【#作文# #打瞌睡的房子读后感#】我们在学习他人作品时，总是被其中的内涵所感动。写读后感时，要坚持写自己的想法，不必在意别人的看法。本文整理的“打瞌睡的房子读后感”内容旨在启发我们，分享的经验和知识希望对大家的学习和工作有所帮助！
打瞌睡的房子读后感(篇1)
这几天，我看了一本书是《打瞌睡的房子》，大家听了可能会觉的搞笑和惊讶吧。接下来就听我说一说吧！
主要内容：故事是从一个让人昏昏欲睡的雨天开始的。一位戴着睡帽的老奶奶睡到了床上，地上是睡成一团的狗和猫，一个小男孩歪着脑袋睡在一边的椅子上，还有一只小老鼠睡在镜框上。不过，在睡梦中，小男孩和猫呀狗呀小老鼠呀，竟一个个叠到了老奶奶身上，而且还叠得那么舒服。可是，他们的好梦被一个不受欢迎的小跳蚤给惊醒了，一个个飞了起来，最后，老奶奶还快乐地把床都压榻了。但我最佩服的是这本书的作家和画家，作家是美国的奥黛莉。伍德写的。这本书她写了三个多月，一遍一遍的重写，写了一百多遍。画家是美国的唐。伍德，画了一年半的时间。而且，作家和画家是一对夫妻，两个人配合的可真好啊！在1984年，一共连续得了四个奖，分别是美国图书馆协会杰出童书奖、纽约时报最佳儿童图书奖、美国童书作家协会金风筝奖、美国全国英语教师协会最佳选书，入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100本图书”。
《打瞌睡的房子》是我读过的最棒的图画书。
打瞌睡的房子读后感(篇2)
《打瞌睡的房子》是一本适合儿童阅读的童话故事，作者通过讲述一个神奇的房子，生动有趣地向读者展示了房子拥有灵性和情感的一面。这本书令我深受触动，打动着我内心深处的柔软，引发了我对生活、家庭和友谊的深思。
故事的主人公是一个老人，他一直独自生活在一所可爱而破旧的房子里。这所房子叫做“打瞌睡的房子”，因为它总是看起来很想睡觉。然而，当老人有烦恼或遇到困难之时，打瞌睡的房子会给予他无限的力量和鼓励。
房子是有情感和生命的，它能感知老人的情绪和需求。当老人面临困境时，房子会改变形状，像是展示出一副哭泣的脸，向老人传递安慰和勇气。而当老人高兴时，房子则会变得格外温馨和亲切。这种生动的拟人化使我如沐春风，深深感受到了家的温暖与陪伴。
在遭遇一连串的困难后，老人决定离开这个打瞌睡的房子，找寻一个更好的地方居住。他离开了曾经的家，但很快发现自己迷失了方向。眼看他一无所有，陷入绝望时，老人意识到无论如何他都不能忘记那个曾经给予他力量和鼓舞的打瞌睡的房子。
面对困境，老人原谅了这个打瞌睡的房子，重新和它建立了联系。房子通过改变形状，变成一只大鸟携老人飞向他向往的地方。这个场景让我明白，家不仅仅是一个物理的空间，更是一个温暖的情感寄托，是心灵的港湾。
本书所传达的核心是亲情和友情的力量。老人离开房子时，他并没有发觉自己在追求一个更好的房子，而是更好的亲情和友情。他的真正幸福源泉并非来自于物质，而是通过房子的陪伴和力量，意识到一个人仅有一座“高楼大厦”并不能带来真正的幸福。
另外，《打瞌睡的房子》还告诉我们，面对困难时，我们要学会坚持和勇敢。即使生活变得艰难时，不要轻易放弃，因为那些让我们有勇气前行的力量永远在我们身边。我觉得这对于现代社会中压力重重的人们有着重要的启示。
通过《打瞌睡的房子》，我明白到家不仅仅是一个物理的地方，而是情感寄托的归宿。这本书用童话的方式向我们传递了温暖、勇气和珍惜家庭的重要性。它善于用简单的文字和生动的形象，引导我们重新审视亲情、友情以及面对困境时的决策和选择。
总之，《打瞌睡的房子》是一本感人的童话故事，它展现了家庭的温暖和力量。通过房子具有情感与生命，以及它和老人之间的互动，使我们不由自主地思考我们的家庭生活。这本书通过简单而且深入人心的方式，给予读者深思和启示。阅读这本书让我回忆起幼年时家庭的温暖，同时也让我更加珍惜和珍视家庭中的情感和陪伴。
打瞌睡的房子读后感(篇3)
在没有讲给班上孩子听之前，我先讲给我的儿子听了他对故事内容非常感兴趣，怀着期待的心情我讲给了小二班小朋友们听了。《打瞌睡的房子》这本书从书名来看就非常的吸引人，我们猜想是否是一个美丽的童话故事呢？
随着美丽画面的展开，我们也在边读边猜想着，打瞌睡的房子里接下来会发生什么有趣的事情呢？随着叠加句式的深入，故事的高潮部分出现了。我有意加快了阅读的语速，将一个欢快、滑稽的场面展现在全班小朋友面前。哈哈！因为一个不打瞌睡的跳蚤，让这打瞌睡的房子里的每一个人都惊醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都压垮了！读到这里小朋友们已忍不住的哈哈大笑起来。
一个情节简单的小故事却如此的引人入胜，真佩服作者的奇妙构思。当然，事故的画面也非常的唯美呦！用色非常地大胆，色块也很大，给人一种很强烈的视觉冲击。画面的构图也很清晰、简洁，而且场景转换得不是太频繁，这本书从头到尾基本上都是以这个房子、这个房间为场景的。整本书都以大幅的图画为主，只有极少的文字配在旁边，这样的设计，既能符合幼儿年龄特征的，毕竟孩子是通过直观的方式来学习的，文字仅仅是辅助的，更能培养孩子观察画面的能力。
读完这本绘本，最强烈的感受就是：原来色彩真的是有感情的，真的是有情感的。一开始看到这本书的封面时，我有点纳闷，这书色彩怎么这么灰蒙蒙的，一点儿也不鲜亮，孩子们能喜欢吗？后来再看下去，自己好像也被带入这种灰蒙蒙的世界里了，灰蒙蒙的色彩、加上点点雨滴，自己好像也跟着故事里的人物一起打瞌睡了。充分感受到了色彩是富于情感性的，作者想营造出一种雨天灰蒙蒙的感觉，所以大块地运用了灰色。到了第13、14页的时候，整个色彩开始转亮了，窗外有一缕阳光透了进来，让阅读的人精神也为之一振。随着故事情节的发展，到了第15、16页之后，色彩越来越明亮，大块地使用了黄色、金色，好像整个世界都醒过来了、动起来了。
从头到尾其实令人恍然大悟的正是那只小小的跳蚤，它从头到尾每幅图都有，但是你找到了吗？你发现每个人物或是动物的变化了吗？此外你观察到图画颜色的变化了吗？你观察到绘画视角的变化了吗？哈哈，里面的学问可多了，虽然薄薄的绘本，快的几分钟就翻完了，可是要想真真读懂，却是要花许多时间的，也是需要细细品味的。
我现在带的是小班，处于爱模仿，爱表演的年龄特点中，容易投入到故事情节里去，所以我觉得在组织幼儿绘本教学时，可以采用故事表演的形式，让孩子们扮演成故事里的角色，尽情地去表演、去模仿，满足他们的表演欲望，无形中也强化了他们对故事的理解，也把孩子们带入了美妙的童话世界。
打瞌睡的房子读后感(篇4)
在没有讲给班上孩子听之前，我先讲给我的儿子听了他对故事内容非常感兴趣，怀着期待的心情我讲给了小二班小朋友们听了。《打瞌睡的房子》这本书从书名来看就非常的吸引人，我们猜想是否是一个美丽的童话故事呢？
随着美丽画面的展开，我们也在边读边猜想着，打瞌睡的房子里接下来会发生什么有趣的事情呢？随着叠加句式的深入，故事的高潮部分出现了。我有意加快了阅读的语速，将一个欢快、滑稽的场面展现在全班小朋友面前。哈哈！因为一个不打瞌睡的跳蚤，让这打瞌睡的房子里的每一个人都惊醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都压垮了！读到这里小朋友们已忍不住的哈哈大笑起来。
一个情节简单的小故事却如此的引人入胜，真佩服作者的奇妙构思。当然，事故的画面也非常的唯美呦！用色非常地大胆，色块也很大，给人一种很强烈的视觉冲击。画面的构图也很清晰、简洁，而且场景转换得不是太频繁，这本书从头到尾基本上都是以这个房子、这个房间为场景的。整本书都以大幅的图画为主，只有极少的文字配在旁边，这样的设计，既能符合幼儿年龄特征的，毕竟孩子是通过直观的方式来学习的，文字仅仅是辅助的，更能培养孩子观察画面的能力。
读完这本绘本，最强烈的感受就是：原来色彩真的是有感情的，真的'是有情感的。一开始看到这本书的封面时，我有点纳闷，这书色彩怎么这么灰蒙蒙的，一点儿也不鲜亮，孩子们能喜欢吗？后来再看下去，自己好像也被带入这种灰蒙蒙的世界里了，灰蒙蒙的色彩、加上点点雨滴，自己好像也跟着故事里的人物一起打瞌睡了。充分感受到了色彩是富于情感性的，作者想营造出一种雨天灰蒙蒙的感觉，所以大块地运用了灰色。到了第13、14页的时候，整个色彩开始转亮了，窗外有一缕阳光透了进来，让阅读的人精神也为之一振。随着故事情节的发展，到了第15、16页之后，色彩越来越明亮，大块地使用了黄色、金色，好像整个世界都醒过来了、动起来了。
从头到尾其实令人恍然大悟的正是那只小小的跳蚤，它从头到尾每幅图都有，但是你找到了吗？你发现每个人物或是动物的变化了吗？此外你观察到图画颜色的变化了吗？你观察到绘画视角的变化了吗？哈哈，里面的学问可多了，虽然薄薄的绘本，快的几分钟就翻完了，可是要想真真读懂，却是要花许多时间的，也是需要细细品味的。
我现在带的是小班，处于爱模仿，爱表演的年龄特点中，容易投入到故事情节里去，所以我觉得在组织幼儿绘本教学时，可以采用故事表演的形式，让孩子们扮演成故事里的角色，尽情地去表演、去模仿，满足他们的表演欲望，无形中也强化了他们对故事的理解，也把孩子们带入了美妙的童话世界。