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团日词活动总结【篇1】
近日，我校举行了一次别开生面的团日词活动。本次活动充分展示了同学们的才艺和团队合作精神，使我们进一步感受了团结的力量。
这次团日词活动是以诗歌朗诵和创作为主题的。在活动前，我们班分为四个小组，每个小组由四位同学组成。每个小组负责创作一个诗词，并进行朗诵表演。
我们各小组经过认真研讨，选定了各自的创作主题。第一小组以中国传统文化为主题，用韵味浓郁的诗句，描述了中华文明的辉煌与独特之处。第二小组则以自然景观为创作灵感，通过诗意的语言描绘了大自然的美景与神奇。第三小组以团结友爱为中心，表达了同学们的真挚情感和宝贵友谊。最后一个小组以学习进步为主题，表达了对知识的渴望与追求。
随着创作完成，我们开始对自己的作品进行朗诵排练。通过反复的练习，我们逐渐掌握了诗词的韵律和节奏。在表演中，我们加入了肢体表演和音乐伴奏，让整个演出更加生动有趣。同时，我们也积极利用多媒体技术，将相关图片和视频作为背景，增加了视觉效果。
在演出当天，全校同学和老师们陆续到达活动现场。我们立即投入到精彩的表演中去。第一小组诗词回溯了中华文化的辉煌，用古典音乐和古装扮相带我们穿梭于历史之中。第二小组的表演则通过丰富多彩的道具和绚丽的舞蹈，使我们仿佛置身于大自然之中。第三小组展示了团结友爱的力量，他们用和声唱出团结的旋律，引起了全场的阵阵掌声。最后一个小组则通过个人的努力与坚持，表达了学习的重要性和快乐。
整个演出过程精心策划、组织有序，各小组的创意和表演方式都独具特色。我们通过这次活动真实地感受到了团队合作的重要性。每一个小组都通过自己的创意和努力，带给了观众们不同的感受，展示了自己的特长和才艺。
对于我们同学来说，这不仅是一次创作和表演的机会，更是锻炼了我们的团队协作能力和组织能力。在活动中，我们互相鼓励、合作配合，共同解决问题。尽管在准备过程中可能会遇到一些困难和挑战，但我们团结一心，最终成功地完成了各自的作品。
通过这次活动，我们更加深刻地体会到了古人云“众人拾柴火焰高”的道理。只有团结合作，才能取得更好的成果。同时，我们也更加意识到团队合作是一种宝贵的品质，它不仅能够在学业上帮助我们取得好成绩，还能够在日常生活中帮助我们更好地与他人相处。
这次团日词活动是一次非常成功的活动，不仅展示了同学们的才艺和创作能力，还加强了我们的团队合作和组织能力。通过这次活动的经历，我们收获了许多，更为我们今后的发展打下了坚实的基础。期待下一次的团日词活动，我们将更加努力，创造更加精彩的表演。
团日词活动总结【篇2】
近日，我们学校举行了一次别开生面的团日词活动。这次活动的主题是激发学生的创造力和团队合作精神，通过词语的编排与表演，让学生们展示自己的才华。活动虽然时间紧迫，但是每位同学都充满热情地参与其中，活动取得了圆满成功。
为了更好地进行这次活动，学校提前组织了一次会议，安排了相关任务。我们分成了几个小组，每个小组中有两位指导老师。每个小组由不同年级的学生组成，旨在培养学生之间的沟通和合作能力。活动的时间紧迫，任务繁重，但我们坚信只要团队齐心协力，就能战胜困难。
在第一次小组会议上，我们讨论了词的主题，并商定了一些创新的点子。由于每个小组成员的兴趣和特长不同，我们在确定主题时遇到了一些困难。但是，通过大家的努力和妥协，我们终于选择了一个既有趣又富有创意的主题：“奇幻大冒险”。
接下来的几天，每个小组都进行了紧张的排练。在每次排练中，老师都会给予我们意见和指导，帮助我们提高表演的效果。我们不断修改和完善自己的节目，努力追求卓越。每个小组的成员都相互支持和鼓励，使我们更加团结起来。这次活动不仅锻炼了我们的表演能力，还培养了我们的团队精神。
终于到了活动的当天。会场布置得非常漂亮，每个小组都有自己的小舞台。观众席上座无虚席，同学们都怀着激动的心情静候表演的开始。整个活动从开场舞开始，随后每个小组轮流上台表演自己的节目。
每个小组都有自己独特的特色和精彩的表演。有搞笑的小品，有动感的舞蹈，还有用美妙的歌声表达情感的合唱。每个节目都经过精心设计和排练，给观众留下了深刻的印象。在观众的掌声中，我们感到了自己的努力得到了认可。
活动结束后，我们进行了一次总结会议。大家一致认为，这次活动不仅提高了我们的艺术修养，还增强了我们的团队合作能力。在活动中，我们学会了倾听他人的意见，学会了合作，学会了面对困难时保持乐观的心态。这些经验将对我们今后的学习和生活都有很大的帮助。
通过这次团日词活动，我们不仅看到了每个小组的努力和创造力，也看到了团队的力量。只有团结一致，我们才能取得更大的成就。我们相信，通过这次活动的锻炼，我们每个人都会变得更加自信和勇敢。
在未来的日子里，我们将继续努力，挑战更多的困难，追求更高的目标。我们相信，在团结合作的精神下，我们的未来将不可限量！
团日词活动总结【篇3】
近日，在我校举行了一场精彩的团日词活动。这场活动旨在通过表达和分享个人的团日感受，加强团队的凝聚力和荣誉感。以下是对此次活动的详细总结。
团日词活动于早上8点开始，在学校礼堂举行。活动现场布置得十分精美，舞台中央悬挂着大大的团旗，充分展示了团队的庄严和凝聚力。观众席上布置了许多鲜花和五星红旗，每一个细节都体现了浓厚的团队氛围。
活动以校长的致辞拉开了序幕。他强调了团队精神的重要性，鼓励同学们发扬优秀的共产主义精神，并提出了希望所有同学在今后的学习和生活中都能积极投身于团队活动的期望。在校长的带领下，全场起立高唱了团歌，气氛庄重而热烈。
随后，是团员代表们的发言环节。一共有十名同学上台讲述了他们的团日感受和对团队的认同。他们用饱满的热情、生动的语言，抒发了对团队的热爱之情。有同学分享了参加团队活动的喜悦和获得的成长，也有同学表达了对团队互助合作精神的赞美。
在发言结束后，主持人宣布了最受欢迎团日词的获奖名单。这十名同学分别获得了大众投票和老师评选的奖项。获奖同学们上台领奖时，他们满脸自豪地接过奖杯，并表示将以此为动力，更加努力地投身到团队活动中去。
接下来的环节是一个特别的互动游戏，名为“团单词创作”。每个团队由五人组成，他们需要在规定时间内创造出一首团队感言的词曲并进行表演。这项游戏旨在锻炼团队合作和创造力，也是活动中最受欢迎的环节之一。在短短的时间内，参赛团队进行了激烈的创作和排练，他们的创意和表现让人赞叹不已，现场气氛达到了高潮。
活动在全体合唱《我们是共产主义接班人》的歌声中落下了帷幕。全体师生齐声合唱，高亢激昂的歌声回荡在整个校园，真正让人感受到了团队的伟大和力量。经过这次活动，同学们更加深入地领略到了团队的力量和魅力，增加了团队荣誉感和自豪感，对团队的认同和向心力也得到了进一步提高。
通过这次团日词活动，我校成功地锻炼了同学们的团队合作能力和创造力。不仅促进了同学们的团队意识和凝聚力，还为同学们提供了一个展示自己才艺的机会。希望今后能继续组织这样的活动，为同学们提供更多展示自己的机会，进一步加强团队的凝聚力和向心力，为学校的发展做出更大的贡献。
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2024团日活动总结通用
在平时的学习生活中，我们动不动就要写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，你可能正在找一些相关内容的范文，或许"2024团日活动总结通用"是你正在寻找的内容，欢迎分享给你的朋友！
团日活动总结 篇1
老实说，四月份的三个联赛日确实折磨了我们。从最初提出计划到几天前正式圆满结束，我真的觉得不容易。
总的来说，大家相互协作，积极配合，促成了活动的圆满。
非常感谢你的陪伴。只有你，组织才能完整，部门才能强大。细细道来，我个人从系列团日活动中受益良多。活动的策划是第一步，也是最难迈出的一步。
第一次学写策划书，经过五六次大大小小的修改，终于成型了。当然，我认为最重要的是要理解写策划书的深刻意义：活动策划人是创始人。
值得一提的是最终的定稿出乎意料，我繁杂的策划与师兄师姐那简洁清晰的改版相比，只能是自取其辱了，不容言否，简洁的确是一种令人舒心的美。
下面该说到哪了？哦，至于活动的准备过程，我在这里就不赘述了，因为这四个字——有序——恰到好处。
接下来该说到活动进行时了，三场活动大部分工作我们六人包办了，这点不得不佩服我们大伙，都是好样的。但不得不承认活动组织过程中存在不少问题，有一点一定要提，即：不注重效率，杂事过多，会议过多，活动多而不精。
（但有趣的是，宏建师兄似乎就是为了解决这个问题而生的。）。
下面自我反思一下：活动不能百分百投入，自我表现意识尚处幼儿阶段，不够注重细节，导致活动过程中问题频出。办事效率低下，买个东西都丢三落四（不过一时半会也改不了）。
当然，相互交流的欠缺也是一大弊端。
最后，我只想说：“组织部，为自己代言。”你真的做到了！
团日活动总结 篇2
“我的青春，我的团”团日总结
12月22日下午，我班支部在教学楼510教室举行了以“我的青春，我的团”为主题的团日活动，先对本次团日活动进行总结，具体有以下两方面的内容：
一、活动成效
1、在**青春励志**《老男孩》中，班上每个同学都被屏幕上的情景给深深的震撼到了，让同学们都回忆起自己的曾经，有悲有笑，大家乐在其中。在这个活动中，让同学们认识到友谊的价值，也能加深彼此的感情。
2、在玩水龙戏珠比赛的活动中，气氛因时间的限制而变的紧张和严肃，虽然左手不比右手灵活，但是同学的竞争的热情并没有因此淡却，而是在一次次挑战失败中，继续拼搏，直到挑战成功为止。在这个活动中，每个同学都表现了自己的平衡力，同时也表现了属于我们青春的激情和活跃，也拉近了我们全班同学彼此的距离。
二、活动反思
1、没有设计第二套方案。活动期间的网络问题会导致活动期间的断开连接。
2人员配置问题：现场活动的人员安排不到位，需要计划人员在现场增加安排。
“我的青春，我的团”不仅仅是体现我们自己的青春，同时也体现了属于我们自己的团结精神，在本次活动中，给同学们带来了不一样的思考很感受，也使他们收益颇丰，达到了活动预计的结果，是比较成功的。
团日活动总结 篇3
根据校团委的要求，结合院系的工作部署，结合本支部的实际情况，本学期我支部继续开展第七期“活力在基层”团日竞赛活动，以丰富我支部的生活，展示我支部成员的风采。
活动主题：关注专业动向，明确人生目标
活动回顾：
本次团日活动，我支部围绕“关注专业动向，明确人生目标”开展了大夫山之旅以及专业知识座谈会两个活动。在活动中，同学们积极参与，充分体现大学生的活力与激情。
第一部分-------大夫山之旅：
4月24号早上，我支部全体成员乘坐公共汽车到达大夫山。到了大夫山的第一要务就是租单车。
在经过核算后，我们共租了15辆双人单车。租金共150元。
租好单车后，同学们便自愿分配，两人一辆单车，向大夫山前进········
来到大夫山，我们第一个到达的景点便是广州亚运林。因此大家便迫不及待地要在这里拍照留念。于是，本次团日活动的第一张照片诞了
接着，在经过大家的讨论后，大家决定各自骑车去一睹这大夫山的美景·······
周六游客特别多，
就像是单车比赛··········
在经过一番游玩之后，我们的聚集地便是风筝场
·······
在这里····我们将放飞我们的梦想········让风筝，
让气球带着我们的梦想高飞·······
本来，我们是计划找一个高高的山，然后我们全体同学站在山上将梦想写在气球在，然后放飞的，但是由于找不到比较高的山，所以计划泡汤了·······
不过····我支部成员又想出了新的方法··那就是将写有梦想的气球绑在风筝上，让气球与风筝一起飞········(真是太有才了··)
于是，同学们纷纷在气球上写上自己的梦想，有的同学还写上对玉树，西南旱灾的祝福·······代表我们自动化团支部对灾区的一片祝福··········
第二部分-------专业知识座谈会：
时间：2011-04-25晚上
地点：教学楼302
本次座谈会我们很荣幸能够请到我们的班主任罗松江老师(自动化专业博士)以及我们的电路分析老师刘云老师为我们讲解专业相关知识。
团日活动总结 篇4
2010级第四团支部
“快乐男生节”团日活动总结
一、活动感想
冬日悄悄走进，但我们却不因此感到寒冷。因为2012年11月11日，男孩节的活动让我们深深感受到了我们团队团结友爱的力量和温暖。活动当天下午，我们在学生宿舍1号楼和2号楼之间举行了男生节活动。
活动前，我们“采访”了我们班的男生，问他们大学以来每一年的男生节为他们带来了什么样的改变。男孩们的回答使女孩们感到既幽默又感人。活动时，我们把送给男生们的围巾挂起来，让男生逐一通过女生们的“考验”才能获得礼物。
在这些小游戏中，我们很快就让现场充满了笑声。在最后我们还为男生们准备了三个小蛋糕，女生们捧着小蛋糕，为男生们歌唱了女生的改编歌曲《happy boy’day》而结束了我们的活动。活动结束后，同学们的脸上依然洋溢着活动的笑声，让我感受到冬天的气息也能很温暖。
二、活动意义
让团员们感受到了团支部集体的温暖，发扬了“相互帮助，相互关爱”的精神。推进和谐广东医学院建设，增强团支部凝聚力，使团员们度过了难忘的男孩节。
三、活动评价
（一）成功之处
形式简单。活动前要有充分的准备，使当天的活动能按原计划进行。
（二）不足之处
活动准备中只是用了少数联盟成员，并非所有联盟成员都参与了活动准备。
四、各部门小结
各部门在活动中合作顺利。各部门人员能紧急变通。
五、今后努力方向
尽量让小组的每个成员都参与到我们的活动准备中来，让每个人都能体验到活动的准备
七、经费总结
团日活动总结 篇5
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活动总结怎么写篇一
“七一”前夕，__县精心谋划、组织开展了以“弘扬先进性，展示新风采”为主题的六项系列活动，讴歌党的丰功伟绩，全面贯彻落实科学发展观和社会主义荣辱观，巩固扩大党员先进性教育活动成果，以实际行动隆重纪念党的99周年生日。
1、以“永葆先进性”为主题，深入开展集中宣传月活动。
“七一”前后，县委组织部、宣传部集中一个月时间，在县广播电台、电视台开设“时代先锋”专题栏目，集中宣传报道了在全面建设小康社会中做出突出贡献的10个先进基层党组织、12名优秀共产党员、8名优秀党务工作者，树立典型、示范带动，为推动改革、加快发展营造了浓厚的舆论氛因。
2、以“创先争优”活动为主题，表彰奖励了一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者和先进性教育活动优秀工作者。
“七一”前夕，县委隆重召开了纪念建党99周年暨先进性教育活动总结表彰大会，全县各级党组织共表彰奖励158个先进基层党组织、591名优秀共产党员、69名优秀党务工作者、70名先进性教育活动优秀工作者，充分展示了新时期广大党员干部的良好精神风貌，使共产党员的先进形象在全社会树立起来，使共产党员的先进标准在每个党员心中明确起来，使共产党员的先进实践在各个党组织中行动起来，为构建和谐社会提供强大的精神动力和组织保证。
3、以“展示新风采”为主题，深入开展丰富多彩的党性实践活动。
“七一”前后，全县各级党组织深入开展学习贯彻《党章》活动，广泛开展社会主义荣辱观学习实践活动，不断巩固提高先进性教育活动成果。农村基层党组织围绕新农村建设，以“三级联创”为抓手，不断深化“双培双带”工程，着力培养了一批党员产业化带头人，培育了一批带领群众建设社会主义新农村的先进典型;社区党组织以“服务在社区、奉献在社区”为主题，组织党员带头参与社区建设，开展志愿者服务行动;企业党组织围绕生产经营，开展岗位技能大赛、“我为企业献一策”等活动，不断推进“三双六好”党性实践工程;机关党组织紧紧围绕先进性教育活动，进一步转变作风，积极开展“三优一满意”(优良环境、优良秩序、优质服务，让基层群众满意)活动，进一步推进机关效能建设，提高服务质量和水平。
4、以“瓜州颂歌”为主题，组织开展党员群众喜闻乐见的文体活动。
6月29、30日晚，县委组织部牵头，县直各部门组建13支队伍参加了渊泉广场大型歌咏比赛。7月1日晚，县文体局在文化馆露天舞台举办大型文艺晚会。各乡镇党委、县直各部门也结合各自实际，把大型文艺表演活动同群众性的文化活动结合起来，用先进的文化激励广大党员永葆先进性。“七一”前后，全县各级党组织深入开展入党宣誓、知识竞赛、书画作品联展、体育比赛等多种形式的文体活动30多场次，参加党员干部、群众达1.8万人次。
5、以缅怀党的丰功伟绩为主题，举办纪念建党99周年电影展播活动。
“七一”期间，县委利用渊泉文化广场大屏幕，每天播出1-2部反映中国共产党光辉历程、英模事迹、反腐倡廉题材的经典影片，宣传和回顾“五四”运动以来中国共产党领导各族人民进行革命、建设和改革的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，凝聚加快发展的力量。据不完全统计，七一前后共举办电影展22场次，观看群众达1.2万人次。
6、以扶贫济困送温暖活动为主题，深入开展走访慰问老党员和生活困难党员活动。
从6月20日开始，县委领导带队分9个组，对50名过去做过突出贡献，因病残、丧失劳动能力导致生活困难的老党员进行走访慰问，及时倾听他们的心声，帮助解决具体问题和困难，给每个困难党员和老党员发放慰问金200元，为他们送去组织的关怀和温暖，并分层次组织召开老党员座谈会，鼓励他们为经济社会发展发挥余热。
活动总结怎么写篇二
在这阳光灿烂的日子里，第66个国际六一儿童节乘着矫健的列车悄悄地来到了孩子身边。孩子在这一天比夏日阳光还要璀璨，我们全园上下为了让这璀璨的光芒亮起来，策划了精彩兴奋的一系列活动。真正让这个节日成为孩子的节日。
六·一那天早上9点钟，孩子从侧门精神饱满的姿势，踏着强而有力的步伐，绕着幼儿园大操场一圈来到了小舞台前集合。当_园长宣布今天的活动正式开始时，孩子们就更兴奋了，因为属于她们的节目终于都来了!
我们先以拔河竞赛拉开序幕。第一组出赛的有小班年级组的家长和大班级的宝宝们，两组同时开展竞赛。当小B班的家长取得第一个胜利时，所有的家长都把高跟鞋脱了，把手机关了，把心情调好了，把注意力集中了……他们要为孩子赢得丰厚的礼品，要让陪伴孩子过上一个幸福感十足的儿童节，都阔出去了……
而我们今天的主角也不甘示弱，第一轮拔河对战赛中大A班的小朋友就以大力气战胜了大大班的小朋友，获得幼儿组的一个冠军。
由于集体竞赛让大家乐开怀了，情绪高涨了，接着进行的各种小游戏都取得了成功。小游戏中特别要提的是一家三口游戏“背新娘”了。在游戏中爸爸背起妈妈跑，孩子就在终点为妈妈掀起红头盖。这个游戏让一家人幸福无限……
每个游戏都有精美的礼品，到了11点钟，我们结束了激烈的户外游戏，集中家长在班级了做小休，并让宝宝们为可敬的亲人们送上冰凉解渴的冰激凌。11：30亲子聚餐开始，我们提供了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多种水果、鲜榨豆浆、冰冻可乐等让大人和小孩在运动过后大饱口福。
整个活动的上午，不管是孩子还大人，大家都从头到尾带着幸福的微笑，满足的情感，在沙源幼儿园度过了一个难忘的国际六一儿童节!
活动总结怎么写篇三
沐浴着十九大的春风，__中心小学走过了辉煌的2018年;展望未来，__中心小学全体教职员工迎来了教育管理更加规范，教育质量全面提高的2020年。一年来在__教育局和__镇党委政府的领导下，在“__市百名优秀校长”__同志的带领下，不忘初心，牢记使命，始终以办人民满意的教育为己任。
值此节日之际，组织全校师生举行了“庆元旦，迎新年”系列迎新活动，一场场精彩的欢庆元旦活动，向人们展示了__中心小学教育改革推进的新风貌，谱写了文化校园的新篇章。
本次迎新活动在占校长的亲自改革下，一改往日墨守成规单一汇演的形式，而是创新由校政教处、教研处、工会等各处室联合，共同开展系列迎新年庆元旦活动。极大的丰富了我校师生的校园文化生活，有效地增强了全体师生的集体荣誉感，为学校的谋划和发展增添了新动力，让全体师生享受到节日的温暖和喜庆。
活动总结怎么写篇四
辉南县第一高级职业中学在今年清明节以及中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年来临之际。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。我校举行了“清明祭英烈，共铸中华魂”系列活动，现总结如下：
1、全校召开“清明祭英烈，共铸中华魂”主题团会。
利用团会时间，各班在进行安全教育的基础上，团支书和团员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，学生通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义
2、幼师班级围绕清明节搜集资料，出一期手抄报。
3、组织高一、高二青年学生登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。
我校利用微机课时间和课外活动时间,由微机课教师安排高一、高二学生参观访问中国文明网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花,留了言。
4、组织住校学生观看爱国主义影片。
为更好的让青年学生缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校组织住校学生观看爱国影片。通过观看影片，激发学生对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达了现代青年对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操，并写一篇观后感，抒发了广大青少年的心声和感受。
5、各班收集经典诗命先烈诗句、寄语等在班级诵读传阅。
我校形成良好的读书氛围，在活动中，各班级诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。学生们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进青年学生继承优良传统，做创新创优的新时代青年，树立为中华民族伟大复兴梦而不懈奋斗的高尚理想
此次教育活动取得圆满成功。在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，收到了良好的教育效果。
活动总结怎么写篇五
为进一步做好国家基本公共卫生服务项目宣传工作，提升群众对项目的感受度和满意度，推进家庭医生签约服务工作，德阳市第二人民医院走进珠江路社区开展以“基本公共卫生我服务你健康”为主题的基本公共卫生服务项目宣传活动。
活动现场，德阳市二医院为老百姓发放《四川省国家基本公共卫生服务项目宣传手册》、《中国公民健康素养66条》和高血压、糖尿病、食品安全、颈椎病等慢性病防治的宣传，并组织专家义诊、家庭医生签约、健康咨询等活动。现场群众积极参与，纷纷表示对基本公共卫生服务有了新的认识和感受，对基层医疗机构免费提供基本公共卫生服务点赞，表示愿意带动身边人一起参与到基本公共卫生服务中来。
凡居住在城南片区中城南街道办中桃园、花园巷、沙河、南塔、华山南路、辽河、舟山7个社区居委会及二重平安、泰安、岷山路、珠江西路、怡安、连山街社区居委会的居民，可在城南社区卫生服务中心建立居民健康档案，均可以享受中心健康小屋的免费体检项目。
“让老百姓了解国家基本公共卫生服务政策，让老百姓享受到国家基本公共卫生服务项目。希望通过宣传，正确引导老百姓改善不良的生活方式，养成良好的生活习惯，预防疾病，使老百姓不得病、少得病、晚得病、不得大病。”德阳市二医院相关负责人介绍。
活动总结怎么写优秀范文
团日活动总结 篇6
世界真奇妙
经091-1团日活动策划
在一个阴雨绵绵的午后，经091-1的同学们带着给小朋友的礼物，带着与天气完全不同的欢快的心情来到了烟台大学附属幼儿园。介于成熟与青涩之间的我们，有着大人的责任感与小孩子的心性，这次我们希望给小朋友们带来精彩的节目和欢乐童年中一篇精彩的乐章，在引起小朋友对丰富多彩的大学生活的向往的同时，也让我们重温快乐无忧的童年。
伴随着淅淅沥沥的雨丝我们来到了烟大幼儿园蒙中一班，小朋友们正在吃水果，漂亮的老师让可爱的小朋友们给哥哥姐姐们拿凳子和他们一起坐下，先彼此熟悉一下。
经过了短暂的交流，节目也要正视开始了，我们采取大孩子一个节目小孩子一个节目的方式进行才艺展示，进行表演的小朋友可以从他所喜欢的哥哥姐姐中选取一种甜蜜的糖果。
我们为小朋友们讲了笑话，带领他们唱儿歌，为他们表演神奇的魔术……值得一提的是，当我们教授小朋友如何变刚才所表演的魔术时，知道了魔术内情的他们对我们表现出了“鄙视”的神情，这让我们这些哥哥姐姐们或多或少有些尴尬吧。蒙中一班的小朋友为我们跳舞，唱歌，讲了一个手指故事……真的没有想到现在的小朋友竟然这么多才多艺，虽然表演可能还没有那么的成熟，但是这样不加修饰的表演显得特别的可爱！
在欢声笑语中短暂的时光马上就过去了，我们就要离开了，虽然对小朋友们的笑脸依依不舍，但是我们相信还会回来的，看看小朋友们长高了没，女孩子们变漂亮美没……
这次集体日活动让我们感受到祖国下一代的生机与活力，我们离开时脸上带着不可磨灭的微笑！
经091-1团支部
2010年6月24日
团日活动总结 篇7
一. 活动目的
正值世界反法西斯七十周年的2015，在这秋风送爽的十月里，为让同学们更好的铭记历史，了解反法西斯战争，反思战争，我们15级建筑环境与能源应用工程一班组织了这次以“爱国教育，纪念反法西斯胜利七十周年“为主题的团日活动，旨在让同学们反思抗日战争，更希望通过本次活动能够增强班级荣誉感和班级凝聚力。
由于抗战胜利以来时间比较长，缺少真实的影音资料，宣传不到位，同学们很少能够真切的了解我国抗日战争的惨烈以及战争给我国大地带来的伤痛。同学们从进入大学之日起，便注定了终将成为我国的高水平人才，更应该铭记我们民族的历史，读史以明知，读史以感兴衰。因此，活动开始前，在征求全班同学的意见后，举行了活动。
通过大家设身处地地回忆和思考抗日战争，实现来之不易的和平。
二. 活动内容
活动当天，虽然刮起秋风，但天空依然晴朗。下午两点，我们班准时在学校图书馆门前集合，然后乘车前往唐山市冀东烈士陵园。全班同学都很兴奋，谈论着可能会在一段时间内看到的场景。
这给了我们全班同学相互沟通、了解的绝佳机会。
下午三点，我们来到冀东烈士陵园。穿过长长的走廊和抗日烈士纪念碑，我们进入烈士纪念馆。大厅里，一个巨大的沙盘展示了唐山的悲惨历史。日军臭名昭著的731生化部队利用中国人做细菌实验；日军执行三光政策之后，“打造”了一个又一个的无人村，唐山王家大院中被活活烧死了数百百姓；幸存的***那愤慨的眼神！
一张张珍贵的**诉说着历史。但也有振奋人心的一幕，孟寿甲烈士**后不屈服而殉国；绍洪生烈士把肠子塞进身体，最后炸开了大门；王册烈士地下工作后，宁死不屈。他被捅了十多刀，毛衣被鲜血染红；而后我们又见到了李大钊留下的珍贵图书，还有当时激励了无数人的《言志》月刊。……这一幕悲剧，让大家回到了中华民族从未屈服的历史时期！
它也告诉我们，当中国的土地被侵略时，中国人民从未停止过战斗！
走出烈士纪念馆，我们来到烈士的墓碑前，来仰望这一个个“年轻“的的生命，二百三十八名烈士向我们诉说着当时的悲壮！每一块墓碑下的烈士们，都促进了中华民族重新站起来！每一寸土地都沾满了他们的鲜血！
之后，我们又回到烈士纪念碑合影留念。身前，团旗随风飘动，身后“气壮山河功昭日月”“烈士们嗯革命精神永垂不朽”的碑文熠熠生辉！每位同学的脸上都充满了坚毅！
参观冀东烈士陵园后，我们回到学校的一间教室，进行了总结活动。会上，大家提出了许多问题，每个问题，大家都一起查资料、讨论。例如“看到了真实的抗日战争历史，你对抗日战争有什么新的感触?
”“这悲壮的一幕幕，提醒我们国人如何保持这份民族气节？”“了解了我国的抗日战争之后，谈谈你对战争的看法”……同学们都踊跃发言，一一谈了自己的感触，能感受出全体同学都被抗日烈士们的不怕苦，不怕牺牲的精神深深感染。最后，报告得出结论，和平并非易事，是所有国家都迫切需要的。
三. 活动小结
小组活动在热烈热烈的气氛中结束。希望如同学们所说，这样的一次经历可以成为一种宝贵的精神财富，帮助每个人真正了解抗日历史，并引发每个人对战争的思考，真正做到读史明知。同时，我们也时刻警惕来之不易的和平。中国大地上盛开着革命党人鲜血的红玫瑰！
同时，本次活动极大地提高了班级的凝聚力，增强了大家的班级荣誉感！我们相信，虽然未来的学习生活中可能会有许多困难在等待着我们，但革命烈士们的百折不挠的精神，必将激励着我们每个人以不服输的性格去一一克服！建筑环境与能源应用工程一班所有同学将互相帮助，无论遇到什么事，大家一起及时地想办法解决，依靠所有人的智慧共同支撑起班级的荣誉，以最高昂的斗志和最饱满的精神向着成长成才的目标前进！
团日活动总结 篇8
主题：走进大自然，倾听大自然的声音
2010年应用经济学第一届团支部春游总结
2012年4月27日，在这个春暖花开，春风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好时节，我们2010级第一团支部开展了春游活动。趁此机会带领学生们去野性的精神世界玩耍，一方面放松身心，增加内涵；另一方面，让学生走进大自然，亲近大自然，充分感受春天的缤纷和丰收的喜悦！
4月27日上午，虽然下着毛毛雨，但学生们还是能兴高采烈地准时来到学校门口，点名会就在那时举行。八点钟，我们准时出发了。一个多小时后，我们安全到达目的地，然后班委们都积极的把同学们烧烤用的东西一一卸下放好，然后我们跟着导游有秩序的进入大野神境观赏游玩。
到了那里，导游告诉我们：大野神境是素有“天然氧吧”之称的广西灵川县大境瑶族乡，位于桂林市东南部，距桂林市45公里。横穿该乡境内的野神河(原名大江源)两岸，原始森林郁郁葱葱，山高石奇，林幽花茂，动植物种类数量繁多，水量充沛，大小瀑布星罗棋布，是开展生态旅游的绝佳之地。
而我们今天主要是去看大瀑布。
之后，我们一路跟着导游，一路欣赏风景。峡谷幽静，滩险水流急，山高石奇，两岸景色秀丽。我们好比被带进了一个古朴、原始的纯自然境界，两岸崇山峻岭，花木繁茂，原始森林郁郁葱葱，无限风光如在画中游。
尽管下着大雨，但我们仍然期待看到瀑布。当我们沿着崎岖幽深的石径，顺着那潺潺流水的牵引进入倒野神王瀑布区时，犹如感觉进入了一个纯天然的氧气吧，空气中的负离子让我们顿时神清气爽，心旷神怡，精神也为之一振。此时，我们可以全身心的放松，在这十分壮观的瀑布底下，在这“大珠小珠落玉盘”诗一般的意境中，去细细品味那种浪漫情调，其实我们好想放开歌喉，对着这青山绿水放声吟唱，那逍遥又飘逸的感觉，定令我们产生许许多多美好的遐想。
满目苍翠，无边无际，仿佛置身于浩瀚的绿色海洋，是谓大；古树参天原始森林，随处可见珍稀鸟类和动物，被称谓野生动物；奇石怪石，奇山怪洞，地形起伏，河床九弯十八弯，堪称神仙；真是大野神境！
看完瀑布，我们就下山了。接着是烧烤时间。学生们走累了，每个人都想吃东西，所以他们很快就分成了一组，每组六七个人；分成小组，大家开始各自准备烤肉，分工协作；当烧烤开始的时候，每个人都迫不及待地想尝尝是谁做的，并一边烤肉一边交流经验，
在烧烤的过程中，大家都很积极，很积极，参与的热情很高，团队意识很强，合作也很默契。
此次活动不仅让同学们有机会更加了解班上的同学，关系更加的融洽，更重要的是同学们有了一次自己亲身烧烤的经历，变得加独立，对班级有了更深的真切的爱。
由于天气原因，有一场比赛，但后来取消了。虽然如此，但我们还是很开心。烧烤结束后，我们收拾好场地，在门口合影留念，记录下这段快乐时光。
这次大野神境的游玩活动，从地点的选择，活动的策划，活动的确定，人员的组织安排联系，事先物品的准备到出发那天，整个活动的开展，班委们都付出了很多时间和汗水去准备好这次活动。在这项活动中，负责这项活动的工作人员应认真负责并做好职责；提前做好充分的准备工作，使活动能够更好地开展；可以动员大家参与到活动中来，让大家在这个活动中都能玩得开心、开心。
我觉得这次活动开展得很好，但还存在一些不足
1在策划活动方面，由于缺乏经验，一些具体事务还没有完善
和妥帖。有些细节，比如准备烧烤的物品，有些购买的烧烤材料不好
够用，只好在那里买。最后，还有许多材料没有得到充分利用
成了很大的浪费。
2由于联赛日的时间和一些学生做其他事情的时间冲突，
此外，由于天气不稳定，所有成员国都未能参与。
总体而言，阳光春游活动开展顺利。
活动自评
1.节约举办：活动之前，提前联系多个旅行社，对**以及各种安全问题了解得非常详细，综合各种因素后，并与旅行社进行协商， 最优惠的**确定了此次活动，大幅度降低了活动费用；
2.前期准备工作充分：活动之前对各种可能遇到的安全问题进行考虑，并制定应对措施，因而在活动期间没有出现任何危险事故，安全问题得到了保证；
3.征求班级同学意见：在确定旅游景点之前，首先对各种旅游景点进行详细了解，然后统计综合班级同学的意见，最终确定景点。
结果及意义
通过此次去大野神境，同学们都玩得很尽兴，很高兴，欣赏到了大自然的风景，领略到了春天的气息，陶冶了心情，增添了知识与文化与文化内涵，并有效地培养了同学之间的友谊。
心得感想
班级团日活动是一项非常有意义的活动，可以增加彼此了解，可以领略到自然风景可以丰富个人内涵，更可以增加对祖国山河的热爱。我们会用这份爱来弥补我们的缺点。
此次活动，展现出我们2010级应用经济学第一团支部全体成员的青春、活力和朝气，体现大家团结合作，友爱互助精神，锻炼大家的组织策划能力和处理人际关系，沟通与交流的能力。
活动结束总结语
一次活动就是一次提升，活动前的准备阶段是让人感到的过程，活动中的顺利是让人眼睛发酸的开始，活动结束后的成功是让人热泪盈眶的真情流露。2010应用经济学第一团支部的这次团日活动就是这样，一次次的提升，这是一种气势的提升，更是一种实力的见证 ，相信我们的良好气势会影响整个经经管学院，我们的目标是打造“第一团支部”，能者无疆。
团日活动总结 篇9
一、活动主题
提高同学们独立自主的能力，增强班级凝聚力，加强同学之间的友谊和互相合作的能力。
二、活动时间
xxx年3月15日
三、活动地点
“青春居”小屋
四、参加成员及人数
食132-1全体同学？人
五：主持人：刘飞
六、记录人：毕琛
七、活动主要内容
1、地点联络：
我们事先联系好名为“青春居”的小屋。
2、材料准备：
3月15日（周六）上午九点，全班同学分为甲乙两组，甲组由班长带领到小店集合，动手开始准备器具。乙组由团支书带领到市场购买食材，于十点钟在小店汇合。
3、比赛活动：
（1）包饺子比赛
（2）男女配合做菜比赛
（3）水果拼盘大赛
（4）保持通话行动。
（保持通话：在比赛结束后我们会给冠军们一个抽奖机会，奖品中有一个长途分享活动，幸运者将获得十元钱作为与父母通话的费用，将本次活动的欢乐与父母分享）
4、饭后小叙：
一起分享本次活动中的收获及感触。
八、活动收获
作为一名学子，怀揣着梦想，离开了家乡，离开了父母，我们过得好，就是父母最大的欣慰。一个人在外，没有父母可以依赖，所以我们要学会坚强，学会独立，学会与同学和睦相处。我们班开展的这次团日活动就是本着这一宗旨而进行的，这次活动的成功源于同学们的共同努力，这次活动的意义源于同学们的共同参与。
九、活动经费
每位同学20元，共计？元
食132-1团支部
毕琛xxx年3月17日
诵读社团活动总结实用11篇
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诵读社团活动总结(篇1)
本学期我担任国学经典诵读社团课的指导老师，一学期以来，我认真扎实的对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。通过一学期的学习，学生对我国的经典文化已有了初步了解，收到了启蒙教育，开创了一系列行之有效的诵读实践活动：每天一次固定时间的诵读，师生共同进步;每学期评选一次 国学小标兵。让老师、学生在经典传统文化中去体验、去感悟、去内化，用经典的精华来滋养自己的精神世界、人生根基。 掬水月在手，弄花香满。传统文化教育犹如一道风景，带来勃勃生机，它时时唤起学生创造的灵性，奏响学生心中诗文的琴弦，激活学生的好奇心和充满激情的美好情怀，提高了师生的文化品味、审美情操与文化底蕴。每逢佳节倍思亲成了师生的口头禅，李杜诗篇万口传成了班级良好的学诗风气，校园传统文化的教育氛围日益浓厚。
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在经典的摇篮里孕育，华夏儿女在名句的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。注重国学教育，塑造校园文化，让国学时刻围绕在我们耳边;将国学与学校德育工作相结合，为保证同学们真正理解国学内容，开展丰富多彩的国学进课堂活动。每周一课，让学生更好地理解国学内容与今天的生活的关系;专门开展了国学经典诵读课，让感兴趣的同学得到更多的国学知识拓展。在国学的熏陶下，我们的学生更规范了，更懂礼识仪了。
中华传统经典是以爱国主义为核心的民族精神、民族智慧，民族文化根本的生动载体，是我国文学宝库的瑰宝，她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。一篇篇文章，一首首诗作，就像一面面镜子，反映社会生活，映照人们的心灵，启迪人们的心智。而传统经典诵读更是帮助学生从小打好语言文字功底，增强学生文化底蕴、提升人文修养，是提高学生母语素养和民族母语素质的必由之路。由于经典诵读，有利于学生积累知识，有利于培养学生文化素养和品位，且书声琅琅，情绪昂扬，造成了课堂上应有的文学气氛，有利于集中注意力，提高课堂教学效率。背诵最有价值的经典，如学生吟咏背诵的《三字经》、《弟子规》，趁学生心性纯净时，常常耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中，以潜移默化其气质。
经典的价值要将随伴其人生经验的成长而如吐芬芳，绽放光明，能扶持他克服人生的逆境难题。如诵读《老子》、《大学》、《论语》等经典，学生不仅学到了知识，得到了润物细无声的传统文化陶冶，培养了语感，更重要的是学到了中华传统的美德，为他们终生发展打下坚实基础。在教学中，慎选诵读经典的内容。读书并非越多越好，不能只求数量不谈质量，而是要让各个层面的学生都找到适合自己的书去阅读，并逐步积累、层层上升，努力实现差异诵读、弹性诵读，使每个学生都能够读有所得。在经典诵读活动中，注重增加学生的文化积淀，更注重提升学生的人文素养。首先，挖掘古诗文的人文内涵，突出诗情画意;其次，让学生选出喜欢的诗句作为自己的座右铭，学会欣赏、体验其中细腻的情感，从而陶冶情操，提高自己的文化品位。许多古诗文都有非常形象的意境描写，如果在阅读过程中注重启动视觉和听觉多个感官通道，选配合适的音乐和画面，营造生动逼真的艺术场景，就能激发学生的丰富情感，让学生徜徉在诗的海洋里乐此不疲。如情境吟诵、配乐吟唱就是经典与艺术的完美融合。生活是学生学习的源头活水，要鼓励学生学以致用。
1、长文化整为零，步步为营，背诵时不妨化整为零，这样段段背、段段清，做到步步为营，最后再化零为整，组装成篇。如背诵《弟子规》时，开始让学生在课外每天背几句，一学期里完成，把它们化零为整，组装成篇：首先让学生一天复习几句，要求连起来背，最后背诵整篇《弟子规》。这样，一本《弟子规》就可以在一学期里诵读成功，里面所包含的道理足以让他们终身受用。
2、诗歌按图索意，读图背文，古诗词韵律、意境感很强，每一首诗都是一幅画，都是一首用心吟唱的歌。因此，在古诗词诵读中，既向学生呈现文字，而是制作生动形象的课件，把文字放在画面中，同时配以与诗境、诗情相通的背景音乐。这样一来，诗情、诗境在画面和音乐的作用下形象化、具体化了，学生反复诵读就会自然而然地入情、入境，轻松地读出诗的味道、诗的情感和诗的美感。
通过诵读，学生往往会在不经意间吟出几句经典诗文，或描述事物，或发表议论，或抒发感情，虽不一定贴切，却着实令人欣慰。如，当教师提醒大家看书要有思考时，有的学生马上会说学而不思则罔，思而不学则殆，以此来为教师总结。在学生的作文中，更是时常出现经典的语句。 教学生诵读经典的方法，有意识地指导学生进行诵读，从而提高诵读效率。
1、方法趣味化。小学生学习兴趣是第一位的，所以在经典诵读课教学方法力求趣味化，千方百计调动学生投入激情，以兴趣作为原动力。如：故事法：把经典诵读的内容改编成一个个生动的小故事，用故事吸引学生探究经典、记诵经典，锻炼自己的表达能力。画画法：有些诗形象深邃、意境悠久，可以画下来，诗中有画，画中有诗，帮助记忆，效果突出，让学生通过绘画来表现自己脑海中诗的画面，从而谋求一种与众不同的理解。巧用法：让经典走进生活，在平时生活中、在作文中时不时把经典名句用出来，可以激发学生的兴趣，更让学生知道生活中处处是经典，感觉到诵读经典的重要性。
2、内容不求甚解化。书要慢慢读、细细品，把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会了解书中的道理。在阅读教学中要力求甚解，但古代经典的学习意在提高文化底蕴，是远离功利的一种精神修养。因此它不需要学生字字会解释，句句能分析。教学目标单一，让学生开心地学，有趣地读，多多地记;学习的特点是化整为零、删繁就简，由浅入深、由易到难;学习的目的在于引导学生去触摸语言。
3、诵读形式多样化。重视朗读，强调背诵，形式灵活多样：可以读出节奏、音律，可以集体读、分组读，也可以个人读。多样的诵读延续了学生的诵读热情，使得他们深深地喜爱上了诵读诗词。现在，每到开学初，孩子们总会迫不及待地问：老师，这学期我们背哪些诗啊?什么时候学啊?看着孩子们的张张笑脸，我感到异常欣慰。
经典诵读活动的开展提高了学生的语文能力，有效提高了他们的语文素养。语言快速积累。背书，就如练字、练拳、练舞，熟能生巧，巧必由烂熟而出。到目前为止，一年级的学生已经能够背诵上百首经典诗词。经典诵读增强了学生的语言积累，大量诵读丰富了语言积累，增强了语感，获得了审美体验。说写能力不断提高。多样的诵读活动不仅丰富了学生的积累，而且大大提高了学生的书面和口头表达能力。
一学期以来，我们与孩子们一起行走在这开满鲜花的诵读之路上，体验着诵读的快乐，欣赏着经典的魅力，收获着成功的喜悦。只要行动就会有收获，学生在经典诵读的过程中，思维开阔了，兴趣广泛了，听、说、读、写各方面都有了明显提高。时间转瞬即逝，期间不乏有许多困惑，有几许收获。时间在变，但我们的信念不变，我们的行动不变，期待收获更多!
在今后的教学中，我一定要着眼于学生的现在，立足于学生的未来，深入钻研教材，科学安排教学环节，适时、恰当地借用经典，有机地同课文、写作和学生的生活结合，就可以多方面发挥其特长，创设丰富多彩的教法，创设浓浓的教学氛围，通过国学经典诵读塑造学生道德心灵，开慧益智，还要继承和宏扬传统文化。
诵读社团活动总结(篇2)
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。一学期来，我们社团努力开展诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结如下：
一、丰富了学校的文化内涵
诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。
(1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。
(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。
(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。
二、全面提升了学生的综合素质
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，
促进语文素养的提高。
(2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。
(3)锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
三、提高了教师的文化底蕴
(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。
(2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。
经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。
诵读社团活动总结(篇3)
多年来，我校努力贯彻“为幸福的人生奠基，为成功的人生铺路”的育人理念，坚持走内涵发展之路，大力加强校园文化建设，着眼学生终身发展，扎实推进素质教育，不断提升了办学品位，提升了学生的综合素质。
学校现有18个教学班，1000多名学生，60余名教师。学校功能室齐全，配备标准计算机教室、音乐室、美术室、科学实验室、阅览室、舞蹈教室和体育馆。全校所有教室均实现三网“班班通”，且教室全部配备液晶投影幕。学校学生活动场地充裕，拥有300米环形塑胶跑道、足球场、篮球场，漂亮的内花园和外广场。教学楼充满童话色彩，少年宫彰显健美操、跆拳道特色，走廊、过道随处可见弘扬传统文化的环境布置。
学校现已发展成为“市绿色学校”、“市规范管理示范学校”、“市红领巾示范学校”“国际数棋特色学校”、 “县文明单位”。已逐步形成以国际数棋，数学报、经典诵读为龙头的特色发展项目。
近年来，在各级政府的大力支持下，在县教育局的正确领导下，通过全体教职员工共同努力，学校各方面工作均取得长足的进步，特别是在弘扬传统文化，倡导经典诵读活动方面取得较好的教育效果，现将有关情况汇报如下
一、结合学校发展，以诵读经典为引子，极力推广传统文化
中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。近年来，我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展唱红歌、读经典、讲故事活动，积极构建学习型校园，使得“唱读讲传”活动在全校师生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。
1、将经典诵读编入学校发展规划
学期初，霍校长就和老师们确立了将弘扬传统文化作为学校使命来抓，这样成就了石桥小学经典诵读系列活动，使我校办学内涵得到不断充实。自xx年以来，我校开展的诵读活动一直延续到今天，先后组织师生一起学习了以《弟子规》和古诗文为代表的经典。在诵读的基础，我们开展了体会和践行经典篇章的精髓系列活动，如诵读《弟子规》后我们开展了学生德行教育系列活动，这些活动包括说“孝”事、唱“孝”歌、做“孝”行等等。
为了能将石桥小学弘扬传统文化的精神传承下去，我们把诵读经典、弘扬传统文化列入到学校整体规划发展目标中，在未来若干年，我们将继续通过倡导经典诵读，践行经典精神要义，来弘扬和传承中华优秀的传统文化。
2、领导重视，带头参与
我校之所以有浓厚的诵读经典氛围，一方面来源于经典篇章的魅力，另一方面得益于校领导对诵读经典的重视。他们不但自己诵读经典，积极参加传统文化相关学习活动，更在自己家里推广经典诵读活动，带领自己的爱人和孩子一起诵读《弟子规》《增广贤文》《唐宋诗词》等经典篇章。正是有了领导的带头参与，学校诵读经典的氛围也更趋浓厚。
3、注重师资培训和专家引领
为了提高师生诵读经典的效果，我们先后选送多位骨干老师参加国家级、省级的经典诵读培训活动。
二、结合校园文化，营造学习、践行经典文化精髓氛围
我们一直在思考和探索：如果建立立体的学习传统文化，养成诵读经典的习惯。利用师生在学校学习和生活的时间长，受学校环境布置和学校活动影响较大，因此，我们积极创造良好的校园文化方面，通过环境育人。
1、校园环境布置处处彰显经典文化
石桥小学进行了校园文化布置，墙面文化已做得很好了。xx年，为了营造更好的诵读经典的氛围，我校对学校校园文化环境进行了新一轮的布置，突出经典诵读的主题。在这一次环境布置中，我们有弟子规全文的大幅喷绘，有与经典篇幅相对应的中华美德故事，有圣贤一条路等等。走进石桥小学校园，能真切的感受到我们在弘扬传统文化方面所作出的努力。学生在这样一个校园环境中耳熏目染，对经典理解得更加透出，也更能发展他们进一步学习经典的兴趣和恒心。
2、学生活动围绕经典文化
我们充分利用学校广播站、电视台等活动阵地，定期安排老师和学生带领全校师生一起学习《弟子规》、《孝经》、《论语》和古诗词等经典。利用班队活动开展专题读书活动或诵读经典交流，在寒暑假，我们布置针对性较强的作业，要求学生在学习经典的同时，也要对照经典所倡导的去做。
3、学校交往体现经典文化
我校学生在进入校园时，可以执少先队队礼，也可以行传统鞠躬礼，值日老师则一般回鞠躬礼。通过学校在礼仪方面的具体要求，告诉学生在与人交往时，应道注意礼节，尊重自己的伙伴。从学生课间礼仪也不难看出：我们不但组织学生认真的学习了传统的经典，我们在教育学生践行自己学到知识方面也是做得不错的。
三、结合常规教学，深化经典诵读效果
组织诵读和学习经典，我们不但有课余的活动，我们在课程之内也积极推广。
1、结合综合实践课程，开设经典诵读教学
根据我校实际情况，利用综合实践课程，我们开设了经典诵读的课程。在综合实践课堂上，老师会给学生讲解中华文化的经典，也会通过一个个传统美德故事教育学生怎样做人。
2、结合自习课，师生通读经典
我们要求各班级在自习课和中午读报课时间，组织学生积极诵读经典，并做好记录，学校定期检查。
3、利用读书角，推广经典
结合图书角工程，我们为每个班级配备了一定数量的经典图书，丰富了学生阅读经典的内容，也拓展了学生阅读面。
4、开设国学班，试验推广经典新路子
xx年下学期，我们在家长的支持下开设了国学班，选热衷传统文化的骨干教师担任班主任，聘请热心传统文化的社会人士担任课程指导老师。在这样一个班级，我们积极倡导礼仪，注重学生德行养成，从一年级期开设书法课程，通过取得家长配合，探索学生品行评价新机制。这个班级学生从一年级起开始诵读《弟子规》、《三字经》、《大学》等传统经典。
四、立于坚持，成绩斐然
多年来，我一直坚持以弘扬中华传统文化为己任，持续的开展经典诵读的推广和研究工作，期间，我们取得了一些成绩，得到了相关部门的认可。我们学校的经典教育先后通过《连云港网上家长学校》等媒体报道，课题在赣榆县教研室经典诵读课题立项。20xx年我们组织学生参加赣榆县经典诵读比赛获得二等奖。目前，经典诵读已成为我校师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育的重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点，我们将继续努力，把经典诵读活动推向深入。
诵读社团活动总结(篇4)
余秋雨说：“阅读的最大理由是摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。”面对当前语文学习现状，我越来越觉得在高中推行全面的阅读尤其是经典阅读有多么重要和迫切了。
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为学生一生的文化资产。
这次三中的阅读教学活动让我深受启发，三中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。他们的经典诵读重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。更重要的是他们的经典直接带动了语文学习的全面提高，并且对其他学科的辐射和带动作用也是不可估量的，成绩就是明证。
看到三中的活动搞得有声有色，我们也是跃跃欲试，在我们学校首先是自己的语文课堂，我准备着手从以下几种阅读活动的开展形式启动该项活动：
1.复述故事。比如，学习《林黛玉进贾府》，课前布置学生看与此关联的第2回和第3回，上课时要求学生复述故事情节或者精彩的描写片段;
2.专题讲座。比如雨果的《巴黎圣母院》，可以从四个方面来介绍：“作者生平与创作”“主要人物关系”“主要故事情节”和“主要写作特点”等，其中可以穿插人物描写、场景描写的精彩片段。
3.知识竞赛。每个学期可以围绕指定的经典名著从文学常识、主要故事情节、艺术特色等方面出几份知识竞赛试题。
4.读书报告会。以校或者班级为单位，定期举办读书报告会。
5.与背诵结合。平时的语文课或者各种类型的考试穿插经典名著知识的默写。
6.利用相关媒体。要求学生收看中央电视台“百家讲坛”节目，观看根据名著改编的电影电视剧等。
7.与作文教学相结合。可以要求学生写读书心得、小论文，并进行展示、比较，最后做出总体评价。
经典浸润人生，书香伴生成长。高中生正处在认知世界形成、人文素质养成的重要时期，阅读，尤其是阅读经典名著，对他们的发展有着不可忽略的重要意义。我相信：经典诵读如一道亮丽的风景，将会为我校的语文教学乃至全面教学带来了一片勃勃生机。
诵读社团活动总结(篇5)
根据学期初制定的活动计划，以及上学期存在的不足，结合三年级学生的实际情况，使硬笔书法社团工作有计划，有组织，有步骤地开展。顺利地完成了本学期的工作。进一步培养了学生对艺术的了解和热爱，特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯得到了较好的教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面，以及在养成认真、仔细、耐心的学习态度方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、用心写字、浸润心灵
本学期在社团活动中，虽然人员较少，只有十位孩子，但我根据他们的书写能力差异进行了科学合理的安排。尽量能让所有的学员在有限的活动时间内都有一定的收获，避免活动浪费时间，学与不学一样的情况，所以，在在学期初，我让孩子们买了一本《一学就会》田英章的字贴，课中我给学员练习的内容都作了讲解，特别是难写的字都进行了示范，通过这种方式，学生能有效地利用一节课的时间，使自己的书写能力得到一定的提升。
二、潜移默化、端正习惯
写好字，最关键的不是大量的练习和教师的指导，应该是学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯，可能就会在原地不断踏步，甚至出现退步的趋势。所以，本学期，我在知道学生活动的时候，注重对学生良好书写习惯的培养。比如：在写字之前我们先练一练基本笔画；落笔前先看一看例字的笔画组成、间架结构的安排；书写完一遍后认真仔细对照自己写的字和例字之间的差距；能自我提出哪些不足点等等。一开始，这些方式对学生来说有一定的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出，有些学员每次书写没有这种习惯，懒得去想、懒得去做。针对这些情况，我从简到难，慢慢引导，反复强调，在指导活动中渐渐渗透，让学生慢慢适应这种方式。一学期下来，大多数学员在书写习惯方面得到了一定的提高，这对他们学习书法有着很大的辅助作用。
三、书法比赛、形式多样
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，同学之间组织形式多样的书法比赛，如分班比赛，或选派代表比赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。也给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。
一学期下来，我发现三年级学生的可塑性很强。提高很快。想到一星期两节课的活动可能对书法的入门引领有一定的作用，倍感欣慰。但对个别书法特长生的能力提升不是很明显，需要更多的时间去辅导。所以，这里也希望更多的学员加入我们的硬笔书法社团，从小打好基础，使我校更具特色。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
诵读社团活动总结(篇6)
今年是第一年我参与学校的社团工作，对于如何进行社团工作我本来就没有经验，而且我们社团今年刚刚组建，百废待兴，有很多工作不知道如何下手。但是带着喜爱诗词朗诵的热情，我和我们的成员们不断探索，积极进取，通过一学期的努力，我们还是取得了不少成绩，基本完善了我们社团的组织结构，运用研讨、范读等形式成员们在诗词朗诵上也得到了不少收获，这让大家都感觉很快乐。同时我们也看到我们的工作还有一些不足，现将本学期社团的工作总结如下：
一、工作中的成绩：
（一）完成社员招募，组建社团。
通过由各班语文老师根据学生资料进行推荐由同学们在学校社团招募公示中上进行全校学生自荐。
之后我们对于同学进行统一的考核，从而选出第一届的诗词朗诵社团成员，并由自荐、比赛等形式推选出社长及相关组织管理人员。
诗词朗诵是学生语文教学中不可缺少的一部分，也是许多喜爱诗词喜爱朗诵的学生非常感兴趣的一项活动。所以我发起并组织了这个诗词朗诵社团。诗词朗诵社团主要针对喜爱诗词并热爱朗诵的学生开设，以提高我们学校学生的诗词朗诵能力为宗旨。
（二）社团平时活动
诗词朗诵社作为学校的社团之一，每周都会举行一次社团活动。时间定于每周三的中午，利用午休时间，请进行朗诵交流学习会。
而且但是我们本学期活动的重点便是教授诗词朗诵的技巧，提高社团成员们诗词朗诵的能力，帮助社团成员不断的训练逐渐形成自己的朗诵风格。并通过比赛等方式克服个别成员的怯场现象，提高学生的心理素质。
在平时的社团活动中，我们将严格要求每一位成员进行工作。因为乐队是一个整体，演奏时任何一位同学的失误都可能会造成演出的明显瑕疵，而每一次的排练，指导老师都会向我们提出许多演奏的要求。介于此，我们将细化社团活动的纪律和要求。
1．不得无故缺席日常学习交流会和社团的其它活动，如有特殊情况，也须先向老师或社长说明并得到准许，才可缺席。
2．每次交流会都安排一名或二名同学进行配乐诗朗诵，诗词及配乐带自选。一般一学期只有一次展示交流的机会，所以要求展示的同学一定要认真准备。
3、展示的同学朗诵完毕，其他社团成员要给与点评帮助，共同研讨所选诗词的朗诵技巧等。注意要带学习笔记，认真聆听他人意见，积极参与学习。
三、工作上的不足：
每学期我们都会举行一次诗词朗诵比赛，每一名社团成员或者自己展示，或者二人多人合作选取适合自己的诗词进行朗诵表演和比赛，把自己学习成果有多展示，同时有利于社团成员们提高我们的临场发挥能力。
以上是我们诗词朗诵社这一学年的主要工作计划。我们将会认真努力地开展社团活动，期望使诗词朗诵乐社成为一个优秀的学生组织，并为学校争取更多的荣誉。
给我一个支点，我将撬起地球！
只要你决定去赢，全世界都为你让路！
诵读社团活动总结(篇7)
诵读经典，就是让孩子们在一生记忆力最旺盛、心灵最清澈的黄金时期直面经典，汲取中华源头文化的精华而终身获益。让学生感受中华民族的传统美德，感悟古训的深刻内涵，树立正确的道德观和人生价值观，立君子品，做有德人。为了达到人人都能背诵《弟子规》的要求，根据计划和学生实际，制定了本学期背诵“总叙——谨”这几段的目标，结合动作、手势、表情等基本步骤的训练形式，并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容，而且按照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等。总的来说就是想方设法提高学生的朗读、背诵、理解水平。现将《弟子规》社团活动总结如下：
一、创设诵读环境。
任何活动都需要用环境来烘托渲染。我动员全班学生一起来搜集与《弟子规》内容有关的故事、卡片与图画，学生在搜集资料的过程中不知不觉中已经拉近了与弟子规的距离。在我和孩子们的努力下，我们的“我与弟子规交朋友”的活动没过几天就展现在大家的面前了。孩子们融入了经典古文的浓浓氛围之中。
二、家校凝聚合力，激发学生的诵读热情。
我采取的方法是让孩子自己去诵读，不作硬性要求，避免过重负担。学校和老师的作用是引导、激励和帮助，通过各种形式激发学生的诵读兴趣。在活动的开展途径上，我以课外、业余为主，鼓励学生参与，更多的是开展竞赛、朗诵表演，并和每天的班级评比挂钩，以激励学生。每星期二下午的社团活动进行一小时诵读，日积月累，孩子的文化修养、文明程度都会大大提高。在学校统一规定的读诵时间之外，每月让家长检查背诵，使学生保持浓厚的兴趣，要让孩子和家长一起背诵，首先要做好家长沟通工作，使学校教育与家庭教育有机结合。在家长会上，我们向全体家长宣传了本次活动的内容意义与方法，赢得了家长们的认同与支持。实际最后的结果也证明这一步环节的重要性。活动过程中，家长和老师都须保持高度的信心和热忱。有些家长不但有热忱，而且真的和小孩一起读、背，互相考试比赛，虽然很多时候都是大人输，但大人也因此而温经受益，而且一家兴致高昂，是最好的亲子活动。我对此还进行及时总结，表彰优秀。
三、利用社团活动时间，紧扣主题开展诵读。
诵读活动的成效不是一朝一夕就能显现的，为此，我本着“持之以恒，树立信心”的诵读理念，充分利用每周二下午的社团活动时间，进行诵读。还坚持每天课间诵读5分钟;坚持几个学生一起诵读，互帮互教，共同进步，诵读效果往往比一个人单独诵读好，学生们都知道“你可以是我的老师，我也可以是你的老师”;坚持老师与学生一起诵读，坚持与家长联系，取得家长们的支持，创造良好的诵读环境。总之，经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，为了扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来!
诵读社团活动总结(篇8)
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校经典诵读社团活动总结如下：
一、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案
与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周日下午开展社团活动，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。老师与学生共同进行诵读活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
二、措施到位
为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。
三、收获和体会
1、丰富了学校的文化内涵。
（1）通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。
（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。
（3）把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。
2、全面提升了学生的综合素质
（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
（2）陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。
（3）是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
3、提高了教师的文化底蕴
（1）通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。
（2）掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。
四、今后的工作思路
1、总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
2、 具体目标
（1）培养小学生的注意力和记忆力。
（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
（4）培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。
（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
3、诵读内容
主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主。（其中有：《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗80首》经典的选萃等。）
4、教学原则和方法
A、原则
模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
B、方法
（1）人人参与，个个提高。
（2）每日在校读10分钟。在学校由老师利用经典诵读课背诵。
（3）回家后，再由家长带动诵读（亲子诵读）10分钟。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。
任课教师：高锦龙
诵读社团活动总结(篇9)
一、丰富了学校的文化内涵
诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。
（1）通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。
（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。
（3）把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。
二、全面提升了学生的综合素质
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
（2）陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。
（3）锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
三、提高了教师的文化底蕴
（1）通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。
（2）掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。
经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。
诵读社团活动总结(篇10)
朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。
兴趣是最好的老师，本社团成员共19人。同学们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。每次社团活动之前，老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。
本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。
本学期所选的朗诵内容，都是经典诗文。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些诗文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
诵读社团活动总结(篇11)
学校自从开展经典诵读社团活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。同时已区创建诗词之乡为契机，在原有诵读《三字经》《声律启蒙》《论语》的基础上，还增加了镇江诗词的诵读，围绕格律诗这一主题，经常、深入、有效地开展社团活动，不断改革社团活动的形式、成果的展示及诵读的评价，同时加强诵读的资料积累。
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。
一、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、确保诵读时间。本学期，按照学校的安排，利用每周星期三下午第三节课，进行经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，确保诵读时间。
3、开展活动，坚持小型多样。教师们精心设计了血多活泼有趣的活动形式，利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。
二、收获和体会
1、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
2、全面提升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，成为文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
团日活动总结
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团日活动总结 篇1
我系本学期三、四月份的团日活动主题为“关注生活，走进社会”。各团支部精心准备，认真完成了此次团日活动。其中，本系八个团支部承办了大型活动月“中文之光”中的活动，以其承办的活动作为三、四月份的团日活动。在此，将对承办“中文之光”活动的团支部活动和没有承办“中文之光”的团支部的.团日活动分别进行总结。
一．“中文之光”大型活动月总结
本次“中文之光”大型活动月包括五个活动单元，共有xx汉一、xx汉三、xx汉三、xx汉四、xx汉四、xx汉二、xx编二等八个团支部参与承办。各承办支部与中文系分团委学生会通力合作，精心准备，保证了本届“中文之光”活动月获得圆满成功。在各支部承办的活动中，有突出的亮点，也有少许不足。
活动亮点：
1、前期准备工作充分。“中文之光”活动从四月份正式开始，而从三月初开始，筹备工作就已经紧锣密鼓地展开。中文系分团委学生会在确定了，各个项目的承办班级后便认真督促承办班级搞好活动的前期准备工作，及时召开与承办班级的通气会以了解工作进程，并且严格考勤制度。在中文系分团委学生会与各承办班级的共同努力下，各项准备工作都按时或提前完成，保证了活动的顺利开展。
2、活动的形式丰富多彩，贴近大学生生活。“中文之光”活动月中，有体现中文系独特风采的诗文朗诵，有与师范生技能密切联系的讲课比赛和粉笔字大赛，有老师和学生欢聚一堂的师生同乐会，还有体现当代大学生社会责任感的爱心接力进社区活动。各承办支部充分发挥自己的积极性和创造力，将活动办得出新、出彩。例如，在“春晓”诗文朗诵会中，承办班级联系到了桂林电台和桂林电视台的记者到会采访，宣传了师大，宣传了中文系，并且邀请了外国友人一同参加诗文朗诵，使得传统的中华诗文向世界友人打开了一扇窗。而爱心接力进社区更是一个全新的活动版块，让同学们走出校园，走进社会，用自己的所学为社会服务，增强了当代大学生的社会责任感，丰富了社会阅历。
3、宣传到位，各项活动深入人心，取得了很好的活动效果。在这次活动的宣传上，中文系分团委学生会和各承办班级群策群力努力开拓各种宣传渠道，不但有充分而精美的海报宣传，而且充分利用各种媒体，对各项活动进行了详细报道。桂林电台有两个节目在“中文之光”活动期间连续报道了活动情况。经过充分的宣传，各项活动在同学中间有了较大的影响力，基本上每一个活动都是全系的同学一起参加，还有其他院系的同学也慕名参加了一些活动和比赛。各项活动都获得了广泛的支持。
4、增强了承办支部的凝聚力，使得支部成员得到了锻炼的机会。在这次“中文之光”中，要办好任何一个活动，都离不开一个团结的团支部，通过承办活动，加强了支部成员之间的协作与沟通，增强了支部凝聚力。
活动不足：这次承办活动的支部大多是地一次承办如此大型的活动，因此缺乏必要的经验，有时候对突发状况的处理不够及时，也有出现与主办方沟通不力的情况。
二．“关注生活，走进社会”主题团日活动总结
除承办了“中文之光”的八个团支部以外，我系共有二十个团支部开展了主题为“关注生活，走进社会”的团日活动。各支部的活动紧扣主题，纷纷走出校园，走进社会，用自己的眼睛看世界，用自己的双手为社会做出一份贡献。
活动亮点：
1、紧扣时事。大多数团支部都把活动重点放在了社会热点问题上。如“三农”问题、依法治国、人与自然的和谐发展等。充分体现出当代大学生应有的社会责任感，同时，把目光投向大家共同关注的热点问题，容易引起各成员的共鸣，提高活动的参与性，增强支部凝聚力。
2、活动形式新颖，不拘一格。各团支部发挥本支部成员的创造力，集思广益，开展了形式多样的活动。有的支部将发放调查问卷与亲身体验相结合，亲自去农村体验农民的生活状态，加深了对“三农”问题的认识；有的支部组织成员去桂林市中级人民法院旁听庭审，上了一堂生动的法制教育课??活动形式的多样提高了支部成员参与活动的积极性，同时能够加深印象，达到很好的活动效果。
综上，在这一次的团日活动工作中，我系各支部都积极努力，获得了良好的效果。针对其中暴露出的不足之处，我部会在经后的工作中家以引导，尽可能为支部的团日活动提供帮助与参考，不断提高各支部开展团日活动的水平，使团日活动的工作更上一层楼。
中文系分团委组织部
二○○x年x月
团日活动总结 篇2
一、活动主题
文明校园、诚信青春
二、活动时间
20xx年4月
三、活动对象
理学院全体学生
四、活动地点
贵州民族大学理学院6栋606教室
五、活动背景
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合大学生心理发展特点和成长规律的教育活动，讲求信用，真诚待人，拥有高尚品德，懂得在青年时期担负起自己应该担负的责任。中国素为礼仪之邦，古代更是有“仁义礼智信”这“五常”之说。从字面上说，“诚信”就是老实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加出色。我们今天的安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。众所周知，以孔明当时的声望和自身才学，即便他废除刘禅，也不会引起太大异议。可孔明心中存一“信”字!他心中的诚信不允许他废帝称王!因为他肩上自出隆重那日百年担负起了助刘备兴复汉的责任。也正因为这样，才有了人们对孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”的敬仰„那么作为一名大学生，诚信在我们小的时候便已烂熟于心，最熟悉的莫过于那堪称经典的《狼来了》的故事。可是伴随着年龄的增长，小学时候“说老实话、办老实事、做老实人，不说谎骗人”的教导似乎离我们日渐远去。放眼当今大学校园，“诚信”似乎早已被相当一部分大学生“潇洒”弃之。考试作弊、作业抄袭、毕业论文网上当„诸如此类的现象也早已数见不鲜。的确我们还不必去迎接社会的诸如气候大会、金融危机那些大风浪，但是不要忘了那句话“细节决定成败”，一次食言或许自己觉得是区区小事，但这却是体现一个人是否诚信的最好试金石。试想一个言而无信的`人，如何担当青春予我们的责任?
六、活动目的及意义
我们展开以“文明校园，诚信青春”为主题的团日活动，引起同学们对校园文明的重视，加强同学们的思想道德建设，促使同学们进一步增强诚信意识，帮助同学们认识到建设校园文明的重要性，从而提高个人的文明道德文化素养，自觉培养文明诚信的品格，树立以信立人、以信处世的和谐理念，养成言行一致、诚实守信、出演文明、相互礼让的优良品格和文明习惯。
七、活动安排
1、以班级为单位，开展关于“文明、诚信”的主题班会，积极倡导同学们做到“诚实守信，从我做起”，建议同学们读一些有关于诚信和责任的文章及名人的事例，进一步使诚信责任深入人心。告诉同学们，诚信要从身边的小事做起，做一个城实守信，有责任意识的合格大学生!
2、通过召开团支书会议，由各班团支书级进行宣传发动学生踊跃报名参加由组织部举办关于“诚信”主题的演讲比赛，由各班团支书落实各班报名，筹备初赛，选出优秀选手参加总决赛。
3、诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。由组织部举办关于“诚信”主题的演讲，进一步向全院学生强调诚信做人、诚信做事，诚信从身边的小事做起。
4、本次比赛设特等奖一名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖7名。比赛结束，由评委给得奖选手颁发荣誉证书及其奖品。
八、活动总结
通过丰富的节目，让同学们在欢乐中学习、成长。同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!
诚信乃为人之本，修身之基，文明的进步需要和谐的人际关系。倡导诚信与文明，加强精神文明建设是全面构建和谐社会的本质属性所在。为了深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，进一步加强我校学生诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信素质，营造“诚信待人，诚信做事，诚信学习，诚信立身”的校园氛围!
团日活动总结 篇3
一、团日活动简介
（1）主题：“我的大学”
（2）形式：主题班会
（3）活动地点：西安财经学院2教306室
（4）参与者：信管1103班44个团员
（5）人员分工：
1、团支书：负责整个活动的策划。
2、组宣委员：负责活动的宣传工作活动地点的考察及协助团支书做好策划
3、男班长，女班长：负责调动同学们参与的积极性
4、生活委员：活动物资的准备，在活动中密切关注同学状态
5、体育委员：负责活动中的安全工作
6、学习委员：活动结束后收集每位同学的活动日志，感想心得。
（6）活动流程：
1、教室的布置
2、主持人宣布活动开始
3、我的大学，我的见解
4、同学们踊跃的自由发表看法
5、同学代表朗诵诗歌《沁园春长沙》
6、支部成员带来《我的未来不是梦》
7、回顾西财初印象
二、活动成效
通过这次活动的开展，希望同学们能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个同学都有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。
三、活动感想
1、活动中好的方面
（一）辅导员的有力支持，各位班委的积极协助，同学们的积极配合让此次活动有条不紊地进行。
（二）全班同学都积极参加了这次活动，出勤率100%
（三）自由发表观点时，大家的积极性较高。
2、活动中不足的方面
（一）板报准备不充分，有些简单。
（二）活动策划的过于严谨，大家没能太放松。
3、以后在组织活动上该做的调整：
事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让同学们明白自己何时何地要在什么，避免出现找不到人做事的情况。多从其他班级的团日活动中汲取经验，从活动展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。
团日活动总结 篇4
一、活动策划：
活动主题：“宣传科创竞赛，促进学风建设”
活动时间：20xx年10月21日
活动地点：教学楼103
活动对象：数学1003班全体学生
活动目的：
通过“宣传科创竞赛促进学风建设”的团日活动，从而激发本支部成员的创新热情，参与到各级各类的科创竞赛之中，在竞赛中不断的成长，提高创新能力，加强我院团组织建设，增强共青团组织的凝聚力，影响力和创造力，全面提升广大团员青年的综合素质。
活动预期效果：
通过此次“宣传科创竞赛促进学风建设”的主题团日活动，让大家学习到更多的关于科创方面的知识，从而激发大家对科创知识的了解，鼓励大家参与更多的科创竞赛中。
二、活动实施：
活动的初步实施：
1.嘉宾的邀请
2.活动的动员工作：
通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。
3.活动过程中应注意的问题：
同学们应按时到达集合地点;活动前应准备好所需的物品，如：在活动过程中同学们应遵守秩序;维持秩序和宣传活动时需使用文明用语。
4.活动具体过程
10月21日12：00开始布置会场;12:30活动负责小组做活动前最后的准备;12:40全体同学集合;12：50同学们各负其责，活动正式开始。
三、活动总结：
活动效果：
同学们都能积极参加并参与到活动中来，活动让大家学习到许多关于科技创新方面的东西，也加强了同学们的友谊和团结合作能力。
活动的意义：
党在十八大中强调指出“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”作为当代大学生，应该积极响应国家的号召，崇尚科学、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，不断提高科技创新的能力与水平，浓郁学风氛围，成长为应用型创新人才。
活动对我们的启发：作为学生我们应该珍惜国家为我们提供的学习环境，努力学习专业知识，为建设国家贡献自己的一份力量，同时注意提高自己的创新能力，做到德.智.体全面发展，肉鳍注重科创方面的培养，做诚实守信.热爱祖国.乐于奉献的合格建设者和接班人。
团日活动总结 篇5
会计学7团支部为进一步丰富校园文化生活，营造积极健康、高雅文明的校园人文环境，搭建学生施展才华的舞台，培养学生欣赏美、创造美的能力，促进全面发展,举办校园文化艺术节活动是学校打造“人文环境”、实施“特色兴校”战略的一项重要举措。本支部在这次活动中举行《魅力校园，艺术人生—电影欣赏》主题团活动。
活动开始前，同学们先唱团唱歌，在团歌的歌声中，电影——《重回十七岁》拉开了帷幕，在电影中，主人公的人随着年龄的中增长，外貌明显发生了变化，当时他的心智一直与年龄成反比例，在一次偶然的机会中，他回到了17岁，重回到校园里面，面对着校园的魅力，觉得学校改变了他的一生，觉得以前自己没有好好的享受学校文化生活感到后悔，在回去的时光中，他积极地参加校园的文化生活，将自己的人生改写了，变得多姿多彩！
此次活动同学们都付出了许多汗水，也得到了很好的收效。许多同学表示，这是一个很好的借鉴机会，在电影中明白到自己一定要珍惜现在的大学生活，积极参加大学的文花活动，为自己的人生增添光彩，在活动中，这个就是活动的主要意义！
通过这次团活动日让本支部团员更加积极地体现我校极大丰富校园文化生活。同学们将通过参加文化生活不断学习、不断提高素质；通过活动完善、砺练；通过活动成长、成才，充分展现我们学校的爱国、爱校、进取、活跃的精神风貌。在文化活动中取得的心血凝结在每个人的心中，并勉励大家再接再厉，不懈探索，力争上游的乐章。
团日活动总结 篇6
为了加强课外体育锻炼活动，我们班接团委通知，决定组织团员青少年深入学习贯彻“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，同时强化同学们之间的团结协作，我们班级于5月份组织同学深入开展“走下网络，走出宿舍，走向操场”主题团日活动。现做总结如下：
一、活动安排
为了此次活动的顺利展开，我们班用了一周时间讨论活动的安排，为了这次主题团日活动做了充分准备，包括活动场所，活动时间，活动的可行性进行分析，以确保活动的顺利开展。
二、活动场所及活动项目
为了确保同学都能抽出时间来参加活动，我们决定把活动时间订在周末进行。活动场所在操场、体育馆、图书馆一楼等。这是根据同学对运动的爱好来决定的；有的同学打乒乓球，有的同学打篮球，跑步等。
三、活动相关人员
为了方便操作活动的安排，此次活动动用了副班长，组织委员，生活委员等班干部。
针对本次团日活动的积极性：
1、班干部积极配合，确保活动有序的正常运行；
2、大部分同学都各抒己见，认为这次活动能够增强同学们的交流；
3、活动中，同学们积极配合，表现良好，留露出于照片上更多的青春活动；
4、本次活动，加强了团队之间的协作。
活动中存在的缺点与不足：
1、活动刚开始时，由于同学们比较沉闷，活动气氛比较低；
2、由于活动时间是周末进行，有些同学未能按时到场参加活动，也有少部分同学没参加；
3、活动结束后，没有主动收拾杂物。
总体来说，本次活动最终圆满结束，在活动中，同学们体会到团结协作和团队的重要性，使其在今后的学习或者工作中更好的做到这一点，同时也激发同学们进行体育锻炼的热情，坚持进行体育锻炼。
综上所述就是本次活动的总结，希望本次活动能激发同学锻炼的积极性。