作文是学生锤炼自己独立思考和解决问题的能力的有力工具，写作是我们在生命中记录自己的痕迹和追求自我实现的过程。一篇好的作文能成为大家学习的对象。经过励志的句子编辑的精心打造这份“刮风一年级写景作文”能够让您称心如意，更深入地了解相关内容请您继续阅读下文！此外，您还可以浏览作文栏目的写给我的爷爷作文集合6篇。
刮风一年级写景作文【篇1】
今天早上，我迎着朝阳踏入了校园的大门，却发现天空中飘荡着一丝微风。我感到一丝凉爽，也知道今天树上的树叶会因为风吹得舞动起来，我决定写一篇关于校园刮风的作文。
校园里，一阵清风吹过，我仿佛能听见它们轻轻地呼啸。我抬头望去，果然，学校里的树木开始随风舞动。校园的大操场上，绿油油的草地也像波浪一样随风起伏。阳光透过疏疏落落的树叶，投下斑驳的影子。
我走进教学楼，推开教室的门，突然耳边传来轰隆隆的声音。我赶紧跑向窗户，发现原来是风在吹击教学楼的窗户。风，毫不畏惧地吹向每一扇教室的窗户，发出了一种有力而有节奏的声响，有如鼓声一般。窗户因为风浪不断地颤抖，仿佛害怕风的侵扰。
当我走进教室时，突然眼前一亮，映入眼帘的是在风中摇摇欲坠的梧桐树。梧桐树的叶子像一只只黄豆般散落在空中，它们随风飘舞，仿佛一群小精灵在跳舞。有些叶子还顽强地坚持在树枝上，不肯被风吹落。树叶在迎风摆动时，发出嗡嗡的声音，好像在和风的呼唤交谈。我看着这美丽的景象，不禁惊叹大自然的神奇。
走在回家的路上，风更加大了。我感到耳朵有些凉，赶紧把围巾系紧，看到天空中的云朵也被风吹得快速移动。起先，云朵们好像是在追逐，然后它们开始绞动在一起，变得越来越厚重，呈现出暗黑色，让人感到瑟瑟发寒。
大风过后，天空重新恢复了晴朗，阳光又照耀在大地上。我不禁感叹风的力量和变幻无穷的魅力。风的存在给我带来了视觉、听觉和触觉上的愉悦。那一刻，我真切地感受到了大自然的奇妙和美丽。
刮风的一天，让我更加了解了风的力量和它所带来的景象。大自然中的风像一位独特的艺术家，用它的笔触描绘出各种各样的风景，使我们的世界更加丰富多彩。感谢风，给我们带来的不仅仅是凉爽，更是一份对生命之美的感动。
刮风一年级写景作文【篇2】
又刮风了！下午我好不容易约了好朋友一起出来玩，这时候天突然刮起了风，大人们就急忙喊起来：“刮大风了，快回家吧！”我们的心情一下子就低落到了极点，还没玩呢就得回家了。
大人们说我们这里是新疆，属于内陆地区，春季多风，总是突然会刮起风来，像小孩子的脸说变就变。
每次刮大风的时候，我的情绪就特别低落，因为刮大风，我们就不能出去玩了，听大人们说他们小的时候刮大风时，不仅能刮坏树木和街上的广告牌，甚至能把小孩吹跑！这个时候大人们肯定不让我们出门了。
虽然大风有破坏性，但是春天小一些的风可以吹绿柳树和小草，可以吹红桃花和杏花，可以给秋天带来丰硕的果实。唉！我在想：“要是人类能够控制风就好了！”
刮风一年级写景作文【篇3】
今天，天空格外明亮，阳光洒在大地上，显得格外温暖。我正在一年级的小学课堂上，突然外面传来了一阵阵的呼啸声，原来是风儿来了。我好奇地跑到教室的窗户前，看着窗外的景象，心中产生了一股无比激动的感觉。
刮风的日子，大自然展现出了惊人的魅力。风与树木们相互呼唤着，树叶在风的携带下，舒展开来，那绿意盎然的叶子有着无限的生机。树枝随风摇曳，就像一位矫健的舞者在展示激情四溢的舞姿。而那些修长的柳枝，在风中依偎着，轻轻地摇摆，好像在对我微笑。我被这美景震撼到了，不禁对大自然的神奇之处产生了无数的想象。
它们被风抚摸着，为大地增添了无限的生机与美丽。我想起了风亲吻着我的脸庞时，她是多么的温柔和安慰。那一瞬间，我感到仿佛自己也具有了树叶般的轻盈与自由，仿佛也能与自然界的万物心灵相通。
除了树木，刮风的日子也给花儿们带来了一份活泼与欢喜。花瓣随风飘散，它们看起来像一只只五彩缤纷的蝴蝶，跳跃着，翩翩起舞。红的像火，黄的像金，蓝的像天空，紫的像妈妈的裙子，它们各有各的美丽。
刮风的日子，还会给街道上的小朋友们带来一些惊喜。我们举起飞机模型，放在风中，它们犹如自由的小鸟，一下子就飞得很高很高，好像飞到了天空的尽头。我们还放风筝，看着风筝快速向上飞升，一时间蓝天似乎被大大小小的风筝点缀得斑斓多彩。
刮风的季节，天空会变得更加明澈透亮。蓝得像洁白的蚊帐，白得像云彩中的霞光。望着天空，我仿佛可以看到一个个天使飘荡其中，它们低头看着我，笑容灿烂。风从四面八方吹来，像在给我讲述着大自然的秘密。
刮风，原来不只是一阵微风，它是大自然的一种表演。刮风的日子，给我们带来了美丽、活力和无穷的想象。我们可以借助风的力量，和大自然亲密地接触，感受到生命的脉动和力量。我深深爱上了这个让人心生向往的季节，期待着下一次的刮风。
这一天，我学会了欣赏和感受风的美妙，也收获了对大自然的敬畏之情。我坐在教室里，仿佛还能感受到窗外风的呼吸，我想大自然也一定会通过风的声音，把我对她的思念化做了柔软的音符，带往遥远的地方。