展和落实情况，并及时报告有关情况。对认识不清、工作松懈、影响工作进度的，给予通报批评，并追究相关人员的责任。对表现突出、积极主动、认真负责的人员予以表彰。
四、营造气氛，开展活动。
通过一系列的慰问和走访，保证了社区低保户、二女户、独女户家庭及困难户家庭、残疾人家庭顺利快乐的度过了春节。通过保洁等清洁工作，改善了改地区的环境卫生，确保了春节期间该地区的清洁卫生。举办春节群众文化活动，有利于展示我局奋发向上、艰苦创业、拼搏进取的精神风貌，有利于凝聚人心、振奋精神、坚定信心，有利于弘扬传统文化、丰富群众的节日文化生活。
主题活动总结(篇8)
中秋，是中国传统的一个重要节日，也是中国文化的重要组成部分。为了更好地传承和弘扬传统文化，我们学校在今年中秋节期间举办了一系列主题活动。
一、传统文艺表演
中秋节是中国传统文化的重要节日，我们学校特别邀请了一些文艺爱好者，为大家献上了一场精彩的传统文艺表演。表演内容包括京剧、相声、民族舞蹈等，整个表演活动参与人数众多，观众们掌声不断。通过这次表演，同学们有更深入的了解到了中国传统文化，真正感受到了中秋节的氛围和意义。
二、手工制作
手工制作是一种很有意思的活动，它可以培养孩子们的动手能力，增强他们的想象力和创造力。在这次中秋主题活动中，学校安排了一项手工制作活动，让同学们动手制作属于自己的中秋花灯。同学们在老师的指导下，有条不紊地折叠纸张，最终完成了一个个美丽的花灯。制作过程中，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，也增强了他们的耐心和细心。
三、游园互动
中秋节是个团圆的节日，我们也希望让同学们在游园互动中感受到这种亲情关怀。学校安排了多项游戏活动，其中最受欢迎的是亲子套餐。同学及家人通过亲子套餐的游戏体验，增强了家庭间的感情交流和互动。同时，学校也在参与互动游戏的过程中，传递中秋团圆、合作互助的理念，使活动更具有文化内涵。
四、赏月
每年中秋节，赏月是必不可少的一项活动。学校组织同学们在校园内欣赏月亮、感受中秋的氛围。为了让大家更好地欣赏月亮，学校准备了一个小型的望远镜和相关的科普知识讲座。在老师的讲解下，同学们对月亮的形成和表现有了更深刻的认识，同时也体现了中秋节的神秘和浪漫之处。
总之，中秋主题活动不仅为同学们提供了一个学习和了解传统文化的机会，也让同学们在其中收获了友谊和快乐。相信通过这样的活动，同学们能更好地与传统文化融合，在今后的生活中更好地传承和发扬中华文化的精髓。
小学主题活动总结汇集
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小学主题活动总结(篇1)
文登小学
语文主题学习活动方案总结
青州市邵庄镇文登小学
2013．1
文登小学语文主题学习活动总结
语文主题学习活动举行以来，进一步推进了我校语文主题学习实验的开展，在我校营造了“想读书、爱读书、会读书”书香氛围，根据市教研室决定，我校在各年级开展了一系列语文主题学习读书征文与演讲比赛活动，现总结如下：
一、活动主题
这次语文主题系列活动的主题是“我与主题学习”，旨在搭建一个展示主题学习实验开展以来，学生语文素养发展变化的平台。活动中，学生们交流阅读主题学习丛书的感悟与收获，分享读书给自己带来的欢乐与幸福，充分展示了自己语文素养发展的成果。
二、活动形式及参加对象
本次活动分为三种形式：
1研究对象为小学五至六年级学生。
2演讲：参加者为五至六年级小学生。
3.讲故事：参与者是1-4年级的小学生。
三、活动程序
1课堂活动：我校语文教师组织全体学生在课堂上开展相应年级的阅读活动。而这项活动的不断开展，取得了良好的阅读效果，现在孩子们对语文阅读的兴趣大大提高。
2校级竞赛：每各班级选出各种活动的获奖者参加校级评比。学校根据不同年级的竞赛方式，评选出优秀作文5篇，演讲获奖3篇，讲故事获奖3篇。
3.参加镇级比赛：根据校级比赛选出各项活动的优胜者参加教管办组织的比赛，取得了优异成绩，去参赛的四个学生，蔡浩田获得讲故事一等奖，窦凯欣获得演讲比赛一等奖，王丽婷获演讲比赛二等奖，王英琦获讲故事二等奖。
四、组织领导
1．确保全员参与。青州教研室将语文主题学习阅读活动作为提高学生语文素养的重要综合性语文学习活动进行监督管理。我校坚决服从市教研室的指挥，在各年级广泛开展语文主题学习和阅读活动，确保全题学生的参与。
要求全体学生参与，让尽可能多的学生参与到征文展示、演讲、讲故事比赛中，达到互相交流的目的，切实提高学生语文阅读学习的积极性和素质的提高。
2．加强过程管理。加强活动过程管理，把比赛活动方案、征文、演讲稿、故事稿、获奖名单等过程性资料以及现场**等资料存档，各班级的活动资料交学校统一保存。
3.开展活动奖励。在本次活动中，学校将对主题学习实验课获奖学生进行奖励，鼓励学生积极参与活动。
在今后的语文教学过程中，我们会坚持把语文主题学习活动贯穿在整个语文教学过程始终，努力提高学生语文阅读素养，把语文主题学习活动做得更好。
附语文主题系列活动比赛情况：
语文主题学习系列活动比赛
评委名单
陈凤荣潘景花王俊玲
付正芹燕兴群曹玉军
文登小学语文主题学习比赛
获奖名单
一等奖杨锦祯窦凯欣
二等奖蔡浩田王英琦窦守佐
王丽婷三等奖曹畅马文清杨丽洁
蔡宗霖优秀奖窦雪友曹仁越曹仁旭蔡雨乐王亚楠窦冰雁窦媛馨潘景芝
窦昱靖杨瑷玮窦再志王萍
小学主题活动总结(篇2)
小学五四青年节主题活动总结
近日，我校小学部于五四青年节中开展了一系列生动精彩的主题活动，为学生们营造了一个全面发展的学习环境。以下是对这次活动的一篇详细总结。
活动一：青春激扬歌舞——歌唱比赛
在五四青年节的第一天，我校小学部举办了一场青春激扬歌舞的歌唱比赛。活动邀请了学校的才艺团队以及小学部的学生代表参与，共有20个参赛队伍逐一登台展示才艺。比赛分为个人和集体两个组别，每个队伍精心准备了一首歌曲，歌曲的选题广泛且有深意，从传统的民歌到现代的流行歌曲都有涉及。通过参与这个比赛，同学们不仅锻炼了自己的歌唱能力，还提高了团队合作和表演能力。此外，比赛现场还邀请了专业评委进行评分，并对获奖队伍进行了颁奖仪式，激励同学们在艺术方面的努力与创造。
活动二：知识盛宴——科技创新展览
在五四青年节的第二天，我校小学部举办了一场知识盛宴——科技创新展览。此次展览主题涵盖了科学、技术、工程和数学等多个领域，学生们通过自己的努力与研究，展示了自己对科技创新的理解与应用。在展览中，同学们利用图文并茂的展板、模型、实验装置等展示物品，向师生们介绍了他们创造的发明、创新的设计以及实践的成果。从机械制作到电子电路设计，同学们的展品展现了他们丰富的学科知识和创新思维。全校师生参观了展览，并进行了评选，最终评选出了十个获奖项目，给予同学们专业指导和鼓励。
活动三：助力地球——环保行动
五四青年节的第三天，我校小学部开展了一项寓教于乐的环保行动。在这个活动中，同学们分为几个小组，进行了不同的环保实践，如垃圾分类、节约用水、植树造林等。同学们在老师的指导下，用手中的小铲子挖坑，将小树苗种植到树坛中，还用绒线围绕小树干，为小树造起了一个可爱的保护树屋。此外，同学们还进行了垃圾分类游戏，通过对不同垃圾进行分拣，掌握了正确的垃圾分类知识。通过这次活动，同学们增强了对环保的意识，懂得了个人的力量对保护地球的重要性。
通过以上的活动，同学们在五四青年节期间以一种充满活力的方式展示并锻炼了自己的才艺和创新能力，同时也提高了环保意识，培养了团队合作精神。这些活动不仅使同学们在学科方面有了更深的学习，还培养了他们的综合素质和创造力。同时，活动也让同学们更加深刻地认识到五四青年节的重要性和意义，激励他们为实现中国梦而努力奋斗。
小学主题活动总结(篇3)
尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是学校德育工作的重要内容之一，大力弘扬敬老爱老助老的传统美德，使学生从小树立良好的道德风尚，根据上级部门的要求，近年我校开展了一系列“敬老爱老”主题教育活动，总结如下：
充分利用升旗仪式这个平台加强对学生的思想教育
升、降旗仪式是学校道德工作的重要组成部分，是对学生进行“敬老爱老”教育的良好阵地，每周
一、五都要举行升、降旗仪式时，一位教师都要在国旗下讲话，这对学生是一个德育的教育机会，每学期学校都规定教师有关“敬老爱老”的讲话内容不少于两次，全体同学站在国旗下，听到教师讲的“敬老爱老”的小故事，很多同学为之感动，明白了敬老爱老是我国的传统美德，我们平时对待老人应该怎样做才是对的。
2、 深化班班会阵地建设，拓宽教育途径
每周一次的国旗下讲话教育还远远不够，要充分利用每星期的班队会这一阵地来对学生强化教育，每学期大队部都要求班主任在班队会上对学生进行“敬老爱老”的日常教育，具体教育如下：
文明礼貌教育要学会使用尊称的礼貌用语，对父母长辈要有礼貌，听从他们的指示。在日常生活中尊重老师，主动帮他们做事，不任性，不撒娇。会给长辈让座、让餐、让路。
用自己良好的表现，给家长带来欢乐。经常与父母和长辈交流，学会理解和理解父母。诚信教育深知孝敬父母是中华民族的传统美德。我们应该孝顺父母，报答他们的养育之恩。
放学后，他们可以自觉学习，不让家长担心。敢于面对自己的缺点和错误，不找借口，不说谎，不说违背自己内心的话，承认错误，知己知彼；敢于指出别人的缺点，不掩饰自己的错误。从小学起就讲实话，做诚实的事情，做诚实的人。
向别人许诺过或答应过的事，只要是对的就要放在心上，认真的去做，如果遇到特殊情况没有做到的，要及时说明原因，并表示歉意。乐于助人，学会对教育负责，能够关心他人，知道孝敬父母、长辈和他人是你的责任。学会对自己负责，自立更生；懂得对他人负责，奉献爱心，言行一致；他知道自己对社会负责，遵守公德，不伤害他人，造福自己，从小就学会了做一个有责人心的人。
要富于爱心和同情心，见到别人有困难时，能主动伸出援助之手，力所能及，主动帮助他人，并把帮助他人视为自己的需要。以黑板报为宣传阵地，各部门和各班按要求每学期出一期以“敬老爱老”为主要内容的板报专刊，营造一种敬老爱老教育的宣传氛围。近年我校各班除黑板报3期。
以大队部的“红领巾广播站”为宣传**，大力宣传敬老爱老的重要意义。每学期以敬老爱老为主题的广播不少于5场。近年收到相关播音稿20余篇xx年10月13日，全校学生在“我为特困老人捐献一元钱”活动中，踊跃捐款，共捐资元。
月月有主题，进一步深化教育
我们学校大队部制定了一个计划，每个月都有一个主题。各班根据本班实际情况开展工作
二月：计划月。各班根据学校“敬老爱老助老教育活动实施方案”，在班队活动计划中纳入“敬老爱老助老”教育活动的有关内容，交少先队大队部。
三月：目标月。各班利用班队活动，以“敬老爱老该怎样做”为主题进行讨论，确定敬老爱老助老的行动目标。
四月：争章月。结合雏鹰争章活动体验教育活动，要求每一名少先队员争一枚“孝敬章”，并做好“护章”环节。
五月：宣传扩展月。活动以文艺演出、主题小组会议、电影等形式进行。六月：行动月。每个少先队员至少要做一件敬老事。
七月：读书月。要求队员读一本敬老书。
九月：故事月。要求讲（听）一个敬老故事。
十月：开展“为特困老人捐献一元钱”活动
十一月：表彰月。各班评选出“敬老爱老小标兵”，在班上树立榜样。
小学主题活动总结(篇4)
“书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读能吸引学生的理智和心灵，课外阅读过程应该是学生能动的、积极的参与过程，从《语文课程标准》认识到：“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。因此，根据我学生特点制定以下读书计划。
二、课外阅读活动的目标
通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。
三、阅读内容
读书内容可让学生根据自己的特点和兴趣爱好而定，可以诵读古诗词，也可以阅读童话故事、古典名著，背诵名言警句;针对五年级学生的年龄特点和认知特点，可以尝试学习设计读书手抄报。向学生推荐的图书目录有：1.必读书目：根据课文课文内容选择必读的课外读物：《新语文读本》卷11、12、《红岩》、《童年》高尔基、《海底两万年》、《汤姆、索亚历险记》、《草房子》、《假如给我三天光明》。《福尔摩斯探案集》2.选读书目：《儿童小百科》、《阿凡提的故事》、《小学生十万个为什么》、《哈里.波特与魔法石》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《三国演义》《水浒传》、《小学百科全书》、《全唐诗》、《上下五千年》、《中外名人故事》、《爱的教育》等。
四、课外阅读活动的具体实施
1.保证课外阅读时间：每周两节的阅读时间。
2.加强班级图书角的建立。
班内图书角的书籍须保证总数不少于200本。要有图书质量上的保证，所陈列书籍须符合学生的年龄特点，有益于其成长，书籍类别丰富。对班级图书角的管理，须有健全的制度保证。
3.给学生推荐阅读材料，为学生选择合适的课外读物。
“兴趣是的老师。”激发课外阅读兴趣是课外阅读开展的先导环节。在引导学生课外阅读前，首先要千方百计采用各种手段燃烧起学生的读书愿望。
4.指导学生阅读
这是课外阅读的关键环节。需要教师引导学生自读自悟、自我创新。
小学主题活动总结(篇5)
小学主题活动教学工作总结
一、活动内容的设计与安排
在过去的学期中，我担任小学一年级主题活动教学工作的负责人。通过对主题活动的设计与安排，我提供了一个有趣且富有创造力的教学环境，让学生们充分参与其中，积极主动地学习、探索和分享。
首先，为了提高学生的动手能力和创造力，我设计了一系列的手工制作活动。例如，在学习关于动物的主题时，我组织了制作动物模型的活动。学生们用纸板、彩绘和剪刀等材料，亲手制作出各种各样的动物，比如鸟、猫、狗等。通过参与制作过程，学生们加深了对动物特征的理解，并锻炼了他们的动手能力和创造力。
其次，为了培养学生的社交能力和团队意识，我安排了一些小组合作活动。比如，在学习关于植物的主题时，我组织了一个“花盆设计”活动。学生们分成小组，每个小组设计并制作一个独特的花盆，然后栽种自己选择的植物。在活动过程中，学生们学会了与他人合作，分享观点和资源，并通过互相帮助和交流提高了自己的团队合作能力。
此外，我还设计了一些与主题相关的游戏活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。比如，在学习关于交通安全的主题时，我组织了一个“交通大挑战”游戏。学生们分成小组，模拟不同的交通场景，在游戏中学习规则和技巧，并通过竞争和合作来提高自己的交通安全意识。这样的游戏活动，不仅让学生们在娱乐中学习，还培养了他们的观察能力和问题解决能力。
二、活动的实施与管理
为了确保主题活动的顺利实施与管理，我在每个活动之前都制定了详细的计划和安排。在计划中，我明确了活动的目标、内容和形式，并列出了所需材料和时间安排。同时，我也充分考虑到学生的实际情况，提前预测可能出现的问题，并制定了相应的解决方案。
在活动实施过程中，我注重与学生的互动和指导。我鼓励学生们积极参与活动，为他们提供一定的自由度和创造空间，并及时给予肯定和鼓励。同时，我也对学生的活动情况进行了全面的观察和评估，以便及时调整活动的进程和方式。
为了提升活动的效果和质量，我还积极请教同事和家长的意见。在每个活动结束后，我组织了一个小组讨论会，成员包括其他老师和部分家长。通过这次讨论会，我们共同总结了活动的优点和不足，并提出了改进建议。这样的反馈过程，帮助我进一步完善了自己的教学方法和思路。
三、活动成果与效果评估
通过一学期的主题活动教学工作，我取得了一系列的成果和效果。首先，学生们在参与活动的过程中，培养了自己的动手能力和创造力，掌握了一定的手工制作技巧。其次，通过小组合作活动的经验，学生们提高了团队合作和沟通能力，增强了他们的社交技能和自信心。此外，通过游戏活动的参与，学生们在娱乐中学到了关于交通安全、植物和动物等方面的知识和技能。
除了活动成果，我也对活动的效果进行了评估。通过观察和测试，我发现学生们在主题活动后对相关知识的掌握程度明显提高，同时也增强了他们的兴趣与学习动力。此外，学生们的课堂表现和参与度也有所提高，他们更加积极主动地回答问题、提出观点和参与讨论。
总之，主题活动教学工作是一个富有挑战和机遇的任务。通过我在过去学期的实践经验，我深刻认识到合理设计和安排活动内容的重要性，以及积极与学生互动和指导的必要性。在今后的教学工作中，我将继续努力，进一步提升自己的教学水平，为学生们提供更好的学习环境和体验。
小学主题活动总结(篇6)
三月的春风像春姑娘的手抚摸着大地，到处都是春天的气息。按照学校要求，结合本班实际情况开展3月份雷锋“精神文明伴我行”主题活动。这次活动取得了良好的效果。现在，我们把学习雷锋活动总结如下：
1、3月7日组织召开“我与雷锋交朋友”主题中队会。主要目的是让学生了解雷锋的生平事迹，领会雷锋精神。通过本次主题中队会使学生了解了雷锋的生平简介及其实的故事，知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、3月6--10日开展寻找身边“最美孝心少年”活动。利用“三八国际妇女节”为契机鼓励学生做一个孝心少年，在家尽自己所能主动帮助妈妈、奶奶做家务，关心妈妈帮妈妈洗倒水、捶捶背等。要求家长拍出孩子积极投身感恩活动的**，在班级进行展示表扬，树立榜样，并选出了梁紫涵、范玮琪、罗克珊、罗雅林、余浩源5名同学作为年级“最美孝心少年”展出、评比。
3、合理思品课组织学生进行“我心中的雷锋”活动，以讲雷蜂的故事或朗诵雷锋诗歌的形式表达自己对雷锋叔叔的崇敬之心。通过雷锋的生平简介及其动人的故事，使学生知道雷锋光辉的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习做人民的好孩子。
4、积极组织学生参与学校开展的“学唱雷锋歌曲比赛”，利用班会课组织学生排练歌曲《学习雷锋好榜样》和《共产儿童团团歌》。通过本次排练孩子们进一步体会到雷锋精神对我们的巨大影响力，感受雷锋精神的光荣、伟大，激励学生积极向雷锋叔叔学习。由于我们认真的排练精心设计演唱形式，在本次唱歌比赛中荣获二等奖，增加的孩子们的集体荣誉感和集体凝聚力。
5、3月22日下午举办“雷锋日记、名言摘抄”硬笔书法比赛。
6通过对竞赛不公平房间的清洁，在校园内以班级为单位开展清洁活动，保持校园清洁，美化校园。通过实践活动让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。
但美不仅需要感受，更需要我们每个人去创造。
7、收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，做好总结。在这个月我们班级踊跃出了韦皓璇、梁紫涵、黄静慧等一批“小雷锋”。
通过一系列的活动，使学生对雷锋有更深刻的认识，了解雷锋精神，达到预期效果。通过本次活动已经把雷锋精神这颗种子深深埋在了孩子的心中，在今后的学习和生活中积极传唱雷锋精神这首美妙的歌曲。
文昌小学16-7班
2017年3月31日
文昌小学16-7班
2017年3月31日
小学主题活动总结(篇7)
为迎接建国60周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，从xx年4月中旬至xx年7月，县教育局在广大中小学生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次读书活动自4月中旬启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校在局党委的指导下，相继开展了征文、演讲和故事大赛等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
1、 高度重视，宣传到位，行动迅速
能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。学校里广泛进行了宣传，并进行了动员和初步评价。
2、 它有特点，形式多样，扎实有效
自xx年4月以来，为进一步提升广大学生的爱国情感，培养广大学生良好的读书习惯，先后举办了征文、演讲和故事大赛、阅读之星、优秀演讲员评选等活动，参与人数达到600多名。这些活动的开展，强烈的引发了孩子们爱国热情、读书欲、求知欲，扩大了“祖国在我心中”主题读书征文活动的社会影响。
三、组织到位，成效显著
由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
经过层层推荐和认真评选，xx年5月，组成了评选小组，对各班评选推荐过来的100余篇征文，优中选精，进行了进一步的认真评选，共评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。
通过广泛开展“祖国在我心中”读书活动和“祖国在我心中”征文、演讲比赛，使得学生在歌颂祖国60年光荣历史，赞美社会主义现代化建设伟大成就的同时，进一步明确了作为21世纪的少年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了读书活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造书香校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。
小学主题活动总结(篇8)
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为迎接建国60周年，用社会主义核心价值体系引领广大青少年健康成长，激发广大青少年的爱国热情，从xx年4月中旬至xx年7月，县教育局在广大中小学生中广泛开展了“祖国在我心中”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次读书活动自4月中旬启动以来，受到了学校领导的高度重视，学校在局党委的指导下，相继开展了征文、演讲和故事大赛等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
1、 高度重视，宣传到位，行动迅速
能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。学校里广泛进行了宣传，并进行了动员和初步评价。
2、 它有特点，形式多样，扎实有效
自xx年4月以来，为进一步提升广大学生的爱国情感，培养广大学生良好的读书习惯，先后举办了征文、演讲和故事大赛、阅读之星、优秀演讲员评选等活动，参与人数达到600多名。这些活动的开展，强烈的引发了孩子们爱国热情、读书欲、求知欲，扩大了“祖国在我心中”主题读书征文活动的社会影响。
三、组织到位，成效显著
由于校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。
经过层层推荐和认真评选，xx年5月，组成了评选小组，对各班评选推荐过来的100余篇征文，优中选精，进行了进一步的认真评选，共评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。通过开展一系列活动，更进一步把“祖国在我心中”读书活动引向深入。
主题月活动总结
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主题月活动总结(篇1)
20xx年6月5日是世界第47个“环境日”，为了做好六五环境日宣传工作，让师生充分认识爱护环境，保护生态的重要意义。我校开展了“美丽中国，我是行动者”20xx年世界环境日主题班会，让环境教育走进校园生根发芽，开花结果。总结如下：
班会以班级为单位，老师们讲解了“环境日”的由来，利用生动的PPT图文并茂地展现身边的美丽生态环境，同时也告诉大家威胁人类生存的十大环境问题，使同学们明白保护环境的.重要性，进一步激发学生爱护生态环境的热情。
老师用“各抒己见“的方式，让大家讨论发言，说出保护环境的具体措施。同学们积极发言，各个从自己身边力所能及的事情做起：节约用电用水、爱护树木花草、绿色出行等等说出自己的想法。
“美丽中国，我是行动者“”20xx年世界环境日主题班会的开展，呼吁每个人都从身边点滴做起，加入守护蓝天碧水的行列，增强了我校师生保护环境的意识，让美丽中国更加深入人心，让绿水青山就是金山银山的理念在我校结出丰硕成果。
主题月活动总结(篇2)
元宵节是春节之后的第一个重要节日，也是我国的传统节日之一，为了帮助孩子们了解元宵节，感受传统节日的喜庆气氛和独特魅力，东海县第一幼儿园开展“萌娃闹元宵，喜乐在一幼”元宵节主题系列活动。
元宵节早上，老师们早早来到幼儿园迎接小朋友们。老师以看视频、讲故事等形式，直观、生动的向孩子们介绍了元宵节的由来以及风俗习惯，孩子们听的很认真，讨论的也很热烈，大家知道了中国幅员辽阔，历史悠久，关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同。
活动过程中各个班级还根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动——述元宵、赏花灯、做汤圆、品汤圆、猜灯谜等。老师们以图文并茂的生动形式向孩子们介绍了我国传统节日元宵节的来历、民俗等。“说”完元宵就到了孩子们最开心的时刻——“画”元宵。
“大家一起来赏花灯咯”。在寒假期间，孩子们和家长利用了各种材料一起制作了好看的花灯，开学的第一天，老师们将花灯一起展示并装饰在走廊上。一盏盏花灯吸引了孩子们。小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪，小龙灯，飞的高，小兔灯，跑得快…孩子们开心的讲述制作花灯的过程，和大家一起分享，许下自己的新年愿望。
吃汤圆，是元宵节必不可少的。宝贝们自己动手做汤圆，小朋友们挽起衣袖，洗好小手，兴高采烈争先恐后地抓起了面团，一个个柔软的元宵就诞生了。把做好的元宵放进锅里，一锅香香甜甜的小元宵就煮好了！自己亲手做的元宵吃起来格外得香。小小的汤圆寄语了孩子们新年美好的`心愿，更象征着团团圆圆过元宵。
庆元宵活动不仅让东海县第一幼儿园的孩子们加深了对中国传统节日“元宵节”的认识，感受到了元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解了元宵节的一些风俗习惯，更是激发了孩子们的民族自豪感。
主题月活动总结(篇3)
世界环境日期间，我局紧紧围绕美丽中国，我是行动者主题，结合本单位实际，积极宣传水利行业环保知识，传播绿色消费理念，倡导节水生活，动员广大市民从现在做起，从小事做起，参与水资源环境保护。现将活动具体情况总结如下：
一、领导重视，精心组织
我局高度重视水利行业环保宣传教育工作，始终坚持把65世界环境日宣传活动作为水务局环境保护宣传教育工作的重点。为确保环境宣传教育工作取得扎实成效，我局召集相关科室，精心谋划宣传工作，科学部署宣传重点，并且制作和印刷相关材料及展板，以方便群众阅览。
二、围绕主题，多种形式开展宣传
1、围绕美丽中国，我是行动者主题，我局利用LED屏幕滚动播放环保宣传标语，安排下属单位在6月5日这一天积极做好河道、沟渠等水利设施的环境卫生。
2、积极开展65世界环境日主题宣传活动。6月5日，我局在中心广场现场设立咨询投诉台。向过往群众发放水利行业宣传页700多份，内容涉及河长制工作、节约用水、水法、取水许可等内容。活动现场设立宣传展版2块，内容涉及环境卫生创建和生态流量下泄。
3、结合高考，积极宣传绿色护考行动。倡议广大市民、企业、单位在高考期间，少开一天车，尽量不鸣笛，施工企业暂停施工，考场周围不得大声喧哗。
主题月活动总结(篇4)
说到精神病院，人人都避而不谈，它在外人眼里是那么的神秘和恐怖，而在那工作的便是我们——精神科护士。我们所服务的对象是一群失去理智，无法控制自己的认知情感和行为活动的精神疾病患者。在精神科里，我们每天所做的点点滴滴那是人们所难以想象的，面对没有正常思维，甚至失去理智的患者，护士姐妹们每天都在平凡的岗位上默默地奉献着，如一颗小草，一粒尘埃，没有鲜花，没有掌声，有的只是对护理的热诚。
曾经有人问：“你们面对那么多的疯子，不害怕吗?”“不，我们对精神病人只有理解和怜悯”。每当迎来蓬头垢面，衣衫褴褛的入院患者，护士们忙着为患者理发，剪指甲，洗澡，更衣，我们的工作服虽被玷污了，但看着一个个被清洗得清清爽爽的患者，就有一种成就感油然而出;每当循循善诱地说服拒食患者重新端起碗筷，津津有味地吃饭时我们倍感欣慰;每当我们救下一个个想自缢，溺水，割脉而寻死的患者时，脸上总会带着胜利者的微笑，因为从死神手里夺回生命是多么的不易;每当看到病患在我们的精心护理下，病情得到缓解或治愈出院而回归社会，心中就会有莫大的安慰，这些许许多多的感动，是鼓励我们努力做好每一天工作的动力，这就是被人们称之为白衣天使的我们……
“爱在左，同情在右，在生命的两旁随时撒种随时开花，点缀的花香弥漫，使穿梭的行人，踏着荆棘，不说的痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这是冰心对护士们最高评价，我们不敢说自己有多伟大，多不平凡，但我们为自己是一名白衣天使而感到自豪，特别是一名精神科护士而满足，因为我们的存在是有价值的!我们愿投身于精神卫生事业，为她奉献自己的青春年华!!
主题月活动总结(篇5)
世界卫生组织将今年的世界卫生日重点定为应对糖尿病。昨日上午在万宝公园，由区卫生计划生育局联合全区各级医疗卫生机构，开展了口号为“糖尿病要早预防，分级诊疗帮您忙”的糖尿病主题宣传活动。
在活动现场，由区医院、中医院、潭城镇各社区卫生服务中心等医务人员组成的医疗服务团队开展义诊咨询，免费为到场的市民进行糖尿病基础知识普及、为他们量血压测血糖，并耐心解答有关糖尿病的防治知识。
“我们老年人到医院检查很不方便，对糖尿病的了解也很不够。”正在测血压的市民薛玉泉一边盯着血压计一边说，“一早来公园锻炼，才知道今天是世界卫生日，我就顺便来检查一下，对自己的身体状况也放心一点。”
在现场，工作人员还发放了糖尿病健康指导手册、免费体检卡等多种宣传资料，普及慢性病及常见病的防治措施，向广大群众倡导健康的生活方式，引导市民科学预防糖尿病，从身边做起。
据了解，糖尿病是一种慢性病，当胰腺产生不了足够的胰岛素或者人体无法有效利用所产生的胰岛素时，就会发生糖尿病。据世界卫生组织预测，到20xx年，糖尿病很有可能成为直接导致死亡的第七大原因。而在平潭区，近年来糖尿病患病率也在逐年递增。
区卫生计划生育局副处长林兴平表示，根据中国居民营养健康报告显示，截至20xx年，中国18岁以上居民糖尿病的患病率约为9.7%。“这个数据相当于，十个人中就可能有一个人患有糖尿病。根据世界卫生组织的调查情况表明，糖尿病患病率逐渐上升，患病年龄也开始低龄化。”
市民林晓燕今年30岁，就已是糖尿病多年的患者，也是直到患上糖尿病后才开始关注糖尿病。她说，医生告诉她，正是她的不健康的饮食习惯导致的疾病。“目前要提高居民对糖尿病的知晓率，以及提倡健康的生活方式、
主题月活动总结(篇6)
按照省人力资源和社会保障部和省残联下发的“关于开展20xx年就业援助月专项活动的通知”精神，塞北管理区人力资源和社会保障局认真落实《通知》要求，积极开展了以“就业帮扶，真情相助”为主题的“就业援助月活动”。就业援助月专项活动从20xx年1月中旬至20xx年2月下旬结束，我区通过采取一系列有效措施，取得了较好的成效。
一、加强领导、高度重视
就业援助月活动是人力资源和社会保障部门为广大就业困难人员送温暖的重要举措，对于促进社会和谐安定具有重要意义。全区各级人力资源和社会保障部门对此次活动高度重视，区领导办公室接到通知后由主管局长带头成立专门领导小组，迅速布署，精心组织，同时与基层就业服务平台工作人员一道制定活动方案，层层落实责任。
二、加大宣传，营造氛围
区人力资源和社会保障局按照《方案》确定的“走访到户、登记到人、帮扶到位、的.工作目标，开展了启动宣传工作。组织各管理处共同开展“就业援助月”活动的宣传，通过挂横幅、贴标语、散发宣传彩页、利用网站、简报及上街设宣传咨询台等形式开展宣传活动，使全区人民群众知晓“就业援助月”活动的目的意义，了解各类就业扶持政策，发放政策宣传材料共1000份，丰富多彩的启动宣传，使“就业援助月”活动，家喻户晓人人皆知。
三、深入基层摸底调查，务求实效
为确保援助月活动取得实效，我们与社区服务平台工作人员共同深入基层了解困难人员家庭。广泛宣传介绍就业困难人员登记认定条件以及援助活动具体内容、国家和地方就业扶持政策等信息。共组织了1次专场招聘会，摸清辖区内未就业困难人员25人，其中家庭贫困的高校毕业生4人;帮助就业困难人员17人，帮助就业困难人员享受政策17人，为全面实施各项就业援助工作打下了良好基础。
四、开展“真情相助”活动，确保帮扶到位
(一)走访到户。对符合认定条件的就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象开展上门走访，摸清人员底数和实际情况。
(二)登记到人。对符合条件的就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象进行实名登记，掌握就业需求，纳入就业信息监测体系。
(三)帮扶到位。在就业援助月专项活动期间，街道社区积极发挥就业服务前沿优势，及时为援助对象开展送政策、送岗位。送服务活动，实行“一对一”、“面对面’的就业帮扶。
五、开展活动，解决问题
本次就业援助月活动的开展，为广大就业困难群体创造了较多就业机会，解决了相当一部分就业困难人员的实际问题，一定程度上缓解了地区就业压力，在社会上营造了关心和支持就业困难人员就业的良好氛围，得到了地区群众的高度认可，取得了很好的社会效果。将认真总结本次活动经验，不断探讨完善就业援助方式和手段，建立健全就业援助长效机制。
主题月活动总结(篇7)
今年4月7日是第X个世界卫生日，为进一步进步我市卫生工作职员应对紧急情况的能力，我局牢牢围绕“解救生命：加强医院应对紧急情况的能力”这一主题，展开了情势多样的宣传活动。现将活动情况总结以下：
一、加强组织领导，明确宣传主题
为使此项活动顺利展开，我局加强了组织领导，由局办公室牵头落实此项工作。一是及时转发了卫生部办公厅、省卫生厅关于组织展开世界卫生日主题活动的通知，要求我市各卫生行政部分、各医疗卫生机构结合实际，展开情势多样的宣传活动。二是加强与各单位的沟通联系，做好指导工作，确保宣传活动真正到达目的。
二、采取多种情势，营建宣传氛围
“世界卫生日”主题活动重在宣传，全市各级卫生部分、医疗卫生机构明确要求，展开了情势多样的宣传活动。
(一)展开专题学习。我市各医疗卫生机构结合实际，通过召开全体干部职工会议、中层干部会议、科室会议等情势，组织进行了专题学习，并要求每位干部职工切实抓好落实，进步应对紧急情况的能力。
(二)加强阵地宣传。市中心医院、五邑中医院、人民医院、疾控中心、卫生监督所、结核病防治所，和四市三区各有关医疗单位，利用电子显示屏、宣传栏、网站、《院报》、院内插播系统、标语、喷画、报刊、媒体等情势展开了相干宣传，充分营建了宣传氛围。
(三)组织讲座培训。市中心医院展开了“健康大讲堂”现场讲座，进行防病治病等卫生知识普及，使更多群众受益;市五邑中医院、市妇幼保健院等单位组织全院医护职员进行了应急能力培训;市人民医院派专门的专家和健康宣传职员深进到社区展开讲座，对来咨询的群众进行现场解答世界卫生日知识，得到了广大居民群众的赞美与好评;市疾控中心利用中心从业职员培训室，采用多媒体的情势，在原本的培训光盘中插进了手足口病防治宣传短片进行宣传培训，共培训3000余人;市妇幼保健院组织全体住院医师进行了心肺复苏学习和考核，成绩合格。
(四)派发宣传资料。市卫生监督所共印制了20xx余份精美的宣传资料进行派发，向市民广泛宣传食品卫生安全知识、宣传卫生政策法规等。市健康教育所派发关于预防手足口病、流感宣传资料20xx0份，为共建健康、和谐、平安的生活作出了努力。
三、结合实际行动，到达宣传目的
各市、区卫生局，市直各医疗卫生单位在“世界卫生日”期间，围绕主题，结合实际，组织实施多项工作，真正到达了宣传的目的。
(一)展开医疗检查。蓬江区卫生局成立了由医疗、护理、药剂等相干专业职员组成的检查小组，展开医疗安全检查和临床用血管理工作，通过检查，进步医务职员医疗安全意识，从而进步医疗质量、增强医疗单位应对紧急情况的能力。市妇幼保健院由器械科牵头对全院医疗装备进行了一次安全大检查，所有装备性能良好。
(二)展开应急演练。市中心医院重视应急管理建设，急诊科室天天24小时待命，不同时期针对不同情况制定了多套应急预案，以应对各种突发的公共卫生事件。另外，医院还通过应急演练、职工技能比赛等方式，检查医务职员对急救知识的把握程度及急救技能规范操纵，进步医务职员的专业素质和岗位技能，为创建平安医院和推动岗位大练兵活动的展开打下良好基础。市妇幼保健院组织展开了突发事件(妇科火灾)应急演练，安全转移30名妇科住院病人和安全撤离妇科全体医务职员，并能延续提供安全的妇科服务。
主题月活动总结(篇8)
每年的11月1日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化，我园也举办了隆重的万圣节活动。
这次活动家长的参与热情还是比较高的，很多家长早早的来到幼儿园，为自己和宝宝化妆换衣服等等，忙得不亦乐乎，我们的老师这次也是别有用心，自己为自己设计了非常特别的造型。家长和孩子在走秀的环节中都表现得特别出色，但由于有些家长太急于给自己的宝宝拍照片现场有些乱，通过这次活动，我在这里反思了一下，应该在活动之前通知好各位家长一些活动细则，现场的秩序就会好很多。
我们的活动除了走秀以外，还精心准备了一个讨糖的游戏，孩子跟着音乐一边唱英文的讨糖歌老师一边给幼儿发糖，在这一环节中家长和孩子特别高兴。在制作南瓜灯的时候，小朋友都能主动参与到活动中，值得表扬。
活动结束后，家长和我们老师一起清理现场，在这里在忠心的感谢每位家长，谢谢你们对本园活动的大力支持和配合！通过这次活动让我知道以后在活动时应该将所有问题都考虑周到了，那才会让活动更加精彩。期待下次活动会更好。
主题月活动总结(篇9)
10月份是我校的“中西文化交融月”，在本次活动中，我负责整体活动方案的撰写，编辑工作，以及万圣节活动流程编排的文字性工作、万圣节主持人的培训和万圣节“讨糖果”情境的编排等工作。在万圣节当天，与老师一起负责“万圣节”活动的舞台统筹与主持人的协调工作。本次活动虽然已经圆满结束，但是自己对自己这次的工作，觉得仍有许多要改进的地方，本着“在活动中发展的原则”，我对自己的工作进行了认真的分析，觉得以下方面还需要加强，在下次的活动中，争取做的更好：
“讨糖果”的情景表演，总体觉得还可以在活跃一点，结束退场，没有达到自己预想的结果。所以，在以后的活动中，要多查阅一些资料，多方面策划，提前组织排练。
舞台统筹，我是第一次做。从结果来看，自己还有很多地方不满意：
1、对舞台统筹的理解及工作范畴的了解不到位，以为自己只要管理好主持人，及时提醒下个节目的做好准备就好，忽略了提醒每次表演者要注意的事项，主要是如何对台上有可能会出现的突发情况进行简单的应对等。
2、考虑还不够周全。我认为一个好的舞台统筹者应该考虑到舞台的方方面面，至少应该在开始之前，将舞台表演的每个环节，认认真真的在自己的头脑里像演电影一样的过一遍，在这个考虑的过程中，不能漏掉任何的细节，例如，表演者的上场，退场，以及在场中的位置、话筒的传递等，做到自己心中有数，而不能只是依靠编排节目的人员。
3、既然是舞台统筹，对于舞台人员的上下场，应该以自己的原定安排或排练为准，而不是随其他人员的更改而更改，特别是在临上场的时候，这是一个最基本的问题。基于自己对舞台统筹不是很理解，所以才没有特别强调这点，在以后的活动中，将严格杜绝这种现象。
总之，通过这次的活动，觉得自己虽然有很多的想法，但是具体实施还不够细致，考虑还欠缺周全，还需要好好的磨练。在以后的活动中个，我会努力克服自己的不足，努力做得更好!
主题月活动总结(篇10)
为深入推进区爱国卫生月科普宣传讲座或活动、环境卫生整洁行动和病媒生物防制等工作，我区爱国卫生运动委员会决定从4月1日至4月30日，在全区城乡广泛开展以“关注小环境、共享大健康”为主题的第_个爱国卫生月活动。现对我校开展的爱国卫生月活动进行简要总结：
一、高度重视
学校接到上级部门通知，校长非常重视，及时召集分管领导和相关部门工作人员开专题会议，成立爱国卫生月活动领导小组和工作小组。领导小组以校长为组长，分管部门工作的副校长为副组长，党政办、德育处、教务处、后勤处、体卫处各处室主任为组员。工作小组以分管副校长为组长，全体行政人员为副组长，全校师生为组员。爱国卫生月活动全员参与，各司其职，分工合作，保证了各项活动有序开展。
二、广泛宣传
学校组织教职工大会、学生大会、主题班会、校园广播站、宣传橱窗、张贴栏、黑板报等形式，以歌乐山镇作为我区2020年乡村整兴战略行动示范点要求，结合我校创卫创文工作进行广泛的宣传。从多角度、多侧面阐释爱国卫生运动对公众健康和社会文明的意义，宣传区创卫创文取得的成果，引导全校师生形成良好的卫生习惯和绿色环保的现代生活理念。
三、内容丰富
1、4月2日上午爱国卫生月活动启动仪式(升旗仪式、教师国庆下讲话、学生代表倡议)。
2、4月2日下午“开展终结结核病共建共享健康校园”为主题的结核病防控专题宣传讲座。
3、4月3-4日制作第一期春季流行性疾病防控、食品卫生、健康知识66条、养成良好卫生习惯等健康教育宣传橱窗展板。
4、4月4-9日以宣传“卫生、健康、环境”为主题的班级黑板报评比活动。
主题月活动总结(篇11)
由于圣诞节在我国南方城市是一个比较盛行的节日，所以在酒店餐饮行业来讲是一个很好的卖点，许多家庭在忙碌了一年就想找一个地方好好聚在一起吃上一顿别在风味的圣诞大餐。为了增加酒店的经济效益和扩大酒店在酒店行业中的知名度，特准备在24日晚平安夜和25日晚圣诞举办大型的自助餐活动，并根据前两年圣诞节经营情况，依照领导指示精神，由餐饮部出《关于酒店圣诞活动方案》，市场营销部出《圣诞布置方案》，并于12月1日开始筹备和布置，历时一个月。
一、活动进展及存在的问题
1、各部门清点去年保存的圣诞布置物品，作出今年的物品采购计划；
2、由于部门和仓库配合不力，存放时无单无据，导致去年的一些圣诞装饰品丢失和损坏无法使用（建议今年由自己部门保存，并指定一名责任人向总办上交一份物品清单）；
3、按领导指示精神统一下单给市场营销部，再由市场部汇总后递交给采购部，然后各部门派一代表去广州统一采购物品；采购回的物品由各部门领回；
4、除娱乐、康乐是自行布置以外，中餐、西餐、客房、公共区域在市场部指导下进行布置，但在些部门不是很配合，不主动，使得布置工作在人员调动上脱节。
二、活动建议以及总结
我们要求每个部门总结自己的得与失，并将总结结果迅速传达给每个员工。哪个部门上传下达得最快，哪个部门做事执行力就。聪明的人不是不摔跟头，而是同样的地方不犯两次错误。除此之外这次活动，也是我们承上启下，辞旧迎新的时期。在年末，我们从这次活动中取得了很好的经验，接下来的活动会一个接一个，我们将在业内树立起自己酒店的品牌。
小学主题活动总结三篇
文档处理实战能力是求职者必备的优势条件，在当代社会中人们已经认识到范文的重要性对于个人进步的影响。范文中的写作框架能够让读者更好地理解文章的一些细节。下面是我们为您准备的有关“小学主题活动总结”的内容，如果你认为这个信息对身边的人有帮助请不要吝啬分享！
小学主题活动总结(篇1)
中秋节期间，我校以“我们的节日·团圆中秋”为主题开展了一系列活动，让学生感受到了传统文化的魅力，培养了爱国爱家的情感。
中秋节是团圆节，它引导人们注重亲情。为了引导学生成为尊重长辈、孝顺父母的孩子，学校向全体学生提出：为长辈做一件孝顺的事。
节日期间，同学们主动分担家务劳动，学习家务新技能，有的同学不仅主动洗衣做饭、打扫卫生，还会独自买菜、照顾弟妹。我校学生多为外来务工子女，常年跟随父母在外漂泊，在中秋节象征团圆的节日中，同学们纷纷通过**、短信等方式，向家乡的亲人们表达思念之情。
中秋节来临之际，我校各班自主开展了“中秋”主题班会活动。同学们通过故事分享、经典诵读、歌曲传唱等方式，学习了中秋节的有关知识，分享了节日的喜悦。
学校在中秋假期来临之前，还给每个学生布置了特殊的家庭作业——和家人一起**央视“中秋晚会”。中秋那天晚上，要求孩子们和父母一起围坐在电视机前，吃月饼，看着电视在接受传统文化熏陶的同时，充分享受了家庭亲情的温暖。
小学主题活动总结(篇2)
根据x文明(20xx)3号《关于深入开展20xx“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：
一、精心组织，立足实际
我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽xx”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《20xx年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、 形式多样，内容丰富
1表达祝福和祝福，感受节日气氛。
春节是中国人民喜庆团圆的节日，是人们表达美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
此外，学生们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的热爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种形式的愿望表达，学生学会了感动，学会了与人沟通，感受到了浓浓的节日气氛。
2亲近民俗，感受民俗文化。
为了让学生感受到春节传统文化的影响，为了让高中生更好地画出内容丰富、画面优美的手抄报纸。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
小学主题活动总结(篇3)
第一章：语文教研组专题教研活动总结
2013—2014学年第二学期语文教研组主题教研活动小结我们语文教研组共12人，这学期我们围绕学校主题教研**教学的有效性，打造高效课堂”开展活动。目的是弘扬新课程理念，以主题为活动主线，以课堂为主体，教师为主体，开展一系列教研活动。实践初步证明主题教研能较好地处理学校教学教研不协调现象，促进教师专业的发展，使教研组成为一个学习型组织，大家能持续地系统学习，创造和共享。
我们的总目标是在反思中提高自己，在同伴支持中发展自己。本学期教研活动如下：
一、确定主题
无论活动是否有效，主题都很重要。于是结合教学实际，我们围绕学校教研主题“**教学的有效性，打造高效课堂”开展教研活动。本学期，我们将继续实施上学期语文教师制定的校本教研课题。
孙桂娥老师的校本教研课题名称是《快乐轻松的拼音教学》，孟庆华、王佑花老师的校本教研课题名称是《布置创新型作业》，鲁彩霞、任星敏老师的校本教研课题名称是《在模仿中学习，在模仿中创新》，张晶、邹允平老师的校本教研课题名称是《在阅读中创设有效情境》，汤艳、魏敏老师的校本教研课题名称是《培养学生作文的创新能力》。通过主题教研使每位教师自觉成为教研活动的主体，调动教师专业发展的自主钻研精神，让教学研究和教师的日常教学实践融为一体，有效的促进教学的高效化。
二、专题学习
根据主题，教师寻找理论材料进行学习。如《快乐轻松的拼音教学》，通过创新教育，开启学生创新的心扉，唤起学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，为学生成为21 世纪的创新型人才全面地打好基础。
为了训练学生直呼两拼音节的速度，孙桂娥还制作了一个“快乐大转盘”。首先切一块长方形的硬纸板，并排挖出两扇窗户。在纸板的反面钉一两个圆形的纸板，分别写上下23 个声母和24 个韵母。
在练习直呼时，老师转动两个纸盘，随机组合押韵。学生们很快打**来。如果想用调子训练，还可以在元音窗口上方挖一个小窗口，在纸板背面钉一个小转盘，写四个声调。这个“快乐大转盘”制作简便，可反复使用，效果也很好。
要大力开展趣味教学，营造愉快、轻松、和谐的课堂氛围。处于幼童期的孩子，是十分贪玩好动的。单纯依靠**和活动教具远远不能满足他们的需要。
他们不仅好看、好听、还好玩。所以上课时让他们动动手，做做知识性游戏是十分必要的，也是极为有效的。
《激发兴趣，培养学生的创造欲望》，通过学习，让各位老师明白兴趣是创造的动力，成功的先导。人类认识事物的规律是从感性到理性，从具体到抽象，学生的思维特点更是以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。然而，这种抽象的逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验直接相关，在具体形象中仍然有很大的成分。
奇特联想识字法就是通过离奇的、特别的联想，在头脑中呈现相应的物象，在识字过程中把抽象的汉字变成具体形象的画面，使学生在观察、联想中发展形象思维，在形象思维的基础上进行抽象概括，对汉字的音、形、义的印象便更深刻，从而增强记忆。小学生的奇特想象常常将一些**看上去毫无关系的事物连在一起，而组成奇异的形象、场面和情节，或者把没有生命的东西加以拟人化。因此，在小学生识字过程中，通过陌生联想法进行记忆是非常有效的。
如“滚”字字形较繁，用一般的识字方法往往较难记，一位学生是这样奇特联想的：发大水了（三点水旁），一只大公鸡（公）被大水冲到衣服里（衣），到处乱“滚”。另一位学生则另有一番“奇特联想”：
下大雨了（三点水旁），一位老公公（公）穿着雨衣（衣）出门，不小心摔了一跤，在地上打了个“滚”。于是全班同学在欢笑声中，轻而易举地记住了“滚”字
《布置创新型作业》通过学习，老师认识到随着基础教育改革的逐步推进，课堂教学中的作业布置必须进行深刻重大的改革，即作业布置创新，突破传统教学理论的视野，重新审视学生。布置作业采取的方式，则使学生即使企图按教科书背熟
如：学了《十里长街送总理》后，教师可推荐学生课外读《大地的儿子》；学了《卖火柴的小女孩》后，可让学生读《安徒生童话选》；学了《草船借箭》《赤壁之战》后，引导学生读《三国演义》。这些文学作品都是课文的原著或与课文内容有联系的优美的散文、诗歌等，学生因为有了学习课文的经验，他们的阅读兴趣也更加浓厚。
学生在阅读欣赏的过程中，结合自己在作品中的生活体验
三、主题实践
在5月21日至5月25日，语文教研组开展了主题教研讲课、听课、评课活动，共有10位老师上课，并在教研活动时围绕主题教研进行了评课。这10位老师的公开课都各有特色，老师们非常精心的备课，课前查阅资料，制作教具，整合课件，从各方面认真准备，同时，备课时精心设计每一个教学环节，从课题导入到学习新知到课外拓展延伸等环节，程序井然，循序渐进，整体设计体现了“激
趣导学”及语文新课标的教学理念。
其中，任欣敏老师的《草船借箭 》在整个教学过程中，任欣敏老师将研读主题“从哪些地方可以体现诸葛亮的神机妙算”抛给学生后，首先让学生去找，去琢磨，然后带着他们体会，教给他们联系上下文学习的方法来学习课文，真的不用怕学生读不出、找不到，课堂上学生的滔滔不绝让我们见识到了孩子们知识面之广、思维能力之强。 从这节课的教学中，深深地领悟到，只有那种能给学生足够自主空间的教学，只有那些倡导自主、合作、**的新的学习方式的教学，才能更加有效地促进学生的发展。
魏敏老师执教的的《自己的花是让别人看的 》，在本文的教学中，魏敏老师充分发挥学生的主动性，尽量少讲，把课堂的时空让给学生，启发学生自读自悟，充分感受语言的美，想像文中的情境之美，进而感悟作者的微言大义。首先，让学生第一次阅读课文，感知全文，理解文章的大意，从而激发学生进一步**文本的欲望。接下来，组织学生通读全篇，理清文章思路，明确文章中心，找出“人人为我，我为人人”这个中心句，借以概括全文，把握全篇。
然后，再由中心句展开，让学生浏览课文，思考作者是通过哪些内容具体表达这一中心的，并找出文中精彩的词语和句子，交流欣赏。重点理解“莞儿一笑”、“花团锦簇”、“姹紫嫣红”、“应接不暇”，等词语，感受文章的语言之美。这是本文中心从点到面的发展，以便对本文进行详细的推测和研究。
学生在个别学习的基础上，分组讨论和交流，加深对课文的理解。重点感受和理解“看花”一段。教师朗读，学生想像。
想像花朵的美丽，体验美丽的情感，加深学生的感悟。在集体讨论的基础上，让学生深入领悟“人人为我，我为人人”的思想境界。
在评课中，老师之间热情高涨、相互点评、共同提高的氛围在评课中，教师评课认真，认真到课堂的每一个细节，细致老师一句话的得体，一个字的读音。通过主题实践活动，我们都认识到现在的小学语文课堂应重视读和背，但不是机械地重复，而是在理解感悟的过程中读出情感。教师要注意拓宽学生的思维，培养学生的灵活性、广泛性和创造性。
上课后，每位教师就自己的研究主题进行反思和汇报，交流成果，深刻反思，积累资料，写好相关教学设计，总结和反思。在活动中，为上课过程拍照，以备重复学习。通过主题实践，各位语文教师认识到要积极努力提升自身素质，不断学习，博采众长，在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专家引领中完善自我。
四、不足及今后改进措施。
存在不足：
1语文教学任务繁重，教师通常把更多的精力放在教学上，对于主题的教研活动更是绰绰有余。
2在工作过程中，素材积累较少，研究线索较多，专题教研活动无法形成合力。
三。相关专题理论学习涉及的教学范围教窄，学科学习的素材和成果缺乏推广空间和推广价值，发展空间不大。
今后改正措施：
1加强教师之间的沟通，相互学习，不断提高。
2减轻语文教师负担，尽量为每个教研组设置一个主题，减少脉络，使主题教研活动形成合力。
三。加强相关学习，加强主题学习材料和成果的空间和推广，注重后续发展。
小学语文教研组
2014年6月18日
第二部分：六年级语文小组主题教研活动总结
活用教材，有效指导作文
--上海市小学六年级语文教研组专题教研活动总结
上海小学吴小菊
光阴似箭，转眼间，半个学期过去了。在过去的这个学期里，我们六年级语文教研组根据学校提出的主题式教研活动要求，六位教师群策群力，相互学习，共同研讨，使主题式教研活动取得了较好的成绩。现将本课题组的研究工作汇报如下：
我们小组的教学和研究主题是灵活使用教材并有效地指导作文
（一）发现问题，确立主题
众所周知，作文是学生语文能力的综合体现，作文教学也是小学语文教学的难点，对于作文教学方式方法的探索，近年来，不断涌现出大量的论点著述与成功教学范例。但在实际工作中，作文教学仍然是最难解决的问题。就本年级学生来说，缺乏写作兴趣，作文辞不达意，无法做到具体描述更是班级大部分同学都存在的问题。
如何为作文教学找到出路？《语文新课程标准》指出，实行课程改革要增强课程的意识，教师应该努力挖掘教材自身的课程。课文中隐含的丰富的人文精神和独特的情感魅力，以及优美生动的语言、灵活精致的表达、独具匠心的布局谋篇，为每一个阅读者提供了习作的范本。
教师在阅读教学中可以根据学生年级特点让学生有目的、有计划地学习这些方法，在作文教学中对这些方法进行有效的迁移训练。鉴于此，我们年级组教师经过多次商讨，在众多的教研主题中，选择了“活用教材，挖掘现有课本中的写作技巧，进行有效性作文教学
指导”这一教研主题。这既吻合当前提出的“指向表达的阅读课”的理念，更是对学习课文写作方法的迁移和运用。
（二）深入思考，形成方案
学期初，我组确立这个研究课题后，先搜集整理了与此相关的资料，借鉴了一些与本课题相关的研究策略，在充分论证的基础上，我们六位教师共同研讨制定了实施方案，包括对本次研究的主题、问题提出的目的意义以及研究思路、活动步骤、预期效果、采取的措施等。
（三）专题学习，交流心得
小学主题活动总结(篇4)
为丰富学生的假期生活，开阔学生眼界，xx小学积极采取“三举措”深入开展系列主题实践活动。
一是开展“暑假学当家”活动。学期末，召开最后一次家长会，与家长面对面交流，明确假期实践活动的意义，为活动的顺利开展做好准备。设计学生假期置业的具体事宜，如：
亲自去市场买菜，在课堂上练习理财知识，学会理财；亲自在厨房做饭，体会母亲的辛苦劳动，增强自理能力；亲自支付水电费，了解家庭开支，懂得节约水电。
二是开展“研学旅游”实践活动。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”研学旅行，就是路和书的融合。
为了促进校内教育与校外教育的有效衔接，拓宽学生的视野，让他们欣赏自然风光，锻炼他们的体力和意志力。鼓励家长与学生一起，开展一次旅行在旅行中处处学习，提供更多机会让老师、学生和家长之间讨论学习之外的问题，增强学生的探索能力、自理能力、实践能力等。
三是开展“社区小主人”志愿服务活动。学生以小组为单位，由家长牵头，小组长组织在社区公共区域开展卫生清洁工作,协助社区保洁人员清除卫生，引导学生从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。让学生利用假期在社区广泛开展尊老敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动，做一些力所能及的好人好事，培养学生尊老敬老、关爱他人的优秀品质。
小学主题活动总结(篇5)
为进一步弘扬雷锋精神，促进学生良好行为习惯的形成，3月5日，xx中心小学多形式开展以“学雷锋、树新风，争当校园文明使者”为主题活动。主要活动总结如下：
一是向全体师生发起“唱响学雷锋的赞歌”倡议，充分利用国旗下讲话、主题班会、手抄报等阵地，大力宣传雷锋精神，营造学习弘扬雷锋精神教育氛围；
二是开展“学雷锋、见行动”社会实践活动，组织全体学生拿着扫帚，推着垃圾桶，在老师的带领下，来到集镇街道捡垃圾和打扫马路、擦洗栏杆等，让同学们在实践中真正体验到环卫工人的艰辛，也为自己以前经常随手乱丢垃圾感到羞愧；
三是开展“雷锋就在我们身边”学评活动，将学雷锋活动与学生行为规范教育、革命传统教育、感恩教育、行为养成教育相结合，贯穿于各科教育教学之中，在学生中评选出“雷锋标兵”。
通过活动的开展，同学们对雷锋精神有了新的认识，大家纷纷表示，决心以雷锋叔叔为榜样，努力践行社会主义核心价值观，从我做起，从现在做起，除陋习、树新风，争当校园文明使者。
主题读书活动总结
平时的生活中，我们动不动就要写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找高质量的范文呢？以下是小编为大家整理的“主题读书活动总结 ”,为方便后续阅读，请你收藏本文。
主题读书活动总结 篇1
3月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个“读书日”。为此，我校启动了师生同读的活动。并且提前利用班会对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。活动过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪同下进行读书。我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目，一年级小学生在老师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的巨大快乐。二年级同学在老师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提前安排学生准备好一本自己最想读而且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的快乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我快乐”更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王老师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
下午，以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。
虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的快乐。从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会保持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。
主题读书活动总结 篇2
书，是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书，去发现读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰，我们幼儿园组织了关于“世界读书日”的系列活动。
在4月22日这天，二楼的平台上搭建起了“图书市场”这些图书都是全园小朋友平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进行第二次交易，使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友，他们都对这个工作兢兢业业，认真的推荐和收费。全园的其他小朋友，每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精挑细选、公平交易的表情，让我们对孩子的`世界肃然起敬！“每一个孩子在他们的世界里他们都是大人”。
通过这次活动，我们共募集到241本图书，售出207本，收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程，使他们更爱书、更爱护书！
家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动，不仅大家都非常理解和赞同，而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书，写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心非常感动：正是由于家园间对教育的一致和相互的配合，才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。
最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购买了新的好的图书奖励给他们，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴，相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富！
获得爱读书的好家长奖的有：
奔腾三班于晶洋妈妈；
奔腾二班古乐韬妈妈；
飞翔二班李家西、菜志浩、高玮翔、薛雨涵、李宗泽、侯孟君、王佳荣、任沂菲小朋友的家长；
腾飞二班赵子旋小朋友的妈妈。
获得爱读书的好孩子奖的有：
飞翔二班高玮翔、菜志浩、李家西、薛雨涵、李云茜、侯孟君、任沂菲、叶江涵、秦嘉辰、崔佳旋、朱伯轩、龚效凡、李宗泽、董秀雨、董伯煊、宋子涵
获得故事大王称号的是：
腾飞二班：
最佳参与奖：
奔腾一班李嘉诚妈妈；
腾飞一班葛童菲的姥姥
最佳组织奖：
飞翔二班
感谢这些孩子、家长、老师的积极参与和配合，以及对幼儿园一如既往的支持！
是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿“书香”充溢着您的家庭！
主题读书活动总结 篇3
4月29日，由__市教科所组织的__市首届中小学群文阅读研讨活动在南江县实验小学隆重举行。来自__市各县区的中小学语文教研员、学校分管教学的副校长、教导(教科室)主任、语文骨干教师近300余人参加了此次活动。
活动中，__省教育专家许双全作了《群文阅读教学的性质特征及操作肯綮》专题讲座，就群文阅读的概念，群文阅读教学的基本形态、课型特征、选文的方法、议题的确立、集体构建的策略等方面向与会教师进行了专业性解读。来自成都市茶店子小学的周丹、南江县二小的藏彦琴、平昌县星光实验学校的孙春娥分别展示了群文阅读研讨课，三位专业教师均从不同的角度选取议题，引领学生阅读静思、交流分享，彻底改变了以文讲文的传统语文教学模式，有效地，提升了学生的阅读力和思考力，课堂充满了生命的温度。
群文阅读是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学活动，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力，这是在大语文观指导下践行新课标理念的一种全新的阅读教学形式。
群文阅读教学，就是围绕一个或多个议题选择一组文章，然后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构，最终达成共识的过程。这里面有三个核心概念：“议题”“集体建构”和“共识”。
“议题”，就是可以议论的具体话题，议题也就是这一堂课的教学目标，以主问题来带动。议题与主题不同，主题是对一个范围内的内容的一个界定，它比议题更宽泛，没有方向，而议题则有较为具体明确的方向。比如“友谊”是一个主题，“什么样的人才能成为朋友”就是一个议题。“战争”是一个主题，“战争中人物为什么会有不同的命运”就是一个议题。议题的特征：①关键性。选文中的关键或者中心所在;②贯通性。选文的一组文章互相贯通，互补;③开放性。议题必须是开放的。
“集体建构”，就好比建一座大厦，需要参加建设的人你砌一块砖，我一块瓦，这样才能建立起来，这是集体的智慧，而不是教师个人的蓝图。在整个大厦的建设过程中，每一个人既是设计者，也是建设者。
“共识”，是对知识或思想的共同认可，共识不是寻求一致，是建立在差异的基础上，没有差异就没有共识，有些共识就是对差异的承认。
关于“群文阅读教学”，其实我们很多语文老师都尝试过多文本的阅读教学：①以教材为主，单元整合以增加阅读教学的整体性，提升学生的语文素养;②突破教材，以课内、教材文本为主，增加教材外的文章阅读，“一篇带多篇”;③在“一篇带多篇”的基础上，把范围扩展到整本书的阅读，强调“整本书阅读”或“一本带多本”的阅读;④“一篇带多篇、一本带多本”需要一个核心主题，阅读教学围绕这一主题展开就是“主题教学”;⑤把课内和课外阅读打通，引导学生走向更宽广的阅读世界，具体形式以“班级读书会”为典型，更加灵活的则以“书香校园”的建设为典型。“群文阅读教学”就是在这五种形式的实践基础上发展起来的。
群文阅读教学，教师要引导学生在多文本之间交互、穿越，使学生不仅获得多文本信息，还要明白在什么时候运用什么方法进行阅读。教师要通过对精读、略读和自由阅读的指导，以及抓关键的语段、句子浏览、跳读，使学生掌握读书的方法，培养学生筛选信息、提炼信息的能力，避免逐句讲解带来的弊端，并侧重对学生比较、综合、概括、归纳等阅读能力的培养，为学生终身阅读能力的发展奠定基础。因此，群文阅读不是几个文本的简单组合，不要把一组文本全部讲深讲透，不要面面俱到，不必一一赏析。任凭弱水三千，我只取一瓢饮，要大胆取舍的智慧，围绕议题选取与其他文章相关联的点作为研究的重点，抓“主干”，弃“枝叶”。通过一次次的质疑，一次次的探寻，一次次的发现，一次次的重构，一次次的突破……不断培养学生阅读的激情，提升学生阅读的品质。
当然，群文阅读也不是没有短处，比如相对于单篇精读教学课型而言，在朗读、讲述、背诵能力的培养等方面可能要显得势弱一些。因此，我们不能忽略单篇阅读教学，更不能丢掉单篇阅读教学的词句篇、听说读写能力的培养，不能忽视语文的工具性。单篇阅读教学能解决问题的就不必进行群文阅读教学，单篇阅读教学不能解决问题的才进行群文阅读教学。
群文阅读，与现行教材单篇阅读形成差异化互补，共同构建群文阅读教学新体系，改变传统语文课堂“少费差慢”的弊病，提升学生的语文综合素养，提升教师的专业化水平，使语文课程得以优化，是群文阅读教学的追求。让学生乐阅读，会阅读，终身阅读。
在当今“大数据时代”，我们更应当让学生回归阅读的本真：让学生广泛阅读，在阅读中提高阅读素养。苏霍姆林斯基强调：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读!”朱这样说过：如果我们的孩子在10多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他们离开校园就将书永远地丢弃在一边，教育一定是失败的;相反，一个孩子在学校的成绩普普通通，但是对阅读产生了浓厚的兴趣，养成了终身学习和阅读的习惯，一定比考高分的孩子走得更远。
主题读书活动总结 篇4
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由陆振东校长任组长，各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要资料。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据太仓市教培研中心的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要好处，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时光科学统一。
五、我校制定了用心有效可行的读书活动实施方案
1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教培研中心发放的、等2本教师必读书目。
2、深研细读。教师要紧密结合自我的教育教学实践，及时到图书室或阅览室或自我上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，要求每位老师对所读资料写出三篇读书心得(每篇不少于600字)，并且每学习小组需上交学习心得的电子文档，确切保证读书活动的质量。
4、交流研讨。分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要资料。举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自我在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中构成良好的读书氛围。
5、读书评价。根据教培研中心读书活动工作安排要求，并结合我校实际，至少写三篇高质量的读后感或书评，由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行表彰。共评选出优秀作品15篇，作者是:陈晓桦、钱海燕、孙杰、高海燕、邵帅、唐晓东、方燕、陈虹、汪莉、张萍华、何红洁、蔡丽萍、范惠芳、袁丽婷、赵扬。
六、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。
我校先后组织了读书心得经验交流会，并选出了部分老师作为读书先进个人在校会上做经验交流;组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的'良好氛围已在我校蔚然构成。
总之，通过本阶段的读书活动，我校每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础!
主题读书活动总结 篇5
为了让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参与亲子阅读，更多的老师提升阅读教育能力，在春暖花开的四月，伴随着4月2日“中国儿童读书日”、4月23日“世界读书日”以及xx省首个法定“全民阅读日”的到来，城区幼儿园于4月7日至6月1日举办第八届阅读节。为期近2个月的阅读节活动安排丰富多彩，收到了广大师生和家长的好评，在活动中大家都收获满满。
首先各班老师能根据班级幼儿的身心发展特点和班级幼儿的特点，精心创设温馨的阅读区的环境，在阅读区用各种图标提示幼儿学会正确、安静地进行阅读活动。其次各班老师积极挖掘班级中幼儿的资源，通过图书漂流的方式鼓励幼儿分享幼儿的绘本资源，进行快乐合作阅读。而“一日一故事”和“故事大王”的评选、“经典诵读”“xx童谣表演”以及“童话剧展演”等活动，给每个孩子提供了表演才能的大舞台，在丰富多彩的活动中，不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，更重要的是锻炼了孩子们的胆量，培养了自信和勇气，让孩子在活动中收获和成长。
本次阅读节的活动主题是：“分享绘本·快乐阅读”。在阅读节期间我们还举办“亲子自制图书”、“亲子阅读心得”、“亲子小报”、“爸爸妈妈讲故事”、“藏书之家”、“书香家庭”等活动。一系列的活动带动着我们城幼的家长也积极参与到本次阅读节活动中来，享受亲子阅读的乐趣。
在本次阅读节中，老师们也积极参与各项活动：读书摘抄、撰写读书活动心得，进行好书推荐，还结合日常教学活动开展了绘本教学展示活动，阅读节活动不断激发了教师的读书热情，也提高了教师的教育教学水平。
最后亲子自制绘本展和阅读节专题版面的展示，给家长全面了解本次阅读节活动提供了平台，家长在观看版面的同时对本次阅读节活动给予了肯定和高度的评价，阅读节颁奖活动，把本次阅读节推向了热情，孩子和家长纷纷上台领奖，觉得在本次阅读节活动中家长和孩子共同进步和成长！
通过本次阅读节的举办，为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台，以阅读丰富幼儿的生活，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣和表现表达能力，凸显我园“阅读与表现”特色课程。同时以“分享绘本”阅读为纽带，建立家庭、幼儿园、师生合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在分享、互助中共同提高师生阅读的质量，享受阅读的快乐！
主题读书活动总结 篇6
4月23日，本社团在xx公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。
我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。
23日早上结合好社团的成员，于9点到达xx公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。
本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15*2=30元。
本次活动我充分我认识到：
1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在xx公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。
2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。
3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。
4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。
5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。
举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。
主题读书活动总结 篇7
一、宣传启动，让书本走进孩子的生活
从x月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。
二、活动参与，让阅读充盈校园
学校少先队为此根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动，让世界读书日活动亮丽校园。
1、在x月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开始。
2、学校利用校讯通，向学生推荐了“世界读书日”必读书目的推荐书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体学生开放，既有指定书目，又有推荐书目，规定了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读有方向，学有内容。
3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。各班掀起了好书推荐活动，包括：精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理由、读后感等。各班读书角及时更新书籍，同学之间互相交流读书感悟。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。
5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。
我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。
主题读书活动总结 篇8
这一学年来我校数学组安排了丰富多彩的读书活动。旨在通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力， 逐步养成多读书，读好书的习惯。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。真正践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
一、 针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了不同种类的书籍，包括经典阅读：《天纵之教——生本教育随笔》《创造适合学生的教育》;每月必读：《数学通讯》《中学数学教学参考》《数学月刊》等;教学书籍：《教材》《高中数学教学参考书》《高中数学课程标准》《江西高考考试说明》;教学网站：《数学学科网》《高考资源网》《江西教研究网》。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
二、具体措施是1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好心得体会，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书活动做到“六个结合”。充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。发布精品的学习心得到校园网首页“教师读书”栏目。3、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。组内老师共同研究、共同交流、共同提高。
三、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
四、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。通过活动，使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。
主题读书活动总结 篇9
为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“知识就是力量”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。
一、基本做法
为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划；平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；每周五的十分钟队会活动，组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。
二、主要收获
从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。
——有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。
——有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。
——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探索的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段，还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探索。只有现在掌握了丰富的知识，长大了才能为国家效力。
三、几点体会
这次读书活动，营造了浓厚的读书氛围，活跃了紧张的学习气氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。
一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得
来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比较随意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。
二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会(转载于:读书活动总结)给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。
三是大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得交流，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收获取得最大化。
四是大家表现了积极的参与热情。组织大家学习，每个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。
当然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步；对活动本身，有学生认识比较深刻，有学生还不够深刻；读书交流的表现也不是很平衡，有同学不仅平时读书认真，而且交流准备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比较被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造浓厚的学习氛围，通过培养学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。