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挂职工作总结

  • 挂职干部工作总结锦集8篇 挂职干部工作总结 篇1

    2011年在挂职锻炼的总结

    2011年,根据组织安排,我到荆州市荆州区八岭山镇挂职学习,任党委委员,截止12月进行了大半年的学习锻炼。通过这几个月的学习和工作,进一步了解了荆州区及八岭山镇的优良传统和基层工作实际,开阔了视野,增长了才干,磨炼了意志,综合素质、工作能力都有了很大提高。同时,在与领导、同志们以及群众的沟通中,建立了深厚的友谊,并从他们身上真切地感受到了热情、勤劳、勇敢、团结、与时俱进的光荣传统和进取精神,收获颇多,受益终生。现将挂职锻炼工作总结如下:

    一、坚持认真学习,不断提高自身素质

    认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,并以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,进一步提高自身思想政治水平和工作能力,增强使命感、责任感和荣誉感,牢固树立政治意识、大局意识;虚心学习,认真学习了《十七届五中全会后党政干部关注的重大理论与现实问题解读》,及时领会党的各项方针政策,并坚持联系实际进行思考。努力使自己成为学习型、创业型、开拓型等一专多能的复合型人才,不断提高自身综合素质,努力强化为人民服务的本领。同时,挂职期间丰富了业余活动,参加了荆州区组织的建党90周年红歌大合唱。

    二、积极转变角色,尽快投入工作

    挂职期间,按照镇党委、政府的安排,主要从事武装工作,在冬季征兵工作中,主动进村入户了解兵员情况,及时向区武装部汇报相关情况,保质保量的完成了征兵任务。在完成镇党委、政府安排的具体工作外,重点是虚心学习,拜领导、同事、群众为师。本着为乡镇办实事而不扰民的原则,服从组织上面的一切安排,尽量避免给镇里带来不必要的麻烦。工作上主动、热情、朴素、求实效。

    三、积累了基层工作经验。提高了领导工作水平。

    乡镇处于国家政权体系最基层,是各项方针政策最具体的组织者和执行者,各项工作有很强的政策性,又很繁琐,挂职前后的工作有很大区别,处理每一项工作都必须慎之又慎,细之又细,否则,不仅不能解决问题,反而会激化矛盾。经过大半年的工作实践,我体会到,要做好基层工作,必须放下架子,虚心待人,加强与领导、同事和群众的沟通,求得他们的支持和理解,尤其是要争取村组干部的支持和群众的理解。

    四、存在的问题

    通过挂职锻炼,我虽然取得了一些成绩,思想水平和工作水平提高很大,但是和领导、同志对我们挂职干部的要求相比,跟广大农村群众对我们基层干部的期望相比,我还存在许多问题

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  • 2024挂职干部个人工作总结5篇

    写文章之前阅读范文,是一个优秀的习惯,这篇范文的收获在于帮助我们提高整体构思能力,最近看到了很多"范文的文章不知道大家有没有喜欢的?今天励志的句子编辑给大家整理的是一篇关于“挂职干部个人工作总结”的文章,这篇文章值得收藏以备以后查看!

    挂职干部个人工作总结 篇1

    时光如梭,转眼又到了一个月的尾声。回顾过去的这一个月,我身处挂职干部的岗位上,积极投身工作,不懈努力,取得了一些成果。在这里,我要对自己的工作进行总结,并对下一个月提出更高的要求。

    首先,在这一个月的工作中,我秉持着勤勉、责任和创新的原则,全身心地投入到工作中。在极繁忙的工作节奏下,我始终保持高度的工作热情和饱满的工作状态,勤奋地处理各类事务,保证工作的高效进行。每天到岗,我会先对当天的工作进行详细的计划和安排,确保能够保质保量地完成任务。同时,我还关注团队的协作和合作,积极参与团队活动,与同事们共同推动工作的进展。

    其次,我注重与上级的沟通和反馈。在工作中,我始终保持密切的联系和沟通,与上级及时交流工作进展、困难和问题,并主动寻求解决方案。通过这种沟通,我能够及时了解上级的意见和要求,进而调整自己的工作方向,确保工作目标的顺利实现。同时,我也通过及时反馈自己的工作情况和成果,使上级对我的工作能有准确的了解,为下一步工作的展开提供参考和指引。

    此外,我还注重个人能力的提升。我认识到在挂职期间,通过学习和提升自己的能力,是我为挂职工作贡献更多的重要方式。因此,我利用自己的闲暇时间,积极参加各类培训和学习活动,拓宽自己的专业知识和技能,提高自身的综合素质。我还积极结交各行各业的人才,借鉴他们的经验和智慧,以此不断完善自己的工作方法和思维方式。

    总的来说,这一个月是充实而又有收获的。通过不断的努力和实践,我积累了丰富的工作经验和人际交往经验,提高了自己的综合素质和能力水平。但是,我也清醒地意识到自己在工作中还存在一些不足之处:一是工作中有时过于注重细节,影响了整体进度;二是在处理工作问题时,有时不够果断和敏捷。因此,针对这些问题,我会在下一个月的工作中加以改进和提升。

    对于下一个月,我有着更高的期望和要求。首先,我会更加注重工作方法和效率,将大局和细节相结合,确保工作的顺利进行。其次,我会进一步提高自身的领导能力和团队合作能力,更好地发挥团队的凝聚力和执行力。同时,我会在沟通和反馈方面更加灵活和及时,准确掌握

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  • 挂职工作总结(汇编10篇)

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    挂职工作总结【篇1】

    按照组织的安排,我到镇人民政府工作,挂职副镇长职务。两年来,我紧紧抓住“学习、锻炼、提高”这根主线,本着“高调做事、低调做人”的原则,始终做到积极融入、主动参与、扎实工作、深入调研、注重实践,通过认真履行工作职责,较好地完成了镇党委、政府交办的各项工作任务。现将两年来的工作情况总结如下:

    一、融入基层,迅速进入工作角色

    刚到时,镇领导考虑到我所学的专业和以前工作的经历实际,让我协助另一位副镇长分管交通和市政监察工作。到挂职前,我曾在省、县机关单位工作,与乡镇基层的工作情况完全不同。对此,我虚心学习,将积极融入乡镇工作作为首要任务,通过多听、多问、多思考,一方面多到村里调研,尽快熟悉乡镇和各村的基本情况,一方面了解和学习业务工作。在镇领导、机关干部和各村干部的帮助下,我较快地实现了三个转变,即工作角色的转变,工作环境的转变和生活环境的转变,迅速地进入了工作角色。三个月后,镇上进行分工调整,安排我从8月份开始分管镇水管站(含滇管所)、镇农科站(含烟办)、镇兽医站,并负责河道治理、四退三还、新农村建设、环湖截污、环湖南路等工作。

    二、加强学习,不断提高理论水平

    为使自己更好地完成挂职工作,我坚持把学习贯穿于工作的始终,加强学习的积极性和主动性,向领导学,向干部学,向群众学,在学习中深刻领会党的理论、路线、方针、政策及国家的各项惠民政策,掌握做基层工作和群众工作的方式方法。为进一步提高理论素养,20xx年,我还参加了在职人员攻读硕士学位全国联考考试,并顺利被云南财经大学录取。通过学习,使自己的政治理论和知识文化水平得到不断提高,认识问题、分析问题、处理问题的综合能力得到不断增强,抓工作的思路、视野也更加清晰和开阔。

    三、扎实工作,认真完成各项任务

    我始终坚持立党为公、执政为民的思想和全心全意为人民服务的宗旨,认真履行职责,扎实开展工作,以改革的精神抓工作、促落实,以创新的思路抓重点、促全盘,分管的各项工作均得以顺利开展并取得了良好的成绩。

    一是防汛抗旱措施到位。作为分管领导,我深知防汛抗旱工作事关广大人民群众生命财产安全和经济社会发展稳定大局。

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  • 最新挂职工作总结(范文十五篇)

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    挂职工作总结 篇1

    两个月的培训时间转瞬即逝,回顾挂职期间的学习与生活,我们内心充满无限感激,心头漾起感动!感谢闵行区教育局给我们搭建学习途径,感谢夷陵区教育局提供学习机会,更要感谢莘庄镇小领导、教师的真诚相待,顾校长的不吝赐教!培训的日子终生难忘,培训的收获终身收益!

    一是政府投入足。闵行区委建立从摇篮到拐杖的服务体系,对教育倾其所能,尽其所职。区镇两级政府认真履职,营造良好教育环境。保证了学校的硬件投入和设施设备的配套,满足学校的发展需求,提升学校的品位档次。

    二是部门支持多。闵行区始终把教育放在优先发展的战略地位。财政局,保证教育经费的投入力度,排除学校教育发展的后顾之忧;人保部,搭建教育人才的交流平台,各取所需,保证教师管理的流动性,促进了教师、校长队伍的.共享与流动。建立“一校多区”;建设局以项目为契机,内强教育内涵,外树教育品牌;政府设立“闽建”基金会,奖励教育,支持教育。在社会中形成条块结合,齐抓共管,协调推进的教育发展机制。

    二是文化内涵深,校园文化是一道靓丽的风景,

    提示语温馨;设计的画面精致;走廊上的宣传语特色鲜明;餐厅的警示语文化内涵深刻;教室内的布置别具匠心;绿化带内的提示牌意味深长,极其符合孩子心理。真是绿色的校园、花香的校园、果树的校园、书香的校园、艺术特色的校园。

    三是纵横发展快。南校区的发展仅有五年时间,在五年里学校由原来的18个班增扩到45个教学班,走内涵发展之道。以二次课改为推动力,教学科研稳中求进,体育、音乐特色鲜明。办学水平家喻户晓!

    挂职工作总结 篇2

    通过12天的高速“充电”,现将所见所闻、所思所感归纳整理如下:

    一、挂职学校基本情况

    (一)内部环境

    实验小学硬件齐全,设施齐备,为学生的全面发展提供了良好的环境。

    (二)内部管理

    1、新颖的办学模式

    2、全新的育人目标

    3、科学的管理机制

    4、鲜明的教学特色

    5、成熟的办学经验

    二、挂职学习的内容和方法

    1、学习的内容

    ①校长的办学思想和办学理念;

    ②教育教学管理特别是教学管理;

    ③现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运

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