高中语文备课教案

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一、学生情况分析

1、没有构建完整的知识体系;

2、基础知识掌握不够;

3、见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托;

4、语文答题的规范意识欠缺;

二、教学安排

合理、周密地安排下学期的教学计划。本学期按三个月安排教学工作，

大致分为三个阶段。

第一阶段：2月10日至广一模考试前，结束第一轮复习。复习的要

点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。二是以现代文、作文专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。

第二阶段：3月中旬至5月中旬，进行二轮复习。以综合练习为主。

综合有两条线：一条是语文知识和能力的综合，一条是解题思路、方法和规律的综合。

第三阶段：5月中旬至高考前，查漏补缺，调整心理，铆足干劲，冲刺高考。

三、教学要求

1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。

2、结合高三学生特点使用好教材和高考资料。教师要结合学科特点认真钻研、深刻理解，制定符合学生认知能力的教学案，在培养学生的语文能力上下足工夫。

3、狠抓落实语文专题复习。抓紧抓好文言文阅读、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。突出作文技巧的系统训练。

4、教学中要做到三个结合。即：课内与课外的结合;讲授与训练的结合;阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生一些方法;对作文训练计划性要强，评改方法可以多样。

四、教学的具体办法

1、总体设想

研究高考要求和动向，依据考纲安排教学时间和内容，确定教法。课堂上精讲多练，精讲就是要讲懂、讲深、讲透、讲到位;多练就是要以学生的练习和考试为主，及时发现问题，解决问题。

2、备课

①深入备课，充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。

②充分根据学生实际(重点班、普通班)实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。

③认真设计每课学案，精心设计各项练习，尤

好习惯成就一生，坏习惯毁人前程，口号是现代社会中的高速公路，可以为生活方向提供指引。一个好的口号能够紧扣活动主题同时还要有巧妙的押韵方式，口号是唤起民众战斗精神的号角。敬请阅读励志的句子推荐的《高中教室标语》，更多信息请继续关注本网站！

1、在事业的山峰上，汗流浃背的溪流在飞翔；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪耀。

2、国家的进步在于每个人的勤奋和进步，就像国家的衰落因为每个人的懒惰和自私而堕落一样。斯马尔兹

3、正是因为理想，生活才变得如此甜蜜；正是因为理想，生理想，生活才如此珍贵。因为，不是任何理想都能实现！我将永远带着对生活的热爱和对生活的憧憬艾特玛托夫

4、爱情是理想的一致，是意志的融合；而不是物质的奴隶，代名词是金钱。

5、自信沉着 勇者无畏 厚积薄发 笑看今朝、14、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我、15、乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色、16、今朝勤学苦，明日跃龙门。

6、高尚的理想不会因为沉默而失去价值；自私的追求不会因为大喊大叫而伟大。

7、在今天不要犹豫一寸金，留到明朝后悔。

8、复杂的事情要做得简单，简单的事情要做得小心，严肃的事情要做得重复，重复的事情要做得有创意。

9、吃苦耐劳，勇敢顽强，摘下冠冕，扛起旗帜，真我半途而废。

10、今天，你计划了吗？

11、努力建立力量，下定决心。

12、我动手、我快乐，我探究、我成长。

13、天才是最强大的牛。他们一天工作18个小时。高中教室里有哪些名言？今天的第一模特网

14、聪明的人并非标新立异。

15、赞美削弱了勤奋。mdash；塞缪尔约翰逊

16、每个人都有一定的理想，这决定了他的努力和判断方向。从这个意义上说，我从不把舒适和幸福当作生活的目的我称之为猪栏的理想基础。爱因斯坦

17、决心要坚强不锋利，要在长不中的速度。

18、时间是常数，但也是变数。勤奋的人多，懒惰的人少。字严

19、人生就像一杯没有糖的咖啡，喝起来是苦的，但有一种久久回味不褪的味道。

20、一次失误，多出一年辛苦，辛苦一年，迎来精彩一生。（高三）高考励志座右铭

21、在高考的道路上，只有那些坚持不懈努力的人才能到达成功的顶峰。

22、理想为船，坚韧为帆，勤奋为桨，在激流中成豪杰。

23、勤奋创造机会，强者创造力量，勇者创造希望，智者创造奇迹；希望在机遇中，力量在奇迹中成长。

假期刚刚结束，开学在即。教师们需要制定新学期的教学计划，只有这样才能确保教学工作更上一层楼。本文是一篇优秀的“开学教学计划”网络文章，希望能为您提供帮助。请务必收藏！

新学年，新起点。本学期，语文教研组将在教科处、教学处的领导下，依据我校“教育质量提升年”实施方案，以全面推行语文高效课堂为主题，以语文校本研修工作为主线，围绕“新高考聚焦xx”，突出特色语文教研，积极探索提升语文教育教学质量。现将本学期工作安排如下：

一、工作目标

以新课标和xx年考纲为动向，以提高学生语文素养为目标，以促进教师专业成长为抓手，加强语文学科教学研究及我校语文学情分析，争取在打造语文高效课堂、深化校本研修方面取得突破性进展，从而不断提高我校语文教师的教育教学水平，为学生终身学习和特色发展奠定基础。

二、工作要点

1、教研组树立长期学习的观念，坚持用较新的理论和课例引导本组教师教学、教研行为，切实提高本组教师说课、讲课、评课水平。以学习、贯彻《新课程标准》、《教师报》、《中学语文教参》、xx年考纲为出发点，坚持集中学习与自学相结合，充分利用教研会、主题研讨活动，推进课堂教学研究和课堂教学改革，进一步提高我校语文教学质量。

2、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益，保证素质教育的全面实施。本学期教学常规将以促进高效课堂教学为中心，配合教科处通过主题研讨月、导学案评比、导学案交流等形式，推进导学案在本组的高效编写和广泛使用，促进本组导学案与教案合一。

3、加强备课组工作管理，落实集体备课环节，稳步提高教学质量。高一、高二备课组要根据学段特点及学情，认真分析教材，统一认识，积极探讨课例，并做好讨论记录，然后分工备好教案、导学案，认真修改，直至将它转化为自己的认识。高三备课组要及时捕捉xx年高考信息，抓好提分点，夯实一轮复习基础，有针对性地进行检测、考前适应性训练，稳步提升xx高考成绩。

4。借助“优课”评比活动、同课异构活动，继续探讨“学案导学”教学模式，优化课堂教学结构，有效提高语文课堂教学效率。课堂教学要按照《富县高级中学高效课堂实施方案》及相关制度，以学生为主体，以学案为主导，高效有序地开展小组合作，合理而科学地发挥教师的主导作用；课堂教学中教师要精讲精点，善于发现课堂闪光点，及时鼓励学生质疑探究，实现课堂教学教师与学生共同成长。

5。抓好语文阅读

又到了一年的尾声，很快新的学期将要开始，为了有序地开展教学，制定好教学计划尤为重要。只有写好教学计划，才能让教学有条不紊地进行。我们特意整理了一篇名为“地理老师高中教学计划”的文章，希望能给您带来更多相关内容，请继续关注本网站！

作为一名高中教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中地理教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下计划：

1、 热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。

2 、 我应不断充实和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关心国内外教学改革的动态;努力提高对教育教学科研的能力。

3、 作好教学后记反思

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师积累教学经验，进行教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕捉师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。

4、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍，并及时反思。

5、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学安排学生一日活动，合理制订计划，活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学校教育特色，对学生在日常活动中加强教育。

6、认真参加参与教研活动，并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。

总之，在新的一年要有新的目标，新的成绩，以全新的状态推入到本年度工作中。

一、学情分析

高二地理文理分科，这学期我担任高二一个理科班的地理教学工作，和文科班的教学工作。而理科班面临x月份的会考，这将是他们参加高考的一个资格考试，如何让学