三年级写人的作文(篇1)
我记得是一年级放暑假的那一天，妈妈带我和她的公司朋友去红石谷烧烤。那一天，风和日丽，天空万里无云。我们去到红石谷，哇，红石谷的景色太美了！红石谷的水很清，在红石谷，我还交了两位朋友。我在红石谷吃完了烧烤。我对妈妈说：妈妈，我想在这照相，好吗？妈妈说：好呀。然后，妈妈和我就在这照相。这是我一生中最好的回忆。
说实话，我的生活中常常伴随着一些音乐，就连我写这篇作文时也在听着音乐，我常常想：生活中如果没有了音乐，那还能算生活吗？
在作文网已经有三年了吧，我看淡了种种，只是心中明了，我不说，只是安静的看着。我也曾不满过，我也曾被攻击过，我不知道他是出于什么原因对我的麦格进行攻击，为此，我也曾经找到作文网的管理人，让他管理一下评论区，再后来评论自由也可以删除了，但这并没有把我的怒火浇灭，为此我也发表了一个说说，专门针对这件事情，虽得到广泛转发，但再后来仔细想想，那样真的是很肤浅的行为，狗咬你一口，你还要再咬回来么？
记得那年我十岁，在上小学四年级．那天我和朋友和往常一样在去学校的路上走着．可是那天因为数学老师要讲新课《小数乘法》，所以我有一点不想去，我就向他们抱怨着我不想去学校呀．起初他们只是应和着谁想去呀？我们也不想去．可后来听到一个男生说不如我们逃学吧？我惊讶的看着他，他却一面正经，看来不是开玩笑．
三年级写人的作文(篇2)
对您最深的印象，便是那严厉的目光。林老师，您还记得吗？二年级时，有一天数学课上，我总也不能注意听讲，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课，并没有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听讲。那严厉的目光，我永远也不会忘记
一年级写景作文题目：春天来了。关于春天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文100字的春天来了的写景作文范文给大家帮到你。
六年级上册我们学了一首诗，名《观书有感》是南宋教育家朱熹写的。这首诗是由读书生发的感想。这篇诗通篇以暗喻的手法，将读书后的感想化为生动隽永的形象，既富于理趣，又充满诗情。
第二天早上上课，我们写生字作业，美女老师在批改我们的作文。我心里害怕极了，想：同学们都写了自己的好事，可我写的却是不懂事的自己，老师看到我的作文会不会批评我呢？
还记得二年级开始，妈妈就把我托管到了老师家吃住，还记得前三天总是会在睡觉的时候哭着想家，现在发现我更想听着老师的课，和同学一起学习。虽然有时候我三门功课的成绩加起来不到180分，却很欣慰能有那样的生活，可以说有辛苦有幸福。有时候我会恨爸爸妈妈，我真不懂的这一切有必要吗？现在想想，如果没有，我的未来要怎么办？。也许是吧，这一切谁都不知道，活在当下最好的。就这样，我在老师家里度过了4个痛苦又幸福的岁月，就连暑假我也在那度过一个月，后一个月，我会去外婆家度过。
三年级写人的作文(篇3)
我最喜欢植物，家里的上上下下都是我样的植物。其中有各种的花。
一天我在姥姥家里的小弟弟坐车和姥姥姥爷一起回来了。小弟弟也喜欢我的花，可只有我养的仙人掌，他不喜欢他说：哥，你为什么要养仙人掌呢？这种东西会刺人的。我说，仙人掌那么多花呀，我说，仙人掌是一种与众不同的植物那是他的精神，他没有吸引的外表，却有着坚忍不拔的精神，在沙漠里，他是一个甘泉，来让人们不会渴死，在城市里，它一开发花就能供人观看。
仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别的照顾，它默默的发芽，悄悄的生长，静静的开花，结果。每当我委屈时我会站在它面前，鼓励自己要学习仙人掌坚忍不拔的精神，也是与众不同的一个特点。
这就算它与别的花不一样的仙人掌。也是我所有的植物里，我最喜欢的一个。
三年级写人的作文(篇4)
参观完宇宙奥秘展，我想：不知道外星人的家是什么样的？要是能到外星人的家去参观参观，那该多好呀！
我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记干干的，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为日记小材料，平时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟！到时候要写东西，那就不愁没事可写了！
梦是要靠不停地突破和探究、靠丰富的想象和大胆的创造、靠不怕失败，一次次的努力来成真的。祖国富强、民族振兴、人民安居乐业。这是国家的梦，也是我们13亿中国人的梦。只有我们13亿中国人的梦想实现了，祖国也就富强了。让我们一起努力奋斗吧！
三年级写人的作文(篇5)
我在四年级时曾学到这本书的一个片段，我一下子就喜欢上了。周六，我上街看到书店里有这本书，所以立刻就买了。买回来后细细阅读，有好多精彩的部分。比如第一章《会说话的木头》，你不相信可以自己去读一读哟！
刚进校门，仁师附小几个大字摆在校门正上方。高大雄伟的教学楼，像巨人一样矗立在主席台的旁边，主席台的一旁是红里带绿的塑胶操场。我来到了我上一年级的教室门口，我仿佛看见了我的郭老师在教我们一个一个地认字，丁老师不厌其烦地回答着我们一个个重复的问题，到了中午，她们俩守着我们吃饭，我想着想着，不禁流下了眼泪。我又来到了我上四年级时的教室，我看见了，那是我们在楼道走廊上奔跑玩耍的脚印，我仿佛看见了我们吃饭时不小心洒在地上的油汤。
三年级写人的作文(篇6)
首先，我的美术功底大家是清楚的，光是贴在二、三年级教室里的那几张水墨梅花就足以证明了吧！其次，我是会热心帮助大家的，这一点大家绝对要相信我。
同学们说：我们班上的龚彦欣呀，可是一个双面派，在老师面前品学兼优，发言积极，作文非常好。下课了，她原形毕露了，追追打打跑个不停。
我的隐形翅膀是我的小学老师赵俐给我保留住的。记得二年级一次上课时，赵老师推荐我们看一本童话书，它的作者是张天翼。当时我正处于急于摆脱胡思乱想也就是想象力的年龄段，那时我回家对弟弟妹妹说得最多的话是幼稚。如果你对别人经常说幼稚两个字，这就是你的想象力即将离开你的危险信号。换句话说，你已经到了人生最危急的关头：当能进行创造性劳动的人还是当终生重复前人知识的人。我看了张天翼的这本童话，我觉得他比我还胡思乱想，而且他还把自己的胡思乱想出书了！从此，我的想象力再也没有离开过我，使得我终生拥有了隐形的翅膀。好的童话就像一把锁，能锁住孩子想象力的隐形翅膀。
三年级写人的作文(篇7)
可爱的小弟弟我有个小弟弟，今年只有五岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。
有时候，小弟弟还会犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上晒太阳。小弟弟拿来了一块糖，递给我，脆脆地说：“姐姐，扒开！”我不理他，一下子咬住了糖的一边，小弟弟特别爱吃糖，他抓住了另一边，往外拽，一边拽一边撅着小嘴，连连说：“啊，不要不要不要不要不要。”我哪里肯松口呀，我们姐俩就这样拔起河来。他拽不过我，眼珠一转，又心生一计，拿来了苹果、饼干、柿子饼、饼干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我换。我当然高兴，跟他做了这笔“交易”，*后，他终于吃到了那块糖。
弟弟特别馋，凡是你手上拿着吃的东西，他的眼睛就死死的盯着食物看。你把食物移到左边，他的头就转向左边；你把食物拿到右边，他的头一定会转向右边；你把食物举得高高的，他的头就仰得高高的。他就像雷达一样，死死地盯住食物这个目标，让你不忍心一个人独自分享美味，掰点给他吃，他就会露出灿烂的笑容。
这就是我的有点可爱，又有点馋的无敌小弟弟。
三年级写人的作文(篇8)
一年级写景作文题目：梅园的早春。一年级关于梅园的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文250字的梅园的早春的写景小练笔希望能够帮到你。
这本书中的勇敢的洛贝谛让我最为感动，这篇文章主要讲了恩利科和父亲在上学的路上，发现一个叫洛贝谛的二年级小孩，为了救一个快要被车撞到的孩子，不幸被车的车轮轧了脚。这一情景让许多人热泪滚滚，路上的行人都称赞他：多么勇敢的孩子啊！这篇文章让我感受到什么叫仁者爱人，什么叫大爱无疆。
还有一次我们班有位同学考试考了全年级第一名，老师知道了后就看着他。这时我发现老师的眼睛里充满了开心
在五年级时我们的语文老师和英语老师都换了，英语老师成了我们的班主任。那时她大学刚毕业，有很多的东西都不知道，在上课时还有好多的同学在讲话。但是过了一个月，大家都打成了一片。
从小学一年级开始到现在，一共已经有5年的校园生活经历了。见到的老师也自然不少了。但其中最值得我们感谢的就是我们的语文老师蔡老师。
三年级写人的作文(篇9)
点评内容：看图作文需要作者在细致观察图片的基础上充分发挥自己的想象力。本文小作者充分融合了图片的意旨，在字里行间融入了自己的真情实感，读来使人觉得这感人的一幕恰似发生在眼前。本文最大的亮点是对于细节的想象刻画得非常细致，“父亲”的那种哀伤与绝望跃然纸上。如果没有平时细致的观察是不会写得如此感人入微。
四年级放寒假时，我因为一个小毛病住进了医院。在动手术的前一天，医生说过十点钟以后就不能吃东西了，刚好那天晚上奶奶因为有事没有给我送饭，而我又身无分文。后来，我躺在病床上哭了；在这时，门吱呀一声开了。我马上将脸上的泪水擦去，从床上爬起。一看是外婆，她将饭盒放在桌上，叫我起来吃饭。我拿起筷子，外婆说，今天是过小年，想着你吃不到鸡腿了，没关系，外婆给你补上。说着又打开了饭盒的下一层，那是我最爱的糖醋排骨。泪水又湿了我的眼睛，我不知该说什么好。
三年级写人的作文(篇10)
现在，我已是一个六年级的学生了。现在的我，已经不像以前那么幼稚，对一些事情会有自己的看法。现在我的理想是当一名作家。每每读到曹文轩，沈石溪的作品，我便会羡慕他的写作技艺，每一本书写的淋漓尽致，让人百看不厌。所以，我也想当作家，写出一本本好书，吸引读者来看。为了坚持这个想法，我天天都会坚持写一篇日记，一有空就看课外书，增长课外知识。我相信，只要我们努力，成功并不遥远，就在我们的眼前。
妈妈带我学锄草临泽县平川学区四坝小学三年级：王佳宁一天下午阳光明媚，妈妈带我去地上锄草，我可高兴了。因为前几天妈妈总是要我在家学习，可把我闷死了，今天终于“解放”了。我和妈妈拿着撅头到了地上，妈妈先教我锄草的要点，但我认为没必要听，觉得锄草很简单，没什么可教的。于是我便迫不及待的锄了起来。可是没想到那撅头就是不听我的使唤，我明明瞅中在草上锄，可撅头偏偏锄到玉米苗上了。一棵棵旺盛的玉米苗被我锄断。这如何是好。这时妈妈似乎察觉到了我不会锄草，然后又给我耐心地教了一遍锄草的方法。这次我吸取了上次的教训，我认认真真的学习锄草的方法。通过妈妈的帮助，我学会了怎样锄草。在这次劳动中，我懂得了无论做什么事都应该虚心学习。指导老师：刘秀兰
三年级写人的作文(篇11)
愚人节是西方国家的一个节日。愚人节那天，人们互相捉弄，互相取乐，不知你信不信，在愚人节这天我家也过了一次有趣的愚人节。
这天晚上，爸爸喊道：“祯祯，祯祯快来看动画片，可好看了!你快来!”我高兴的很，放下作业往客厅跑。咦!奇怪了，我突然想：爸爸今天怎么这样热情，奇怪!我往回跑，便说：“爸爸，我看过这个，一点也不好看，我写作业了!”爸爸看我没上他的当，一声不吭。我呢，也想捉弄爸爸一下，想了3分钟，想出来一个点子，高兴又激动地说：“爸爸，我考了100分，你快来签字!”“呀，女儿你真棒!”爸爸兴冲冲地跑过来，拿起一张纸，“什么?这明明是一张草稿纸嘛!”“上当了，上当了!”我高兴地说。爸爸气的两眼冒金星。
这时妈妈不紧不慢地说：“这10元钱是谁的呀?”“是我的!”我心想10元钱能买好多东西，不管三七二十一了，张着嘴硬说是我的。妈妈拿出来，我一看原来是一张卡纸，上面写着10元两个大字。我气极了，爸爸也大笑：“祯祯，你也被骗了!”
奶奶在厨房里喊着吃西瓜，我和爸爸妈妈挤进厨房，什么西瓜，奶奶正在切黄瓜呢!
在今天这个我们自己家的愚人节中，我被愚弄了好几次，可是我还是觉得仿佛踩到了一朵幸福的云，快乐极了!
三年级写人的作文(篇12)
我顿时睡意全无，大脑像放映机一般将过去的画面一帧一帧地呈现在我的脑海中。依稀看到小学时那个梦想充沛的我，终日描绘自己的宏伟蓝图；七年级刚踏进中学校门那个满怀雄心壮志的我，面对朱红色的教学楼心中暗下决心；八年级那个在一次次失败中越战越勇奋力拼搏的我一幅幅画面像一张张通牒，提醒我那些曾为梦想努力过的艰辛的过去。我重新燃起斗志将疲倦驱散得一干二净。我重新坐下来，拿出习题，一遍遍斟酌一遍遍计算楼上的歌声好像春风一般驱散我周身的寒冷和疲乏。
王老师：作文无非两大类：提供素材的作文和没有任何材料提示的作文。从趋势来看，材料加一般要求这种命题形式可能性更大。
老师说：规则很简单，第一组写人物、第二组写时间、第三组写地点、第四组写在做什么，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。我们的兴趣来了，不到一分钟我们都写完了，我写的很古怪、很搞笑。