初中暑假作文

作文让我感知到了最美好的世界与人性，写作让我们有了一个记录生活的方式帮助我们珍惜生活。在写作文时要注意哪些方面呢？编辑的不懈努力确保了这个“寒假计划初中作文”的质量和效果，本文供你参考，希望能帮到你！

寒假到了我相信我们每个人都有计划，比如：我们出去玩，我们在家上午学习，下午玩，还有我们可以一天把我们九科去预习。而我的寒假计划是学习、因为只有学习我们才能把成绩提高因为成绩提高是需要我们努力的，我们的学习任务，是我们每个人应该做的。

寒假，一个漫长的假期，在这个假期里，你都干什么呢？“看电视，玩儿电脑，逛街……”只是玩吗？如果你只是吃只是玩儿的话，那么这个假期你就浪费了。

我呢？可不像这样，我可是有“学习划”的哦！“每天我“7：50起床，7：50——8：00打扫房间。8：00——9：00写两篇日记。9：00——9：30学英语。9：30——10：30玩。下午呢？是“2：00——3：00打两篇作文。3：00——3：30看作文。3：30——4：30玩”。嘻嘻，还不错吧。我想：“一些人肯定是只说不干，夸夸其谈。”我呢？可不是这样的。“我俩每天坚持着写日记、学英语、打日记。”“功夫不故有心人”。我真觉得自己写的日记上升了，英语也更强了，打日记也更快了！

这时我想：“我应该在这个假期争取考一个令自己满意的成绩，令家长满意的成绩，令老师不失望的成绩，这个寒假对我来说是一个非常充实的寒假，因为在寒假我学习到几点也没关系，因为我如果学到很晚，第二天我也不用着急，因为在寒假里不是让我们去把学习忘记，而是让我们更好地利用假期时间，来完成我们的学习，因为我们学习才会使我们大脑丰富，这个假期可以让我学到很多知识，这个寒假是一个让我提高成绩的寒假，在平时上学的时候是不可能像寒假有这么多的时间来学习，如果学习学的佷晚，早晨起来会很困，如果学一会就把书放下，又担心会把要复习的和要预习的课本的东西忘掉，所以我认为这个寒假是一个让我提高自己学习成绩的寒假，我一定会把这个寒假利用好，这就是我认为的充实寒假。

在这个寒假里我一定会把握自己的学习成绩提高，这就是我的寒假计划。

我想，在寒假期间，每个同学都应该经历了许多的事情吧。当然我们只愿意描述快乐的事，现在我也想和大家一起分享我的快乐。

放寒假是每个同学都期待的日子，因为快要过新年了嘛。这个寒假最令我

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假如我是老师，在上课的时候，我会创设宽松的学习环境，让教室里洋溢着欢声笑语。每当我提问的时候，同学们都会齐刷刷地举起手来，每当我让大家读书思考时，同学们总是静静地，认真地思索。他们已经把学习当作快乐的事了。现在的老师上课时大多都是板着脸，放学又布置很多作业。假如我是是老师，我只会布置极少的作业，另外让学生每天写一则一百字左右的日记，日记中把自己的思想，喜怒哀乐都反映出来。我从不占用同学们其它课和下课的时间，如果因为考试占用了他们玩耍的时间，我也会尽快补上。假如我是老师，我会让我的学生成为德智体美全面发展的好孩子。我除了给他们上语文课，我还会教他们画水粉、线描和素描，教他们打篮球，乒乓球，骑自行车……让大家轻松一下，充分施展各自的才华和爱好。我还会教他们做人的起码准则和道德，让“人之初，性本善”的孩子们永远保持纯洁的心灵。假如我是老师，我对成绩好和成绩差的同学都一视同仁。

我会多多让学生都没有压力，感到很轻松，过这一个舒适的初中生活！

老师，是个多么神圣的职业呀!从小我就有一个理想―当老师。

假如我是老师，我会怎样做呢？

假如我是老师，我会把整个教室都装扮一番：一盆盆鲜花映入眼帘，一股沁人心脾的芳香扑鼻而来，有一种置身花海之感。我会在每个教室的墙上贴上座右铭，以此来激励他们。假如我是老师，我会让孩子们在良好的环境中学习！

假如我是老师，我会给孩子们减清作业量。让他们每天从玩中得到知识，去发现生活的奥秘。如果作业做得好，我还会给予奖励，不为别的，只为孩子们能够健康快乐地成长！作文是每个孩子们心中的一根刺，我不会让他们去抄范文，我会根据每个单元的需求去在校园中寻找实物，带领他们去看一看。到了高年级，我一定要他们明白作文练习开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。假如我是老师，我会让他们自己体会到学习的乐趣。

假如我是老师，我会专门在课表上加上一门课—生活。从入学起，我会教他们一些生活中的一些基本礼貌：谢谢、对不起……因为这些语言在生活中随处可见，更是因为我不希望我教出的学生事事都用武力解

励志的句子精选专题推荐：“暑假计划作文初二”。

作文无时无刻不存在于我们的学习中，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。好的作文是能够引起读者的共鸣，关于写作文的格式有哪些需要注意呢？励志的句子特地为大家精心收集和整理了“暑假计划作文初二”，希望你更多关注本网站更新。

炎热的夏季，不知不觉又来临了，带来了暑假的生活。我已经高二了，高考的时间不多了，下学期就是高三，将面临百万人过独木桥，不想被人流挤下去，仅有充分利用暑假时间学习武装自我，让我能够从容应对激烈的竞争。

首先针对自我学习弱的科目进行加强训练。我的英语成绩不怎样好，一向在及格线上徘徊，总是上不去，所以在暑假期间利用这段时间，努力的记单词，背语法，多阅读英语相关的书籍，做十套试题，以此相互巩固练习，从而到达学习提高的目的。把以前的做过的试卷题目在翻出来把错误进行统计归纳发现自我的错误和缺陷，然后针对这些问题一一解决，针对性学习，这样才能够很好的学习，能够快速的提升自我。其他科目也是相同的处理方式用这样的方式补足自我的短板。

其次了解高三需要学习的知识，为自我上高三提前铺路。经过向教师询问了解高三需要学习那些知识有哪些课本这类的，抓紧预习，向高三年级的学长学姐们请教，借书，把难点首先拿下，从容应对高三，在经过网络搜索做好准备，俗话说的好，知己知彼，才能够百战百胜，做到运筹帷幄，决胜千里。更何况机会总是留给那些明白提前准备的人，我自我并不够聪明，能做到的就是勤奋，花比别人多的时间，学习更多的知识，笨鸟先飞，我自我不提早起飞，输在起跑线上，又怎样会甘心呢。我不愿作懒猪，等到了刀口架在脖子上了还不知，我要做那早起的鸟，仅有这样我才能偶更好的适应高三的生活。

再次就是温习高二所有知识，温故知新。把以前学到的知识多次温习复习，以免自我忘却，时间总是匆匆，带走了什么，很多时候连自我都不明白，所以为了避免等到暑假结束知识忘得一干二净，还不如利用暑假的时间充分温习，让我们在高三的时候有个好的基础能够衔接到高三的课程，从而赢在起跑线上，对自我不能够太过放心，因为失败就是自傲，太自以为是，认为学过了就不需要在学，这是错误的，还需要我们温习巩固。

最终阅读课外的相关知识让自我的视野更开阔，掌握更多的知识。知识不怕多就怕不够用，每一天写一篇日记把自我的学习所得，感受都写出来这样既练习的作为，有能

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在我的记忆沙滩中，珍藏着许多美丽的贝壳，请听我挑选一颗送给你听吧！

今天，我在家里看电视，突然妈妈急匆匆地跟我说：“快！娴敏，快下去，小姨在下面等着我们呢！”我好奇地问：“去干什么呀？”“去万竹园的水上乐园！”妈妈笑眯眯地说。我的心情一下子变得兴奋起来，赶紧说：“那我们快下去吧！”

到了水上乐园，我们高兴地到了更衣室，换好了泳衣，哇！这里好漂亮，有滑梯、有秋千、有跷跷板、有蘑菇倒水、有蹦蹦床、还有彩虹圈呢！明媚的阳光温和地射过来，我们着急地跳下去，“你泼我我泼你”的玩了起来。

首先，我们是到上面的滑梯，啊，好高呀！我有点犹豫，这时，耳边突然传了一个声音：“娴敏，不要怕，你下来我抱住你！”我东张西望，原来是姨丈呀！我想：有他这句话，我就放心了。便不假思索地坐上去，滑了下去。半途中，真的是好恐怖啊，我不禁惊叫着：“啊，救命呀，救命呀！”我害怕地捂住了眼睛。在下水的一刹那，我的心里砰砰直跳。“还好没事！”呼，我松了一口气，又高兴地想着：还蛮刺激的嘛！

接着，我们又去荡秋千，我怀着愉快的心情坐上去，一个不小心，我的游泳眼睛掉了，我来了个海底捞月，可还是拿不起来。

最后，我们到了造浪池，刚下去游，就有海浪呈现在我的眼前，游着游着，就有海浪向我扑来，扑了我一个背朝天、身朝地。啊，真爽！

整个水上乐园都充满了我们动听的笑声和愉快的心情！

每个人都有丰富多彩的暑假生活，玩玩闹闹，你追我跑，不亦乐乎!好像暑假是一个大鱼缸，里面生长着属于我们的童年。这不，妈妈带我去看相声。不过这次不在电视上看，而是看真人表演。我们去的剧场是：王木犊剧场。下面就来看一看吧。

我一进大厅，眼睛都看直了。首先沿着一条石子小路弯弯曲曲的走了许久，来到一条文化小长廊，看见了泥塑和许许多多的老照片。泥塑里有卖锅盔的老大爷，还有卖旱烟的中年人，当然也有喜笑颜开的小朋友，多像一条热闹的大街呀!那泥人捏的真是栩栩如生，如果让我捏，肯定捏得奇形怪状!我们再来看看老照片吧!我看见姜昆在火车上说相声，看着看着好像真的听到观众们为