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安全培训活动方案

安全培训活动方案

  • 员工培训方案案例8篇

    计划要细,动手要早,落实要准,方案有了大方向之后,为了熟悉项目的整体情况,就需要去整理和搜集大量的资料,经过认真挑选编辑为您呈现了这篇精选的“员工培训方案案例”,更多相关内容请继续关注本网站!

    员工培训方案案例(篇1)

    一、公司级整体培训

    1、培训对象:公司全体员工

    2、培训目的:

    (1)、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。

    (2)、树立正确的质量意识和观念,更新现有专业知识,充实个人知识储备,巩固和提高公司质量管理水平。

    (3)、强化员工gmp意识,全面扩大gmp领域的专业视野。

    (4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;掌握岗位安全操作规程;提高职工安全生产意识;减少或杜绝安全隐患和事故的发生。

    3、培训内容及方式

    培训内容:结合历次gmp检查及自检发现的问题与整改情况,讲授有关药品法律法规、药品gmp知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。

    培训方式:综合管理部统一组织全体员工集中面授。

    4、培训学习时间

    20__年x月下旬x天。

    5、考核

    笔试,采取闭卷考,笔试考核试题由各授课人出题,综合管理部统一组织考试。

    二、部门级岗位培训

    1、培训对象:各部门员工

    2、培训目的:各部门负责人根据本部门员工应掌握的gmp文件、岗位职责、专业知识、操作技能等,进行有针对性的部门岗位培训,强化员工gmp意识,提高员工工作技能。

    3、培训内容及方式

    培训内容:部门岗位必备的专业知识、部门相关gmp文件、部门职责、操作技能、岗位sop及相关的管理制度等。

    培训方式:由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训,部门负责人为主要授课人,并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。

    4、培训学习时间

    20__年全年各部门根据实际情况灵活安排。

    5、考核分口试、笔试,笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%,笔试占50%,笔试为闭卷考。

    三、班组级岗位培训

    1、培训对象:各班组岗位员工。

    2、培训目的:着重加强班组岗位培训,有针对性的开展班组岗位培训,使gmp工作贯彻落实到每一个岗位,提高岗位员工的工作技能。

    3、培训内容及方式

    培训内容:班组岗位必备专业知识、岗位相关gmp文件、岗位

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  • 教学活动安全方案11篇

    提前预备好方案就像是为明天提前做好准备,当我们面临各种各样的项目建设。我们要制定一些方案,制定方案可以提升经济效益,方案的格式规范是什么样的?栏目小编搜集了一些相关的内容“教学活动安全方案”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

    教学活动安全方案【篇1】

    一、指导思想:

    以教体局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

    二、活动目的

    今年3月xx日是第xx个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化我校学生安全意识,提高学生避险能力。

    三、组织领导:

    为进一步确保安全教育活动的顺利开展,我校特成立以校长为组长的领导小组。

    组 长:

    副组长:

    成员

    四、活动时间:

    20xx年3月26日

    五、活动主题:

    “普及安全意识,提高避险能力”

    六、活动内容:

    1、一次动员:周一升旗仪式,由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。时间:3月26日

    2、一次演练:组织全校范围的应急疏散演练。时间3月26日

    3、一期宣传:利用宣传横幅及标语,安全教育宣传橱窗张贴相关宣传画。时间:3月26日——3月30日

    4、一次检查:本周组织进行一次全校性的安全专项大检查,排查校园内外的安全隐患。时间:3月27日

    5、一次讲座。各班利用专题教育晨会课向全体学生介绍安全事故的特点和危害,普及安全事故防范的基本技能和自救互救的应急常识。

    6、一次班会:各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间:3月30日

    7、一篇课外作业:《学校安全隐患我发现》,通过学生的亲身参与活动,把安全意识融入到学生的思想行动之中。

    七、活动要求:

    1、加强领导,明确责任。各班级要按照本方案的要求,切实加强安全宣传教育。

    2、精心组

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  • 全年活动方案

    在工作即将开始进行时。我们要提前写一份具体方案了,怎么写简单的方案?栏目小编花费了大量的时间为您编辑出这篇“全年活动方案”的文章,供你参考,希望能够帮助到大家!

    全年活动方案 篇1

    商场十一国庆节促销活动方案策划

    商场十一国庆节促销活动方案策划

    十一黄金周就快到了。商场如何做好十一国庆节促销活动方案策划呢?以下十一国庆节促销活动方案仅供参考。

    国庆、中秋特别奉献——零点打烊乐无眠幸运购物赢大奖

    (一)10月1日——3日

    (打烊时间:10月1日24:00,2-3日22:00)

    一、中华鼓王欢庆盛世升旗大典感恩太平(10月1日8:10-8:40)

    中华鼓王布30余人的锣鼓巨阵(最大直径2米),中层干部及员工台阶列队观看升旗。8:40-8:50,经警清场,观看升旗(此次升旗增加队列表演);9:00

    结束。(通过开门造势引客,使开门第一时间就进入销售高潮)

    二、国庆佳节激情奉献穿着类满300立减100(10月1日-3日)

    男、女、休闲、童装、针纺织品、鞋满300元立减100元,满600元立减200元(封顶),不跨部门、不跨柜组累计。会员刷卡不打折,但可积分。

    (仅仅3天!务请动员所有品牌参加。)

    三、电脑旗舰百日庆典破冰让利饕餮盛宴(10月1日-7日)

    1、价值升级:电脑降幅30%,主流笔记本低至三千元;

    2、服务升级:笔记本终身免费服务(限软件、送修);

    3、礼品升级:购电脑送mp

    4、盛大易宝、mp

    3、优盘等精彩好礼。

    四、国庆晚会歌舞升平央视绝活精彩绝伦(10月1日)

    10月1日20:00-22:00,央视绝活川剧大变脸等。

    五、夜晚十点派送红包满三送四满五送五(10月1日)

    从晚10点开始,在各项活动基础上,电脑票单张或累计购男、女、休闲、童装、针纺织品、鞋超过300元赠精装月饼4块(零售15元,成本9元);超过500元赠50元礼金券(超额部分不累送)。礼金券10月7日前使用有效。

    (二)10月4日——7日

    (打烊时间,晚10点)

    一、会员刷卡双倍积分买礼送券赢取电脑

    活动期间,

    1、vip会员刷卡购物,所有商品双倍积分奖励!

    2、所有消费者在新亚商城购穿着类、针纺织品、洗化用品满200元,家电、电脑、手机、照相器材、健身器材、mp

    4、mp

    3、学习机、首饰、自行车、电动车、保险柜(箱)满500元,赠抽奖卡1张,多买多赠,上不封顶。奖品为价值4990元的手

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  • 区域活动培训总结4篇

    随着网络的快速发展,网络上有大量的句子帮助我们表达自己。句子让人一看就能明白其中的意思。有哪些句子让人眼前一亮呢?以下内容是小编特地整理的“区域活动培训总结4篇”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

    区域活动培训总结(篇1)

    在上学期区域重新创建及活动后,在总结经验的基础上,本学期各班针对存在的问题和不足对区域活动的设置进行了改进,形式更加多样,区域活动材料新颖丰富,幼儿的参与度和积极都有很大提高,让幼儿在感兴趣的游戏活动中各方面能力都得到了发展。上周各班对区域活动进行了观摩,并针对各班的优点、缺点提出了建议,但是由于人数过少、经验不足等各方面的原因,区域活动在开展过程中仍存在着诸多问题,现总结如下:

    一、班级区域设置太少,动静没有分离。

    有个别班级每个区域人数都在6人以上,不仅显得很拥挤,也达不到开展区域游戏的目的。活动越多就可以让幼儿分散开来,有利于创设一个稳定的游戏环境,从而让幼儿全身心的投入到游戏当中。

    二、区域设置不太合理,幼儿作没有层次。

    本学期,孩子们长大了一岁,各方面能力都有进步,但有的班级还在使用原来的材料,这显然不能使孩子们在玩的过程中能力得到发展,例如,小班的娃娃家、大班的图书角,教师应根据本班幼儿的实际情况,适当提高游戏的难度,要经常关注有的活动对幼儿的发展是否有促进作用,及时进行调整,从而使幼儿的能力得到阶梯式的提升。

    三、教师指导不够深入。

    幼儿开始游戏后,教师应巡回指导,并重点指导一个活动,发现问题时引导幼儿主动解决。如发现游戏过于简单,幼儿觉得没有挑战,教师可适当设置障碍,提升难度,也可以将有些物品投入到其它区域,如蛋宝宝、绕毛线可放在娃娃家里。若游戏太难,教师可帮助幼儿学习游戏的玩法,让幼儿积极参与,例如

    拼图、跳棋等。活动结束后应及时进行评价,针对活动中出现的问题加以强调,避免不良现象再次出现,表扬在游戏中孩子的优点,强化良好的游戏常规。

    四、科学区内容不充实。

    幼儿喜欢探索,喜欢发现未知的世界,因此,科学区的设置十分必要,小二班开设了钓鱼区,大班开设了数学角,但是对于喜欢发现的孩子们来说,这些还远远不够的。其实日常生活中很多有趣的现象我们都可以将它们融入到区角游戏当中,例如:给孩子准备一个水箱,让孩子观察沉浮的现象,或是做一个小天平,来体验平衡的快乐。这些材料简单易搜集,但都是孩子们喜欢作的游戏,在以后区域的增设中,可多增加玩沙

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