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教师学习计划表

  • 新教师美术教学计划

    知道怎么写学科教学计划吗?转眼假期生活过去了,新学期要开学了,教学计划能够使我们在新学期的教学工作更条理更从容,今天励志的句子编辑为大家推荐的是一篇关于“新教师美术教学计划”的好文阅读,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

    新教师美术教学计划 篇1

    本学期我担任了洋门初级中学初一、初二年级的美术教育教学工作,美术对于培养学生的能力,陶冶性情非常重要,为了做好本学期的美术教育、教学工作,特制定了以下美术教学工作计划:

    一、指导思想

    以江的讲话为宗旨,进一步贯彻国家课程改革的重要精神,提高美术学科的教学质量,面向全体学生,全面推进素质教育。美术是向学生传授基础知识和基本技能,提高学生审美能力,增强爱国主义精神,陶冶高尚的情操,培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力,想象能力,形象能力和创造力的学科。

    二、教学内容和要求

    初一年级有外国风景画静物画赏析、人类的朋友、夸张有趣的脸、让画动起来、我们的节日、线的魅力、重复的力量、力线装饰、奇妙的肌理、中国古代书画。初二年级有历史的画卷、从心底接触自然、变迁中的家园、以刀带笔、端午节、时间的表情、最亲近的家具、边吃边看的艺术、中国古代雕塑赏析。

    三、学情分析

    1、学生情况:初一现有3个班,初二有3个班,他们大多数学生对美术兴趣浓厚,通过上学期的培训,他们的绘画技能都得到相应的提高。

    2、初中绘画基础知识占较重比例,占50%,欣赏占15%,工艺占35%,

    四、具体实施与要求

    1、认真备好每一堂课,明确重点、难点。

    2、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具,边示范边讲解。

    3、教师在课堂上精讲多练,认真辅导学生作业。

    4、注重对各种能力的培养,尤其是审美能力,所以美育贯穿全过程。

    5、在教学方法实施上,根据不同的内容采取不同的方法,实行多种方法相结合。

    6、根据学生的个性特点进行随堂辅导,要充分调动学生的积极性启发学生的积极性,启发学生创造思维及想象力。

    7、做好每节课的小结,针对性地进行作业评讲。

    新教师美术教学计划 篇2

    我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,暑假又快要到了,一学期又快要过去了,那到底收获的又是什么呢?今在此作一番的总结,以便择优汰劣,取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧:

    一、教学计划贯彻情况:

    学期初,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工

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  • 师德学习计划经典

    在工作和学习中写文档是非常耗费精力和时间的一个任务,我们可以看看范文来激活脑袋的活力。范文教我们在写作时规范用词和排篇布局,需要编写范文的你是否一筹莫展?这篇关于“师德学习计划”的文章将让您重新认识它。

    师德学习计划【篇1】

    一、指导思想

    以《教师法》和《义务教育法》为指导,以教师职业道德为标准,立足于学高为人师、做好素质为人师表的总要求,立足于学校工作的总体规划,坚持德育与教育改革发展实践相结合,坚持以德修身、以德育人的原则,以达到铸造教师灵魂、培养师德、师风师风、培养教师能力、塑造自己为己任的目的。

    二、学习资料

    义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法和中小学教师职业道德。

    三、学习目标

    要加强师德师风学习,坚持把师德教育摆在学习工作的突出位置。要加强政治理论学习和师德教育,树立正确的世界观、质量观和人才观,增强以身作则、自学成才的使命感。培养典型师德,树立具有人类灵魂的工程师光辉形象。坚决遏制营利性教学和有偿家教现象。

    四、学习措施

    1、充分认识师德建设的重要好处

    2.加强思想政治学习提高思想政治素质

    要进一步提高他们的思想政治素质,重点学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《普定县中小学教师行为六禁五错》和师德师风建设文件。在坚持两周集中学习一次的基础上,平时加强个人学习,学习政治理论、法律法规知识,结合自身实际端正态度,用心投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身道德修养。

    3.规范自己的言行,为学生树立榜样

    知识只能满足学生暂时的求知欲望。真正触动学生心灵的是人格和道德的力量。这种力量是持久的,它会影响学生的生活,它是学生未来的基础。因此,就对学生生活的影响而言,知识、权力和外表远不如道德重要。当一个老师失去了所有影响学生的因素,他在学生心目中的真实感受才会真正显露出来,他对师德师风的评价才会最可信。就此而言,在360行中,只有教师职业可以用蜡烛来形容,这就是原因。这也是这个职业的高尚之处。

    4.坚定信念,投身教育教学

    版画老师就应该有这样的道德风尚,为自己对教育的执着而自豪,从心底表达热爱自己职业的情感。只有这样,他们才能专心做好教学工作,承担并认真完成工作任务,潜心教学改革和科研,更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。

    5.不懈追

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  • 师德学习计划14篇

    本文旨在分析出“师德学习计划”电影的影响和价值,处理文档已成为现代职场需要具备的基本技能,可以多看一下同类范文是怎么写的。范文对于提高人们的写作水平有重大影响力,你写过优秀的范文吗?建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

    师德学习计划 篇1

    一、指导思想:

    以德高为师,身正为范重要思想为指导,坚持顺应时代步伐,更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学知识,努力使自我成为师德高尚、素质优良、本事较强、让人们满意的教师。

    二、总体目标:

    树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业精神和求实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观,投身教育实践与改革;言传身教,为人师表,爱护学生,严格要求学生,尊重学生人格和个性发展,着力培养学生的创新精神和实践本事,全面推进素质教育,全面提高教育质量。

    三、工作计划

    1、努力向身边的人学习、我们的身边有许许多多师德高尚的代表,他们将成为我学习的第一榜样。听过一位师德先进人物的报告,我深深被一种献身于教育,一种浓浓的师爱所感染。所以,我将从身边的人学起,学习他们的精神,学习他们的理论。

    2、参加社会实践,在实践中进行师德修养。在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自我行为的是与非,辨别善与恶,培养良好的道德品质。仅有积累沧桑,才能真正锤炼师德。

    3、深刻反思自我批评、在向身边人学习过程中,在社会交往过程中,深刻反思自我存在的不足,开展批评与自我批评。一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人。师德建设要求教师在实践中,注重自我学习、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

    4、严谨治学寻求创新、严谨治学,探求创新是教师从事教书育人工作具备的业务素质。它不仅仅要求教师具备系统精深的专业知识,广博的人文知识,还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识,掌握现代化教育手段。仅有不断的创新才能才能被更多的孩子所喜爱。仅有不断的创新才能推动教育的大发展。

    5、安贫乐教,遍洒师爱。爱是一个永恒的主题。对学生的关爱、喜爱是教师最起码的准则。教师的爱越多,师生的情感越深。热爱关心学生是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的。

    师德学习计划 篇2

    张雪

    作为一

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  • 大班教师教学计划1500字

    在信息日渐发达的社会下,网络交流更加的频繁,简单的一句话能够表达很多意思。有哪些优秀的句子能参考呢?下面由小编帮大家编辑的《大班教师教学计划1500字》,相信你能从本文中找到需要的内容。

    大班教师教学计划 篇1

    一、指导思想:

    我园教研工作依据区教研工作计划,结合本园教研工作的现状与需要,以贯彻国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(试行)为宗旨,以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实地抓好园教育教学工作,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。

    二、工作重点:

    1、加强教师专业化水平,树立“以幼儿发展为本”的教育理念,建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。

    2、组织教师进行幼儿园课程管理培训,加强全园教师的教育教学基本功。

    3、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,让幼儿在快乐的生活中获得发展。

    三、具体措施及要求:

    1、深化改革,积极构建适合我园的课程体系。

    上学期,我园根据上级部门的培训,强调教师制定合理有效的工作计划,学习制定学期工作计划,月计划、周计划及日计划,加强教师活动中的观察,记录和分析,活动后的反思、评价,及对下一次活动的调整。本学期,我们在上学期的基础上,进一步完善教师的工作体系,并探索适应我园的课改体系。我园依据本园的实际情况,利用园的各种资源环境,充分分析了解幼儿的发展特点和学习能力,明确幼儿在园一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程,布置合理有效的区域活动,灵活运用适宜的教学空间,使孩子能充分感受到活动带来的快乐。

    2、制定常规,努力提高教研活动的时效性。

    (1)加强教研工作管理,定期组织教师开展业务学习,并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性,努力提高教研工作的有效性。

    (2)继续开展一系列的园本教研活动,组织教师学习幼儿园课程管理,解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题,教师寻找相关的经验文章或理论,进行集体学习、研讨。有计划地进行教学观摩研讨、评比活动。如教师相互观摩、交流、开展半日活动,案例评比等,形成积极参与教研活动的良好氛围。

    3、以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围

    反思是教师的一种自我提高的有效形式。因此,我们积极鼓励教师大胆创新、不断反思,把教育活动中看到的、听到的、想到的记录下来。比如教师对幼儿进行个案跟踪,观察幼儿一日活动中的行为

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