【#范文大全# #小班保护眼睛教案#】教案课件是每位教师在开学之前都要认真准备的重要工具。学生在教学过程中是否受到启发,可以通过他们的反应来反映。如果你为了不知道如何写教案课件而感到困惑,不妨看一看“小班保护眼睛教案”,也许会给你带来一些新的灵感。记得将本页加入收藏夹哦!
小班保护眼睛教案【篇1】
活动目标
1.认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为, 学习保护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备
1.眼睛的特写图片
2. 情景图片五张
3.眼保健操音乐
活动过程
一.谜语导入活动。
(1)教师: 谜语:上边毛,下边毛,中间夹 颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。
(2)教师:小 朋友们这个谜语的谜底是什么呢?
二.让幼儿观看眼睛的特写图 片,了解眼睛的大概构造以及作用。
(1)教师:这是什么?眼 睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?
(2)教师:眼睛是用来干什么 的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东 西的感觉。 )
(3)教师小结:眼睛对我们来说很重 要,没有眼睛我们什么也看不到。
三. 观看情景图片,了解可能会伤害眼睛的种种行为。
(1) 教育引导幼儿观察、理解情境 1 图片 ——看电视时离电视机很近,会伤 害我们的眼睛,也不能看的太长 时间。
(2)教师引导幼儿观 察、理解情境 2 图片——偷偷地戴大人 的眼镜,眼睛有问题的时候才需 要戴眼镜,不要随便戴别人的眼 睛会伤害自己的眼睛。
(3)教 师引导幼儿观察、理解情境 3 图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多 细 菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受 伤。
(4)教师引导幼儿观察、 理解情境 4 图片——对着太阳看,盯着 强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
(5)教师引导幼儿观察、理解情境 5 图片——玩尖锐的物 品,会不小心扎到 眼睛。眼睛受 伤了就什么耶看不见了。
四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。
(1)教师:小朋友们,你们知道 有哪些保护眼睛的方法吗?
(2)教师小结:看书看电视时间 长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树 林、草地,让眼睛休息、放松。 也可以多吃一些对眼 睛有好处的 胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操,这些都是保护眼睛的好办法。
五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法,懂得有危害的行为不可以去做。
六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
教学反思:
作为一名小班的.教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
小班保护眼睛教案【篇2】
幼儿园小班安全保护眼睛教案反思
近年来,随着科技的快速发展,幼儿园小班学生使用电子设备和观看电视的时间明显增加,这对他们的眼睛健康产生了一定的影响。为了保护幼儿园小班学生的视力,我制定了一份《幼儿园小班安全保护眼睛教案》,通过对教案的实施和教学效果的观察,我对这份教案进行了反思。以下是我对这份教案的反思。
首先,在教案中,我重点强调了儿童使用电子设备和观看电视的时间要适度,并提醒家长要监督孩子的行为。我在教学中,以故事、图片和视频等多种形式向幼儿讲解了电子设备对眼睛的伤害,教导他们如何正确使用这些设备。我发现,通过这些讲解和教导,幼儿的认识和意识得到了提高,他们开始主动避免用眼过度。
其次,我为幼儿制定了一套针对眼保健操的动作和游戏,以增强他们眼部肌肉的灵活性和眼球的血液循环。每天的晨间操中加入眼部运动,幼儿在玩耍中学习了简单而有效的操作。观察后,我发现幼儿的眼睛的灵活性有所增强,视力也有所改善。
另外,我安排孩子们参观了眼科医院,让他们了解到眼睛是多么重要,如何保护眼睛。医生为他们演示了眼部护理的方法,还给每个孩子检查了视力。通过这次参观,孩子们对视力健康的重要性有了更深刻的认识,也更加愿意按照医生的建议来保护自己的眼睛。
此外,在教案中,我还特别注意了教具的选择。为了增强幼儿学习的兴趣,我选用了一些色彩鲜艳、形状独特的教具,让孩子们在学习过程中感到愉快、轻松。同时,我还鼓励幼儿参与互动小组活动,通过表演、讨论和分组游戏等方式来学习如何保护眼睛。这样,孩子们既能够在小组活动中与同伴互动,又能够增强对教育主题的理解。
但是,在教案实施过程中,我也发现了一些问题。首先,在某些情况下,孩子们对于电子设备的使用时间还是过长,这可能是由于他们对电子设备的使用习惯形成了依赖。对于这个问题,我需要更加有耐心地指导幼儿和家长调整他们的使用时间,逐渐培养健康的使用习惯。
其次,我还需要给予足够的时间和机会给幼儿进行眼部运动。虽然已经将眼保健操纳入晨间操中,但由于时间安排的紧密,有时无法充分让每个孩子都能得到充分的眼部锻炼。因此,我需要重新规划晨间操的时间,确保给予每个孩子足够的锻炼时间。
最后,在参观眼科医院的过程中,由于人数较多,医生的演示和检查时间有限,导致个别孩子对于眼部护理方法的理解不够深刻。这次经验使我意识到在后续的教学中,应该适当减少参观人数,保证每个孩子能够更好地学习和了解护眼知识。
总的来说,通过这份《幼儿园小班安全保护眼睛教案》的实施,我发现幼儿对于眼健康的重视程度有了显著的提高。幼儿园小班学生在我的引导下,逐渐养成了健康使用电子设备和保护眼睛的好习惯,视力也得到了一定的改善。但也有一些问题需要我进一步加以改进,以便更好地实施这份教案。
通过对这份教案的反思,我深刻意识到幼儿园教育工作的重要性和复杂性。只有不断地总结经验,不断改进教育方法,才能更好地为幼儿的身心健康提供保障。希望在未来的教育工作中,能够更加关注幼儿的眼健康,制定更科学、更有效的教育方案,为他们创造一个更好的学习环境。
小班保护眼睛教案【篇3】
小班保护眼睛预防近视教案
引言:
眼睛是我们感受世界的窗户,保护好眼睛对每个人来说都非常重要。尤其对于小班的孩子们来说,他们的眼睛正在发育,更需要我们的关注和保护。然而,随着现代科技的普及,近视问题在儿童中日益严重。为了预防和减少近视,我们制定了以下小班保护眼睛预防近视教案。
一、教学目标:
1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 掌握保护眼睛的基本方法。
3. 培养良好的用眼习惯和生活习惯。
二、教学内容:
1. 眼睛的结构和功能:
学生通过图片和模型,了解眼睛的结构和各个部分的功能。教师引导学生观察自己的眼睛,并进行简单的解释和讨论。
2. 保护眼睛的基本方法:
a. 看书时要保持正确的姿势和距离。教师向学生展示正确的坐姿和书本距离,引导学生学会正确看书的姿势。
b. 合理使用电子产品。教师向学生解释过度使用电子产品对眼睛的损害,并告诉学生在使用电子产品时要注意眼部休息。
c. 充足的室外活动。教师告诉学生户外活动对眼睛的好处,并鼓励学生多进行户外运动。
d. 合理安排学习和休息时间。教师告诉学生学习时要注意适当休息,避免长时间用眼造成眼疲劳。
3. 培养良好的用眼习惯和生活习惯:
a. 眼保健操。教师向学生示范眼保健操,并组织学生一起跟着做眼保健操。
b. 饮食调理。教师向学生介绍一些对眼睛有益的食物,例如胡萝卜和鱼类,引导学生养成良好的饮食习惯。
c. 保持良好的卫生习惯。教师告诉学生要勤洗手、勤洗脸,避免摩擦眼睛。
d. 定期做眼睛检查。教师告诉学生定期去医院做眼睛检查的重要性,并引导学生告诉家长。
三、教学手段和方法:
1. 图片和模型展示。通过图片和模型让学生更直观地了解眼睛的结构和功能。
2. 生动活泼的讲解。教师用简单明了的语言向学生讲解眼睛的知识,并鼓励学生提问和参与讨论。
3. 游戏和活动结合。通过游戏、眼保健操等形式,让学生在活动中掌握保护眼睛的方法和习惯。
四、教学过程:
1. 眼睛的结构和功能介绍:
教师用图片和模型向学生展示眼睛的结构,并讲解各个部分的功能。学生观察自己的眼睛,并与教师进行讨论。
2. 保护眼睛的基本方法:
a. 看书时要保持正确姿势和距离。
教师向学生示范正确的坐姿和书本距离,要求学生模仿并练习。
b. 合理使用电子产品。
教师告诉学生过度使用电子产品对眼睛的伤害,并让学生讨论电子产品使用的时间和注意事项。
c. 充足的室外活动。
教师向学生解释户外活动对眼睛的好处,并鼓励学生多进行户外运动。可以组织学生参加室外游戏活动。
d. 合理安排学习和休息时间。
教师告诉学生学习时要适当休息,避免长时间用眼造成眼疲劳。可以进行眼保健操活动,让学生在休息时放松眼睛。
3. 培养良好的用眼习惯和生活习惯:
a. 眼保健操。
教师向学生示范眼保健操,并组织学生一起跟着做眼保健操。可以使用简单的动作和歌曲,使活动更有趣。
b. 饮食调理。
教师向学生介绍一些对眼睛有益的食物,例如胡萝卜和鱼类,并鼓励学生在家中多吃这些食物。
c. 保持良好的卫生习惯。
教师提醒学生要勤洗手、勤洗脸,避免摩擦眼睛。可以组织学生进行洗手和洗脸的实践活动。
d. 定期做眼睛检查。
教师告诉学生定期去医院做眼睛检查的重要性,并鼓励学生告诉家长,定期做眼睛检查。
五、总结:
通过本教案的学习,学生们进一步了解了眼睛的结构和功能,掌握了保护眼睛的基本方法,培养了良好的用眼习惯和生活习惯。希望学生们能够积极运用这些知识和方法,保护好自己的眼睛,预防近视的发生。
小班保护眼睛教案【篇4】
活动目标:
1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要,进而培养保护眼睛的意识。
3、幼儿通过看眼睛、说眼睛,增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。
4、知道保护眼睛的方法。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备:
每人一面小镜子,“眼睛”画面两幅。
活动过程:
1、老师说谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”,让幼儿猜一猜是我们身上的什么?
2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看,或者用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
3、提问:眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的,眼球会转动。
4、让幼儿互相观察眼睛,进行比较,进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法,说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结:眼睛对我们的重要作用,强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问:眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正,平时不用脏手揉眼睛,要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束:
教师对本次活动进行总结,表扬在活动中积极参与的幼儿,同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子,让他们在获得知识的同时,也获得了快乐,更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。
小班保护眼睛教案【篇5】
1.互相观察眼睛,对自己的眼睛产生好奇。
2.尝试用绘画的形式表现眼睛所看到的景象。
1.谜语。
2.记号笔、蜡笔、幼儿活动材料美术《明亮的眼睛》。
t:现在你们看一看你的好朋友的眼睛,说说看到了什么?
1.模仿照相机。
师:眼睛像什么?(照相机)。
请幼儿眨眨眼睛,发出“喀嚓”的声音,模仿照相机拍照的样子。
2.带领幼儿到室外,说说自己看见了什么.
t:我们一起到外面看看吧,说说你看见了什么?
3.引导幼儿选择几处自己喜欢的景象合作摄影。
t:我们来和喜欢的景物拍张照片吧。(如:来到花朵前盯住花朵,做照相机的幼儿眨眨眼睛,发出“喀嚓”的声音,表示拍摄完成)。
4.现在我们把自己刚刚拍到的“照片”冲洗出来,把你看到的景物画在老师给你们准备的眼睛里。
5.引导幼儿绘画特写的眼睛,重点画出眼睛上呈现的景象。
你最喜欢哪个照相机拍到的景色?为什么?
回家邀请父母一起观察家乡的变化,用眼睛“照相机”表现出来。