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高一学习计划书
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高三学习计划 篇1离高考仅有百日,复习时间紧、任务重。我校的情况比较特殊,学生的基础薄弱,学习能力较低,自觉性不强,对语文不够重视。从几次市统考的反馈情况看,阅读和写作尤其是学生的弱项。而根据考纲要求,又特别重视对学生阅读和写作能力的考查。所以针对我校实际,高三语文组的几位老师认真思考、反复研究,特拟定本计划:
一、总体设想:
1、百日复习分为三个阶段(专题强化、专题训练、高考冲刺),每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学生的学习问题。
2、通过讲练结合的方式,以训练学生的解题思维。让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。尽量效率优先,在精选、精做、精讲中使能力得以提高。
3、第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并结合作文素材的积累。
(1)文言文:a、复习文言实词、虚词、句式。
b、做专项训练,每周2篇,周末评讲。
c、梳理必修书中的重要篇目,学生总结文言知识点。背诵名句名篇。
(2)现代文阅读:
a、开辟语文学习专栏,将一些优秀范文、优美的文章展示出来。
b、每周摘抄一篇或一段优美或精辟的文章,并写上自己的对主题、结构、情感、语言等方面的理解和启发。字数不限。
c、做专项训练,每周4篇。归纳每篇文章的结构、主题、情感等等。
d、老师针对不同题型总结答题方法,让学生在思考中举一反三,让学生在巩固练习中提高阅读能力。
e、重温必修课本中的经典篇目,老师摘取一些优秀名作精讲,让学生能够将理论与实践相结合,提高阅读的'兴趣。
4、第二阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。 (1)诗歌:a、复习诗歌的相关知识及必修课本中的诗歌。 b、用默写的方式定期检查学生的记忆情况。
c、老师每周利用一节课时间精讲一些优秀诗歌,最好用课件的方式,让学生在形象化感受中提高审美能力。
d、做专题训练,总结解题方法,特别注意诗歌中的景与情的关系。
(2)写作:a、每周写5段人生的思考或感悟。每两周写一篇大作文。用互评、点评、精讲等方式来提高学生的写作水平。
b、老师分专题讲解高考写作的技巧,包括:审题立意、构思、材料的选择和结构的安排、开头和结尾、语言的提炼、亮点的制造、不同体裁的写作方法等问题。最好用课件,将理论与范文欣赏结
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高中学习计划 篇11.自己的身体状态,确定每天学习时间看书,就要把能掌握的知识点搞清楚。
2.制定学习计划的基本原则:
一、具体。例如,三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理仔细读完20页课本、历史背完5章内容等。
二、合理作文。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。
三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度
前提是: 晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己,因为还有一些课程还没有学完,不用急于转入复习阶段,高二上学期要做的就是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础,有空就看看以前学过的东西,积少成多,并且在这一学期中,对自己进行一个查漏,看看自己在哪些知识点上是不牢靠的,自己心里要明白,复习与学习才有一个方向和方法,
转入正题,下面这些平时就可以开始练习了,到高三就一定要熟练了,还有平时就要注意考试心态的培养,哪也就是一个得高分的关键!
关于理科的复习与练习,首先就是公式,对公式要非常熟悉,公式中每个字母的含义,公式的推导,公式的使用对象,这些就是很重要的,从现在开始,把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍,做题的时候强化这些公式的记忆与使用,做到看到题目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母对应的数字,在平时做练习题时,就要要求自己写出题目已知什么,未知什么,求什么,相关公式,这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来,但自己必须清楚。
关于化学:把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上,有时间就写一写,要能相当熟练的写出他们,记住并熟悉那几个特殊的,同时知道每个化学反应的现象,包括颜色,气味,形态等的变化,还有就是记住化学物的颜色,状态,气味,比如哪些物质就是固体,白色沉淀有哪些..
关于数学:整理方程,公式,不是整理出来就可以,主要是熟知如何使用他们,熟悉函数图像,能准确的画出图像,并灵活运用图像,有时不会计算画个图就能知道答案。
关于物理:分类整理公式,熟悉并能运用,做题时要理解题目描述的过程。科学的、实际的个人学习
查看更多>>范文可借鉴的类型有哪些呢?在我们日常工作中,写作文档已经成为了必不可少的一项技能。为了提升写作水平,我们可以提前在写之前查阅一些范文模板。今天栏目小编为大家带来的“高效学习计划”就是一篇不错的文章,希望能够得到大家的认可。
高效学习计划 篇1为全面提高教学质量, 完成学校制定的培养目标, 选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培养, 为他们脱颖而出创造条件, 从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。
在智力、 学习成绩、 日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高,他们思维活跃不稳定,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼, 还有来自家长教师及学生自身的过高期望等, 常常会诱发这些学生的消极情绪体验, 产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多,但影响却颇大,抓好对他们的教育,对形成良好的班风校风有很大作用, 这些学生能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。具体措施 1.改进学习方法,培养自学能力。 2.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。 3、为了使优等生更加先进,对其进行创新教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能力,并逐步形成创新素质。 4.进行意志品质教育,在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪,具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。 5.严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。 在平时的学习中工作中, 要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。 6.着力培养。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。 7.平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地 捧 ,不能对他们的缺点冷嘲热讽, 这些都会导致心理障碍。 对他们要热情地支持、 深情地指导, 让他们成为积极向上、 勤奋刻苦、 乐于助人的三好学生。 8、教师每天给优生布置几道思考题加强训练,要
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高一学习计划 篇1捡起钢琴课,预习高一内容
诗韵,今年中考789分,被华南师大附中录取
诗韵初三这一年学习非常努力。因为中考,她与奶奶见面的次数少了很多;也因为中考,她把一直喜爱的钢琴放下了。中考一结束,她就去看奶奶,并且联系自己的钢琴老师,约好了暑假的钢琴课程。
其实刚考完也彻底放松不起来,心里总是会想着成绩的事,所以我就问师兄师姐借了高一的课本来预习,这样一来可以了解一下高中的知识,心里有个底,二来也可以转移注意力,让我不要老想着成绩。诗韵说,由于成绩还没有出来,她心里还有块石头没有落地,所以也没办法彻底放松。
得知成绩后,尽管家里人都为她高兴,但她自己却并没有太开心,反而觉得压力更大了,中考成绩只能说明我发挥得好、运气好而已,其实比我优秀的同学还有很多,我感觉上了高中,自己的压力会更大。以前就听师兄师姐说过,初中成绩不相上下,高中成绩两极分化。诗韵说这个暑假她的主旋律就是熟悉高一的知识,为接下来的高中三年打好扎实的基础。
8月份我们全家计划去厦门旅游,大概五六天吧。诗韵说,由于每年的暑假爸爸妈妈都会带她出去旅游,这个暑假也不例外。读万卷书行万里路还是很重要的,另外,一家人出去旅游,跟爸爸妈妈在一起特别温馨和幸福。
诗韵认为,中考后这个暑假是一个承接,初中和高中完全不一样,中间有一个大的跨度,所以我认为这个暑假非常重要,我会好好利用这个暑假来学习,并且规划好高中三年的学习和生活。我有出国读大学的打算,所以现在也报了个托福班,即使没申请上国外的大学,学习托福也能提升我的英语水平。
高一学习计划 篇2首先需要明确一下暑假到底应该做些什么:科目补课计划、考前复习计划、假期自学计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。虽然计划可能赶不上变化,但是有计划的生活,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习计划的过程中磨练自己的意志,养成良好的学习习惯。
1、学习目标
对于初三升高一的同学来说,应把重点放在课本上、课堂内。“课内知识课外考”的测试方式是高考最常见的,这就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,把重点放在课本上,仍然需要大量课外
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