健康教育教学工作

1、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为

2、家家争做文明家庭，人人参与创建活动

3、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质

4、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为

5、吸烟有害健康，强化控烟意识

6、提高自我保健意识，倡导健康生活方式

7、讲文明讲卫生，小处处处不随便，大家家家是窗口

8、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式

9、普及科学防病知识，养成良好生活习惯

10、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境

11、享受健康，珍惜生命

12、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平

13、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活

14、增强卫生健康意识，提高自我保健能力

15、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风

16、户户建卫生厕所，村村创优美环境

17、搞好环境卫生，共建美好家园

18、创建卫生城市，改善生活环境

19、争做健康公民，争创健康家庭

20、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会

21、创建文明城市，优化卫生环境，促进经济发展

22、加强健康教育，提高健康水平

23、人民城市人民建，建好城市为人民

24、创建国家卫生城市，健康教育先导

25、创建文明卫生城，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境

26、营造优美环境，提高生活质量

27、遵守社会公德，维护市容环境

28、弘扬健康文化，倡导健康行为

29、开展环境整治，共建美好家园

30、搞好环境卫生，加强个人卫生

31、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境

32、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活

33、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识

34、遵守社会公德，维护公共卫生

35、人人参与环境整治，天天享有健康生活

36、普及健康知识，提高生活质量

37、挥手告别陋习，并肩走向文明

38、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境

39、和谐社会，健康为本

40、讲究卫生，减少疾病，提高人民健康水平

41、改变不良陋习，使用卫生厕所

1、智者要事业不忘健康，愚者只顾赶路而不顾一切。

2、汗水没有落，莫浇冷水澡。

3、休息乃劳动者之妙药。

4、蹦蹦跳跳动，灵丹妙药。

5、有健康就有希望，有希望就有一切。

6、出汗不迎风，跑步莫凹胸。

7、健康是智慧的条件，是愉快的标志。

8、药补不如食补，食补不如动骨。

9、不抽烟，少饮酒，多喝茶。

10、机器不擦要生锈，人不卫生要短寿。

11、身体越练越壮，脑子越用越灵。

12、饭后百步走，活到九十九。

13、千金难买六月泻。

14、锻炼不刻苦，纸上画老虎。

15、人是靠食物，靠营养活着，不是靠药活着。

16、喝绿茶，吃大豆。睡好觉，常运动。酒限量，烟戒掉。天天笑，容颜俏。

17、头对风，暖烘烘；脚对风，请郎中。

18、人一生可以干很多蠢事，但最蠢的一件事，就是忽视健康。

19、早晨动一动，少闹一场病。

20、预防肠胃病，饮食要干净。

21、不干不净，吃了生病。

22、枯坐损身，运动长劲。

23、病有五来：吃出来，喝出来，吸出来，懒出来，气出来。

24、病从口中入，寒从脚下起；无病要早防，有病要早治。

25、静而少动，眼花耳聋；有静有动，无病无痛。

26、治病先治神，药疗先疗心；生理卫生强身，心理卫生强心。

27、卫生好，病人少；饮食净，少生病。

28、健全的身体，比皇冠更有价值。

29、一次饮水若太多，长久损胃伤肾窝。

30、药补食补，莫忘神补。药疗食疗，莫忘神疗。

31、心要常操，身要常劳。

32、心理平衡，生理平衡，预防疾病，身体安静。

33、锻炼是灵丹，卫生是妙药。

34、春暖秋冻，到老不病。

35、勤劳的人力大，懒惰的人病多。

36、疾病有成千上万种，但健康只有一种。

37、人体健康三件宝：放屁、出汗、打喷嚏。

38、大汗后，莫当风，当风容易得伤风。

39、人勤病就懒，人懒病就勤。

40、防病无别窍，卫生要搞好。

41、饿了才吃饭，脾胃脸要翻。

42、没有一个朋友能够比得上健康，没有一个敌人能够比得上病魔。

43、病从口入，祸从口出，无气不生病，无毒不生疮。

44、养生乃长寿之伴侣，健康是长寿的朋友。

45、若要身体壮，饭菜嚼成浆。

46、健康犹如真正的朋友，不到失去时，不知她的珍贵。

47、健康当然比金钱更为可贵，因为我们所赖以获得金钱的，就是健康。

48、活动好比灵芝草，何必苦把仙方找。

49、多衣多寒，少衣少寒。

50、坐下腰不躬，立起要挺胸。

一看日历都到新学期开学的日子，教师们在新学期要有新的教学计划，写好教学计划，才可以在实际的教学课堂中运用好时间。教学计划如何书写呢？以下是励志的句子的编辑精心收集整理的健康教育教学计划 ,带给大家。更多相关信息请继续关注本网站。

一、指导思想

根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

加强小学生心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业成功起着重要作用。

二、教学目标：

通过本学期的学习，让学生充分认识自己的优缺点，学会调整自己和老师的关系，制定有效符合自己的学习目标。通过正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。

三、教学措施

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进健康心理状态的培养。

2、通过各种形式进行心理健康知识的宣传，为学生创造一个优美健康的学习环境。利用各种检查、竞赛促使学生产生良好心态，培养良好心理状态。

3、联系实际结合教案内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高学习适应能力，用良好的心态积极学习。

四、本学期教学工作安排

通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《心理健康教育教学大纲》的要求，本学期心理健康教育课教学工作做以下安排。

1、培养学生热爱学习、敢于尝试的好习惯。与同学友好相处，做到宽以待人。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《心理健康教育教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。

3、积极进行心理健康教育课的课堂教学改革，提高课堂效率。

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱学习的兴趣。

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇

平淡的生活里，分享不同的句子可以代表自己的心情，句子的重要特点即是意义浓缩，你想收集的句子有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《小学心理健康教育工作自查报告汇总》，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

市中小学心理健康教育指导中心成立于20_年10月。在上级指导中心的正确领导下，在市教育局的大力支持下，指导中心开展了多方面的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、领导重视，机构成立，相关文件出台

根据国家教育部、省教育厅有关文件精神，我市早在几年前就已经开

展心理健康教育工作。为进一步推进并保障心理健康教育工作的科学化、规范化、制度化、日常化的开展，__年10，市教育局成立了以教育局田中朝副局长为主任的“市中小学心理健康教育指导中心”，下达了

永教[__]151号“关于加强中小学心理健康教育工作的通知”，并颁发了《市中小学心理健康教育指导纲要(试行)》、《中小学心理健康教育运行机制及管理办法(试行)》、《中小学心理辅导室等级评估方案(试行)》、《中小学心理辅导员任职资格及优秀心理辅导员评比办法(试行)》、《中小学心理辅导室主任任职基本条件、职责》等具体操作规定和办法，确保了心理健康教育的有效开展。

二、统一部署，明确要求，切实开展

为贯彻国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》文件精神，认真落实省教育厅《关于认真贯彻教育部文件精神，进一步加强我省中小学心理健康教育的意见》有关指示，推动和落实我市心理健康教育工作，我们制定了《市中小学心理健康教育指导纲要(试行)》，明确了学校心理健康教育的主要任务、指导原则，主要内容、主要途径，促进心理健康教育的健康发展，避免工作中的盲目性、无目标性和错误操作。

三、构建了心理健康教育三级工作网络，完善了管理办法

为使心理健康教育管理到位，责任到人，我们构建了心理健康教育三级工作网络。一级工作机构，市教育局成立“心理健康教育指导中心”，下设办公室，具体负责心理健康教育工作的规划、实施、管理、指导、考核工作;二级工作机构，各学区辅导中心、市直属学校成立“心理健康教育领导小组”，具体负责本学区、本校心理健康教育工作的规划、管理、指导工作;三级工作机构，各中小学成立“心理辅导室”，具体实施学校心理健康教育工作。

在管理中，我们做了如下规定：(1)首长负责制原(!)则。各中小学校长、各