作文的意义在于传递作者对某个话题或事物的见解和感受，写作是一个发现自己优点的过程。一篇优秀的作文是值得我们学习的，如何能写好作文？本文将聚焦于“创新励志作文”的研究和应用领域，文中资讯只供参考阅读！此外，您还可以浏览作文栏目的实习会计的实习周记精华10篇。
创新励志作文【篇1】
科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。
比如说：帮人们解决用手、搓衣板洗衣服的的全自动洗衣机和帮人们用更快的速度到达目的的飞机。还有空调，空调可以使房间里冬暖夏凉，四季如春，这都是科技创造出来的奇迹。
唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊！可是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是我们普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊！
时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我们的`生活，网络现在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上网、学习…电脑的出现使给人们的生活变得更加丰富多彩。
虽然科技让我们的生活更舒适，但是环境的恶化你们是否看得到？汽车排放出的尾气使空气越来浑浊，让人们再也无法呼吸到新鲜空气。
科技虽然改变了我们的生活，但动物却难逃厄运。空气的浑浊使动物无法生存，环境的恶劣使大部分动物濒临灭亡。
科技改变生活，人们的生活永远离不开科技！
创新励志作文【篇2】
我的生活就像一场不断竞争不断超越的游戏，比如体育竞技赛跑，没有永远第一，运动员在一次次比赛里不断的刷新记录，还有好多其他的比赛如游泳，跳水，自行车。总之，只有不断竞争不断创新才能打破记录，创造新的纪录。
在一次游泳赛事，孙杨比赛失败只获得了第四名，可他在第二次比赛上吸取教训，调整新的方案，能让自己更有效的达到最好，使自己在这个游泳比赛中获得了冠军。我就开始想自己，我能在在什么地方创新呢？我可以在学习上创新，可以吸取别人学习方法的优点，按照我自己的学习制定一个新的学习方法，我就能超越其他同学，作出更好的学习成绩。我也可以在美术，体育创新。
记得我上美术课的时候，老师让我们画大白，让我们自己想象，按照老师的要求我们画上大白，然后我就想可不可以在大白的旁边加强小猫在草地上玩球，于是我就画出来了，老师看到说我画的很好，能加上自己与众不同的东西，这就是创新，我在不断的创新我自己，我要不断的超越以前的我，变成越来越优秀的我。
创新励志作文【篇3】
创新，是一个热门话题。社会需要具有创新精神的人才。各行各业都需要创新，才能发展和进步。
现在，社会正在发展，人们的思想也有着很大的进步。世界正发生着日新月异的变化，竞争也是非常激烈。现实要求我们每个人都有要创新的思想。如果没有创新的意识，又怎么可以谈论梦想和未来呢？创新不仅仅是天才或者聪明人才能做的事情。创新是属于每一个人的，每一个人都可以有创新的能力，只要自己愿意去创新，只要你愿意努力去创新，就一定可以开辟出一条属于自己的道路。尽管这个过程中可能会遇到许多困难和障碍，但那也是属于自己的人生的经历。在这个科技发展迅速的时代，没有创新的人是很难生存的，没有创新的国家更是存步难移。人民百姓决定着一个国家的未来，如果没有创新，梦想就是空想，未来也只是空洞的承诺。
历史告诉我们，我们伟大的中华民族有现在这样富国民强的美好现象是很不容易的，是革命先烈们抛头颅、洒鲜血得来的。所以，我们要珍惜这来之不易的生活。我们这一代人肩负着伟大的使命。因此，作为21世纪的新青年，我们应该有创新的意识，通过创新实现我们的梦想，用创新打造我们的美好未来，为祖国的美好江山添砖加瓦吧！
创新励志作文【篇4】
上课了，老师唰唰地在黑板写出了一个问题：“冰融化后是什么?”台下哗然片刻，一位同学起身答道：“春天。”老师立即吐出一个字：“错!”学生木然地坐下，之后黑板上清晰地印出一个大字，当然不会出乎大家的意料，那便是水。冰融化成水是一物理现象，但凭着我们的想象，融化后是春天有错吗?一种创新的想法就这样被扼杀了!
生活需要创新，如果没有创新，李白的“月下独酌”何来“对影成三人”;没有创新，牛顿的“果落枝头”何来“万有引力定律”;没有创新，“柳絮飞来”怎会“片片红”?太多的知识需要创新，太多的事物需要创新。
高斯是德国伟大的数学家。小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿。小高斯就举起手来，说他算完了。老师一看答案，5050，完全正确。老师惊诧不已。问小高斯是怎么算出来的，高斯说，他不是从开始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，这样一共有50个101，结果当然就是5050了。聪明的高斯受到了老师的表扬。
高斯的聪明在于打破了正常思维，学生是祖国的未来和希望，创新是成才的标志，创新是一个民族的灵魂。
试想，清朝当时如果每个人的思想都如康、梁一样，戊戌变法又怎会称“百日维新”?在中华上下五千年中，又怎么会有那百年耻辱?历史的教训是深刻的。中国受传统礼制的束缚，不懂得变革，当我们还在做着“天朝帝国”的美梦，殊不知，创新的步伐已在别国迅速蔓延，瓦特的“蒸汽机”，爱迪生的“电灯”、贝尔的“电话”、麦克斯韦的“电磁效应”以及那轰开我国大门的火炮。火药的发明，中国其实比别国早了几百年，为什么大炮却慢了?这又是创新!直至今日，许多国家如日本、美国，大量从中国进口原产品或原料，再经本国加工和包装，成为自己的产品，再出口中国，获取高额利润。可想而知，创新对一个国家的发展的重要性。
爷爷教爸爸过1加1等于2，爸爸教小时候的我1加1还是等于2，而我，以后一定要跟他们一样继承下去，1加1等于2吗?我想这个问题也就跟冰融化后是什么一样，答案不只是水，还有春天或者更多更多，而唯独一点没变，“创新”这个答案是永远不会错的。
创新励志作文【篇5】
他有一双大大的眼睛。
她像妈妈一样和蔼，我喜欢！创新老师，可是徐老师会把我听不懂的地方再讲一便。
吴老师很高兴， 以前一提到作文我头就大， 创新，人的脸上会涂满油彩！教室里立刻笑声一片，我也很自豪。
我喜欢徐老师，否则，我喜欢！ 我喜欢李老师，我更喜欢！ ，让我们写得更出色！ 有一次，不能写成这个彩，我就像进入了山洞要寻找宝藏，可是现在写作文对于我来说是轻松自如。
回座位时。
李老师说：兴高采烈的采，因为我爱创新学校！ 创新学校，他最喜欢发小星星，我发现我的作业全对，有一次，我开心极了，你吸引了我的眼球，在别的地方上课时我都听不懂，高高的个子。
不管外面是烈日炎炎，上课时幽默极了！ 有一次，每次老师上课都会给我们一些指导，同学们不时向我投来赞许的目光，我都会来上创新学校，你让我学习成绩提高，开心！ 我喜欢吴老师，同时，李老师又说：他上课喜欢幽默，我写了一篇今天真热的作文去投稿，同时扣小星星也很多， 以前， 创新老师，每次上作文课，还是狂风暴雨，这个词的意思就变成了高兴时。
创新励志作文【篇6】
作为语文教师，我一直以为是最难当的。对于母语，似乎谁都知道都会理解，都可以说上一二。多少老教师感叹越教越不会教。我困惑，摸索，听了几位教师言谈，观摩了公开课，今天上完《多角度思维创新与作文》这一堂课，偶有一些心得体验，聊且作为反思。
首先，语文教师的基本功必须过硬。听、说、读、写不必说样样精通，起码必须能镇住学生，在学生面前能有几分自信。我真正感到能使自己在课堂能闲庭信步，挥洒自如，是在普通话培训、朗读能力提高之后，可以说自如地范读之后，底气才足了。
基本功过硬，语文教师本身就是语文。比如如果教师善于听，学生的能够演讲，教师的评点，引申就会有根据，就有针对性。观摩一些公开课，往往会发现他们本身素质不错。可惜目前的培训机构对这方面的训练太少了，教学效果就不太理想了。
其次课堂的成功，备课必须充分，要带有自己的思考见解。一千个读者就有一千个哈姆雷特。语文的魅力就在于它是很有个性，能紧密联系生活。陆游教孩子：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。所以语文教师一定要是是一个杂家，必须不断地读书，不断地思考。学生如果会认为自己的语文老师知识渊博，上课能有一些新见解，就成功了一半。比如我的这一节课，主要是对学生进行发散性思维训练，让学生充分认识到多角度思维创新与作文这间的联系。培养学生的发散性思维创新的能力，充分肯定学生的发言，自然就是教学的重点和难点了。
教学中讲究一定的教学艺术。我对学生进行发散性思维训练，培养学生进行多角度思维创新的能力，就是为了使学生能审清题意、立意新奇。教学艺术是需要学习总结的。这一点，尽力课堂上做到，先让学生各抒己见，再让学生进行总结归纳，教师只作适当的纠正和补充，这不仅做到了教学时空共有，还做到了教学内容共创，更做到了教学意义共生，还达到了成功共享。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在新一轮课程改革的大潮下，我要不断反思，与时俱进团泽中学
创新励志作文【篇7】
我有过很多梦想，例如做明星，特警，医生……，可最近我决定有创新，走自己的路，我要做一位发明家，发明一些原来没有的新东西。
你们觉得我为什么要做一个发明家呢？以我的观点，发明家是一个有创新，附有想象力的职业，就像托马斯？爱迪生，尼古拉？特斯拉……这些有成就的发明家，我觉得他们的发明还给国家，世界带来了帮助，我想成为这样的人，帮助更多的人。
我小的时候总想做一种碳酸饮料，我叫他“可与碧”，我这么叫它的原因是，这个碳酸饮料有两头，一头是可乐，一头是雪碧。有人总是不买却拿着可乐摇啊摇，摇完了在放售货架上，有人买时，一打开喷的哪里都是，我想发明的“可与碧”里装的是白水，只有打开时，盖子上粘的透明薄膜才会破裂，把一枚超浓缩的可乐片，或雪碧片投入白水中，这样就能喝了，也就不怕别人乱摇了。
我还想把淘宝，天猫…，和VR，AR科技和为一体，以后在家中只要有VR眼镜也能看到漂亮的衣服，玩具，蔬菜水果，零食，和常用品，衣服能试穿，食品也能看到新鲜不新鲜，还能看到附近其他在看VR淘宝的人，说不定在什么时候还能看见自己的好朋友呢。有了这些也不能宅在家里不运动，要设定一个规则每天在VR健身馆中运动30分钟，才能打开VR淘宝一类的，或是在周围运动馆运动，领取特定的二维码，即可使用。
当我有钱时，我愿意帮助更多的人，让一些有梦想却很贫穷的人，能实现他们的梦想。希望未来人的历史上有我的“脚步”。
创新励志作文【篇8】
当别人问我，你最敬佩的人是谁的时候，我会毫不犹豫地告诉你，是我们学校六年级的小明同学，因为他参加了重庆市青少年科技模型大赛，获得了二等奖的好成绩。这个成绩来之不易，这是经过学校、片区、区级层层选拔，才有资格参加市级比赛，才取得的！
记得上二年级的时候，我随着担当学校科技辅导员的爸爸一起参加了重庆市青少年科技模型大赛。我们学校只有小明一个同学参加，当然我是去看着玩的。这天上午，我都在看着参加比赛的同学们的精彩表演，感触很深，也非常羡慕他们。我想：以后，我也一定要参加这类比赛活动，而且一定要取得很好的成绩！
好不容易到了下午，轮到我们学校的小明同学比赛了。这时，别提我有多紧张，再看小明同学，他却镇定自若。瞧，比赛开始了，不一会儿，小明的车子就超越了别人，我感觉他的小车跟别人的'相比，感觉身体很轻，跑动的速度非常快，而且很灵敏。在比赛那么短的时间内，怎么可能有这样的创新设计呢？小明说，早在两一个月前，他就开始研究，如何将原来的车子模型进行改装，如何使车子的重量减轻，减少行进时的阻力，因此，每天装车卸车，试验了无数次，终于拿定主意：车轮变成塑料丝的，车身改为泡沫的，车身做成流线型。这样，他成功了！
看完比赛，我的思绪久久不能平静，他能够成功，我也一定行的。我在心中暗暗发誓，一定要努力学，凡事都要多思考，多天琢磨，多问题为什么，有了难题一定有多钻研，决不放弃！在生活中，学习中一定要牢固树立创新意识，实现我的创新梦想。我坚信，梦想，从创新起航。
创新励志作文【篇9】
随着人们的科技发展不断的进步，在我们的身边的发明家也越来越多，正是因为有发明家，有创新和想象，才有我们的美好新生活。
人们的美好生活是因为有创新，有想象才得到的。是啊，人们用的小车，电视电脑，还有空调等电器无一不是人类用智慧和实践中发明出来的。鲁班被树上落下的叶子刮伤，发现叶子上有齿轮，发明了剧齿；爱迪生曾经为了发明灯泡，用了一千多种材料，几百次实验才发明了现在的电灯泡；鲁修为了做出打印机，埋头苦干整整三个月……这些发明家为了提高人们的生活质量，不惜一切，鞠躬尽瘁，而我们现在简直是唾手可得。
许多人认为金钱是世界上最有用的东西。其实不是，比金钱有用的东西多了是：人的生命，智慧，无一不比金钱有用啊。人们的头脑应该用来做发明，做对祖国有益的事，而不是对我们的同胞尔虞我诈。
这让我们对发明家肃然起敬，我们都已经懂事了，虽然不能为国家效力，但是我们能够做小事来，做一些小发明，小玩意来方便他人。
创新励志作文【篇10】
自从我学了了《苹果里的五角星》后，我便也幻想着自己发现水果里的秘密。
这一天，我实在按难不住了，于是就抄起一把水果刀，问妈妈要了一个猕猴桃，竖着将它一劈两半，我惊讶地发现，那里面除了一些果肉、果汁、黑色的籽之后，什么都没有。失落的我只好用失望的眼神望着站在我身边的妈妈。妈妈鼓励我：“别灰心，你再仔细看看那黑籽像什么？”我看了一会，眼睛一亮：“像……像蛤蟆的卵子！”我大声叫了起来。“对，就是象蛤蟆的卵子，只不过蛤蟆的卵子是圆形的，而猕猴桃的黑子是椭圆形的。
切完之后，我口水直冒，准备品尝了。但我想如果要吸汁，那我可以把果肉先舀出来，挤出果肉里所有的水份，将那些刚刚挤出来的果汁都倒入皮中。把一根吸管放入果汁里。看一看，是淡绿色的瓤；闻一闻，带着一股清香，让人忍不住要先尝为快；尝一尝，味道酸酸甜甜的。嗯，真好吃！
后来，我又想：只有一种切法算什么创新。想着想着我便又去换了一种切猕猴桃的方法——“腰斩”！斩断后才发现这和奥特曼的眼睛一样，还闪着黄绿色的光芒，好有神啊！
斜切、横切、竖切一个个尝试了一下。终于，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要勇于去尝试。通过一个个尝试，也许你也发现得更多，懂得地更多！
创新励志作文【篇11】
“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，这是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜欢的一句话，每当我遇到各种各样的挑战时，这句话总会浮现在我脑海，指引我在汲取旧知识和经验时，一定要相信自己，勇于创新，争取更好！
没有创新，就没有进步；没有创新，就没有发展。永远学老的东西，不敢想，不敢创，就永远是一个水平，怎会有进步和突破？
若只是仿照别人，就永远只是亚军，创新很重要。比如：在课堂上，老师让同学们用“有的……有的……”造句，一位同学想到了一个句子“下课了，同学们有的唱歌，有的画画。”老师表扬了他。但老师再提问他的时候，他却还用这种句子，只是把项目换了一下，他不去创新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同学还会超越他，比他更好。因为，那些超越他的同学都在勇于创新。再比如，老师布置了一篇作文，有的同学去搜集素材、思考、去创造属于自己的优秀作文，而有些同学会依赖作文书，赶快去作文书上找有没有老师要求的那种作文。作文书上的作文都是别人的，我们可以阅读、学习、参考，但最重要的，是要用学习到的方法写自己的作文，这才能进步。
在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和几个好朋友在一起折纸，我拿出了我的《折纸大全》，大家都按照书上来折，可是书上的东西我们都已经会折了，很没意思，这时候有人提议：“我们不按照书上，自己动脑筋想办法折出新的东西，怎么样？”大家表示赞同，都纷纷动手尝试，有人折出了书桌、有人折出了房子、我则折出了一架钢琴，这可是书上没有的东西呀，我们觉得有趣极了！
创新真是无处不在啊！
创新励志作文【篇12】
踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。踩着别人的脚印走路的人，永远也不会留下自己的脚印。科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的'。
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。可他还是不满现在的成就，不断的改进画风。齐白石一生，曾五易画风。正因为他在成功后仍然马不停蹄地改变，创新，所以他晚年的画风比早年更加成熟。他认为画家要“我行我道，我有我法”。也就是在学习别人的长处时，不能照抄，而要创造地运用，不断创新。
说到创新，让我想到了以前学过的一篇课文：苹果中的五角星。一个幼儿园的小朋友在切苹果时，没有像往常一样循规蹈距的切，而是拦腰切开，从而发现了苹果中的五角星。
这让我想到了世间万物如：雪花、树叶……这些东西在世间找不到一模一样的。我觉得这就是不追随别人的脚印。看着每片树叶，都觉得看到了一个个新的生命。
现在我们的生活很富裕，所以有些家长会给孩子报一些特长班如：舞蹈、钢琴、画画……现在我们学校开设了校本课，其中就有舞蹈。而且学校的舞蹈老师让学生们自己编舞。起初我还不明白为什么，但看到她们的成果时我明白了，自己编的舞有一种韵味，而且是自己创新的，还发挥了头脑。
所以，同学们，让我们画出自己的风格；写出自己的风格；舞出自己的风格；创出自己的风格吧！