歌咏作文

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曾思敏

年仅十五岁，正青春年少，满腔热血的他，被迫远离家乡，奔赴战争。如今，他已成为鬓毛衰的老人，脸上的刀疤，手上的勒痕揭露了他打仗时的艰辛。

再次回到故乡，他眺望的双眼包含着一丝喜悦与想象，蹒跚的步伐透露着他的茫然与害怕。在他徘徊不前时，他紧急拉住了一位乡里人，有太多问题在心头，却难以开口，最终，他咽下千言万语，问：“我…我家中可还有亲人？”乡里人悲痛的眼神中含有怜惜，他长叹一口气，说道：“远远望去，有连着的坟墓，拨开松柏青翠，那里便是你家了。”他难掩苍白脸色，嘴唇微微颤抖，眼里的最后一丝希望被大雪覆盖。

他摇摇晃晃的走到家门前，野兔毫不顾忌地从狗洞里进进出出，野鸡敞开翅膀在屋脊上嬉闹，谷子随风飘摇，水井周围的葵菜肆意生长着，一切是那么的陌生。他走进厨房，想用简陋的家具做一次简单的饭菜，捣掉壳的野谷被他用来做饭，摘下葵叶来煮汤，饭菜很淡，仅有一点的饭味也在冷风中消散，再摸碗，饭菜已凉。

无言之际，他大跨步走出家门，向没有远方的远处望去，一片荒凉，泪水滴落在衣间，他不禁想：我的家在何方？

张钰琦

15岁那年，我应征从军，那时正是风华正茂的年代，本想尽自己的一份孝心，可命运不公，却从了军，如今65年岁月已经在我的脸上刻满伤痕，头上的银丝也可能是我打仗的次数啊，如今却沦为耄耋，才返回故乡，那一个个血腥的日日夜夜，我们征战沙场，可又几人归啊？

“”快到了！，快到了”，日日夜夜的行程，我的腿早已支撑不住，但是我想起那热闹的村庄，我的心情格外激动，这时迎面走来了一个从乡里过来的老人，我迫不及待的赶了上去，心想老乡，村里还有人，我的脸上终于出现了纯真的笑容，“我家怎么样啊？”我急切的问道，“你不是…”“我家！”“唉”他的手指着不远处，我跟着他看，是我家！，我不敢相信，那里全是坟墓，所有家畜都在屋里乱窜，院子里已经长满了野生的谷物，井沿边长满了葵菜，也是，我出征60年，我无奈地低下头笑了，我走进村庄，直勾勾的走到家里，望着那面目全非的……我站不起身来，只有那根木拐支撑着我，我痛苦地走到屋里，米饭很快就熟了，可有谁和我分

写作是思维和语言的融合表达，它能让我们感受到内心深处的美好。一篇优秀的作文需要我们用时间和精力去打磨。如果您想了解关于“写咏煤的作文”的相关资料，可以参考以下内容，这篇文章或许能够为您解决困惑和疑问！

今年寒假，我回老家过年，我学会一样本领，就是烧土灶。

说起土灶，生长在城市里的孩子肯定没见过，就是用砖头垒的倒梯形，上面放一口大铁锅，梯形的腰上有个圆洞，另外一个腰上有个也是砖头垒的烟囱。因为爸爸说土灶烧菜香，所以妈妈就在土灶上炒菜，我见妈妈很忙的样子，心想：妈妈这么辛苦，不如我来帮她烧火吧。于是，我对妈妈说：“妈妈，我来帮你烧火吧。"妈妈说：“那你就烧吧。"我抱来一大把干柴，就往灶口里塞，奇怪的是刚刚着得很旺的火，一下子灭了，而且还冒出很多的浓烟，呛得我眼泪直流。妈妈笑着说：“人心要实，火心要空，你塞那么多的木柴，空气都进不去，火怎能燃着，你抽掉一部分柴火试一试"。我赶紧把灶口的木柴抽掉了一些，果然，火着了起来，然后用铁棍拨弄了一下，火越烧约旺，红红的火光映着我的脸，暖暖的，好象在表扬我一样。

我学会了烧土灶，更彻底明白了"人心要实，火心要空"这句名言。

我的外婆家一年四季风光秀丽，山清水秀，下面就让我们看看吧。

春天，小草从地下探出头来，左看看，右望望，怎么也看不够。一声春雷炸响，竹笋们飞快地往上钻，好像在比谁更高。农民们正忙着插秧呢！燕子、麻雀、百灵等小鸟放声歌唱。树木上又冒出了新芽。山上开满了红色的杜鹃花，白玉兰有的像一只只信鸽，传来了春天的信息；有的像一个个小酒杯，喝醉了小蜜蜂和小蝴蝶。一阵大风吹来，下起了漫天花雨，真美啊！

夏天，树木郁郁葱葱，农民热火朝天地种地。蝉热得大喊“知了，知了。”小朋友们倒高兴了，他们在小溪边打水仗，玩得很开心。

秋天，农民的劳动成果成熟了。稻海在阳光下格外耀眼。枫林举起火红的旗帜。告诉我们：秋天来啦！

冬天，梅花像个战士，在寒冷的冬天中开花，毛竹在冬天依然没有脱掉自己的“衣服。”松柏、冬青树一样和严冬抗衡。真厉害！

这就是我的外婆家，一个美丽的小村庄。

望向远远的心路历程，许许多多的人给我留下了各不相同的感动，虽然时隔已久，但回想起来心海依旧能够泛起一阵微微的波澜。

我是在《感动中国》上认识她的，一个91年的女孩，从小便是孤儿，后来被距离家乡百公里外的山西师范

高中歌咏比赛能够提升学生的音乐水平，培养其对音乐的热爱，并且通过比赛的形式激发学生的竞争意识和团队合作精神，营造出良好的校园氛围。以下是励志的句子小编整理的关于“高中歌咏比赛策划方案”的内容，欢迎阅读。

一、比赛背景

1. 高中生活是一个充满活力和音乐的时期，歌咏比赛能够为学生提供展示自己才艺的舞台，增强他们对音乐的热爱和参与度。

2. 歌咏比赛能够培养学生的表演能力、合作精神和团队意识，为他们的综合素质发展提供机会。

3. 通过歌咏比赛，学生能够互相借鉴、学习他人的优点，提高自身的音乐水平。

二、比赛目标

1. 促进高中生之间的交流和合作，增进团队精神。

2. 发掘和培养优秀的歌唱人才，为学校的音乐教育做出贡献。

3. 提高学生对音乐的理解和欣赏能力，激发学生对音乐的兴趣。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、比赛形式

1. 组织方式：分为初赛和决赛两个阶段。

2. 报名方式：学生自愿组队报名，每队成员不超过5人，每人最多可参加两个节目。

3. 赛制安排：

a. 初赛：所有参赛团队按照抽签顺序进行表演，每个团队限时演唱一首歌曲。

b. 决赛：初赛中通过初评的团队进入决赛，每个团队限时演唱一首歌曲。

4. 评委评分：评委根据歌唱技巧、声音品质、舞台表现、团队配合等方面进行评分。

四、比赛规则

1. 参赛要求：

a. 参赛队伍必须是全体队员自愿组成，学生必须在校内集训期间严格遵守比赛规定。

b. 参赛队伍应在规定的时间内提交报名表格，填写队名、队员姓名和歌曲名称等信息，并附上队伍合影照片。

2. 比赛要求：

a. 比赛曲目可以是中文或外语歌曲，但必须清晰流畅地演唱，歌词内容积极向上，不得含有违反校纪校规和社会公德的内容。

b. 比赛中不允许使用任何伴奏或音乐器材，纯粹以人声演唱为主。

c. 比赛过程中，严禁任何形式的舞弊行为，如发现舞弊行为立即取消参赛资格。

d. 各队参赛时间由裁判员全权负责控制，超时将有相应的扣分。

3. 奖项设置：

a. 

熟读熟背古诗有利于文化的传承，一千多年来，爱情总是能让人为之笑、为之哭、为之欢喜、为之流泪。你知道有哪些经典的爱情古诗词吗？请您阅读励志的句子小编辑为您编辑整理的“歌咏爱情古诗词名句经典”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

1.曲未终人已散，酒未醉心已碎。

2.断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

3.终日望君君不至，举头闻鹊喜。——冯延巳《谒金门·风乍起》

4.南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。——《诗经·汉广》

5.寻好梦，梦难成。有谁知我此时情，枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。——聂胜琼《鹧鸪天·别情》

6.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》

7.梨花先雪，一半春休。

8.三五年时三五月，可怜杯酒不曾消。

9.与君初相识，犹如故人归。

10.执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》

11.情人怨遥夜，竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》

12.愿得一心人，白头不相离。——卓文君《白头吟》

13.愿为西南风，长逝入君怀。——曹植《七哀诗》

14.君若清路尘，妾若浊水泥。浮沉各异势，会合何时谐。——曹植《明月上高楼》

15.唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。——白居易《潜别离》

16.忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 —— 王昌龄 《 闺怨 》

17.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 ——《长恨歌》白居易

18.花开堪折直须折，莫待无花空折枝！

19.既见君子，云胡不喜。——《诗经·风雨》

20.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊《无题·油壁香车不再逢》

21.春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——李商隐《无题六首其六》

22.相思一夜情多少，地角天涯未是长。——张仲素《燕子楼》

23.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题二首》

24.与卿远相知，不知云海深 ——《寄驩州》王昌龄

25.深知身在情长在，怅望江头江水声。

26.窈窕淑女，君子好逑。——佚名《关雎》

27.若是前生未有缘，待重结、来生愿。——乐婉《卜算子·答施》

28.孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。——李白《长相思·其一》

29.凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》

30.愿君多采撷，此物最相思。——王维