一年级

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可我想不通的是为什么一年又一年，一个又一个世纪，小鸟还是每天飞来给普罗米修斯遮阳，告诉他远方的知识。太阳神的神驭手老赫利俄斯还给了他珍贵的同情和微笑，海洋中的仙女还给他唱我最爱听的俄狄浦斯，我真是羡慕、嫉妒、恨！

我的书包的两侧，各有一个芭比的头像，芭比的头像的下面是一个小袋子，一边有松紧作用装着我的平时喝水用的水杯，因为有松紧水杯装在里面不会掉，一边有拉锁的装着我平时要用的卫生纸。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

满分作文露脸了，零分作文现身了。昨天，部分参与高考语文阅卷的专家透露，零分作文一般是空白作文。

刚进入初三后，总有人问我考什么学校。我会毫无疑问的回答：免费！师范。初三一年加四年师范和一年适应正是六年时间。并且我和班长约定一起考。

我叫周玉鹏，马上就上三年级了，心里无比激动！我一定会在学校做名好学生，在家做个好孩子，不让大家失望！

升旗仪式开始了。我向四周望去，看见同学们都很严肃。随着辅导员老师一声令下，出旗。三位旗手迈着整齐的步伐走了出来，中间的一位旗手找着国旗，旁边的两位护旗手紧随在左右，不一会儿，他们就走到了国旗台上。旁边的护旗手把国旗系好，等待着辅导员的命令。音乐停了，辅导员老师激动地说道：升旗，敬礼，唱国歌。话音刚落，旗手就把绳子拉下来，国旗冉冉地升上去。我们向国旗行少先队礼，目光注视着国旗，站得笔直笔直的。我大声地和同学们一起唱国歌，过了一会儿，国旗升到了顶端，迎风飘扬，国歌也停了，辅导员老师说：礼毕下面有请李副校长为我们国旗下讲话。李副校长说：炎热的夏天已经到了，大家要注意安全，勤洗手，预防型h1n1流感我拍了拍手想其它事情。终于，辅导员老师公布五项评比第一名了：一年级一o三班；二年级二o三班；三年级三o七班；四年级四o二班；五年级五o六班；六年级六o五班。话音刚落，四o二班那儿就传来开心的叫喊声，我叹了口气，小声嘀咕着就算轮到四o六班，也轮不到我们班。

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期望滨杰能自觉领悟看书，不好再让大人催促才肯完成作业，愿他健康愉悦！在这个信息发达的时代里，很多人通过朋友圈发一些漂亮的短句。分享者的心情可以从一句话的几个词中感受到，在各类句子，你喜欢哪方面的呢？急你所急，我们为朋友们了收集和编辑了“一年级家长简短寄语”， 大家不妨来参考。希望你能喜欢！

1、三是要转变观念，一切从教育需要出发，主动配合学校的教育。要明白学校教育的目的是培养孩子掌握知识，健康成长，在此过程中会有意识地设置点困难，让他们吃点苦，受点挫折。对此，有些家长往往想不通，不配合，只顾眼前溺爱孩子，不但没起到好的作用，反而起了坏作用，不利于孩子吃苦耐劳好习惯的养成。

2、新的学期又要开始了，透过比较，能够看出小逸在一天天的进步，期望小逸能以新的姿态投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的进步，做一个全面发展的好学生。——小逸爸爸

3、自立自主自强，那是你的优点，期望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽。胆小犹豫爱哭，那是你的缺点，期望在新的学期，你的缺点会在自我的努力下，老师同学的帮忙下，在你身上一一消失，那时，展此刻我们眼前的是一位充满自信，充满阳光与笑脸的小女孩，是家长老师同学们都喜爱的小女孩。——洋洋妈妈

4、很多老师都感觉学习的时间很紧张，甚至每一次的口语交际课都是蜻蜓点水、一扫而过，觉得没有完成任务，心理有点内疚，于是决心这个学期好好来上一下口语交际课。其实不用内疚，在你的语文课和班会课上、在你和学生的对话中、在你处理学生各种琐碎的小事时，在你布置的作业里……学生的口语交际能力正在逐步地提高。但是，按照《新课标》对现阶段学生口语交际能力的要求，我们又会觉得还需要努力。接下来就让我们一起来回顾一下《新课标》第一学段中口语交际的阶段目标：

5、你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩!

6、感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

7、我家下半年马上四年级了，我偶尔会像她朋友一样对她说，你可以看电视，也可以很疯狂的玩，但是你不要忘记你这个年纪最重要的事就是学习，做每一件事都要认真对待，完成比结果更重要；要学会感恩，做

今年我第一次带一年级，说心里话，开学2个多月以来，我是手忙脚乱，这也使我感到了一年级班主任的不易，16年来一直带高年级，今年我才真正明白一年级是孩子们的一个人生的起点，他们的习惯的好坏与我们的班主任的工作分不开。低年级的习惯如果养成不好，为以后的学习带来很大的问题。所以今年我着重培养孩子们的常规，使孩子们养成良好的习惯。

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、红旗班级评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。同时，尽快培养起来几个得力的小班干部，例如：体育班长、语文、数学的课代表、各组的小组长。在两个月内使他们尽快适应自己的工作。我感觉通过小干部的培养，班级的很多事务开始进入正轨。

3、加强与家长联系。

开学的第一个家长会，我为家长们发了《致一年级家长的一封信》《一年级学生常规细则》，让家长们根据细则上的内容配合班主任的工作，使学生在很短的时间内进入了学生的角色。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难

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有一天，一只鸟不小心从窝里掉了下来。正好王宁路过这里，他意外地发现这只受伤的鸟高兴极了，他想让那只鸟陪他玩，就赶快从家里拿来一个笼子，把鸟装到了笼子里。这时，一位爷爷走过来对他说：“鸟在笼子里没有朋友，会很孤独的，如果你是鸟会不会寂寞伤心呢？”王宁听了爷爷的话惭愧地低下了头，打开笼子把鸟放了出去，让它在蓝蓝的天空自由地飞翔。

捞鱼

早晨，我见奶奶捞了1条大鱼在篮子里，我就好奇了，就问奶奶怎么捞的，可以给我看看嘛?奶奶说我要上学，我一再恳求奶奶，他就答应了，哦~哈哈。

我们走到湖东，我见河里有条鱼在游，我大声的跟奶奶说：“奶奶，你看，这里有条鱼，快点啊。”

“轻点，别把鱼给吓跑了。”奶奶对我轻幽幽地说。

见鱼游来，奶奶一迅雷不及掩耳之势捞到了它，是条大鲤鱼，欧耶~我看着捞到的大鲤鱼蹦蹦跳跳，开开心心的回家了。

这几天，我生病了，发高烧。在家爷爷不停地给我量体温，体温计上的温度是数字表示的，是42度，最低是35度。人的正常体温是36度—36.9度。我发烧时最低是38.1度，是40.1度。爷爷不停地用冷毛巾给我降温，在爷爷、奶奶的照顾下我的病好了，星期一我可以高高兴兴地去上学了，我要好好谢谢爷爷奶奶。

20xx年12月2日，下雪

今日下雪了，小朋友们都很喜悦，我呢，更喜悦。

雪花飘了下来，飘的很慢很慢，我看清了！看清楚了！雪花是六角的，看起来很美丽，雪花飘进了我的嘴里，又冰又凉好舒适。

我跟我的小朋友堆起了雪人。先把雪堆起来，然后弄好头和体魄，再给它装上眼睛，鼻子和嘴巴就行了，然而，由于雪欠好往一块堆，所以雪人很小，然而依然是挺美丽的。你看，那小雪人用黝黑的眼睛望着我笑呢。

我们蹦蹦跳跳，真高兴呀！

1月31 日 星期三 天气 晴

妈妈病了

这几天妈妈病了，很难受。我特别听话，每天自己认真完成作业。到吃药的时候，我给妈妈拿药，还倒了一杯水。看见地脏了，我主动拿布把地板擦干净。我还坐在旁边给妈妈讲笑话。妈妈说：“看到宝宝长大懂事了，病就好多了。”听了这话，我心里也美滋