彼得与狼观后感

本编员依照您的需要，发现了一篇适合的“彼得与狼教案”，这篇文章只供参考，请大家认真阅读。老师会根据预先准备好的教案和课件内容给学生上课，每位教师都需要仔细准备教案和课件。教案的具体实施是体现教师专业素养的重要标志。

【活动目标】

1、听辨乐曲中表现不同角色的音色，初步想象故事情节，能大胆表述自己的想法。

2、尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性。

【活动准备】

1、配有故事的音乐。

2、蜡笔、纸。

3、大森林的ppt。

4、对乐器有二定的了解。

【活动过程】

(一)欣赏音乐故事

1、初步欣赏

t：在遥远的大森林里发生了一件大事，你们听听里面有谁?发生了什么事情?

(出示大森林ppt，完整欣赏音乐，引导幼儿想象。)

2、再次欣赏

t：听到里面有谁?

3、找音色

t：有哪些乐器代表这些人和动物?

(出示乐器ppt了解名称，引导幼儿将角色和音色配对。)

(二)初步表演音乐故事

1、做故事角色的道具

(在了解故事里不同音色代表不同角色基础上，和老师一起制作角色道具，如头饰、面具、指偶等。)

2、观摩老师表演

看老师用与幼儿一同制作的道具进行表演，加深幼儿对故事的印象。

3、分组分角色表演

幼儿分为三四组，每组中都包含完整的故事角色(彼得、狼、爷爷、小鸟等)，自主挑选角色道具，与同伴一起听音乐故事参与表演。

活动目标：

1.理解故事，感受长大的一些变化，萌发对成长的向往和期盼。

2.知道生活中许多事情与身高有关，个子高矮各有好处。

活动准备：

ppt

活动过程：

一、导入活动：

有个小朋友叫彼得，今天早晨他和妈妈在干什么呢？（ppt）

他的个子没有妈妈高，于是彼得想到了许多事情。

二、倾听故事，了解故事内容。

1.妈妈比他高比他大，彼得想：怎么会这样呢？妈妈比彼得高了许多，还

有哪些地方比彼得大，比彼得长？（鼻子、手、腿和胳膊）

2.你们喜欢现在这样还是希望能长大？长成大人就不再长个子了，还有哪

些地方会继续长呢？（头发、手指甲、脚趾甲、身体中间）长大了又什么好处呢？引导幼儿大胆讲述

3.听故事第一段（ppt）

提问：彼得觉得长大后有些什么好处呢？

4.像现在这样小个子有什么好处吗？

5.引导幼儿大胆讲述

6.听故事第二段，彼得觉得小个子的好处是什么。

提问：彼得是怎么想的呢？

7.听故事，提问：彼得希望

当我们看到一些让自己印象深刻的优秀作品时，观看的同时也会受到一些启发。 而观后感则是记录观看时的独特体会和观看时的深刻感受，在写作品名观后感之后你有了哪些收获。如果您想更好地理解这个话题可以试试阅读一下“狼之子雨与雪观后感”，阅读本文将会帮助您更加了解自己的行为和决策方式！

《狼之子雨与雪》是个非典型成长励志片，带点科幻元素但不多，就是变变狼那样子，但剧情安排不错，该遇到的问题都没怎么落下了。两狼孩子小时候还是很可爱的，一个熊姐姐和一个呆笨笨弟弟，一动一静，不错，而影片结尾两人的生活方式却来了个大反转，也反映了一般人的普遍思想，就是向往自己没有的东西。小时候好动的姐姐，选择了人类的身份，而小时候胆小怕事的弟弟，却勇敢地去接受野兽的生活。以下是《狼之子雨与雪》观后感。

片里唯一觉得有问题的就是结尾的'铺排，妈妈去找儿子那段，觉得是太过牵强，在狂风暴雨中独自上山，没死是算她命大，感觉这安排太刻意，既想表现母爱，又想说明弟弟回归自然的决心。而弟弟毅然舍弃自己的亲人、家庭，说走就走，那也是太无情了一点吧，怎么也要沟通一下啊。而且走了后也可以回来嘛，没事顺路的见见面也好，又不是有什么了不得的事要做，把个儿子培养成这样是有点失败了。

画风方面很是不错，回归经典造型，不会太美型，比较普通的，而且场景刻画比较细致，像移动的星空那可是很好的效果，里面还有很多这类的小环节的处理都不错，很细心很有耐心去完成了，虽然没有应用3d效果，但这个2d的质量已经很不错了。

从妈妈身上看到的是母爱的伟大，坚忍的精神，在姐姐身上看到的是控制情绪，在弟弟身上看到的是勇敢，从邻居里看到互相帮助，不同的个性，不同的人生。《狼之子雨与雪》很温馨的一部电影，把平淡的生活表现出来，却不会乏味，值得一看的好电影。

电影《狼之子雨与雪》是一部非常好看的日本动画，温馨而煽情。女主人公身上所体现出的坚毅的生活态度让人钦佩，其学习能力和劳动能力集中体现了日本女性身上的那种品质。让人不禁畅想，如果我有这么个老婆的话

影片对孩子成长的话题有一番不同寻常的诠释。雪地狂奔是影片中最让我流连忘返的一段情节，实在是太棒了！音乐也很出色！结婚就会面临生子问题，就会面临对子女的培养问题，这个片子可能80后们是非常容易找到共同语言的。看了细田守监督的这部新作，也看了不少影评，尤

在欣赏完一部艺术品之后，故事情节常常能触动我们深深的思考。吸取其知识精髓，写下一篇观后感是至关重要的。观后感不仅仅是对艺术作品的评审，也是我们提升自我认知的机会。如何才能创作出富有创新灵感的观后感呢？励志的句子编辑强力推荐这篇“独狼观后感”，它可以为你提供许多实用的信息。感谢你的支持，欢迎阅读这篇文章！

我在图书馆中借了一本书，题目是《独狼》。它是江南才子金曾豪写的动物传奇小说中的一本。它非常地好看，令我废寝忘食，回味无穷。

这本书主要讲了独狼原本快乐地生活在森林里。可是有一天，它被人类捉走了。它痛恨失去自由，想方设法地想逃走。终于历经千辛万苦，许许多多的磨难，它又回到了狼群中，并当上了狼王。

“狼是不怕死的动物，同时又是酷爱自由的动物。对它来说，禁锢比死亡可怕得多。”这句话写得可真好。不仅是狼酷爱自由，其他所有的动物一定也喜欢自由。

独狼第一次被人抓我印象非常深。人们从山中抓来两只狼，一只是独狼，另一只是年轻的公狼。当它们醒来时，发现自己被关在笼子中，用锋利的牙齿咬铁笼。牙齿咬出了血，饥寒交迫的，只能在小小的笼子里转，它们生不如死。终于年轻的公狼倒下了，夕阳洒在了它身上，乌黑的毛发在阳光下发亮。我的心酸酸的，要是人能和动物和睦相处该有多好呀！

我真想让高楼大厦不再拔地而起，一棵树变成树林，再变成森林。我真想让动物园中的所有动物回到大地妈妈的怀抱中，自由自在，无忧无虑地过着它们自己喜欢的生活。

和平，人类从战争中走出来和睦相处。自由，动物也可以从禁锢中走出来！

一位作家说，事实上，动物世界与武术世界非常相似。少的是人性的悖论，多的是爱与正义。这句话我深感赞同。特别是在读了金曾豪的《独狼》这部**以后，我更是感慨万千。

这本书讲了一条独狼先被捉到了动物园，然后借着一次**的机会逃了出去。逃出来以后，它又被一个渔民捉了去，被当做狼狗养了起来。在渔夫家，独狼和渔夫的母狗生了两只狗和一只狼。

过了一段时间，狼和狼咬掉铁丝笼逃走了。由于狼不敢面对困难，于是狼抛弃了它，独自病态地去找狼，并成为了狼王。这只狼被自然保护区工作人员马力收养，取名艾琳。

为了寻找逃犯，阿灵救了主人的命，但他被误杀了。

这本书给我印象最深的是孤狼被关了两次笼子和阿林的死。合上书本，闭上眼睛，我常常能看到孤狼绝望的眼睛。我从它的眼中看到了它对自由的无限渴望。

在观看的过程中，难免会心生感悟。真实感受是观后感的基础所在，每次写完观后感我们都能发现自己的理解和认知有所提高，我们怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？出于您的考虑我们进行了“与狼共舞观后感”的编辑，还请多多关注我们网站！

电影《与狼共舞》时常4小时讲述了一个白人约翰邓巴中尉的经历为线索来真实的反映出边疆印第安人的生活，体现一种与众不同的平原马背文化与真实的一段美国历史。

主角约翰邓巴是一个追求自由富有冒险精神的人，他自愿申请去荒凉的西部驻守。初到西部，这里与繁华中东部有着迥异的景色，一望无际的草原与碧蓝高远的天空相接，荒芜苍茫中隐藏着西部草原独有的气质。终于到达了驻地，却发现这里空无一人，在给养充足，却险象环生的驻地，邓巴自由而快乐的生活着，他每天整理着驻地，有条不紊的给自己安排工作，等待着援军的到来。闲暇时会游游泳、洗洗衣服，和野狼逗趣。如果没有踢鸟的误闯，可能他会这样一直等到援军的到来。当印第安人前来挑衅的时候，他会用咖啡和白糖取悦他们，也会不失时机的展示自己的友好;在夜晚的篝火旁，他可以和狼一起翩翩起舞;当他和印第安人成为朋友的时候，他会义无反顾的保护自己的朋友。在一场印第安人种族间的战争取得胜利后，他认为这场他保卫老弱病残安危的胜利，是他一生最伟大的胜利;在美国军人占领驻地之后，威逼他找到苏族人时，他依然选择保护他们的`安危，哪怕付出自己的生命。影片中交织的各种情感正是让人感动的所在，也是影片成功所在。

印第安人与白人有着迥然不同的社会制度与生活方式。在印第安人的部落里，可以看到一种原始人的气味。人们的生活纯朴，与大自然和谐相处，人与人之间是以感情为基础建立起

，而部落对外界的人有强烈的排他性。部落与部落之间经常会因为食物的抢夺的发生战争，也会为保护自己的家园而发生战争。

在影片中，我们看到了苏族与波尼族的战争。而在与波尼族的战争中，苏族人取得了胜利。在面对波尼族的进攻时，“与狼共舞”产生了很大的作用，他为他们带来了最先进的火枪，这是其他印第安人部落不能够抵挡的武器。与波尼族的战争是一场没有黑暗政治背景，也不是为了争地、图财、救人，只为保持冬天的贮粮，只为保卫妇儒的生命，免于饥饿困挠的战争。

在印第安人部落里，没有政治之间的冲突，没有什么正义与非正义之分，在这里战争的目的很简单，那就是保卫自己的食物，自己部落的财富与亲人。