过年了叙事作文

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星期天下午，我与妈妈一起去超市进行购物。

进了超市门，我便急忙跑到存包的地方把包存好，然后又迅速的跑到了取购物车的地方，取好了购物车。我刚想推上购物车到食品区去买零食，不料，我被妈妈给逮住了。妈妈笑着说：“你是不是又想跑到食品区去买零食?”我连忙为自己辩护道：“不啊、不，我不是想到食品区买零食。”妈妈说：“你这孩子想干什么，我都一清二楚。”我不禁笑了。

我和妈妈开始购物了。哇!东西真是琳琅满目啊!妈妈正在选择化妆品时，突然我的眼睛停在了一个儿童油的上面。我正看的津津有味时，妈妈突然叫了我一声说“琳琳，你快来闻一下哪一个油的味气好一些。”我匆忙的随便选择了一种，然后我又拉着妈妈到了我刚才看好的儿童油跟前。哪瓶油的形状是一个小女孩拉着一只小狗狗，而那条绳子和小狗里面都装上了油。油的气味不但很香，而且很便宜，只卖5.9元。妈妈

你今天打算去超市买一盒玉米片，发现货架上原价一盒4元的产品，现在特价两盒四元，请问你会买几盒？一包饼干原价3元，现在特价10包10元，你会为了特价买10包吃不完的饼干吗？ 在美国，刚跟老公认识时，有一次逛超市，看到我想买的果汁两瓶4元，可是我只想买一瓶，于是请老公帮我问一瓶要多少钱？老公非常不解地看着我说：你们中国人数学不是很厉害吗？两瓶4元，一瓶不就是2元吗？怎么忽然算不出来了？这时我恍然大悟，原来超市的特价，不是要顾客一定要买足那个量，也就是说我们可以根据需要购买，但同样享有优惠。

我母亲来到美国，看到他们的算法，连呼：美国人真不会做生意，既然3包10元，就是要鼓励你买多才给你特价嘛!

几年前，超市开始流行10/10——10件产品卖10元，还标榜可以混合买，也就是说可以3包10/10的糖、5瓶10/10的牛奶、2盒10/10的蛋。刚开始我还真的努力去凑足10样产品，现在学乖了，10/10就是代表那样产品1美元，我想买多少就买多少，不一定要买10样啦!

那天去店里帮小朋友买内裤，那牌子的内裤很耐穿，当然，价格不是市面上最便宜的。我在店里的特价区挑啊挑，原价4.5元，因为不同

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这星期，我们班开展了“轻叩诗歌的大门”综合性活动。 在此次活动开展前，我们搜集了古今中外的诗以及各种诗人和故事。了解了关于是的知识。 随着更加深入的学习，我们学会了对诗歌进行分类和整理，懂得了对不同的诗进行分组。 我曾在书上看到一首诗，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”初读，便为此优美的词句所动容。言语其间寄托着诗人高洁的精神和对理想境界的追求，全诗对景物描写十分细腻。 老师还鼓励我们自己动手写写诗。正是因为这样，我才知道我们班真是藏龙卧虎啊!句句优美的诗，简直让人不敢相信是出自一个小学生之手。 我也了解到现代诗与古代诗的不同之处：

1、古诗有着较为固定的语言形式和严格的韵律要求。在字数上比较整齐。

2、现代诗在语言和形式上比较自由。 在此次综合性学习中，令我印象最深刻的，那就是制作小诗集活动。看着同学们制作的小诗集，一个精致而又漂亮。 此次活动使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在诗海里遨游。

前几天，我们看过少先队员精彩的毽球比赛。我心想：我们不是少先队员的同学参加比赛一定会更精彩。林老师告诉我们：“周二进行比赛。”

盼望已久的周二终于到了，中午林老师宣布比赛开始，先是四、五、六年级的同学比赛，当时我非常地紧张，仿佛心都要跳出来了似的。别的同学也很紧张，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨声一响，同学们立即开始踢，我在家练的时候有时一下子能踢好几十个，可到了这时候怎么一下子才能踢十几个呢？我有些疑惑。再看看别的同学，他们都踢得非常激烈。我们班的一个同学李永哲，他非常聪明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起来，然后接着踢果然他踢的最多，一分钟踢了96个。其他同学踢毽球也很有技巧，有的好几十个才掉一次，有的一分钟差不多掉一次，我想：这一定是他们平时刻苦练习的缘故吧。

一分钟过去了，洪亮的哨声又响起了，同学们立刻停了下来。我看每个同学都累得气喘吁吁，有的脸上都冒出了汗。我也很累，但我非常高兴，因为这是我亲身体验的。

毽球活动不仅锻炼了身体，有益身

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小时候，我特别爱吃糖果，经常把糖分成几份给小伙伴们。

暑假的一天，妈妈给我了11粒糖果，并问我：“妈妈把这些糖交给你保管，你要想办法把这11粒糖分给离你住得近的幼儿园同学，做个纪念吧！”我想来想去，最后决定把它分给果果、圆圆和丹丹。果果是我的朋友，要给她二分之一的糖；圆圆也是我的朋友，但也给她二分之一的糖的话，丹丹就没有糖了，所以就给她四分之一的糖；丹丹嘛，就给她六分之一的吧！接下来，我就开始分糖了……咦？怎么11都除不尽2、4、6呢？（因为当时没学，所以不会）带着这个疑惑，我去问了妈妈，妈妈听后，笑嘻嘻地说：“那你先问我借一颗糖再试试看吧。”说完，妈妈就奇迹般地“变”出了一颗糖。我便继续分糖：11+1=12（颗）12÷2=6（颗）12÷4=3（颗）12÷6=2（颗）6+3+2=11（颗）12-11=1（颗）嘿！正好多一颗，还给妈妈。为什么会这样呢？我把剩下的糖果给妈妈，还问了她，妈妈说："二分之一加四分之一加六分之一就等于十二分之一呀！”

哦，原来是这样。被妈妈这么一说，我心里的谜团就解开了。生活中，处处有学问。

刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说

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“我有一头小毛驴，从来也不骑。有一天我心血来潮骑着去赶集……”坐在妈妈的小毛驴电动车上，我自我陶醉地哼唱着。

“儿子，我今天给你做盘海蛎煎，保管你垂涎三尺!”妈妈开始眉飞色舞地王婆卖瓜，自卖自夸起来。哎，老妈这自吹自擂的毛病又犯了，真拿她没辙。

我们很快便找到了一个卖海蛎的小滩前。卖海蛎的是位上了年纪的婆婆，穿着传统的惠女服饰，许是因为长年摆滩，风吹日晒，那张脸又黑又皱，活像核桃皮似的。天天撬海蛎壳的双手早已粗糙得像老松树皮，手指上还有几道被海蛎壳划破的血口子。最引人注目的是身上背着个老土的黑色单肩包。

妈妈说买一斤现挖的海蛎，婆婆麻利地称好递了过来。正要付钱时，妈妈将包包翻了个底朝天，也没找到钱包的影子，只好抱歉地对婆婆说因为忘带钱包，所以不买了。

没想到，这时婆婆竟然说：“没关系，没带现金可以微信支付!”说着，她便擦了擦手，从包里掏出了部智能手机，熟练地打开收款码，示意妈妈扫一扫。我和妈妈都诧异极了：这年头，连菜市场的婆婆都会微信收款!

微信支付完毕，在我和妈妈惊讶的目光中，婆婆一边收好手机，一边说：“你们现在的年轻人都喜欢用手机支付，我就让我孙女也教我用用，没想到简单又方便，我再也不用担心收到假币，更不用担心没有零钱找了。赶明儿，我孙女说叫人帮我做个收款二维码，直接放滩位上，顾客自己扫码支付，连掏手机的功夫都省了!”说着，婆婆心满意足地笑了。

从小到大，我都很喜欢秋雨。因为一下秋雨，天气就会降温，晚上就会睡得舒服一点。

你看，那大粒大粒的雨滴犹如许多粒黄豆被撒了下来。

一天晚饭过后，忽然乌云密布、电闪雷鸣，下起了雨来，我把一张椅子搬到阳台前，仔细地观察雨来。这时，我总会把手伸出阳台。或是打着一把伞出去，感受一下秋雨的凉意。在凉风习习的雨雾中，我偶尔会闻到一点儿泥土的清新味。

小雨滴洒落在阳台上绿油油的绿叶上，不停地滚动，不停地聚集，绿叶上出现了成千上万颗“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切地浸入大地的怀抱。

我往外望去，许多人打着五颜六色的花伞，犹如一道缓缓流动的彩虹。雨越下越大，