初一体育

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一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧!

尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些的游戏，通过快乐体育教学改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。

教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：小学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。

教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检

随着生活水平的提高，我们会看到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，让我们来参考一些范文吧！以下是小编精心收集整理的初一体育教师工作总结,带给大家。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

不知不觉，我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。

一、教学工作：

初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

二、两操工作：

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作：

我还担任了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。

因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛，不过我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，积极备战2020年的xx区中学生篮球比赛。

通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的

随着写作规范的不断完善，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！下面，我们为你推荐了初中体育课件五篇，相信能对大家有所帮助。

各位评委大家好，今天我说课的课题是《中长跑》。

[说教材]

说课内容：人教版九年级《体育与健康》教材《中长跑》

中长跑是体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节课。根据课的内容来讲，是一节体现学生对“跑”这个人类基本能力的一种再理解。对教材内容本身来讲，比较单一、对学生而言比较枯燥。但对学生身体素质成长的过程中，则是一节必须掌握的、技术性的一节训练课。

教材的选择与分析：

根据学生身心的发展特点，多为独生子女，个性很强，缺吃苦耐劳的精神；怎样才能让学生对中长跑感兴趣呢？本节课根据新课标“目标统领内容”和学生的生理及心理特点来安排教学内容我选择中长跑与排球正面双手垫球复习合理分配了上下肢运动负荷，以及选择学生相互协作的游戏作为教学内容，把单一、枯燥的内容尽量趣味化，选用趣味性强的组织教学手段激发学生学习兴趣，把中长跑训练转换成趣味性强的一节体育课。

教学目标：

根据教学的实际以及学生的基本情况，结合新课程标准中培养学生体育意识的要求制定本节课的5点教学目标：

1．运动参与：通过练习、学法的指导，激发学生学习兴趣，并积极参与。学生能根据自身的情况，以及掌握的方法来初步制定个人锻炼计划；

2．运动技能：通过本次课的学习，使90%以上的学生能够掌握中长跑的技术；并且提高正面双手垫球的基本技术技能，

3．身体健康：在本节课的活动中身体充分得到锻炼，并在一定程度上增强个人体质，促进健康；

4．心理健康：使学生在练习中充分体验运动“快乐”的心理感受，不断获得成功感；

5．社会适应：使学生在尝试前进的道路中跨越障碍的能力及不怕困难敢于竞争的能力。

教学重点及难点：

重点：正确掌握耐久跑中的途中跑技术和呼吸节奏。

难点：正确了解耐久跑的体力分配方法，要求学生对自己体力有一个自我认识。

学生情况分析：

本节课的教学对象为本校初三2班，该班学生纪律好，争强好胜，掌握技术的能力较强，并且学生的运动氛围非常好，集体荣誉感强，敢于同别人竞争。但耐久跑是该班学生普遍不喜欢的项目，这次我利用几何图形进行耐久跑，并以竞赛的模

教案课件是在课堂上非常重要的工具，因此作为教师，我们需要自己编写好适合自己的教学课件。详尽的教学教案有助于教师更好地传达课程内容。励志的句子已经整理了一些关于“初中体育大班教案”的相关信息，如果本文能对您有所帮助，那将是我的荣幸！

初中体育大班教案

一、教学目标：

1.知识与技能目标：

（1）学习各种体育项目的基本规则和技术动作，明确体育运动的基本要素和技能要求；

（2）培养学生的身体协调能力、反应能力和技术技能，提高学生在体育运动中的实际水平；

（3）发展学生对体育运动的兴趣和热爱，培养体育锻炼的良好习惯。

2.过程与方法目标：

（1）根据学生的实际情况和特点，灵活运用各类教学方法，如示范教学法、引导教学法、小组合作学习法等；

（2）采用合理的比赛和活动形式，激发学生的积极性，提高学生学习体育的主动性和主观能动性；

（3）注重巩固和提高学生的基本运动技能，培养学生全面发展和综合运动能力。

二、教学内容：

本教案以铅球、篮球和田径为例，重点讲述此类体育项目的基本规则、技术动作和技能要求。

1. 走近铅球

铅球是一项发生在大空场地上的技术运动，通过将铅球尽可能远地掷出，来比较运动员力量和技术水平的高低。具体教学内容如下：

（1）基本规则：起跑动作、转身技术、掷球动作和落地姿势；

（2）技术动作：掌握起跑、转身、运转和抛投的各个环节的动作；

（3）要领要求：要求学生理解起跑、转身和抛投的重点要领；

（4）技术训练方法：通过示范动作、理论讲解和实际动作的练习，培养学生的基本技能。

2. 玩转篮球

篮球是一项团队合作比赛项目，通过运球、投篮、传球等技术动作，比较运动员的技术水平和团队配合。具体教学内容如下：

（1）基本规则：篮球场地的划定、比赛规则、技术规范等；

（2）技术动作：运球、投篮、传球、防守和篮板技术；

（3）要领要求：要求学生掌握运球、投篮、传球等技术的基本动作要领；

（4）技术训练方法：通过小组合作训练、比赛和示范动作等，提高学生的篮球技术。

3. 进军田径

田径是一项最基础、最广泛的体育运动项目，包括短跑、障碍跨栏、跳远等多个项目。具体教学内容如下：

（1）基本规则：短跑起跑动作、障碍跨栏规则和姿势、跳远起跳和落地规范等；

（2）技术动作：短跑起跑动作、障碍跨栏动作、跳远起跳