通过作文我们可以掌握多种表达方式强化语文能力，写作是记录我们生命的发展轨迹。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的，如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？小编用心打造了这篇独一无二的“我心中的爱作文”期待大家喜欢，我们会不断地分享该领域的知识和经验供大家参考！此外，关于作文，您还可以浏览装满身后的口袋作文通用。
我心中的爱作文 篇1
李老师是我的语文老师，如秋天般的雨，温柔而细腻。她虽然不是我的第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，无论严寒还是酷暑，每天清晨，总是早早地来到教室里，带领同学打扫卫生，组织同学早读。哪怕身体再不舒服，哪怕有再急的事，都坚持上完每一节课，坚持认真仔细地批改我们的作业。
是她，让我们从叽拉叽拉学语到了读字、写作；在课堂上，让我们在快乐的氛围中掌握知识，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游；教我们练好字。更重要的是，她教给我们做人的道理，使我们懂得做人要诚实、真诚。
是她，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习。
是她，让我们感受到了集体般的温暖，同学之间的真挚友情。
是她，不仅是我们的老师，还是我们的朋友，是我们的亲人。快乐的事，和我们一起分享；难过的事，帮我们分担，想办法解决；
是她，平凡而无私地爱着我们每一个学生，难道她不是最美的吗？
一个好老师，胜过万卷书。李老师，你就是我心中最美的老师！
我心中的爱作文 篇2
星期六晚上，爸爸妈妈带我去新华书店看书和买书。我挑了一本恐龙历险记，哦，原来里面都是讲一群三角龙在白垩纪流浪，我又翻了过去看到了恐怖的`暴龙，我吓了一跳，它的尖爪和尖牙让我感到一阵恐惧，而且它在追小三角龙，啊，我心想：加油，小三角龙!快跑，快跑!幸好甲龙先生给了暴龙致命的一击，暴龙被打的哇哇直叫，掉头逃跑了。赶走了暴龙，三角龙妈妈非常感谢甲龙先生的救命之恩，说：“谢谢你救了我的孩子。”甲龙先生说：“不用谢，保护孩子最重要。”它们俩在这说着，可是小三角龙和小甲龙在一边玩球。过了一会儿，它们分手了。三角龙妈妈问小三角龙这球是谁的?小三角龙说：“这是小甲龙的。”它就把球还给了小甲龙，然后又开始流浪的生活了。
看完这本书后，妈妈说：“快点买一套书，新华书店要关门了。”于是我挑了一套《中国少儿百科全书》。从这次看书中，我又体会到了恐龙保护自己的孩子，比保护自己的生命还要重要。
“我心中的新华” 主题征文范文三：那种美好停留在1980年代
已经许久没去过新华书店了。现在许多城市里的新华书店不好找，被湮没在商业地产中。到了一个城市，更愿意去当地有名的小众书店去看看。就算路过新华书店，也不会进去。
但对于新华书店的感情，却是一直深埋在心的。不进去，是不想看到现在被各种教辅、商业书籍充斥的书店，破坏了以往的那种美好印象。我心目中美好的新华书店，永远停留在了1980年代。
刚好是1980年的时候，我从农村进入县城上初一。第一次到县城的乡下孩子，被城里的高层建筑(其实也就是四五层高)震撼了，而在县城最繁华处的新华书店，仿佛又多了别样的光辉。站在马路边仰视“新华书店”这4个金光熠熠的大字，顿觉“高大上”。
那时候的书价很低，但对于一个从来没有零花钱的孩子来说，每本书的价格都高昂到令人望而生畏。书店里的书，有的是摆在书架上的，可以取下来翻阅，有的则是摆在玻璃柜子里，需要找店员用钥匙打开才能拿到手里看。但无论是书架上的还是玻璃柜子里的书，在开始的一两年时间里，我都从来没有伸手去触碰过，那种感觉，后来在初恋的时候有，面对喜欢的女孩，只敢欣赏，不敢触碰。
那时候的新华书店，各类文学书是绝对的主角。在文学书中，各种经典名著又是读者最欢迎的。第一次进新华书店，就被一整套“四大名著”迷住了，它们有着精致的包装，被锁在文学书架最显眼角落的柜子里，每次在书店流连的时候，都会站在它们的面前，想象有一天自己拥有时的心情。
这样的时候多了，人就会有些魔怔，就会想方设法得到它。那会儿我有两个好朋友，一个叫健健，一个叫小军，在假期的时候，我们会想办法赚一些钱，比如去拣可回收的垃圾、煤堆里的焦铁、路边的废铁丝之类的，攒在一起多了卖掉，会有几块钱的收入。健健爱吃冰棍，分到的钱就去买冰棍了;小军爱吃烧烤，分到的钱就去烤羊肉串了;我把属于自己的那份，老老实实地攒下来，想去买书。
健健和小军知道了我的愿望，初二那年的夏天，我们流窜在县城的大街小巷，甚至把高层建筑的楼顶都清扫了一遍。经过整整一个暑假，3个人的钱凑在一起，终于够买那套“四大名著”了。我清晰地记得，把那套书捧在手里走出书店时的情形，觉得光线都额外亮了几分。我的两个朋友也很开心，他们说了很多话，可惜现在都忘了他们曾说过什么。
上初三的时候，新华书店里多了一个专柜，里面摆放着县城一位诗人和一位散文作家出版的新书。专柜上贴了一张纸，上面写了这两本书作者的名字，大概是“本县作家最新作品，欢迎选购”之类的内容。那时候我已经是一个文学爱好者，对这两位作家的大名自然久仰，于是非常渴望能拥有这两本书，如果有他们的签名就更好了。
后来不知道是从哪里搞到的钱，很有可能是对家长撒谎说买什么学习用品，把那一本散文集和一本诗集买了下来，觉得他们写得真好，也觉得这两本书给自己打开了一个新的世界。后来这两位作家，都成了我非常好的朋友，时常对他们说起当年我对他们出版著作的仰慕，他们说，你也可以把自己的书放到那里呀。这也成为我写作的一个动力。
10多年来，每年都回老家县城，但一直没去过新华书店。有朋友说在书店发现了我的书，拍了照片发给我，还是很开心的。
图书馆、新华书店，是许多人的文学启蒙之地。对我而言，尤其如此。现在据说一些县城的新华书店倒闭了，这真是个遗憾。一个小城，如果没有一家书店在那里，总会让人怅然若失。而即便有了书店，如果没有一些固定的爱书的人，经常去体会书所带来的喜悦与欢欣，也不正常。
曾经关闭的县城电影院，又一家家开了起来，热闹了起来。但愿那些门前冷清的新华书店，也能像电影院一样，能够拥有上世纪八九十年代那样的人气。有书店的小县城，多少会给人一些底气。
我心中的爱作文 篇3
也许上帝创造了许许多多个漂亮的孩子们后,觉得累了。于是，在不经意中，创造了一个“粗糙”的我。因为不漂亮给我带来的麻烦实在太多了，所以我希望上帝可以让粗糙的我变成漂亮的我，让我敢昂着头，走在路上。
漂亮的女孩子生气的时候，同学们说很可爱，很淘气。而我这个“小丑八怪”发起脾气来，同学们就说我是“丑八怪作怪”了。每当这时，我总是乞求上帝，乞求上帝让我摆脱这种生活吧!让我长一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，再加上双樱桃小嘴!可是着上帝一点人情也不讲，让我永远是个丑八怪。
学校组织外出活动，男孩子总为漂亮的女孩子背包，给漂亮的女孩子讲笑话。而我只能坐在车尾的椅子上，乖乖的抱着自己的包，被受冷落。漂亮的女孩吃东西时，同学们就说吃的越多长的越漂亮;而我吃东西时，人家就说我吃这么多，一定会变成肥猪的，哈哈……在他们笑的同时，我却掉下了眼泪，我恨上天，恨自己，恨我这张丑女脸。我多么想让自己从一只被大家嘲弄的丑小鸭变成一只受大家欢迎，受大家羡慕的白天鹅啊!还有，漂亮女孩发牢骚时，同学们说是“发发喋”、“撒撒娇”，而如果是我的话，他们就会给我个不好的称呼：凶八婆。那时，我真想找个地洞钻下去。如果幸运的话，我得到了魔法棒，我要做的第一件事，就是把自己变的漂亮点，让我敢在同学凶。我乞求上天，乞求上天把我边漂亮点!
如果有来世，我一定不做女生，要做也做漂亮的女生!如果今生可以变相貌，我希望我能变的漂亮点!
我心中的爱作文 篇4
湛蓝的天空，灿烂的太阳，碧绿的树木，清澈的河流——这么美丽的生活环境，难道不是人人向往的吗？在我的心中，也有对未来生存环境的憧憬，也有对美好生活的向往。
我心目中的美好家园是科幻的。随着人们生活水平的提高，科技也在不断地发展，到那时，人们的生活方式会和现在截然不同， 以后，人们不会只在地面上盖房子，汽车不会再把公路堵得水泄不通。人们发明了一种能够漂浮在空中的很像气球的房子， 还 发 明 了一种跟这房子性质一样的车子。而陆地呢？地上的空地都用来搞绿化，使环境更加美好，聪明的人类 还 发 现了一种能够把二氧化碳净化成氧气的矿物质，有了这种东西，空气质量已经不成问题了! 我心目中的美好家园是美丽的。潺潺的小溪里鱼儿在游动；碧绿无边的草原上牛羊在吃草；林荫小路、小溪旁人们在游玩。多美的意境啊!多惬意的享受啊！也许几十年前，这里就是这个样子，如果没有日本人的摧残，如果没有人们的破坏，也许现在的邢台会鸟语花香、春意盎然。而现实呢？现实跟我们的理想能比较吗？答案显然是不能的。如果有一天，所有的人们都醒悟，都要去植树，都要去保护环境的话，梦想并不是不能实现的。
地球是大家的，我们每一个人都是地球上的公民，爱护环境是我们的分内事。昔日的美好生活是前辈们打拼下来的，那么，将来的宏伟蓝图需要我们去奋斗。有句话说的好，“我们改变不了周围的环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。”既然我们有了目标，就要为之奋斗，争取“还地球一个本来面目，为自己创造一个美好家园”！
我心中的爱作文 篇5
缪老师长得并不算出众，所以我第一次见到她时，并没有觉得她很美。她那时站在讲台前，手里拿着花名册，在嘈杂的教室里费力地提高嗓门点名。很长的黑色卷发，黑色的塑料框架眼镜，碎花裙子。很普通，这是我对她的第一印象。
缪老师不喜欢生气，不喜欢笑，甚至也不凶。她就像早晨的一缕阳光，平常自然地融入了我的生活。裙子是她的最爱，无论酷暑或者严寒，无论天气多么冷，缪老师身上总有一条裙子安静地裹着她，特别是夏天，她就更像驻足五彩缤纷的花丛中。可我依旧未觉得她很美。
真正吸引我的，是她的语文课。
具体是哪一篇课文已经记不得了，《走一步，再走一步》？我不确定。我只记得她那时那么自然地站在讲台前，屏幕上放着幻灯片。她时而引用古往今来名人的观点，时而娓娓表达自己的思考。她讲得很慢，又讲得那么精彩，那么动人。知识文化已经不是重点。让我惊异的是她的思考，她缓缓道来时，言语中显现着独特的见解，智慧的闪光。她还时常停下，鼓励我们表达自己的观点。
也许是出于一种尊敬吧，我开始渐渐地喜欢上了缪老师。其实她身上有许多闪光点，只是我以前略带感性的观察将它们忽略。举例来说，缪老师是个喜欢自省的人。孟德斯鸠说过，自省是人类最美好的品质。我虽不确定他说得对不对，但我的确很喜欢缪老师身上的坦诚。有一天，她问我们：“有人说我是个很冷淡的人，总是很严肃，不喜欢笑。可我并不觉得啊。说真的，你们觉得我是这样的吗？”大家沉默了。后来，缪老师确实笑得更多了，上课更幽默了。我对缪老师的喜欢又多了一分。
一天，我从宿舍回来，在教室门口正好遇见了缪老师，她正微笑着和别的同学聊天，手上拿着一种三片叶子的小草。见到我，她高兴地道：“咦，你来得正好。我问了好几个人，都不确定这种草的名字。你说它叫什么？”我想了一下，说：“大概叫三叶草。”她有点遗憾地摇摇头说，“许多人都说它叫三叶草，可我认为不是。”
我在教室带了约摸有五分钟，就听见一个人亲切的地喊着我的名字。一回头，果然是缪老师。她的手自然地搭在门框上，头探一点点进来，长长的头发像黑色的瀑布流落而下。她微笑地地招手，说：“你跟我来一下。”
我和缪老师进了办公室。正当我纳闷她为什么喊我时，缪老师已把电脑推到了我跟前：“你看，这株就是我手里拿的这种草。它不叫三叶草，叫醋浆草。三叶草的叶片上没有白色的条纹，而这一种有。”果然，轻轻浅浅的条纹在叶片上隐藏得恰如其分。“今天我好高兴啊，又多认识了一种植物。”缪老师孩子般地笑了。我惊异到有些迟钝，呆呆地望着她，深深敬佩着她的求知欲。
缪老师崇尚“诗意地栖居”，是一个很有精神追求的人。她要求自己“温柔地坚定”，时常教导我们“即使掉到阴沟里也要学会仰望星辰”。她其实不太喜欢应试教育，但又身不由己。不像许多老师的是，她并不认为晚自习写完作业看课外书是一件“浪费时间，让成绩下滑”的事，却时常鼓励我们多读书，丰富自我。有一天我在上晚自习，发现有个人在我身边默默地站了一会，又离开了。抬起头，缪老师正微笑地站在讲台前，桌角多了一朵雨后新洗过的清丽的栀子花。这大概就是“诗意的栖居”吧。
毕业典礼那天，教室外很嘈杂，可教室里却很安静。大家静默地坐着，彼此之间可以听到许多起伏的呼吸声。缪老师带着我们看了初中三年的所有照片，又拿出一个小本子，里面有许多她想说的话。她表情漠然，就更像是在极力掩饰什么。读的时候，她长长的头发安静地披散下来，我仿佛可以闻见它们散发出的淡淡清香。最后，她吸一口气，平静地说，“我祝大家诗意地栖居，平安喜乐，即使掉进阴沟里也要学会仰望星辰。我本想煽情一点，但我害怕太煽情了，自己会先忍不住。”
我淡淡地笑了。大家鼓掌，然后陆陆续续地走出教室，去参加毕业典礼。
我心中的爱作文 篇6
1.
没有人一开始就喜欢读书的。我还清楚地记得，小时候上幼儿园也是一肚子的不情愿，每每去上幼儿园，都是妈妈拉着，一边噘着嘴巴，一路踢着小石子去的。当然，上学与读课外书是两个概念。
第一次自己想到去买课外书看，是上小学五年级的时候。当时的情形我依然记得，我开口向奶奶要五块钱，说是要去镇上买书看。那是上世纪八十年代，五块钱的购买力，相当于如今的50块，当时5块钱能买两本书，如今50块钱最多也只能买两本书。上小学后，父母外出，我就跟爷爷奶奶住一起，奶奶把五块钱交给我，又不放心，怕我弄丢了，于是叫上表哥，让他用自行车载着我去镇上的新华书店买书。
当时买了2本书，那是我有生以来第一次看教科书以外的书。其中一本我记得很清楚，是小学生作文范文集，那是第一本真正让我爱不释手的书，以至于躺着看、边吃饭边看。另一本是什么书，我却记不真切了。
2.
后来为了不再向奶奶要钱买书，就自己攒零花钱，一分一分地积攒。等差不多攒够了5块钱，满满的罐子里都是一分一毛钱的硬币。捧着储蓄罐，我又想到镇上买书了。那是我生平第一次自己去书店买书，至今记忆犹新。一个下过雨的下午，我和几个堂弟一起踩着泥泞的道路，步行20多分钟，才到达心目中的圣地——新华书店。买了一本现如今可称为“绘本书”的彩色图画书，是本童话故事合集，我当时就被那精美的图画深深地吸引住了。那本书后来在我的几个小伙伴之间轮流传阅，小孩子又不懂爱惜书籍，当它再回到我手中的时候，已然破旧不堪了。
3.
小学毕业即将上初中那年的暑假，我偶然在奶奶的一个古旧箱子中发现了一本非常厚的书，书页发黄，没有封皮，前面几页也脱落不知去处，但细看之后就发现，原来每页的左上方都印着书名——《三国演义》，右上方都印着回目。这本书还有个非常有意思的地方，就是每个地名、人名的下方，必然都画有一根横线。奶奶后来告诉我，这是我二叔上高中时买的，想来应该是六七十年代的出版物了。
当时苦于长假没有课外书可看的我，如获至宝，立即捧着这本厚厚的书读了起来，马上就被其中的故事情节给深深吸引住了。小时候的我非常爱看武打剧，更曾摆“石头阵”、“啤酒盖阵”(这是我儿时独爱的一种游戏，常撒阵成兵，领兵开战，自言自语，玩得不可开交)，看了《三国演义》后，顿时不可自拔，甚至还自己动笔写起了类似的古代战争小说。我记得很清楚，自己的小说是写在方格子的作业本上，人物名字都是自己起的(那时我就非常喜欢给自己想象的“石头兵”起名字)，而且还写了至少两三回，后来当然没能继续写下去，而我的这个未完之作如今也不知所终了。
那是我第一次萌生了写小说的欲望(全拜《三国演义》给我的刺激)，但也是唯一的一次。
4.
上初中时，发现镇上有一个书摊，书籍可租阅，一次一角钱，可带回家看上两三天。当时没什么零花钱，一顿的伙食就要两三角，为了能租书看，伙食就只好省点了。我发现租书比买书划算多了，后来我就成为这家小书摊的常客，常租回家看的就是《故事大王》《故事会》还有就是一些连环画之类的，那个小书摊也就只有这类书。可我那时最喜欢看的还就是《故事大王》。记得当时为了赶在还书之限前把书看完，我还躲在被窝里打着手电筒看书，上初中后我的视力就急剧下降，恐怕与此大有干系。
有个伙伴去县城读的初中，他有次回来跟我说，县城里的中学有图书馆，里面有非常多的书，而且只要办张证，就可以免费借书看。我听后眼红得不得了，觉得我那伙伴仿佛身在天国。
5.
初中毕业的那个暑假，我从一个同学处借来一套人民文学出版社出版的三卷本《红楼梦》，似懂非懂地读完《红楼梦》，暑假也过去了，要去县城上高中了。《红楼梦》仿佛没啥情节，倒是其中的古诗词令我印象深刻，此外，我觉得自己喜欢薛宝钗更甚林黛玉。那时我看林黛玉，仿佛只见矫情，而薛宝钗则是落落大方、清新自然的。对了，还有史湘云，亦是我喜欢的。
终于到县城读高中了，而且读的正是我那伙伴之前读初中时所在的那所中学。到了学校图书馆之后才发现，里面的书并没有想象的那么多，可以说少得可怜，比一个小书店还要少，而且书籍老旧，图书馆开放日期还有限制，一周只几个下午开放。与街上大大小小的书店相比，学校图书馆在我心中的魅力大打折扣，我宁愿选择到书店站着看书。
高中时读的课外书，仿佛都是老师开列的书目，最负盛名的当然是那本《钢铁是怎样炼成的》。如今这本书的许多情节都已忘记，但我还记得保尔与冬妮娅那曾经多么纯真的恋爱，他们后来因为革命分开了，多年之后，他们好像在火车站相遇，彼此相望，却没有说一句话……《钢铁》给我印象最深的不是革命，不是勇气，而是爱情。此时的我，也到了情窦初开的年纪。
那时我曾暗恋的人，如今她又在哪里呢?
6.
到了大学，我才见到真正意义上的图书馆。第一次进入图书馆，才确切感受到何为“置身书海”。而每次进入书库，在浩淼书海之间，我都犯头晕，内心惶惑多于惊喜：这么多的书如何读得完?我又该从何读起?
中学时，教室墙上挂有“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”的字幅，中学时信以为真，只会勤学苦读，但到了大学，发现自己在获取知识时遇到了危机：太多的书想看，却又不知路在何方。孔子曰：吾道一以贯之，我就是找不到那根可以“一以贯之”的线，等我发现自己的兴趣，终于找到这根线时，大一、大二就那么匆匆流逝了。
所以，大一、大二的时候，每次到图书馆借书，都有种“书海压迫症”，每次都是胡乱借几本书回去读。因此，书太多，你又不知作何选择，此时书多就是一种灾难了，文人所谓“书殛”，说的就是这个意思。所以，置身于一座藏书无数的图书馆，你未必感到幸福，更多的恐怕是焦虑。
大学虽有图书馆，但手头稍显宽裕，也开始大批买书了。大学校园常有书市，一有书市，我必去光顾，一去光顾，必买回几本。“买书如山倒，读书如抽丝”，买书的速度远远超过了读书的速度，这一“恶习”，也是在大学时就养成的。
大学时读书太杂了，其实很多书是浪费时间去读，大浪淘沙，我觉得这些人的著作给我印象最深，他们是：
哲学：弗洛姆、叔本华、尼采、李泽厚(尤难忘他的《美学三书》)、周国平;诗歌：李商隐、苏轼、顾城、海子、戈麦;小说：卡尔维诺、黑塞、毛姆、林语堂、王小波、余华、苏童。
7.
工作后，有了可以自己支配的钱，买起数来更是不计成本。因为我觉得，买书是最值得的消费。前几年四处买书，未作统计，近两年开始在网上买书，稍作统计，已花了两千多元。
由于买书日多，而阅读时间日少，因此家中书架之上未曾读完的书也愈来愈多，因此每次见有快递送书上门，家人免不了唠叨几句：买这么多书，又不看，放在那里都成垃圾了。其实他们说的有点道理，书买而不看确实对不起书，但是，买书真是一种难以戒掉的瘾。
见有好书而不买，就犹如看见一个心仪的女子你不去追，错过就错过了，但心中的遗憾却与日倍增。所以，每每看见自己想买的书，必先买而后快，至于阅读，现在不读，并不等于以后不读——我不读，并不等于我儿子不读，哈哈，书籍亦是传家宝嘛。
8.
买书的过程就像追求一个女子，有时想想这种愉悦真的有如恋爱，充满了追寻或者邂逅而终于获得的那种快乐;而买到书后，读书的过程犹如和一个女子过日子，读书可以慢慢读，你可以选择今天读这本书，明天读那本书，你可以选择把书带到床上，也可以选择把它带到沙发上，甚至可以带到马桶上……爱书之人检视书架上的书籍，亦有一种巡视后宫万千佳丽的满足感，我看此言非虚。龚自珍说：拥书百城南面王，你看，家藏万书的他，飘飘然已有帝王君临天下之感了。读书之后，如能写点读后感，说说自己的心得体会!
9.
读书最重要的是能够读通，所谓融会贯通，这样才不致于成为只会埋头啃书的书虫。所谓读通的一个表现就是，你知道自己哪些书该读，哪些书根本不值一阅。所以，书是越读越少的，就是说，你会发现，形成自己精神谱系，融入自己血液中的书籍，其实就那么几本。
诗人海子在毅然赴死之时，随身携带四本书：《圣经》《瓦尔登湖》《康拉德小说选》以及《孤筏重洋》。这是他诀别之际的内心选择。书海浩淼，但只有少数的几本书，是你的精神源头，是你百读不厌的经典。在需要作出最后抉择的时候，你才清醒地认识到，哪些书才是你的最后之书。
10.
如果有朝一日，只能留下几本书，会是哪几本呢?我也认真地想过这个问题，结果，发现自己的选择也只有四本书，它们是《老子》、《唐诗三百首》、《世说新语》和《顾城的诗》。
中国有真正形而上的哲学吗?如果说有，那是因为有《老子》。连海德格尔也深深服膺于《老子》，其晚年思想受《老子》影响尤甚。如果是老子，而非孔子成为中国文化的图腾，我想中国文化乃至整个中华民族的前途必然大有改观，必不至于陷入千年专制轮回的历史困境。很简单的道理，具备怀疑论和形而上学品质的《老子》，不会成为统治阶级用来巩固统治、钳制人民思想的工具，而孔子的学说，恰恰沦为统治工具。至于版本，我会选三国王弼注本。
《唐诗三百首》，其实我真正想带的是荣宝斋出版社出版的那本《唐诗一百首宋诗一百首》，是历代草书集字丛帖的第一辑，每首诗都是集历代书法家草书而成，在读诗的同时欣赏书法，一举两得。
《世说新语》，我恐不会带余嘉锡的三卷注疏版，而是带上海古籍出版社的《绘画世说新语》，此书精选百则，配以陈力农颇具魏晋风骨的绘画，可谓传神矣!
《顾城的诗》，不必多说。我精神上的导师。中国现代诗坛人才辈出，但天才只是少数，而顾城正是少数天才之中的佼佼者。他的诗有着童话般的意境，有着大理石般光润的质地，有着洞若观火的智慧，他的诗是独一无二的。
如果说四本太少，还可以再选几本的话，那么我自己倒可再罗列几本，不过以上四本是必选书，而如下几本则是可带可不带之书了。它们是：
李泽厚先生的《美学三书》，朱良志的《曲院风荷——中国艺术论十讲》，热爱中国文化，了解中国文化，读此两本书，足矣。
林语堂先生的《吾国与吾民》，客观了解民族品性，不褒不贬。
笛福的《鲁宾逊漂流记》，一个人的冒险与勇气，一个人的世界与征途。
我心中的爱作文 篇7
突然想起好多年前，大概是7年级或者更小一点的时候，初秋的午后，我背着个小书包到新华书店看书的感觉。站在书店的大窗户边，阳光暖暖地照在身上，安详而宁静，不受任何人打扰，连心也是静的，那种感觉真的很好，初秋的阳光有些刺眼，但是却很灿烂，一如当时我的心情，干净而清朗。无忧无虑地自由翻看书籍，任阳光顽皮地顺着书页爬上头顶，爬在我挡着眼睛的手上，舒服极了!浑身都暖暖的!
我告诉自己，那种感觉还会有的，但实际上不会再有了。我真的很感谢那时的秋天和那里的新华书店给我留下了那样明媚的回忆，每当想起那种感觉，心都会跟着亮了。
对于新华书店，我有许多记忆，都是美好的。
记得有一次，在新华书店和爸爸一起等妈妈下班，当时已是深冬，4点钟天便全黑了，妈妈要5:30才下班，我已经忘了要爸爸和妈妈一起去做什么，因为这是好多好多年前的事了，只是记得在书店等妈妈的时候爸爸给我拿了一本书让我看来消磨时间，我就那样坐在摆书的台子上面的空缺处，虽然违规，但是心里充满快乐，书店外面寒风凛冽，里面却温暖舒适。我坐在台子上专心地读着那本书。我至今还记得那本书的名字——《汤姆•索耶历险记》，后来我为了纪念那段回忆，也为了把那本书读完，特地拉着爸爸去新华书店买回了它。那是我在新华书店买过的唯一一本精装书，我一直认为买精装书很浪费，简装就好了，但是那次很值!
我有许许多多关于新华书店的回忆，这只是其中的两个，也许某一天，我还会想起，或者这两个，或者别的回忆，那时，我仍然会毫不犹豫地把它们写下来。
我心中的爱作文 篇8
很小的时候，姥爷是我心中一个慈祥的长者，可是现在，姥爷成了我心中一位坚强的英雄。
我的姥爷已年过80，今年，他突然下身瘫痪，住在第一人民医院，医生无法找到直接治疗的办法，只对他说：“要多多的锻炼。”
于是姥爷就凭着坚强的意志和对美好未来的向往，克服重重困难坚持不懈地锻炼了起来。
有一次，我和妈妈去探望姥爷，一进病房，我就看见姥爷背倚着椅子背静静地坐着，脸上挂着恬静的笑容，似乎什么事都从来没有发生过。望着他慈祥的脸庞，我感到内心暖暖的，里面的阳光如暖流般淌过我的心，我便知道那是姥爷对美好未来的坚定信念打动了我。
“你已经坐了多久了？”妈妈笑着问道。
“两个小时。”姥爷很淡定。
我仔细打量着姥爷，发现他的两条腿像面条一样十分无力的挂着，而上身则如松树般挺拔。静坐两个小时？！天呀！换做我，好手好脚的枯坐，估计两分钟都觉得够呛！
姥爷真的很了不起了！
“两个小时坐完了，我还要去锻炼站立呢！”姥爷淡淡地说。
下午，阳光洒在病房里，让人只想懒洋洋地睡一觉，可是，姥爷还要去锻炼。妈妈缓缓的将姥爷推进训练室，这里的人可真多啊！有的人正缓缓的骑着慢步车，有的人正费力地举着沙丘，有的人正在跑步机上踏步，有的人正挥汗如雨的做着俯卧撑……原来这世上还有很多人为了健康地活着在刻苦训练。
姥爷被抱上一张站床，三条松紧带紧紧的将他裹在了站床上，一位医生缓缓的将床升起。
“10度，30度，45度，60度……”我兴奋地数着，看着姥爷眉头紧皱牙关紧咬汗流满面的艰辛和痛苦，我心里隐隐有一些不舍，可是我发现姥爷的.眼神一直都是那么坚定，没有一丝的畏惧和退却。面对无情的病魔，姥爷没有屈服，而是勇敢地和病魔斗争，就像他小时候勇敢地与贫困抗争，长大后坚强地扛起家庭的重担……
我被姥爷深深地打动了：姥爷他无论身临怎样的困境都是那么不屈不挠！如果说危难时刻挺身而出奋不顾身的人是英雄，那么那些在平常日子尽心尽力努力生活的普通人也是英雄，姥爷就是我心中的坚强英雄！
看着一次又一次坚持锻炼站立的姥爷着，我心里默默地说：“姥爷，您一定会早日康复！有力地站立，自由地行走，快乐地生活！”
我心中的爱作文 篇9
我们县城的新华书店对我是充满回忆的。我们中学是典型的苏北县中，不鼓励你干任何其他的事情，也不鼓励你看任何课外读物。我们学校名义上有个图书馆，但一直在那边维修，别说借书了，就是进去也只进去过两三次，我只在里面翻过半本罗素的《西方哲学史》。所以实际上新华书店才是看书的最大来源。金庸的小说很多都是在那边站着看完的。那边的店员还赶人，每隔一段时间就赶那些所谓看书不买的人，我是那边的常客，后来店员都认识我了，因此每次只能偷偷摸摸厚着脸皮装着若无其事地样子走进去。其实想来我在那边买的书也绝对不少，新华书店是大老爷，从来不打折，有一段时间弄一个活动，大概是打九五折，已经让人兴奋得很了。
那边的书现在印象已经不深了，确实那边没有太多的人文类书，印象里最值得的大概就是译林的那一套世界文学名著，多半是平装的。这两天在家整理书架，发现其实我在那边买过的书还是不少的，在那边买过的最值得的书大概就是《科幻之路》了，可惜我只买了一三两卷。前阵子再去看的时候，基本已经被教辅攻占了，赶人的店员已经不在了。
其实更早的时候我们镇子那边也是有一个小小的新华书店的，我在那边买过一本岳麓书社的《水浒》，一本《呼啸山庄》还有一本《格列佛游记》。后来那个小新华书店关门了，也不知道那些书到哪里去了。
我心中的爱作文 篇10
老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之路的铺路石……
我遇见每个老师都很不错，但我觉得，在我身边最好的老师是卢老师,他诲人不倦、育人有方，总是用那善良的心灵来感化我们，是他让我们天天成长，天天进步。
我们的卢松杰老师，热爱工作、尽心尽职。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来…….”你看，卢老师正领着我们读诗句呢，听着卢老师那优美的朗读声，我们仿佛也进入了古诗中那一片美好的景象。为了上课时就能更好地教给我们知识，每天，卢老师都会认真地进行备课。卢老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，他都能旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……
卢老师批改作业时也非常认真，连一个标点符号都不放过。从一年级到五年级，卢老师就像一名园丁，把我们从一株株幼苗培养成一棵棵健壮的小树；卢老师又像一艘船，载着我们从狭隘的地方驶向广阔无垠的海洋。
我们的卢老师，和蔼可亲、平易近人。他从成为我们的班主任的那一天起，便把爱心平均分成21份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。在班上，毛卢老师几乎是每个人的“父亲”。在五年的学习生涯中，要是有同学受伤了，卢老师都会毫不犹豫地帮助他；要是有的同学心里受了委屈，卢老师也少不了去安慰他、鼓励他。在我们班有个不成文的规定，就是每天放学后，卢老师都要和几位犯了错误的同学促膝谈心。就在这一次次不厌其烦的谈话中，犯了错的同学都吸取了教训，并改正了错误。就这样，卢老师以他无微不至的关爱，让同学们度过了五年的“健健康康”的生活。
我们的卢老师，乐于助人、无私奉献。卢老师经常教育我们平日里应该力所能及地帮助一些有困难的人，他是这样说，也是这样做的。记得有一次，我们参加完体育比赛，在回来的路上，突然来了一个乞丐，许多人都不理他，而这时，跟随在我们队伍旁边的卢老师微笑着顺手从兜里掏出一元钱递给了他。虽然只是一元钱，但这小小的一元钱却让当时的我感受到了卢老师那一颗充满暖意的爱心。08年，在“5·12”四川汶川大地震后的一天中午，卢老师比往常来晚了些，同学们关切地询问，才知道卢老师刚刚献血回来。这一刻，我才知道卢老师不仅关心家人、关心我们，还关心那些远在异乡受灾的人们。即使素不相识，他也愿意为他们奉献自己的一片爱心。
啊！敬爱的卢老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！
我心中的爱作文 篇11
柳木摇曳，清风拂过如铜镜的湖面。小亭上，倚凭栏，望月对歌。浅笑着折下一柳枝，望着它，恍若隔世，那片碧绿的嫩叶映在眸子里。那样淡然，那样的美。轻轻的我想起了她。一个美丽而又高雅的女子——沈宁老师。
记得初次与她相识是两年前。那时候我第一次步入初中的大门，对什么都懵懵懂懂的，给予我印象最深的便是她的身影。一节历史课，当她缓缓走入教室的时候我愣住了。她就像是一株桃花，冷艳却又平实。嘴角挂着浅浅的笑靥，一笑惊鸿，我至今无法忘怀。身着白衣，如此轻盈。我的第一印象便是一个，那就是一个字——美。何以为美人？其是也。我不知道多少人为她的笑容臣服，但是我定是其中一个人。若是在古时，她定是那一代女皇武则天。也就这般站着，却也是令我有一种贤臣服主的压迫感。这个女子，我用多么美妙的语言都描绘不出来她的美好。那颗拥有丰富历史底蕴的心就这样牵引着我。我怎能放下我对历史的热爱？
她是所有老师中跟我们的交集最淡的，虽然就这样，但是全班同学对她也是尊重的，没有一丝抱怨。凭着高超的讲课技巧，我们的历史成绩也是遥遥领先。而我，更是热爱历史近乎疯狂。我喜欢君王的战功从她的口中说出，我更喜欢她出口成章的课外知识。我总是调皮的接几句话，吐槽几句。而老师也只是轻轻的扫我一眼，继而笑笑。
但无论多么完美的人都会生气的，我深深记得那一天她在课堂上脸颊微红，美眸瞪着我们。那是她第一次生气。
那天原本好好的上着课，她叫起一个同学回答问题。多么简单的一个问题，可就是这样，接连十几个同学都回答不上来，教室里乱哄哄的，怎么也安静不下来。许久，老师都没说话，我们也意识到了自己的错误，都把嘴闭上。她淡淡的说：“你们还挺有理是么？别的班哪有像你们这么闹腾的？这么简单的问题都不知道怎么听的讲？”她拿起黑板擦在桌子上不轻不重的敲了几下。我能感受到她的怒气。她是真的生气了，我从来没见过她这样生气过。我本以为她会狠狠地罚我们。谁又曾想在几分钟的安静后她轻轻的说：“你们这群孩子。今天把题回去背好，下节课我提问，谁回答不上来我可真的要罚你们。”那一刻我有点吃惊，明明脸都气红了却忍下去，什么都不说，明明我们这次做的真的有些过分，明明……我没有想下去，我知道她是真的生气，但是我明白，她这是为我们着想。表面上那样淡漠，但是她却那样关心我们。我记得每一次我考的很好，她都是轻轻点头，却没有说过赞扬我的话，但从她的脸上我却可以看出她很开心。
这就是我的历史老师，同学都说她不喜跟人交往，可我觉得不是，她只是关心的方式不同于其他老师罢了。
若非是这样的老师，我怎能这般热爱历史？
天若有情天亦老，愿我一生都不会忘怀，我身边的好老师。
我心中的爱作文 篇12
什么是美？那秀丽的青山是美的；那清澈见底的湖是美的；那高大挺拔的树是美的；那碧绿的小草、悠然舞蹈的花儿是美的我觉得在我心中胡老师才是最美的。
胡老师上课非常有耐心，在我记忆深处时常浮现胡老师上课的情景。记得有一次学习修改病句，胡老师问我们：中国的人口是世界上最多的国家。这句话怎么修改？我在走神，胡老师抽了我来回答问题，我非常紧张，吞吞土土地说：中国的人口是最多的国家。胡老师紧皱着眉头说：是这样的吗？我心想：肯定会挨骂的。想不到胡老师却和蔼可亲地说：如果这句话缩句，是怎样的呢？我说：人口是国家。胡老师微笑着说：人口是国家吗？同学们哄笑起来。胡老师停顿了一下，笑着说：应该是中国是国家才对。所以按照这个思路应该改成中国是世界上人口最多的国家。胡老师接着又说：还有一种更简单的改法，那就是删除句子中有一个词语，陈高子玥，你觉得删除哪一个词语最合适呢？我静下心来一想，同时眼睛再次细细扫描了一下那句话，一下子我看出来了，删除句子最后国家那个词句子就合情合理了。我喜出望外，大声地说：删除句子最后国家那个词！胡老师脸上露出了会心的笑容。
胡老师不仅上课非常有耐心，她还是一个平易近人的好老师。每当考试时，有的同学没考好，甚至没考及格，胡老师从来不责备他们，而是让他们自己找到没考好的原因。胡老师说过：班里的同学不管成绩好还是差，老师都很喜欢，但是必须把家庭作业完成好，上课认真听讲，尽力去学习。如果一个人是因为懒惰和不学的原因学不好，那么全世界的人都不会喜欢这种人的。
胡老师有时候就像慈祥的母亲，关心着我们班每一位同学。有一次天气不太好，放学的时候依然大雨倾盆。胡老师看了看窗外，亲切地问：哪些同学没有家长接？有几个同学举手了，胡老师走过去，温和地说：你们就在教室里等一下，家长会来接你们的，别着急。说完，胡老师拿出手机联系家长，并陪着那几位同学直到他们的家长来接。为了不让大家无聊，胡老师和同学们聊起了在暴雨天放学路上应该注意的相关知识。直到家长来接走最后一位同学，胡老师才离开。
是的，是的，秀丽的青山、清澈见底的湖、高大挺拔的树、柔弱的小草、悠然舞蹈的鲜花这些的确很美，但是这些能胜得过胡老师在我们心中留下的一道道美丽的彩虹吗？