歌咏比赛作文

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湛蓝的天空，底下有棵大榕树，灿灿的阳光衬托出它的嫩绿，知了在树上歌唱…而树旁的我们正在举行拔河比赛。

赛前，我们队胸有成竹，队长小新对我们说：“加油，我们一定要成功”。“嗯。”我们信心满满的点了头。

“3、2、1.”枪声响起，我们奋力地拉，如饥饿的老虎般凶猛，对方也毫不放松，气势汹汹。可在“老虎”面前，他们又能怎样呢？所以第一轮我们暂时领先。第二轮开始了，经历了第一轮的我们，显得十分轻松，根本没有把对方放在眼里。可对方似乎比上回更努力，他们奋力一搏，第二轮他们成功扳回一盘。

最后一轮，我们决定打起精神，对方也不示弱。啦啦队在比赛的尾声中也格外认真，奋力挥动手中的彩带，扯高嗓音：“加油，加油。”声响彻了整个操场。红旗像一个调皮的孩子，一会儿向左，一会儿向右，仿佛犹豫不决，不知踏入哪家大门，就在这时，队友突然大喊一声：“加油各位，勇夺第一！”听了这句话，我们斗志昂扬，使出了全身力气，终于赢下了比赛。我们全队欢呼着，我望着那棵大榕树，心想：其实现在榕树更美…

这次比赛，让我明白了：只要坚持不懈，保持一颗渴望胜利的心，相信胜利就在眼前！

去年夏天，学校举行了一场别开生面的拔河赛，那场比赛至今想起来我还记忆犹新。

记得那是一个风和日丽的上午，同学们聚集在操场上准备进行一场有意义的拔河比赛。比赛开始前，每个班都信心十足，同学们也摩拳擦掌，兴奋不已。因为这是一场淘汰赛，大家也既激动又紧张。每个班都在各自研究自己的战术和策略，非常神秘。

激动人心的比赛终于开始了。抽签决定了我们班和三班比赛。我们班和三班各自站在大绳的两端，大绳中间有红色标志，我们各班的前面也有各自界限。站好队后，裁判手握中间的红色标志，口含哨子，站在中间。只听一声哨响，我们两个班便拔了起来。我们按照之前说好的战术，身子向后倒，后退弯曲，前腿蹬直，还有一个力气大的同学在后面定住重心。我们使出了吃奶的劲，使劲往后拔。红色标志也在我们两班的界限中间左右摇摆，周围是啦啦队的声音，鼓励着我们，我们顿时像大力士附身，喊着口号：“一——二！一——二！”终于在一片欢呼声中，红色标志过了我们的界限。我们赢了。同学们高兴地

通过创作可以洞察一个人的文化底蕴和价值理念，优秀的创作能让你在比赛中取得更好的排名，那么怎样在创作中全方位地彰显自我呢？为了让您感到更加满意，我们精心打造了“憋气比赛作文”，仅供您在工作和学习中学习借鉴，不能用于商业盈利目的！

开始啦！比赛开始啦！我开憋气。10秒过了，嘻！嘻！真简单，20秒，20秒，我竟然憋到了20秒！不对，现在已经是30秒了，快了，快了，马上就要到40秒了，快点呀！40秒了，好开心，好兴奋，快一点，我马上要憋不住啦！到50秒了吗？到了吗？噢！太棒了！50秒，这可是50秒呢！哎呀！不行！不行了！我输了，我左顾右盼，然后，静静地坐在位子上，乖乖的比赛结束。

终于结束了，终于度过了这无聊的10秒了！

我才憋到了50秒的时间就不行了，那我还真佩服那些自由潜水者呢！他们随时都有可能发生安全隐患，可是很危险的呢！他们还可以憋气那么长时间，他们一定有什么小妙招，我一定要去请教、请教他们。

‘好了，今天的憋气比赛，就到此结束了。’碗豆老师说，这时，我才从我的感想中走出来，嘻！嘻！今天，虽然没有拿第一，但是我还是有很多感想的哦！今天的憋气的比赛真好玩，下一次，我要和我的朋友比一比，看看花落谁家呢！

上周四游泳课的时候，我们完成了老师的任务，开始玩游戏。

我们从七个人当中选出2到5人来参加比赛。游戏规则：选两人当裁判，裁判喊开始，所有人深吸一口气，然后下水。裁判在水下和水上都可以。如有人在裁判不注意的时候或者一下子把头伸出水面，就是违反比赛规则，将直接退出。比赛有：海选、预赛、复赛、半决赛和决赛。每一轮都会淘汰一名同学，最后留下的那个人，就是这个游戏的冠军。

我们选了三女两男来参加比赛。预备，开始！我作为裁判发出了口令。五位同学迅速把头埋入水中。不久，一位女同学把头伸出水面，说我不行了，你们比吧！于是我喊停，所有同学把头伸出水面，休息一下，海选结束了。

接下来要进入的是预赛，预赛开始后，过了一会了，没有人起来，再过了一会儿，终于有人站起来了，一位女同学突然从水里伸出头来，说哎哟，累死我了！看她一脸难受的样子，还是让她在旁边休息一下吧。剩下的三个同学起来休息一下，准备复赛。

复赛开始了，过了好一会儿，有一个女生伸出头来，说算了，算了，你们比吧！看着她一脸生气地走开了，最后只剩下两名男生了。半决赛中，五位同学都帮他们计时，

优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？作文如同身边的知己安静地为我们保守着秘密，通过写作我们能够更好地理解生活中的丰富细节。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富，探索“篮球比赛作文”的内涵让我们一起看看背后的故事，希望这些内容能够给你带来一些启示！

以前，我看过一场精彩的球赛，虽然已经过了三四个月了，但它还是让我记忆犹新。我记得那天下午，我老早就在坐电视机前，等球赛快开始的时候，我目不转睛地盯着电视，只见魔术队和火箭队出现在电视机上，我想两个队伍都很厉害，哪个队会赢?“吁”，随着比赛的哨音响起，两队队员都互不相让，争先恐后地去抢球，然后使劲跳起来投篮。一节过了，二节过了......到第四节96比95，火箭队领先时，只剩下零点二八秒，只见一位队员冲破重重困难，把球用力地打入球筐。那个人是谁呢?我虽然不知道他的名字，但是我知道，他以零点二八秒投入了一个球，帮魔术队夺得了胜利。名师点评：看得出来，小作者十分喜爱篮球，能把自己平时关注的'事物当作作文的内容来叙述，这样的习惯非常好，希望能够继续保持。文章题目为《精彩的篮球赛》，但是从文章内容来看，对篮球比赛的具体描写比较少，似乎没有很突出“精彩”这个词。假如能够加上自己在看篮球时候的心情，或者是对整场篮球赛最令自己难忘的部分加以重点描写，那么文章就会更加精彩。

校队举行了篮球比赛，我很开心，而且就在今天。

晚上，我得知我们要打华奥这个队伍，这可是温州最好的队伍呢！他们教练是少儿篮球副主席！我的心七上八下，忐忑不安，很担心，担心我们队会输掉！被打得很惨！妈妈过来打气：“试都没试过，你怎么知道不行？”可他们队里有杨宏和孙翊涵呢！肯定很强！算了，听妈妈的，先试试！

到了比赛场地就开始比赛了，老师让我上首发。

“嘿，欧阳靖泽！防上去！吴哲涵到篮下！欧阳传！”我马上投，赢得两分。他们打快攻，传了直接投，连打了好几次，比我们领先，我们输了，但气氛没那么紧张了，但我是很生气，都怪我，投篮那么差，我越想越气，于是在旁边练投篮了，前面投十个才进两三个，气死我了，着急上火，流鼻血了。

处理鼻血后，我继续投，冷静了许多，想着投篮技巧，我站到三分位置猛得投出，球进了！我终于知道了，在任何时候保持冷静是最理智的！

下次再努力，加油！

今天我们打了场篮球比赛，过程十分精彩。

老

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“感恩杯”校园歌唱比赛活动方案

西平中学

西平中学“感恩杯”校园歌唱比赛活动方案

一、指导思想

校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的**艺术环境，调动学生学***的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西平中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。

二、主办机构： 校团委会

三、内容与形式

1.内容

参赛作品应能反映学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣和丰富的精神生活。鼓励学生安排自己的歌曲表演形式，唱歌的台风，形式和效果将酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。

2.形式

比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的阶段，通过参赛者与观众的互动来调动比赛氛围。

四、推进步骤

比赛分为报名、参赛作品递交、预赛和决赛四个阶段。

1．报名阶段：由团委会宣传。

2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名情况，确定比赛时间

三。预赛的时间和地点以及决赛的时间和地点将另行确定

比赛顺序由抽签决定（比赛前一天抽签），比赛歌曲不得超过5分钟

4. 奖项设置及评选标准：

① 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

②选择标准：**识字（选手的基础、语调、音质、音色等）：40分；艺术表现力（参赛者对**和台风的表现等）；20分。

综合印象（选手在整个比赛过程中对师生的总体印象以及选手的平台优势和知名度）：20分；歌曲解读（理解歌曲内容）：20分。

③评选人设置：老师跟领导 .

④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权.

⑤ 实施方向：以上为方案提供方建议，具体事宜由校领导和教师决定。

五、比赛要求

1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，