半日活动总结

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《小班半日活动观摩总结》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

今天上午我们去小4班观摩了杨老师的半日活动。虽然只呆了半天，但收益匪浅，我简单从以下几个方面来说说我的收获。

首先是注重常规，从小细节帮助幼儿养成好习惯。小朋友晨间来园，最近要求小朋友带成长册和接种表，我都是直接接过去帮小朋友们分类放好，而杨老师则帮小朋友们分好框子，引导他们自己按类放好，从小处养成习惯。在角色游戏之前，杨老师会提一些有关幼儿生活经验问题，如：“你们的爸爸在家都做些什么呢？”，在调用幼儿已有经验的同时，再帮助他们理解、强调游戏的规则（要排队领钱、买东西付钱等）。

第二是语言。在幼儿区域活动时，我发现我们班的一些小朋友坐不住，而杨老师他们班的小朋友为什么就能很安静地、很有耐心地玩游戏呢？因为杨老师在指导他们的时候都是用了比较童趣的语言，比如：叠袜子“找找它的好朋友在哪？两个好朋友一起卷卷卷。”盖瓶盖“你看这个好像不是它的家，你再找找。”“噢~你给一个小瓶盖找到了家！”还有当小朋友们不会玩橡皮泥向老师求帮助时，及时教他们捏小饺子、小辣椒，来再次吸引他们的注意。区域活动结束时要总结，表扬小朋友们好的地方、介绍新玩具以及游戏时存在的问题。在指导小朋友时，要用童趣、符合幼儿年龄特点的语言。发现小朋友们在争抢玩具时，不是像我一样朝他们大吼大叫，而用温柔的语言正面引导幼儿应该怎么做，这一点特别值得我去学习。因为小班的孩子爱模仿，他们会学习老师的一些语言和动作，当你用大吼来制止他们的行为时，其他小朋友都看在眼里，当他们以后也遇到这种情况时，也会选择用大吼大叫来制止，所以我们更应该注意自己的言行举止，多从正面引导。

让小班的小朋友做事情之前要用最简单的语言明确要求，如：请小朋友小便、洗手时，“请红果果学小猫沿着绿箭头一个个走进去。”排队走楼梯时“我们的小火车要安静地开，红果果在这边，绿果果在这边，手放下。”要用最简练的语言把要求都说明白，达到这一点我还要多多历练呢。

同时，杨老师一直都是轻声细语地和小朋友们在说话，但是当发现小朋友在集体活动注意力分散时，她会马上提高音量

办公室中撰写报告和文档是员工必须掌握的基本技能，人们对于范文的意义和价值越来越认可。范文的结构安排是我们可以学习借鉴的，大家了解的范文有哪些？下面我们为您呈上“家长半日活动总结”相关主题内容。

爱与希望

——参加县直机关幼儿园“家长进园”半日观摩活动有感

英山县委宣传部吴腾钰

1月15日，县直机关幼儿园组织“家长进园”半日观摩活动，有幸被选为家长代表参加，当时的心情就跟当天的天气一样美丽。

两个小时的观摩活动设计得很紧凑，气氛也很热烈，所以觉得时间过得很快。给我最大的感触就是，这是一个充满希望的校园，这是一个充满爱的大家庭。

上午9点，我步行来到校门口。工作人员早已站在门口为前来参加活动的家长依次量温、登记、引导。踏进幼儿园的大门，让我真正走进了一个属于孩子们的世界，城堡风的教学楼、五颜六色的色彩、小朋友们的美术手工······就连每一级楼梯都有q版“小脚丫”区分上下。操场、树木、体育器材、楼道十分干净、整洁，没有看见一片纸屑、杂物。

接待我们的王老师热情地向我们介绍今天活动的流程，有观摩小朋友在校生活习惯的，如排队喝水、排队进卫生间，有户外体育活动的，如集体跑步、钻圈，还有老师弹琴教唱歌、学习疫情防控知识······

王老师告诉我们，学校把疫情防控作为当前头等大事，从细节上就能看出。她带我们参观了小朋友们喝水的杯子，每个杯子上都贴有小朋友名字的标签。“这样做能让小朋友喝水不串杯，水杯都放消毒柜高温消毒，为小朋友们把好健康关。”

在小朋友如厕环节，老师带领小朋友男女站成两列，小朋友们非常听从老师号令，虽然嘻嘻哈哈，但没有推搡、插队，一个接一个的去，非常井然有序。老师还细致入微的为如厕完的小朋友们整理衣裤，让人非常感动。

我家姑娘所在的中六班四位老师各司其职，带着小朋友排队下楼到操场上跑步、钻圈。40几个小朋友如同小蘑菇一样跟在老师后面，也有个别调皮的，冲着人做鬼脸时跑时停，这时跟队的老师就会跑过来轻声纠正，要求快跟上。40几个小朋友管理起来不是一件轻松事，但是我总感觉小朋友的一举一动均在四位老师的掌控之下，一切都在按照设定好的教学计划进行，没有丝毫的慌乱和焦躁，让人很放心。

在学唱歌环节，老师电子琴声一响起，就把小朋友们的“注意点”牢牢抓住了。今天老师教小朋友唱《交通规则歌》，在唱歌之前，老师在电视上播放了几组文明出行的图片，老师向小朋

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半日诊断活动总结

近日，本医院举办了一次半日诊断活动，旨在提供更快捷高效的诊断服务，并为患者提供准确的诊断结果。本次活动得到了广大患者的热烈反响，取得了显著的成果。以下是对本次活动的详细总结。

活动开始前，医院开展了大规模的宣传工作，通过医院内外的海报、横幅以及社交媒体等渠道，将活动的主题和时间广泛传达给患者。同时，医院还开设了免费咨询热线，通过解答患者的疑问，增强了患者的信心和积极性。

在活动当天，医院提前安排好了各个科室的检查与诊断流程。患者到达医院后，会首先进行身体检查，包括血压、体温、心率等基本指标的测量，以便医生对患者的基本情况有所了解。

患者会进入相应科室进行进一步的检查与诊断。医院设有多个科室，包括内科、外科、妇产科、儿科等，针对不同的患者需求提供不同的检查与诊断服务。在每个科室，医生都会耐心地询问患者的病史，仔细观察症状，并进行相关的检查，如血液检验、超声波检查、x光检查等。所有的检查操作都在医院设备先进的实验室或检验室中进行，确保了检查结果的准确性。

为了提高医院服务的效率，医院还配备了专业团队，包括护士、医学技术人员和行政人员。他们分别负责患者的接待、检查和诊断报告的整理与发送等工作。通过精心的组织和协作，医院有效地提高了患者的就诊速度，缩短了等待时间，让患者能够更快地得到诊断结果和处理方案。

在活动的医院提供了反馈和咨询的渠道。患者可以填写满意度调查表，评价医院的服务质量，并提出自己的建议和意见。这些反馈对于医院的后续改进非常重要，帮助医院更好地满足患者的需求。

通过本次半日诊断活动，医院取得了显著的成果。活动给予了患者更快捷高效的就诊体验，提高了就诊效率。活动让患者更好地了解了自己的身体状况，得到了准确的诊断结果和相应的治疗方案，增强了患者的信心。同时，医院通过积极听取患者的意见和建议，为后续的服务提供了参考。本次活动的成功举办，也让患者对医院的整体医疗水平和专业能力有了更高的认可。

半日诊断活动是一种有效

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本园自开园以来一直都有举办这样的开放日活动，每一次的活动都各不相同，其目标是共同的,主要是让家长更好的了解幼儿在园的学习和生活，了解老师一天中要做的工作，让家长更多的了解幼儿园。

开放日分为两个上午，24日为中大班；25号开放的小班、小小班。主要展示了两个班级的教师，舞蹈示范班和儿童健美操活动。课程设计包括整合、识字、数学、英语、区域活动等，这些也是园区的主要课程。

课程设计主要以游戏为基础，能提高儿童的学习兴趣，提高课程兴趣；孩子天**玩，我们根据孩子的这一特点，开设区域活动，此活动主要是为了培养孩子自主探索能力和自立能力，通过自己观察、探索、从中发现问题，并自己寻求解决问题的方法。整个过程都由孩子自己完成。

舞蹈主要训练孩子的胆量，让幼儿敢于表现自己、培养孩子对美的感受、锻炼孩子的身体、增强四肢的协调能力，根据孩子的兴趣、爱好而开设的。刚开始选出来的孩子有很多，但是舞蹈课还是比较辛苦的，很多孩子畏惧辛苦，陆陆续续的离开了舞蹈教室，开心的是很多孩子都坚持了下来。很多家长会说“我的孩子跳舞很好看的”没错也许他跳得真的很好，但是孩子坚持不了辛苦，即使是让他上课，他也是不开心的。

强迫对孩子来说是一种痛苦，我们主要以孩子自己喜欢，自己愿意，完全以孩子为中心，让孩子开开心心做自己愿意做的事情，这样才能更好的发展幼儿。

课间操也是为了锻炼孩子的身体，老师会有目的的设计一些游戏，通过游戏，培养孩子的反应、动作的敏捷性、幼儿的弹跳能力、幼儿的合作精神等等。

此次活动开展的课程设计有亮点，也有不足，优点我们会继续发扬，不足也会不断地改进。活动可以圆满结束，首先要感谢家长的积极参与和与教使得大力合作，使活动圆满结束。为了提高幼儿园的质量，我们想请家长给我们一些有价值的建议

建议我们及时办理入住手续，感谢家长对我们幼儿园和老师的支持和认可。

大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注,非常感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园一直在强调的重点，孩子有个体的差异，性格的不同，使得孩子各方面发展的程度就不同，我们会根据孩子的不同性格给予帮助和指导，让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。

也有