工作总结幼儿园大班

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一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，

二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。

首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。

其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子

这是我特意为您准备的“幼儿园大班年度工作总结”，希望您会喜欢。在撰写范文时，需要重点考虑哪些方面呢？处理文档撰写任务不可避免地需要加班，为了提升自己的能力，很多时候会接触到范文。这篇范文清晰地阐述了整体构思的方法和步骤，供参考使用。具体情况需以实际为准，需谨慎做出决策！

转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，f大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有努力的方向。以下对这一学年的工作做一总结：

一、班级情况分析

开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二、教育保育方面

1、开学初期，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。

2、在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了各种主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。因为我们班都是新生，来自不同的幼儿园 所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活 习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，督促幼儿多喝水，对需要帮助的幼儿给予照顾，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，特别是在今年手足口与甲流严重蔓延的这一时期，更应抓好卫生的各个细节。

三、 在家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进入

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大班家长工作总结

本学期我班共有幼儿44名，其中女孩子25名，男孩子19名。经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，二位新插入的老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过三次家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

一、积极向家长宣传育儿知识

1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

二创设积极向上的环境

三、利用多种途径与家长沟通

1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活

1、          鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

2、          正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

3、          鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与经验；较多家长工作忙

在进行写作前，我们可以借鉴一些范文，熟悉范文的框架有助于我们更好地把握文本的主旨和重点，你收集了多少范文呢？栏目小编为您整理了这篇“幼儿园大班工作总结”希望对您有所启发，希望我的建议能够让您在人际交往中收获更多！

幼儿园大班常规管理工作总结

在幼儿园大班的教学工作中，常规管理是十分重要的一项任务。只有细致的常规管理，才能确保幼儿园大班的教学活动有序进行，保证每个孩子的安全和健康，促进他们全面发展。以下是我在幼儿园大班常规管理工作中的一些总结和思考。

首先，我们要建立有效的日常作息和时间管理。在大班的教学中，按照时间来组织活动显得尤为重要。每天的活动时间应该合理分配，以保证孩子们的学习和休息能够有序进行。在安排课程的时候，我们要注意加强课间休息以及活动间的过渡，使孩子们有足够的时间休息和恢复精力。同时，我们可以通过建立清晰的规章制度，引导孩子们按时完成作业和听从老师的安排。

其次，我们要重视环境的组织与管理。在幼儿园大班，一个安全、舒适、富有刺激性的环境对孩子的成长至关重要。我们要确保教室的布置和物品的摆放符合幼儿的成长需求，保证他们有足够的空间活动和探索。同时，我们要定期检查教室、活动区域以及玩具的卫生状况，并制定相应的清洁计划，以保持环境的整洁和卫生。

另外，我们要注重班级纪律的培养。在幼儿园大班，培养孩子们良好的行为习惯和纪律是非常重要的。我们要制定一系列具体明确的规则，如队列礼节、安静听讲、自主整理玩具等，并通过游戏、故事和示范等方式向孩子们进行宣传和教育。同时，要加强与家长的沟通和合作，争取形成一致的教育观念和行为规范，在家庭和学校共同配合下，培养学生良好的学习和生活习惯。

再次，我们要加强安全管理。在幼儿园大班，安全是最基本的要求。我们要对教室、操场、楼道等场所进行安全检查，及时消除隐患。在教学活动中，我们要注意保证孩子的人身安全，引导他们养成文明礼貌、自我保护的好习惯。另外，我们还要定期进行安全演练，让孩子们了解紧急情况下的自救方法，提高应急处理能力。

最后，我们要加强对大班幼儿的个别差异化管理。每个孩子都有不同的性格、兴趣和特长，我们不能对大班幼儿一概而论。我们要根据不同孩子的特点，合理安排教学活动和个别辅导，满足他们的学习需要和发展要求。同时，要加强与家长的沟通，及时了解孩子在家的情况，制定个别化的指导方