帮扶工作发言稿

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同志们、同学们：

今天，我们在这里举行教育局机关党员干部联系群众、帮扶特困学生活动仪式，这是认真贯彻省、市有关文件精神，深化党员先进性教育，以实际行动实践“三个代表”重要思想，为困难群众和贫困学生谋实惠、解难题的重要举措，也是我们教育局机关党员干部带头践行“三在”、“三走进”、“三服务”以及“我为群众办一实事”的具体体现。

为确保活动的顺利有效开展，事前我们已经做了大量的准备工作，排出了全市部分特困学生的名单，明确了帮扶人员和帮扶要求，制订了活动的方案。今天，我们将部分贫困学生和机关的党员干部直接见面，一对一帮扶，标志着这项活动正式拉开序幕。现在，我代表党组、局长室，就这项活动的开展讲三点要求：

一、思想上要高度重视。对于联系困难群众和帮扶特困学生工作，机关全体党员特别是党员干部在思想上要高度重视，并切实将这一工作摆在重要位置、列为重要议事日程。

一是要从政治和全局的高度把握这项活动的重要性。机关全体党员，要将这项工作作为我们实践“三个代表”重要思想、坚持群众路线、密切党群关系、树立教育良好形象的实际行动，作为执政为民、与民谋利的自觉行动，从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识这项活动的重要性和现实意义，以积极的态度和良好的姿态自觉投入到活动中去。

二是要清醒地看到社会贫富差距和弱势群体的客观存在。由于地区经济发展的不平衡以及因病、因灾、因祸导致贫困，在我们周围特别是广大农村，存在不少贫困、特困家庭，这些家庭的维系以及他们的子女的成长，需要我们全社会的关心和帮助。扶贫济困是中华民族的传统美德，也是我们各级干部和教育工作者义不容辞的责任。社会不少知名人士纷纷为贫困学生慷慨解囊，作为教书育人的教育工作者就更应当积极参与。

三是要从促进教育长远发展的角度认真对待这项工作。教育是一项社会公益事业，教育的发展离不开社会各界特别是最广大人民群众的支持，目前尊师重教的氛围基本形成，人民群众希望子女接受优质教育的愿望日益迫切，于之相适应的是广大群众对教育的支持也日益增加，特别是在目前财政投入不足的情况下，基层教师的部分工资还靠群众捐资来发放。

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牵一发而动全身的扶贫脱困，是民心工程更是良心工程，需要全民共识和上下联动，决不能以层层压责任的名义搞出层层推责任的态度。顾大局、出实招、解心结，应是每一个层面和行业都应有所作为的目标。巧妇难为无米之炊，基层干部和一线工作者深有感怀也为此而做的最为艰辛!扶志、扶智、扶病、扶残、扶老、扶弱、扶育、扶产业，不只是政策措施的落实，更是真金白银的巨大投入。通水、通电、通路、通网，村容村貌整治，牵一发而动全身，涉及各行各业的协同配合，涉及各层级的重视程度，更涉及社会层面的支持和理解、贫困者的思想观念的转变。

请为察右后旗点赞、为广大干部致敬吧，作为脱贫攻坚的亲历者、见证者，季节的轮换与时间的延展，变化了的是贫困地区的旧貌换新颜、是扶贫攻坚者岁月镌刻的沧桑容颜、是历经变化万千后的正定自若、更是体验世态冷暖后心智的成长成熟。不变的是春秋更替的天地轮转、是理想信念的根深固执、是忠于职守的苦干实干、更是追求实事求是甘于奉献的理念，埋头喜做十件事、不愿宣扬一份情的朴实情怀承载着后旗脱贫攻坚战的点滴行动!

综观历史，无论古今还是中外，只有中国共产党在消灭贫困和让利予民的政策上取得了言出必行的丰功伟绩。九百六十多万平方公里的土地上生生不息的中华儿女，在共产党领导下，己经由站起来走到了强起来、富起来的征程中。

实现中国梦的初衷和使命就是要为人民谋幸福，为国家图富强。面对脱贫攻坚战三年行动，只有决心和信心，没有行动和作为，只喊口号弱视实际，只会出现画饼充饥、空中楼阁。为此，就要用责任代替漠视，杜绝各行业单位的应付了事的态度。集小溪汇成江河，每一名干部都行动起来，用心用行助推脱贫攻坚，特别是领导干部，更应注重脱贫攻坚、关注脱贫攻坚战，使之成为份内之事、应尽之责，才能调动和激发全社会力量真情实意投入脱贫致富的伟大工程和滚滚洪流中。

无论是城市返哺农村，还是先富带动后富，只有形成乡村振兴、城市繁荣的和谐统一的大格局，才能真正实现每个人心中的梦想。

同志

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尊敬的领导、各位来宾、亲爱的同事们：

大家好！

今天，我非常荣幸站在这里，为大家介绍我所从事的工作领域——帮扶工作。

在我所在的社区，帮扶工作已经成为了一种普遍的社会行为。每个月，我们都会组织志愿者、社会工作者以及相关机构的成员，走进贫困家庭，提供帮助和支持。在这个过程中，我们不仅要帮助受助人摆脱贫困，也要提高他们的自我意识，让他们能够重新获得生活的信心和工作的勇气。

作为社区帮扶工作中的一员，我有一些体会和感悟，愿意在此与大家分享：

第一，我们要尊重受助人的意愿。很多人认为，如果我们要成功帮助一个人，我们必须给他们规划、决策甚至是要求他们采取某些行动。然而，在我看来，这是错误的。我们应该给受助人提供意见和建议，但不应干涉他们做决定的权利。只有当受助人认为自己做的是对的，才会真正获得成功。

第二，我们应该鼓励受助人发挥最大能力。人们总是会在自己能力的边缘挣扎，试图挖掘出自己的最大潜能。我们应该为他们提供机会，给他们一个发挥自己能力的舞台。当他们意识到自己可以做得更好时，他们会更加自信，在生活和工作中变得更加积极向上。

第三，我们应该关注整个社区的福利。帮助一个人是好的，但如果我们能帮助很多人，甚至是整个社区，那就更好了。我们应该与其他相关机构合作，尽我们所能，去改变整个社区的发展环境，让所有人都有机会获得更好的生活。

最后，作为帮扶工作者，我更希望大家能够学会关爱和分享。我们应该多关注那些处于困境中的人，并愿意伸出手去帮助他们。同时，我们应该脚踏实地，为他们提供最实际的帮助，让他们重新看到希望。

帮扶工作是一项全社会参与的事业，在这个过程中，我们不能仅仅依赖政府和慈善机构的帮助，更需要每个人的参与。希望今天的发言能够激发大家更多的关注和参与，一起为创造更美好的社会贡献自己的力量。

谢谢大家！

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学院帮扶，是指一种志愿服务形式，即一些富有社会责任感的讲师，通过授课、指导、辅导等多种形式，帮助一些需要帮助的学院学生，提高他们的学业成绩、心理素质、就业能力和综合素质等。

学院帮扶讲师是通过特殊的选拔程序选出来的，他们在担任讲师工作的同时，还要充当起学生心理导师的角色，鼓励和引导学生走向正确的人生道路。他们有着丰富的教学、辅导经验，具备较强的心理功底和对学生个性、困难的了解和处理能力。

学院帮扶讲师的发言稿

尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的同学们：

大家好！

我是学院帮扶讲师xxx，今天非常感谢学院给我们这个平台，让我们有机会去帮助更多的学生，让积极向上、阳光向善的声音传遍整个校园。

作为一名讲师，我的职责不仅是传授知识，更是要在教学中，引导学生健康成长、成为道德和职业领域的杰出人才。学院帮扶是实现这一目标的重要途径之一。

大学生活是人生中最宝贵的时光之一，也是最短暂的，可以说是奠定人生基础和走向成功的关键时期。学生们在这段时间里容易迷失自我，走上一些不良道路，甚至影响学业和就业前途。因此，我们这些讲师必须时刻以学生为中心，关注他们的学习、生活和成长，把自己成长中的经历、方法和技能，传授给学生，帮助他们更好地面对现实和未来。

首先，作为学院帮扶讲师，我们要重视学生的心理健康。在学习压力、未来不确定性的情况下，很多学生会出现各种情绪的波动，如情绪低落、焦虑、失眠等。我们要尽可能为学生创造宽松、舒适的学习氛围，建设健康、和谐的心理辅导体系，让学生有一个可以倾诉、释放情绪和压力的平台，从而累积年轻人成长所需的精神和力量。

其次，我们也要为学生提供全面、系统的职业指导。在现今僧多粥少的就业市场中，学生们面临的竞争更加激烈，职业技能的提升和职业规划同样重要。我们应该积极帮助学生树立正确的职业观念和就业态度，拓宽专业方向和就业渠道，为他们提供职业技能培训和竞争优势，从而更好地适应社会的发展和就业需求。

最后，我们更要从多层次、多维度全面关注学生的成长和发展。给学生更多激发灵感、启示智慧，产生积极向上