花卉市场日记

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昨天晚上，妈妈见我闲着没事干，便说：我们去逛广场吧！，我高兴地同意了。

润州广场在润州路和朱方路交界处，广场上种植了许多花草树木，周围小区夏天纳凉都喜欢到这儿而来。过了岔路口，便来到了广场，首先映入眼帘的是一排大理石石柱灯，旁边一张大大的气垫蹦蹦床，上面有许多幼儿园的小朋友在上面蹦跳着；旁边还有许多小朋友围坐在小小的池子边玩钓鱼游戏，这些钓鱼竿是塑料做的，竿子前部有一根钓线，线上帮了一小块磁铁。小池中的鱼也是塑料做的，有金鱼、箭鱼、鲤鱼等，还有龙虾、海星等其它水中的动物，小朋友用他们手中的钓钩钓上鱼的时候，该是多么高兴啊！再向南走，便看到一些中年的伯伯阿姨们在跳交谊舞，他们和着音乐的节奏，正跳的起劲呢；上了台阶，我们便到了长廊，上面爬满了紫藤，我们在长廊下的木凳上休息了一会儿，就继续往前逛，我们来到广场的中心，跨上几阶台阶，是一个圆形的舞台，这里就是广场的中心了，只见已经有许多小朋友在起劲的玩滑轮了；往中心舞台的另一边望去，水池边还有小孩拿着他们的水枪，让它们的水枪喝饱水，向远处喷水，在灯光的照耀下，晶莹的水线在空中换了一个弧圈，又回到了水池中去了。

妈妈顺着广场的便道，和许多散步的爷爷奶奶叔叔阿姨们一起快走起来。我呢，则滑着我的滑板，像小蛇一样到处钻，玩的满头大汗。广场上人太多，我小心灵活的避开散步的行人润州广场真是社区居民休闲纳凉的好去处！希望我们小区周围能再多建几个这样的广场，让我们的生活更加多姿多彩。

最近，我家门口的亿达广场又再一次举行了第三局美食节的活动。所以，妈妈带着我一起来到了亿达广场来大吃一顿。

刚一来到亿达广场，这里就人山人海，这里有很多亿达广场从五湖四海请来的人，比如有蒙古人，新疆人和海南人等等。其中海南人带来了椰子，而蒙古人，新疆人却带来了他们最拿手的烤羊肉。

我和妹妹这里跑跑，那里钻钻。因为人太多，妈妈把我和妹妹拉的紧紧的，不让我和妹妹乱跑，生怕跑丢了，过了一会只见妈妈左手拿着一只“洪七公叫花鸡”，右手拿着两根烤鱿鱼，而我左手一把羊肉串，右手拿着一个椰子汁，妹妹却那着一根很大很大的糖葫芦。突然我用眼一看，没有想到见到了王伟和他妈妈，正在

许多学生在学校都会被要求写周记，周记可以让我们更好地反思生活中的点滴经历，写好一篇周记有哪些关键要点呢？如果您对未来充满了好奇心励志的句子的编辑建议您阅读一下超市日记，感谢您的阅读！

今天晚上七点了，爸爸妈妈还没有回来，我的心里很着急。我打了一个电话给妈妈，妈妈回电说：“等一下就来。”过了一个小时，他们终于回来了。爸妈匆匆忙忙吃了饭，就带我去超市。

走进超市一看，我惊呆了，里面人山人海，各种商品令我眼花缭乱。里面有的卖水果，有的卖衣服，有的卖饮料……我想起了我最喜欢吃的旺旺碎冰冰，就对妈妈说：“我去二楼拿我最喜欢吃的东西去了。”妈妈说：“去吧！”我一看旺旺碎冰冰有可乐味的，就乐滋滋地拿了六根。到了楼下，妈妈批评了我，我说：“我一天吃一根，可以吗？”妈妈说：“今天你表现还可以，就算了吧！”妈妈想买棒冰，爸爸说奶奶家的冰箱不大，放不进去，妈妈无可奈何，只好放弃了。我们又继续挑选好吃、好玩的东西。

今天晚上真开心，我们提着大包小包回家了。

我家附近新开了一家超市‘北京华联超市’。这位于市中心的南面，离我们家很近，给附近的居民们带来了许多方便。

今天下午我和妈妈准备到北京华联超市。一下车，我就迫不及待的跑了进去。里面人山人海热闹极了。超市一共分为两层，第一层是五花八门的日用品和服饰等亮晶晶的。第二层是食品，蔬菜等具有丰富营养的东西。我们在第一层里转来转去，后来妈妈选了一对耳环，给我买了一个头花。然后，我们来到了第二层，哇，二楼的超市好大，一眼望不到边。超市里的东西真多啊！来购物的人也好多啊！我推着小车跑到了我喜欢的食品区，这里好吃的东西真多啊！有又香又脆的薯片，麻辣牛肉干，各种糖果，好诱人啊！我挑了几样我爱吃放在车里。然后我们又来到了蔬菜水果区，这里的蔬菜水果很新鲜，价位也很便宜，真是物美价廉啊！

逛完街后，我和妈妈就依依不舍的回家了！今天真是开心的一天！

今天，老师带我们去逛了超市。

超市里的东西可真多啊，看得我眼花缭乱。那里有好多区域，比如：食品区、玩具区、水果区、水产区

水产区里有背着房子的乌龟、有拿着匕首的小龙虾、还有穿着绿外套的青蛙，可我最喜欢的是花甲。花甲的外壳是一个扇子形状的贝壳，像是花甲的铠甲，正当我看得出神时，贝壳的侧面忽然伸出一个触角，好像是在和我打招呼，我好奇地碰了一下，那个触角居然缩了回去，真

一、遵守农药安全使用规则

在花卉栽培中，禁止使用的农药有：甲胺磷、甲基对硫磷、对硫磷、久效磷、磷铵、六六六、滴滴涕、毒杀芬、二溴氯丙烷、杀虫脒、二溴乙烷、除草醚、艾氏剂、狄氏剂、汞制剂、砷、铅、敌枯双、氟乙酰胺、甘氟、毒鼠强、氟乙酸钠、毒鼠硅等。

二、采取安全防护措施

施药人员必须做好规定的安全防护措施，防止中毒。剩余的药液和施药器械的清洗液，应集中安全处理，不得随意泼洒。不允许重复使用空容器，应妥善收集和处理空容器，将空容器加以标示安全存放，或集中处理。

废弃和过期的农药，必须按国家相关规定处理，不能随便丢弃，以免使花卉产生药害，或使人畜中毒。

三、科学栽培减少用药

通过耕作措施，能消灭部分病虫，形成不利于病虫发生的条件。同时，应提高花卉抗病虫的能力，如进行田园清洁、处理病残体、减少病虫的来源、合理密植、增加温室或大棚的通风透光、及时排除渍水、降低田间湿度、科学配方施肥等，使花卉健壮生长，提高其抗病虫能力。

四、加强物理防治

为避免病虫抗药性的产生，应尽量选择物理防治。例如，可采用悬挂黄色粘虫板来诱杀蚜虫和潜叶蝇，在田间铺挂银灰色膜驱避蚜虫，同时提高光照强度。利用许多夜间活动的昆虫有趋光性的特点，采用灯光诱杀、食饵诱杀等方法消灭害虫，还可以采用防虫网来减少害虫发生的几率。

五、开展生物防治

生物防治也是减少用药、避免花卉产生抗药性的一个措施。

一是利用能使害虫致病、致死的细菌、真菌、病毒或它们的代谢物来防治虫害。通常是人工培养害虫的致害微生物，然后制成粉剂喷洒，使害虫致死。如细菌制剂中的苏云金杆菌对鳞翅目昆虫的幼虫毒性极强，杀灭效果极佳。试验结果表明，利用真菌灭虫的效果也很好。如用白僵菌寄生在鳞翅目、鞘翅目等昆虫及蜗类体内，能极有效地杀灭害虫。白杨虱赤座霉菌对粉虱有极高的致病力。利用病毒治虫的研究和应用同样取得了很大的进展，应用较多的是核多角体病毒。昆虫病毒的专化性很强，致病力也强，效果持久。实际应用中常将病毒制剂制成水剂、铂剂、可湿性粉剂等，喷施或施入土壤中防治虫害。

二是利用微生物间的拮抗作用及某些微生物的代谢产物，来抑制花卉致病微生物的生长、发育，甚至使其致死。这类物质即为抗生素。如代号为5406的花菌肥能防治花卉的某些真菌病害、细菌病害以及花叶病毒病。

三是利用自然界中的生物链、食物链关系或寄生关系来防治害虫。例如，利用日光蜂防治棉蚜;利用蜻蜓、螳螂等捕

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【课 题】：写意花卉（7-8）

【课 时】： 1课时

【课业类型】：造型·表现

【教学目标】：

1、知识与技能：简单了解写意花卉的基本知识。培养和训练学生初步掌握写意花卉技法和应用其表现自然花卉的能力。培养对传统写意花卉作品领会、感知的能力。

2、过程与方法：引导学生认真准备学习资料和学具，通过欣赏、观摩、讨论、练习等方法积极参与本课学习，掌握相关笔墨基础知识，努力完成好写意花卉作业。

3、情感、态度和价值观：培养学生对传统绘画的喜爱之情和对高雅艺术的关注。培养学生用写意花卉技法表现自然花卉的兴趣。

【教学重点】：用基本笔墨技法造型。

【教学难点】：对传统笔、墨、生宣纸性能的掌握及写意花卉的构图的了解。

【教 具】：ppt课件、笔、墨、纸、砚等演示用品。

【教学流程】

（一）导入

1.思路：情景引入法，让学生在感官上有个认识，导入新课，播放课件视频“荷花”…（独白：首先让我们共同欣赏一段视频…我想问一下，刚才同学们看到了什么？（感受自然界中荷花的美）。

2.文化内涵：朗诵古诗《爱莲说》理解荷花的寓意：花中君子。对莲花的赞美也就是对品德高尚的人（君子）的赞美，借物抒情。

总结：正因为荷花形象美，寓意也美，所以我们有必要拿起手中的画笔来表达我们对美好事物的追求，这节课我们就以中国画的方式来表现荷花之美。

（二）.讲授新课：

1.中国画基本知识

提问：同学们见过的中国画是什么样子呢？（讨论1分钟）

(1).中国画的分类(据表现方法)：工笔；写意（中国画更注重人文内涵的表达，借以表现人的思想感情）

(2)名家作品赏析：讲3幅

突出：以线造型，笔墨变化；构图、留白、疏密变化；（借物抒情；意境美；诗书画印相结合在演示过程中讲）后两幅一句带过。

《荷》 现代 李苦禅

（三）.荷花演示（15分钟左右）

a.构图，步骤：1.荷叶（侧锋、泼墨法、墨的干、湿、浓、淡变化）、小叶（未绽放开的小叶子用侧锋）；

b.荷花（色彩干净，笔尖到笔根色的渐变）花蕾；

c.叶子的茎（中锋） 花的茎（中锋） 花蕾的茎（中锋）

d.等叶子快干时用中锋、浓墨勾叶脉（破墨法里的浓破淡，用浓墨去把淡墨破开）