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小学年度武术工作总结 篇1
今年，为了进一步增强武术运动的趣味性和普及性，让学生在武术运动中更好的享受武术，学校决定将《武术》作为我校美育嘉年华课程。本着从学校实际出发，从学校原有资源出发的原则，把武术运动作为学校今天行动计划项目之一，以此来增强学生体质，丰富学生的课余生活。
美育嘉年华课程实施半年来，取得了一定的成绩。现作如下工作总结：
为确保美育嘉年华课程开发工作扎实有效，我们成立了以校长负责，教务处主任及武术教练老师和班主任具体组织实施的美育嘉年华课程实施领导小组和工作小组，负责这项工作的规划、领导和落实。
在过去的半个学期里，在各级领导的关心支持下，我校的武术训练得到进一步的提高，多次接待上级领导和兄弟单位的参观学习，受到各级领导和兄弟单位的一致好评。
一、加强训练武术基本功。
武术的基本功、基本技术训练，既是初学入门的基本功夫，又是保证体能和技能不断提高的有效手段，从量变到质变，必须经过千万次反复练习。使他们的动作趋于规范，真正能够在技能和技术上有所进步。武谚云：“练武不练功，到老一场空。”我校的少儿武术刚柔相济，动作优美，舒展大方，易学易练，适宜广大少年儿童用来锻炼身体。
在平时的练习中，我们常看到少数同学做得很不到位，只是虚有其形。为此我们教练在每天的课上，加强对学生的基本功练习，如体前屈、横叉、纵叉、下腰、扳腿等功夫，同时要求学生课后在确保安全的前提下，自己加强练习。经过半个学期的努力，我校的武术动作有了大幅提高，越发规范到位。
二、加强体育课上的武术教学。
为进一步提高我校武术特色的品质，我们继续开发武术美育嘉年华课程。在已有的基础上又教学了少儿军体拳、组合套路，还学习了初级刀术，双节棍，体育课中要求人人会做，人人做精做好。经过半个学期的努力，一二年级少儿武术动作也能完全掌握，并且动作规范。
三、开展丰富活动，以活动促训练。
根据小学生喜爱表现的认知特点，我校积极开展各项武术活动，让孩子学以致用，大胆展示。激发孩子们的荣誉感和练习武术的兴趣。让孩子们在各个舞台上敢于展示自己的所学。同时我校积极承办各类大型的观摩活动，参加全市的“三元杯”武术比赛，获得全市第一名，多次接待上级领导和兄弟单位的参观。通过举办这种大型的活动，既锻炼了孩子的身体，也磨炼了孩子们的意志，增强了他们的自信心，大大提高了训练的效果。
四、强化武德教育，注重武术强身健体的价值。
有人总是担心，孩子学了武术之后，会好勇斗狠。“防微杜渐”，我校积极加强学生的思想教育和武德教育，让孩子明确学习武术的目的是强身健体，自卫防身，而不是用来打架斗殴。同时利用学校宣传橱窗，介绍我国的武术名家的事迹，让孩子们从榜样中汲取精神力量。
经过长期的教育，我们学生的意志品质和精神风貌都得到了很大的提升，学校里极少出现学生打架斗殴现象，孩子们彬彬有礼，待人接物落落大方，颇有大侠风范。
总之，经过上一阶段的努力，我校美育嘉年华课程之《武术》课程得到进一步的提升， “魅力体育展铜山风采，武术特色铸大彭辉煌”已成为现实，今后我们将再接再厉，让xx市第一小学的美育嘉年华课程之《武术》课程真正响遍大江南北，甚至走出国门。
小学年度武术工作总结 篇2
一年来，我校坚持以十九大精神为指导，构建以素质教育为核心的武术教学模式，以体育改革为纽带，统整学校教育内容，以武术特色来达到“健体、养性、明理、益智”的目的。从武德教育入手，在坚持以文化为主课的同时，根据学生的个人素质与爱好，引导学生继承和发展我国武术文化，让学生在学好文化课的基础上，培养武术特色人才，实现五个目的：
一是倡导对学生进行以自强不息、爱我中华为主要内容的理想前途教育、爱国主义教育；二是磨练学生意志；三是健全学生人格；四是增强学生体质；五是提高自卫能力。教育学生继承优秀文化，弘扬民族精神，胸怀天地大气，树立远大志向，勤奋学习，刻苦锻炼。促进学生身心全面健康发展。
武术，作为特色教育健体、养性、明理、益智、促劳。中华武术作为中华民族自尊自爱、自强自立精神的象征，它所蕴涵和阐释的许多哲学思想和人生智慧，它所倡导和坚持的爱国思想、做人道理、处事原则，在今天仍有重大现实意义。
目前武术队的训练也到了尾声，经过半年的组建和训练，学校在原有的基础上有了自己的、完善的训练模式和实施系统，实际情况具体如下：
一、统筹兼顾，扎实完善武术系统
本学期，学校研讨成立了较完善的、系统的训练机制：成立了40人的武术一队、200人的武术方队，学校拥有了完善的武术系统，目前有武术一队、武术方队、全校武术操，形成了阶梯式的练习模式。
二、扎实抓好常规教学
学校一直面临操场不规范、不平整，炭渣跑道滑、雨天一身泥的困境。但为了保武术特色的牌子，我们克服困难，认真上好第一节体育课，真正将体育教学的侧重点体现在教育教学这中，不仅使体育课真正达到了强身健体的作用，同时也使全校学生真正通过体育课的学习，在身体等各方面受益。学校将武术教学作为学校的校本特色与体育教学有机融合。
通过体育课堂、大课间双渠道，继续对学生进行武术方面的训练。体育教师拿出一节课的时间，配合武术教师进行动作的纠正、规范及力度、强度等方面的训练。目前，师生已非常熟练地掌握了一整套武术动作。
三、扎实做好武术队的训练
本学期，我们加强了武术队的训练工作，在以周晓旭教练为主的体育教学队伍中，各位教师都积极主动承担这项工作任务。期间包括：大课间的武术操的训练，体育课的武术教学与体育教学的融会贯通等等。同时，加大训练力度，增加了训练时间，依此来保证训练的质量。
除了每日下午第三节与阳光一小时作为固定的训练时间外，还将早上上课前的一小时作为武术队的训练时间，学校每天安排一名领导跟班训练，即协助教练保证了训练质量，也为学生的安全做了有利的保障。
以课堂为核心，才能切实抓好特色建设，把“因人因材施教”，“真心真情育人”首先在课堂教学中体现，结合学校新课程实验改革，凸现课改新理念，主攻课堂主阵地。严格规范教师教的过程和学生学的过程。
同时强化教法研究，注重学法导引，坚持教育科研，构建自主探究的课堂教学，使教师逐步摆脱了常规教学的教学方式、学习方式与评价方式。让学生在具有目标性、主体性、和谐性、差异性、全面性、实效性的课堂教学中学会学习、善于创新、增长能力。
现在一、两个学科上取得成功，总结经验后延伸到其它学科中。并和其他教育阵地，如：兴趣活动，德育活动等相互渗透，相辅相成。
优化“四个结合”：
1、明确目标与分层要求相结合；2、群体训练与个体指导相结合，普及与提高相结合，培养兴趣与培养特长相结合；3、课堂教育与课外活动相结合；4、继承与创新相结合。
要有实施的整体目标和阶段性目标，又要有对全体学生的目标和因人而异的部标设置。
在抓好群体训练的同时抓好“优势生”和“困难生”的指导，使因材施教中的全体学生的发展落到实处。要在全体师生中开展特色建设，普及到全体，用各种方法培养全体学生的兴趣，并在各种兴趣活动中发现好苗子，针对性培养，把发展学生的个性落到实处。
抓好课堂主阵地的同时，充分发挥课外兴趣小组、社区活动、竞赛表演的作用。在不断总结，继承原有的优良传统的基础上结合时代特点，大胆开拓，创新特色建设。
在各学科各门类活动全面渗透特色建设的基础上，实施“五育并举”：以特色教育健体、养性、明理、益智、促劳。让学生在发展中有所针对，有所侧重，使不同个性、特点的学生都有成功的机会，全面发展的可能。
目前，武术特色建设已取得不俗成绩：武术表演《xx》获市文艺会演一等奖，成为纪念改革开放四十周年街文艺晚会上唯一的小学生表演节目。以武术特色为龙头，推动学校特色教育体系向全面化，深入化开展的条件与环境已完全成熟，我校拟抓住时机在此基础上构建符合本校的办学特色。 办学特色：“两因”——因人因材施教；“两真”——真心真情育人。
以此为统领，来实现和创造特色办学体系建设。因人因材施教要体现在学校教育活动的所有环节，是为了全体学生的全面发展。真心真情育人要体现在师生活动的各个方面，是为了创设和谐的理想校园，让学校成为学生乐学、创造、交流、成功的圣地。
办学目标：人人有发展，个个能成功。
发展和成功的真正涵义是：帮助每个师生在他的起点上前进，在他的优势上发展，使不同层次的师生都有不同的提高。得到社会和有关部门的赞誉与肯定，获得荣誉是成功，有点滴进步也是成功。
办学理念：为学生的生命成长奠基。
时代对教育界的要求使得学校办学的前瞻性和开拓性越来越重要，想前一步，多想一点，坚守对素质教育的理想境界的追求，高瞻远瞩，不拘泥于现实，不固步于现状，开拓创新，努力探索，勇于实践，为学校和学生创一方明天的晴空。
学生培养目标：
“三有”：有一种向上的精神；有一个强健的体魄；有一个聪明的脑袋。 “三能”：能爱好学习；能自主自立；能尊重他人
“三会”：会武术，会打篮球，会打乒乓球。
近期目标是：在硬件设施有所规模，人员配备比较到位，师生意识加强的基础上，介入科研，总结成绩和经验，增加参与面，要达70%以上，并面向社会打响品牌，扩大影响，争取支持，扩大规模，基本完善特色教育体系。
长期规划是：让特色体系成为学校办学的支架，让师生全体参与，积极参与，夯实基础，形成完善的体系，推出一大批特色办学成果，从根本上达成办学目标，并总结出高价值的特色办学经验。面对中长期规划，要步步踩实，中长期结合，最终达到办学目标。
目前存在的问题
“武术”特色学校的探索在我校目前还欠缺一定的深度和广度，其中，经费不足是一个重要的原因。例如：兴趣小组的服装、器械需要经费购置；目前学校聘任了一位武术教练，有2位体育教师，但要真正将武术这一办学特色推上一个层次，单靠目前的师资力量是不够的，需要外请教练，也要经费做支撑。
在新的世纪，面临着很大的发展机遇与挑战，学校本着让每一个孩子在这里成才的目标，通过实践和理论研究，努力使全体学生更好地将武术这个独具民族特色的传统体育文化体系学懂、学好、学精，让他们将来成为继承和发展弘扬中华文明的一代新人，从而进一步推动特色学校建设。
小学年度武术工作总结 篇3
在小学教育中，武术课程是非常受学生欢迎和重视的一个课程。武术可不仅仅是为了消费孩子们的过剩精力，还可以提高孩子们的身体素质、纪律性、集体意识等。作为一名小学武术老师，我非常认真的总结了这一年的武术教育工作，下面请看我的总结。
一、课程教学
本年度我负责一年级、二年级、三年级的武术课的教学。在教学中，我根据学生身体素质、年龄和性格特点灵活设计教案，综合运用基本功、套路、散打等多种训练方式，培养孩子们的判断力、反应力和协调性。通过教学，孩子们的身体素质、自信心和表现力得到了很大的提高。
二、实践教学
本年度在学校及社区组织了多次武术比赛和演出活动，让学生们参与其中。这些活动充分发挥了学生们的集体观念和团队协作精神，提高了孩子们的表现力和自信心。同时，通过这些活动，我们也发现了一些非常优秀的学生，并给予权利和机会去展现他们的才华和能力。
三、教师培训
在本年度，我也参加了多次师资培训。这些培训让我对武术教育的理论和实践有更为全面的了解和认识，更新了我的教育思路和教学方法。在这些培训中，我结识了很多来自全国各地的武术教师和专家，他们不仅仅是我的同行，更是我的朋友和知己。
四、家庭教育
作为武术教育工作者，我的职责不仅仅是让学生们学会武功，更要和家长们沟通和合作，共同参与孩子的教育和成长。在本年度，我积极参与学生家长会，并在会上介绍和分享武术教育的理念和方法，与家长们交流和分享教育心得和方法。通过这些交流，我更加了解和掌握了家庭教育的要领和关键，也加深了与家长们的了解和信任。
总之，本年度的武术工作是一份有意义和充实的工作。通过教学、实践、培训和家庭教育，我更加深入地了解和认识了武术教育的本质和意义，也让更多的孩子们受益于武术教育。我相信，在未来的工作中，我会更加努力和精进，为武术教育付出更多的心血和汗水。
小学年度武术工作总结 篇4
在小学年度武术工作总结中，我们回顾了一年来的武术训练、比赛和表演等活动，总结了取得的成绩和存在的问题，同时也对接下来的工作提出了展望和计划。
在今年的武术训练中，我们侧重于基础功夫的打磨和提高，学生们通过反复练习传统拳法和器械等项目，不仅提高了技术水平，也更加坚定了练武之道的信念。在训练中，我们注重培养学生的意志品质和体魄素质，通过严格的要求和规范化的训练，增强了学生们的自信心和团队合作精神。
在比赛和表演方面，我们今年也取得了一定的成绩。在校际武术比赛中，我们的选手表现出色，赢得了多个奖项，展现了学校武术队的实力和风采。而在武术表演中，学生们积极投入，精心排练，呈现出了高水平的节目和精彩的演出，受到了广大师生和家长们的好评和喜爱。
我们也要看到存在的问题和不足，在武术训练中，个别学生还存在一些缺乏毅力和耐心的情况，需要引导和激励；在比赛和表演中，有些学生在紧张情绪下出现失误，需要更多的训练和磨砺。我们将在接下来的工作中，进一步加强学生的心理素质和身体素质的培养，提高整体实力和水平。
展望未来，我们将继续秉承“弘扬武术精神，强健学生体魄”的宗旨，不断完善武术训练体系，扩大武术队伍规模，培养更多的优秀武术选手和表演者。同时，我们也将加强与其他学校的交流合作，参加更多的比赛和展示活动，提高学生的竞技经验和表现机会，为学校武术事业的发展做出更大的贡献。
今年的小学年度武术工作总结展示了我们的辉煌成绩和朝气蓬勃的发展势头，也揭示了存在的问题和改进的方向。我们将以更加饱满的热情和更坚定的决心，继续努力奋斗，为学生的身心健康和全面发展贡献力量，为中华武术事业的传承和发展添砖加瓦。愿我们的武术之路越走越宽广，越走越远。
小学年度武术工作总结 篇5
木兰拳是我们xx小学的武术特色项目，学校推广木兰拳活动已经有11个年头了。通过多年的实践训练，我们欣喜地看到习拳能促进学生身体健康成长，提高学生身体素质，培养独特的气质。在一招一式的练习中，增强了学生对木兰拳运动的兴趣，丰富学生课余文化生活，带动学校体育事业的蓬勃发展。今年，主要从以下方面开展木兰拳工作：
一、同心协力，领导重视
木兰拳是我校的亮点工作，更是重点工作。我校领导班子高度重视，成立了由xx校长任组长，德育处具体负责，各条线、音乐组、体育组分工合作的武术工作领导小组。学校聘请了xx市武术队xx校长、xx老师、木兰拳协会xx老师等为校外辅导员，协助指导师生木兰拳的训练和比赛。
每学期的木兰拳训练都纳入学校工作计划，并且与兴趣组活动、大课间活动、体育课紧密联系，制订了一套切实可行的方案，创造性地运用教材，设计教法，确立学生的主体地位，关注学生的发展，构建具有鲜明特色的个性化教学模式，在竞技场与课堂这个舞台上展示学生的风采，焕发出生命的活力。
二、宣传教育，扩大影响
木兰拳是学校的特色项目，学校十分重视氛围的营造。在学校显著位置拉起宣传横幅，做了宣传旗帜，开辟了木兰拳的宣传专栏，对外介绍木兰拳的特点、活动花絮、学校取得的成绩，让更多的人来了解木兰拳。
在班级里定期布置木兰拳的板报，把班级里开展的木兰拳活动，先进个人事迹等上墙，激发学生练拳的积极性。校园网站开设了木兰拳专栏，有特色介绍、计划总结、活动花絮、成果荣誉四个板块。
学校有专人负责网站的维护，随时发布木兰拳活动开展的最新情况，不断扩大社会影响，营造良好的声誉。学校还制作了木兰拳的主题宣传展板，放在学校门口，供师生和家长观看，让更多的人了解木兰拳活动开展情况。
家长会上，播放学生参加的各类武术比赛视频，让家长亲自感受比赛的场面，看到孩子们的精彩表演，更好的配合学校开展武术教学活动。
三、加强训练，全面铺开。
为使木兰拳的普及与提高协调发展，学校在国家课程体育课中增设木兰拳的教学内容。木兰拳教学与体育课教学两者相互联系，相互补充。每周的大课间活动，安排做两次木兰操，不断复习巩固木兰拳法。
其次在校本课程的规划中，我们把木兰拳纳入其中，开设了专门的木兰拳兴趣组。兴趣组教授的内容除了传统的木兰拳和木兰扇之外，本学期还自编了木兰滚灯，增加了木兰器械剑、扇项目，充实了兴趣组学习内容。
木兰拳兴趣组重在细节上深挖，每个动作要做标准，做到位，并学会自己跟随音乐练习。高年级的学生主要打出木兰拳的神韵，把眼神、动作、音乐等融合为一个整体，争取参加各类武术比赛，为学校再添光彩和荣誉。
再次结合太仓市开展武术操推广工作，利用体育课、大课间活动课等时间，进行集体教授和分组练习的模式。第一学期的大课间活动，主要是全体师生跟着体育老师一起学习武术操。在师生基本掌握每节操的基础上，进行分班和年级组练习。学校还举行了武术操的比赛，教师带头展示，学生按班级进行比赛，期中三、四、五年级表现尤为突出，也为全市小学武术操比赛奠定了良好的基础。
四、活动成果
我校的学生凭借扎实的基本功，刻苦的训练，在各类武术比赛中都取得了优异的成绩。20XX年5月26日，孩子们参加了太仓“通力杯”xx木兰拳邀请赛。开幕式上，孩子们精神饱满地带领各个代表队入场，同时为来宾们表演了节目《木兰滚狮》，作品用欢快的民乐、喜悦的心情，以拳、滚灯、扇的身法套路为主题动作，演绎出了木兰娃用灯戏狮，和狮共学拳的情景，得到了专家领导们的好评。接着在拳法、器械等比赛中，孩子们扎实地功底，漂亮地身姿， 赢得了观众席上的掌声，最后团体木兰拳捧得一等奖，团体木兰扇捧得二等奖。
20XX年7月，中国中学生武术锦标赛暨全国小学生夏令营，xx小学木兰在开幕式上进行了展示。
20XX年8月21日，xx小学的木兰拳社团应邀参加xx市科教新城举办的第九届七夕文化节《xx》的文艺专场演出。孩子们在欢快有趣的音乐声中，展示着舞蹈《灿烂花季》，她们时而活泼可爱、时而奔放有力、时而朝气蓬勃，赢得了广大市民的热烈掌声。
20XX年10月28日，xx市武术展示赛中，团体获二等奖，个人木兰拳，xx获得一等奖，xx获得二等奖。个人器械，翁雨寒获得一等奖，xx获得二等奖xx获得三等奖。
今后的工作中，学校将不断拓展提升，让每个孩子享受武术带来的健康与快乐！
小学年度武术工作总结 篇6
一年一度的小学生武术活动又已圆满结束，为了总结今年的工作成绩和经验，我们特进行一次武术工作总结。
一、工作回顾
今年是我校武术活动开展的第十个年头，经过多年的不懈努力，我校的武术活动已经取得了一定的成绩。今年，我们继续发扬“体育强国”的精神，积极组织举办了一系列的武术培训和比赛活动，取得了一定的成绩和效果。
在武术培训方面，我们邀请了专业的武术教练团队，开设了丰富多彩的武术课程，包括基础训练、套路训练、器械训练等内容，让学生们在练习中不断提高技艺水平。同时，我们还组织了各类武术比赛和表演，为学生提供了展示自己实力的舞台，激发了他们的学习兴趣和潜能。
二、工作亮点
1. 专业团队：今年我们邀请了一支由国家级武术冠军和名师组成的专业团队，他们的高水平教学和丰富经验为学生们提供了很好的学习机会。
2. 多样化培训：我们结合学生的兴趣和特长，开设了多样化的武术课程，让学生们在练习中找到适合自己的方向，培养了他们的兴趣和潜能。
3. 比赛表演：我们不仅组织了学校内部的武术比赛，还参加了市区和省级的武术比赛，让学生们有机会与其他学校的武术爱好者交流学习，提高了他们的比赛实战能力。
三、工作不足
1. 缺乏长期规划：在今年的工作中，我们发现缺乏长期规划是一个突出的问题，导致了教学内容的重复和学生学习兴趣的减退，需要进一步加强规划和管理。
2. 师资队伍不稳定：由于武术教练队伍的不稳定性，导致了教学质量和效果的不稳定，需要加强师资队伍建设，提高教练的整体素质和水平。
3. 学生参与度不高：在今年的武术活动中，我们发现学生的参与度不高，部分学生缺乏学习的积极性和兴趣，需要进一步加强学生的参与度和动员。
四、工作展望
1. 加强规划管理：明年我们将加强武术工作的长期规划和管理，优化教学内容和方法，提高工作的效率和效果。
2. 培训师资队伍：我们将进一步加强师资队伍的建设，提高教练的专业素质和执教水平，确保武术培训工作的质量和效果。
3. 提高学生参与度：我们将适时组织各类武术比赛和表演，激发学生的学习兴趣和积极性，加强学生的参与度和动员，提高武术活动的影响力和效果。
我们将继续发扬“体育强国”精神，努力提高学生的武术技艺水平，培养健康向上的少年儿童，为学校的体育事业和学生的身心健康贡献力量。愿明年的武术工作更加辉煌，学生们健康快乐成长！