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大学校园环境演讲

大学校园环境演讲

  • 描述校园环境的句子 描述校园环境的句子

    1、我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。我们学校同全国各地一样,都施行了封闭式管理,都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。在这段开学日子里,学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间都彼此了解了,让我们同学产生了感情!

    2、学校的风景不错。最醒目的是那棵硕大的槐树,粗糙的纹理显示了它年代的久远,它的枝叶繁茂,似乎没有收到秋天的短讯,枝叶还是像春天那般青翠。再往里走就可看见一个篮球场,有哥哥们在打篮球,他们为学校增添了不少生气。

    3、当严冬来临,杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。

    4、夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩?

    5、从两幢挺立的综合楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!

    6、校园,我的书籍城堡。是你,让我懂得了好与坏!我的生命中不能没有你。你,是我的力量之源。

    7、看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树,它总是以饱满的精神,似火的热情感染着我,激励着我。你瞧,它身上的霜像玉一样洁,像银一样白,像烟一样轻,像柳絮一样柔,真是美不胜收。

    8、在这寒冷的冬天里,青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。

    9、教学楼后面是一个大的球场,外面有一条环形跑道。球场上长满了野草,有的已经枯黄,呈现出一片衰草连天的景象;有的还是郁郁青青,呈现出蓬勃生机。在这片草地的周边,则分布着学校食堂、学生宿舍楼,还有公共厕所,都有水泥道路彼此相连。

    10、时间过得真快,东方已露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。一瞬间,冬姐姐已悄然而退。这时,校园是如此温馨,如此迷人。啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。

    11、我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的家能够出类拔萃。因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整

  • 关于校园环境的句子

    1、每天清晨,我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们,我就会想起那些**烈士,红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下,我觉得校园更加神圣了。 2、早晨一走进校园,一股清香扑面而来,花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美,仿佛散发着一股诱人的香气。 3、现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。 4、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生,五年来校园越来越美丽,想想五年前,大家初入校园时,好奇的眼神,扫遍了整个校园,那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天,校园对大家来说,已成为了大家的第二个家,一个温暖亲切的家! 5、每当第一缕阳光射进校园时,我们便高高兴兴地来到校园,一进校园,迎面而来的是一排排树木,瞧!这儿有梧桐,那儿有松柏,操场上遍地都是嫩绿的小草,它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。 6、冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩,没有夏姑娘的艳丽,没有秋姑娘的丰硕,但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采,也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。 7、校园美,美在哪?美在一栋栋高大气派的教学楼,橙砖白瓦,构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的,走近她,书香迎面而袭,令人沉迷;接着,当你坐上独具魅力的“书艇”时,肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番;书则是要多少有多少,在图书馆中,无论是多么沉郁的心情,总是一翻书,就马上消失得无影无踪。 8、风是那么的柔,水是那么的流畅,天空是那么的蓝,人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样,与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多,家乡的秋天更比夏天要凉爽。 9、时间过得真快,东方已露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。一瞬间,冬姐姐已悄然而退。这时,校园是如此温馨,如此迷人。 10、夏天带着炎热来到了校园,校园里那一排排的大树就是一把把绿色的大伞,下课了,我们来到树荫下游戏、玩耍,树荫下就是我们的乐园。夏天,校园里百花盛开,校园就像一座大花园,吸引了很多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 11、走进学

  • 校园环境优美的句子

    1、夕阳,收敛了最后一缕余晕,校园就挂上了淡淡的夜的帷幕。随着偏西南方向那颗星星首先的闪亮,那淡淡的帷幕渐渐地灰蒙,渐渐地阴沉了。 2、秋天,秋高气爽,景色怡人。有的叶子还是绿的,有的叶子渐渐变黄,有点像金子那耀眼的黄,也有的变红了,像极了是染上去的,因此常常吸引许多同学来捡,有的做叶印,有的做标本,也有的做书签。 3、秋天早晨的校园,一切都很寂静。花儿都凋谢了:有些花儿低垂着花苞,有些花儿已经被无情的风吹的随意飘落,还有些花儿依然挺立着花杆。 4、我来到教学楼前的草地上躺下,望着夜空,忽然有一颗闪光的流星划破深蓝的夜空。此时,我觉得我是世界上最幸福的人了。心头的点点忧郁和不安都已经慢慢的溜走,最终消失无影无踪,剩下的只有一份内心的平静。 5、校园里,这棵大树,无论春夏秋冬,这棵树还是一直立在那里,永远的陪伴着我们。 6、校园是我们接受教育的地方,也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声,花圃里的花花草草,总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草,相比而言,我更喜欢校园后那棵高大的榆树。 7、秋天,校园里的树,穿上了银色的衣服。操场上铺上了银色的地毯。站在操场的中间,有身临其境的感觉。 8、深秋,秋天只好脱下它那美丽衣裳,枯萎、单调的站在那儿,这时这刻校园格外宁静!桂树开出了嫩黄的花朵,扑鼻而来的香味,让校园里增添了一阵芳香! 9、走遍校园,让我印象最深刻的还是那一片片的爬山虎。校园里的许多房子上都有爬山虎的足迹,从远处看,那爬山虎就像一件件绿皮袄,趁人不注意时就给房子披上了。 10、从高处俯视,操场露出了“真面目”,调皮的小脚把操场“变”绿了,使操场恢复了原有的生机勃勃的青绿色! 11、秋天象一位魔术师,把我们的校园点缀得五彩缤纷。各色的**,红色的枫叶,金色的梧桐,隔壁公园隐隐飘来阵阵四季桂的香味。一阵秋风吹来,金黄的树叶铺满了厚厚的一层。我们在落叶上打滚嬉闹,做游戏,欢歌笑语充满了校园。 12、雨,落在校园里,那苍老的榕树,被风雨打在身上,那软长的胡须,被风轻轻地摇摆着,那曲折的树干,被雨淋湿了。啊!老榕树,多么青翠! 13、秋天到了,柳树的叶子变黄了,秋风吹掉了柳叶,一片片柳叶落了下来,好像给校园铺上了一层金黄色的地毯,踩上去软软的。它也给值周生带来了烦恼,扫了一遍,第二天,又落下了一层。 14、校园里洋溢着我们的欢声笑语,印下了我们成长的足迹,留下了我们美好

  • 保护环境生活演讲稿4篇

    平淡的生活里,没有朋友在你身边,这些句子寄托着我们的内心感情,那么有哪些句子吸引人呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“保护环境生活演讲稿4篇”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    保护环境生活演讲稿【篇1】

    尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

    大家早上好!

    今天我国旗下讲话的主题是《保护环境,低碳生活》。

    谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金。

    是啊,谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?可是长久以来,人们为了谋求自身的经济利益,无休止的破坏已经使我们生活的地球伤痕累累,环境问题日益突出,保护环境,刻不容缓。

    那到底怎么才能做到保护环境,低碳生活呢?其实,低碳很简单,只是一举手一投足的事,在日常生活中稍加注意就可以了。外出时,我们尽量乘坐公交车,这样就可以减少碳的排放量,坐公交应该成为一种时尚,成为一种健康的出行方式。出行是这样,在日常生活中我们可做的事就更多了:上街买菜尽可能不用塑料袋,可用重复使用的环保布袋;尽量不要使用一次性杯子、筷子;不需要用电的时候,随手关掉电源。低碳生活,我们少先队员也该行动起来啦!

    希望同学们在日常生活和学习中做到以下几点:

    1.在学习中,节约每一张纸、每一滴水、每一度电。

    2.爱护校园一草一木。

    3.多走路、多骑自行车或乘坐公交车。

    4.亲近大自然,参加植树造林活动。

    我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色,为了让大地山青水秀,为了让家园绿树蓝天,让我们小手拉大手,加入“低碳生活”行列,呵护地球妈妈。践行低碳生活,绝不应该仅仅是一种时尚,更应该成为我们的生活习惯。滴水可以穿石,聚沙可以成塔。

    行动起来,从我开始!

    行动起来,从现在开始!

    谢谢大家,我的国旗下讲话到此结束!

    保护环境生活演讲稿【篇2】

    亲爱的老师、同学们:

    大家好!

    低碳,顾名思义就是减少二氧化碳,为了让我们的生存环境更美好,低碳化生活正越来越被人们所重视,作为一名小学生,我们应该怎样做呢?

    笔是我们学生重要的学习用具。低年级的小学生使用铅笔较多,铅笔用到一定程度就不肯用了,因为太短了,握不住了。不仅短铅笔不用,长铅笔也被丢得到处都是。有些班级的孩子,经常在地上捡到铅笔,问是谁的都不知道,只好放在班级的笔筒里,几天下来就攒了大把。中学生用的是水笔,浪费更是惊人。同学们作业多,用的笔也多,家里

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