作文从小学时候就开始一直学习，学习作文写作可以培养自己的全面素质。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰。为了您的最大利益励志的句子的编辑特别编辑了这篇“和好书相伴作文”，请点击查看了解更多相关内容！此外，关于作文，您还可以浏览我从火星来作文4篇。
和好书相伴作文(篇1)
书，是人类进步的阶梯。在书的世界里，一代代人用自己的心血，缔造出一个庞大的精神乐园。古往今来，书成了多少人精神的依靠。歌德曾经说过：读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话。由此可见，读一本好书对人是多么的重要！
在我的记忆中，读的最多的莫过于《三国演义》了。从小学到初中，这本书伴我走过了一个个日夜，一个个春秋。
第一次翻开这本书，我已不记得是多久之前。那时的我还是个懵懂无知的孩童，不知道三国的历史，更不懂得去欣赏那精彩的文笔。那时的我只知道沉浸在这本书构造的战争中，整日想着心中的三国梦。虽然我并没有从中学到什么，但我儿时的精神生活却从中得到了很大的充实。
年龄稍大一些后，我再次翻开《三国演义》。第二次阅读这本书给了我全新的感受。我在这本书中学会了仁义，学会了忠诚。我开始崇拜诸葛亮的神算，崇拜赵子龙的英勇，崇拜各种各样的人物。那时候受老人的影响，不自觉地支持蜀国而反对魏国，渴望刘备打胜仗。那时候读到刘备打了败仗，是要难过好半天的。
上了初中以后，学业越来越繁重，逐渐地就没有时间读书了。但一到周末，我还是会挤出些时间来阅读这本书。断断续续地读了半年多，总算是前后通读了一遍。但这时，《三国演义》带给我的感受却大有不同。
以前我总认为曹操是一个奸诈小人，但这次，我才读懂，就像曹操所说的，天下只有刘备和曹操称得上是英雄。他们胸怀一统天下的志向，一生拼搏在战场上，直到死前还在为天下担忧。他们不像孙权，守住江东就不再去拼搏，没有一统天下的雄心壮志。他们更不像刘禅，软弱无能，乐不思蜀。在这其中，也许我们可以领会到有志者事竟成的道理。
从儿童，到少年，再到现在，每次翻开《三国演义》都是不同的感受。不知道再过十年、二十年后再来翻看这本书，又会有怎样的感受？有时一本好书，真的值得我们去思考一生。
和好书相伴作文(篇2)
问起我喜欢什么类的书，我会毫不犹豫的告诉你：我喜欢——“世界名著”，我觉得在那里面可以感受到文学的力量，在那里可以让我懂得很多知识，在那里我可以明白很多道理
对于玄幻小说，我也有着初步了解：有个人本来是个优秀的好学生，可自从他喜欢看上了玄幻小说之后，成绩直线下降。
看了这些，大家就知道了玄幻小说对成绩有着非常深的影响，可读起它的名字时，却很吸引人。
所谓的玄幻小说，就是通常包括有以冒险.战争为主题，时代背景，世界观等皆无拘束，作者的想象自由发挥，以科幻.奇幻.武侠等等皆有密切联系。
当一个人沉醉在玄幻小说里，就无法自拔，正如上面的举例一样，废寝忘食.熬夜
可能有的人为“买书”造成了巨大的烦恼，年龄阶段.价位
对于这类问题，我们可以用交流来解决，比如说：问问朋友.问问同学.问问亲戚.网上查查，老师的介绍
说起玄幻小说，《哈利·波特》也称为是玄幻小说，但有的家人却支持看，但有的玄幻小说却含有着荒唐.不切实际的表现，所以在选择书籍时，一定要看好哪些是能看的，哪些不能看。
朋友们，读到这儿，刺猬松鼠就不再多说了，总而言之，玄幻小说不一定不是好书，只要合理安排好时间，不对它染上瘾，那也是可以的，让我们就与好书为友，书籍就是人类进步的阶梯，读一本好书就像与一个高尚的人谈话！
在此刺猬松鼠要呼吁大家：“与好书为友，快乐相伴！”
和好书相伴作文(篇3)
“书是人类最好的朋友！”这是我看书以来的总结，因为一本好书能陪你哭，陪你笑，还能听你诉苦，解除你的烦恼，还能告诉你许多道理。和好书相伴就是和最好的老师相伴，就是和最好的朋友相伴。
拥有一本你喜爱的.好书就是拥有一个衷心的朋友，就是拥有一个最好的老师；一本你喜爱的好书就是心中的一个信念，就是黑夜里的一盏明灯，就是沙漠里的一股清泉，就是一位良师益友！
有一次，在晚上大概10点钟的时候，我迷迷糊糊地醒来，发现只有我一个人在家，夜里黑漆漆的，我害怕极了，我不由自主的哭了起来，心惊胆战的打开了灯，我不知不觉的拿起了一本书：《小学生分类作文》，我翻开书，只看了几页，我就破涕为笑了，我抹了一把眼泪，开开心心的接着看，我身临其境，好像书里面写的内容是我正在经历的一样，我正看得津津有味，这时爸爸妈妈回来了，我依依不舍的把书放回书架，回到自己的小床上进入了梦乡。第二天，我早早的起床，把书放进了书包里，早上看，中午看，课间看，放学看，一直到现在都在看，它已经成了我形影不离的好朋友了！
我喜欢看课外书，因为它让我在班上名列前茅；我喜欢看课外书，因为它能使我开心起来。
与书相伴，与好书相伴，与你喜爱的好书相伴。我一直在书中成长着，一直和好书相伴着。
和好书相伴作文(篇4)
琅书声，荡漾在青春的旋律之中，回响在岁月的沧桑之中，伴随着我一步一步地茁壮成长，飞舞在我天真的童年里。
时光流逝了十几个春秋，正所谓“书不离手，嘴不离口”啊！从拼音a、o、e到那一句句充满韵味的诗句，从那一篇篇卓越的文章到扣人心弦的《三国演义》。他——仿佛是我最亲切的导师，似教我跨越障碍的“恶魔”。
我爱他，因为是他教会我坚强。从《钢铁是怎么炼成》的这本书中，主人公保尔。柯查金经历了战争的残暴、恶势力的窘迫，但面对自己瘫痪的身体，他并没有恐惧，而跟困难对抗，将平凡的生命谱写出辉煌的历史。没有平坦的路，却又更加宽敞的心怀，是他让我领略了流光溢彩的人生旅程。困难并不可怕，可拍的是害怕困难的弱者。
我爱他，因为是他教会我不同的情感。《爱的教育》一书中，那每一章真实的写照，把人生的丑恶与美善以最普通的语言塑造出独树一帜的文笔。将世间的亲情专题作文>；亲情、友情融入每一个读者的心中，深深感动了我，让我明白社会的艰辛、父母的爱、尊重的美和无私的奉献，把所有的感情交织在一起，灌浇了纯真的小苗，滋润了干涸的心，驱赶凛冽的风雪。
我爱他，因为是他教会我感知。在朴实的语句中蕴含着深邃的感情。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。一句简单的诗句，在他的最深处包裹着诗人对知心朋友倾述不尽的怀念之情，对朋友的慰藉，痛似乎也在诗人的身上留下一道烙印，宣泄的悲伤也向远方奔流而去。那抹不去的苦，说不完的喜，也成了心中漂浮的蒲公英。
谢谢你，在漫长的路途中到处弥漫着书香，在跌倒的风霜中给予了我力量，在知识的海洋里探索、遨游。
和好书相伴作文(篇5)
琅书声，荡漾在青春的旋律之中，回响在岁月的沧桑之中，伴随着我一步一步地茁壮成长，飞舞在我天真的童年里。
时光流逝了十几个春秋，正所谓书不离手，嘴不离口啊！从拼音a、o、e到那一句句充满韵味的诗句，从那一篇篇卓越的文章到扣人心弦的《三国演义》。他仿佛是我最亲切的导师，似教我跨越障碍的恶魔。
我爱他，因为是他教会我坚强。从《钢铁是怎么炼成》的这本书中，主人公保尔。柯查金经历了战争的残暴、恶势力的窘迫，但面对自己瘫痪的身体，他并没有恐惧，而跟困难对抗，将平凡的生命谱写出辉煌的历史。没有平坦的路，却又更加宽敞的心怀，是他让我领略了流光溢彩的人生旅程。困难并不可怕，可拍的是害怕困难的弱者。
我爱他，因为是他教会我不同的情感。《爱的教育》一书中，那每一章真实的写照，把人生的丑恶与美善以最普通的语言塑造出独树一帜的文笔。将世间的亲情专题作文我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。一句简单的诗句，在他的最深处包裹着诗人对知心朋友倾述不尽的怀念之情，对朋友的慰藉，痛似乎也在诗人的身上留下一道烙印，宣泄的悲伤也向远方奔流而去。那抹不去的苦，说不完的喜，也成了心中漂浮的蒲公英。
谢谢你，在漫长的路途中到处弥漫着书香，在跌倒的风霜中给予了我力量，在知识的海洋里探索、遨游。
和好书相伴作文(篇6)
高尔基说过：读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。培根说过：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以杆。我觉得书是一个人的知音，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。
我和书的故事，要从一年级说起。一年级的第一个寒假，妈妈给我买了十几本书，我望着眼前这些书本，心里顿时产生了浓厚的兴趣。我爱不释手地翻开了其中的一本《荒野求生》，就被书中的内容深深地吸引住了，迫不及待地走入了书的世界。每天晚上，我都要津津有味地看上好几章。过了几个月，我和书的感情作文越来越深了。现在我已经上三年级了，空闲的时间也越来越少，但我每天还是要一如既往地找这个知心朋友。在我烦恼时，只要拿起书，任何烦恼一下子烟消云散；在我因失败而痛苦迷茫时，只要拿起书，我就会瞬间变得自信满满，浑身充满了战胜困难的勇气和动力；在我无聊时，只要拿起书，我就会全心全意地投入在书的情节中，我往往看书一看就是两三个小时。那时，你就算把五座大山压在我身上，我也会毫不犹豫地看下去，此时的我就像与世隔绝。
书，是人类的精神粮食。它就像我的知心朋友一样，陪伴着我快乐成长，相信在不久的将来，它会让我受益无穷！
和好书相伴作文(篇7)
从小到大，书就像形影不离的好朋友，伴我成长。
小的时候，妈妈经常给我读《幼儿画报》、《100个经典童话故事》、《古诗300首》等。稍大一点，我认识字了，自己能读书了，也渐渐尝到了读书的乐趣。现在，我已经上小学五年级了，在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了，而且，我开始不满足于那些童话和漫画之类的书籍，开始阅读《西游记》、《三国演义》、《海底两万里》等中外名著。在家里，我有满满一书柜的书，经常弄得桌子上、椅子上、沙发上、床上到处都是书，爸爸看见了唏嘘不已，妈妈则见怪不怪。我还经常到书店去看书，买书，在书店一呆就是几个小时。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。读《中华上下五千年》，我了解了中国悠久的历史;读《假如给我三天光明》，海伦·凯乐惊人的毅力，不屈不挠的精神深深震撼了我;读《地理之最》中一篇篇优美的文章，我仿佛游遍了我国的名胜古迹和山川河流。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我也正朝着这个目标在努力。
读书使我快乐，使我进步，好书伴我成长!
和好书相伴作文(篇8)
从小，我就喜欢看书。虽然说不上嗜书如命，但它也已经成为我生活中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。
从我哇哇坠地的第一声哭啼我，就与书结下了不解之缘。到如今，它已经陪我度过了十几个春秋了。蹒跚学步时的第一本连环画，虽然我不懂其中的含义，但每当看到那一个个富有情感，色彩鲜明的插画人物，我也会被深深吸引。渐渐的，那小小的连环画已经不能满足我对书的欲望了，我又迷上了童话故事，每到晚上睡觉前，我都会缠着妈妈给我讲睡前故事，听着公主和王子甜美的结局我才肯进入梦香。
稍大一点，我渐渐学会了识字，知道了查字典的方法，注音版的儿童读物成了我的最爱。如，《十个为什么》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童话》这些书籍教会了我辨别真善美假恶丑、满足了我许多的好奇心，认识的字也越来越多。那些美妙的故事都闯入在我的脑海中，我会跟着书中人物的快乐而高兴，悲伤而难过，恐怖而心惊胆战。
到了三四年级，我已经抛弃了幼稚的童话书，接触到了《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》、《笑猫日记》我见到了许多没有注音的故事书，阅读面越来越广，对书籍的兴趣也大大提高，时不时就会看的走火入魔。
现在的我已经上六年级了，初中的生活已经离我不远了，在老师和家长的帮助下，我体会到了散文，长篇小说的魅力。《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《小王子》、《钢铁是怎样炼成的》，《茶花女》等中外名著成了我阅读的对象。这些书籍虽然深奥，但它们都是人类智慧的结晶，更能开阔视野、增长知识，也让我学会了积累好词佳句，在书中做批注，这些读书方法给我的阅读带来了许多好处。因此，读书破万卷，下笔如有神。这句话便验证在了我的身上，每次写作文时那些好词佳句，书中的写作手法都会来我这里串门，实现了妙笔生花这个词。老师也经常鼓励我向学校开展的七色光文学社投稿，更增加了我对读书的热爱，对写作的热爱。
书给予了我道理，给予了我智慧，给予了我快乐，伴随着我成长。
和好书相伴作文(篇9)
高尔基曾经说过。我觉得这个比喻十分亲切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就躲在书房里读书，就开始啃起来。我沉浸在书的海洋中。被书中的情节深深地吸引住了。连妈妈叫我吃午饭都没有听见，妈妈只好把书拿走。并且妈妈差点儿把我的宝贝书没收了。
在放寒假的第五天，妈妈给我买了一本我梦寐以求的。吃过晚饭，我迫不得己地看了起来，一个个生动的故事像磁石一样吸引着我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上开的如醉如痴，不知不觉竟然睡着了。连做梦都是里的故事。
这里面还有一些好句子呢。例如
书，是我们的老师；是书给我们带来了智慧；是书，给我们带来了无穷的乐趣；是书提高了我们的水平。我爱读书！
和好书相伴作文(篇10)
我最喜欢读的书是《鲁滨逊漂流记》。这本名著非常好看，不但让我了解到许多奇闻异事，而且还教会了我遇到困难要坚强的道理。
这本书出自于英国的丹尼尔·笛福，里面主要讲的是：鲁滨逊曾多次出海航行。可就在一次海难中，他被巨浪卷到了一个杳无人烟的孤岛上，那是一个没有任何生存工具的地方。他依靠自己的智慧与坚忍，建帐篷，筑“城堡”，制器具，种庄稼，养牲畜，一个人在荒岛上创造了奇迹······读完了这本书，我深受感动：不管做任何事情，都要像鲁滨逊一样有恒心，勇于坚持。记得我刚学英语时，那26个字母组合在一起拼成的单词，对我来说是那么陌生，我总是记不住。默写单词简直就是我的噩梦！但是我没有气馁，一想到鲁滨逊在那么恶劣的环境中还在坚持不懈的努力，我就有战胜困难的勇气！一遍记不住，我就在纸上多抄几遍；难记易混的单词我把它们写在一起，对比起来就好背多了；好不容易记住了，怕遗忘,睡前我就再看几遍加深印象······一学期下来，我的英语成绩有了进步，不久前的期中考试，我还得了全班第一名呢！
勇敢的人不怕困难，勇于从逆境中磨砺自己、寻找生机、坚持到底。与好书相伴，我们会获得智慧和战胜困难的力量！
和好书相伴作文(篇11)
自己要想成为一个名副其实的读书人，就要目标明确，方法到位，努力督促自己将读书变成习惯：
一、有计划地阅读
要想成为一名研究型的教师，就必须博览群书，丰厚底蕴，以自己渊博的学识和人格魅力去感染学生，感化学生。所以，读书必须要有计划，每学期至少读一本教育论著，一本文学名著，阅读一套有关学科教学的刊物，还有一本名师教学案例。以此来督促自己静下心来，坚持读书。每当茶余饭后，告别了一天的喧嚣，就要督促自己抛开了所有的杂念，静心阅读，享受书带给我们的轻松与惬意。
二、有选择地阅读
开卷有益，择卷更重要。茫茫书海，适合我们的，可能只是冰山一角。作为教师，就应当学会有选择的阅读。读教学方面的专业书籍，可以掌握教育理论、教学方法，做一名业务扎实的合格教师；读古今中外的经典名著，可以掌握传统文化的精髓，丰富自身文化底蕴，做一名学识渊博的专家型教师；读一些国家指导性的报刊，可以及时了解教育动态、国家时事，做一名与时俱进的新型教师。在阅读的过程中，我们会感受到大师的思想仿佛滔滔汹涌的潮水一泻千里滚滚而来；通过有选择地阅读，我的心灵在与大师的对话中被一次次升华，教学视野得到开阔，思想有了一个个新的飞跃；大量的阅读使我站到了巨人的肩膀上，平添了无穷的信心和力量。
三、有目标地阅读
在读书之前，给自己定下一个目标，希望自己在阅读的过程中收获什么，成长什么。
都说：成功属于每一个有准备的人。每一位名师，她们都是几十年如一日，把简单的事情重复做千百遍也不厌倦，那便是不简单。因此，大家都要带着睿智去读，相互勉励，把阅读当成一种习惯，一份责任，在阅读中享受成长，享受幸福！我想：学无止境，教亦无止境。但我们要坚信好书相伴会幸福永远！