教学工作总结推荐

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时间一眨眼就过去了。一个学期过去了，我的课是一个全新的组合。但大家可以很快融入这个新的大家庭，一起讨论，一起玩游戏，互相配合，一起完成各种轮班工作。在幼儿园的三年学习中，大班学习是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，也是幼儿园和小学衔接的一年。学会生活。

通过一个学期的幼儿园学习和生活，每个孩子都有了很大的进步。为更好地完成今后的工作，提高教育质量，将《纲要》精神落实到一日活动中。 ，促进儿童身心活泼、健康成长。本学期幼儿园教师的工作总结如下：

不断学习提高自身素质

只有提高自身素质才能提高多渠道不断学习 只有忠于党的教育责任感，才能提高自身素质和教学水平。这个学期，我积极参加各种时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边的小事做起，引导孩子正确思考，做好教育工作。本学期，充分发挥凝聚力作用，坚持以身作则、敬业奉献、勤奋刻苦。

无论你是否在值班，都要做好并检查班级的工作。只有这样，其他教师才能将精力充分投入到工作中，从不计较工作中的个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致地做好班级工作。在密切关注课堂常规的同时，真正做到有目的的工作，有组织的行动，有计划的实施。

创新教学工作。

教学是幼儿园的一项重要工作，尤其是大班。家长们非常重视。本学期，我们精心准备了每一个教育活动，在每一个教育活动的设计上力求创新，引导孩子积极学习。在拼音和数学的教学中，我们通过多种方式查阅资料，与其他老师进行交流，确保知识的正确性。我们也仔细了解每个孩子的性格特点和学习情况，对他们不知道和不掌握的东西进行指导和练习。

安全不容忽视

生命安全高于一切。为确保幼儿在幼儿园的安全，必须加强幼儿园各方面的安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，深入开展安全教育和检查，在问题发生之前预防问题。 .

为进一步提高我园师生的消防安全意识，熟悉消防和应急疏散安全常识，掌握消防疏散的组织程序，掌握基本能力提高火灾逃生自救互救互救的组织实施能力和初步火灾引导能力，建设“平安校园”，构建和谐社会，创建安全的教育环境，我园举行消防

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x月，忙碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了x月的精彩，奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”特别有意义，这将是他们幼儿生活的最后一个“六一儿童节”。因此，我总结出本月的忙碌所在：

一、安全保育上

我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安全工作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉排除洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕；午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避免孩子们到处乱跑现现象，老师带领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善；午睡时间，孩子们能安静就寝，老师为孩子们准备了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。

在幼儿的安全方面，关于幼儿的假期安全问题大班还召开了家长短会，天气火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家园共育，让孩子健康快乐成长！

二、教育教学方面

x月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动。培养幼儿乐于与同伴协作游戏，增强竞争意识，有初步的支持力和耐力；

引导幼儿勇于克服困难，遵守游戏规则，体验成功的快乐；引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合经验创编新内容；引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣；帮助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓励幼儿运用多种形式进行创造性表现，并体验创造的快乐。

三、班级活动上

为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子愉快度过最后一个幼儿六一节做出了很多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了详细的策划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。x月xx日下午的节目汇演很成功，孩子们付出辛苦，洒下汗水，终于得到最好的展现，得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画比赛”活动上，我班共有xx名幼儿参加比赛，取得一、二等奖的好成绩。

x月图书节，我班还举行了“亲子故事比赛”活动，孩子们涌跃报

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时间过得非常快，转眼间一学年的教务工作已经接近尾声，为更好的做好工作，总结经验，吸取教训，本人就本学年的工作小结如下：

xxxx-xxxx学年第二学期总的感觉非常忙，因为随着网络学院迎来042级新生，网络学院同时有了xx届学生，达到一万五千多人的规模，所以教务工作也随之增加。

一、思想工作方面

本人一直本着为学生服务的宗旨，严格要求自己，努力提高自身的素质修养，在自己的岗位上兢兢业业。团结同事力图把工作做的完美。

二、在工作方面

本人在九月中旬担任教务组组长在工作中遇到了不少的困难，针对这些情况，我积极修改和完善接手的工作。

九月份下旬，按排042批次本部学生的报道、学籍注册、选课，填写学籍登卡、学生证等工作。组织各校外学生的学生证、学生手册的发放和邮寄

同时九月至十一月底一直为学生退学、转专业、课程免修、保留学籍、学生基本信息修改、转学习中心等工作而忙碌，接收各学习中心送来的退学、基本信息修改等材料，不断回答学生、学习中心的来电咨询和询问。

十二月份开始着手所有批次学生作业、作业答案的整理批改、成绩汇总。

同时，在十月下旬开始核实我院所有在籍的学生人数，现在除商洛学习中心外基本已经完成，各个层次、各个批次、各个年级人数已经核清，78各学习中心、15046人。完成了学院有史以来的第一次也是最彻底的人数核查，同时完成了接手时教务工作的退学、免修等工作。

现在我们元月份在进行所有在级学生的学籍卡、报名表、毕业证复印件、身份证复印件的整理、核查，这个工作完成后，我们的学生人数就可以精确到个位，每个学生的各种材料、各种情况，我们都很清楚。

三、遵守纪律方面

本人遵守我院的各种规定，不迟到、不早退，有事主动请假。在工作中热情主动为学生服务，坚守岗位，加班加点，全年病事假没有超过15天。

在学院发展方面我谈谈自己的看法

一、我们要计划我们的招生人数

二、提高我们的课件质量、铸造、推广我们的精品课件。同时优化我们的网络环境。

三、加强对各校外学习中心的管理，让校外学习中心老师很明确什么时候该做什么，加强我们和校外学习中心老师的合作意识。全心全意为学生服务。

本学

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在近一个学期的小学五年级语文教学工作中，我一直坚持以学生为中心的教学理念，注重启发学生的思维，激发学生的兴趣，培养学生的能力，取得了一定的成效，对此我做出了以下总结。

一、教学方法的改变

我在教学中注重灵活运用各种教学方法，采用讲授、讨论、实验、游戏、读写结合等多种方式，让学生在愉快轻松、生动活泼的氛围中，体验到学习的乐趣，从而提高了学生的学习积极性和主动性。

二、关注学生的情感和心理

在教学过程中，我注意调查分析学生学习中存在的问题和困难，研究他们的心理特点和特殊需求。在这个过程中，我不仅在教学过程中耐心解答学生的疑难问题，还通过开展问卷调查，走访家长，开展心理剖析等方式了解学生的学习情况和心理状态，因材施教，做到针对性强，从而提高了学生的学习效果。

三、注重语文知识的综合运用

在语文知识的教学中，我注重运用课本中的语文知识与日常生活中的实际问题相结合，在不同场景下、不同情境中，让学生实际运用所学的语文知识，把知识融入到实践中，从而使学习充满乐趣，带动学生语文的掌握和应用。

四、注重课堂互动

在教学中，我经常采用小组讨论、团队比赛等方式，注重课堂互动，让学生在活跃的课堂氛围中集体参与，激发学生的合作学习精神和创新思维能力，从而有效地促进了学生的学习兴趣和创造力。

五、家校合作

在小学五年级的语文教育中，家长的支持和协助是至关重要的。因此，我注重与家长沟通交流，与他们保持密切联系，及时反馈学生的学习状态和表现，让家长了解孩子的学习情况，并积极配合学校和教师开展“课后家教”等相关工作。

六、教育者自我修养

作为一名教育工作者，除了日常教学外，还应该不断地提高自己的教学水平和综合素质，关注教育学术研究与教学方法创新，不断探索新途径，积极学习，努力提高自己的专业能力。

总之，小学五年级语文教学是一项十分重要的教育工作，只有教师通过多方面的努力，注重学生发展和创造力的激发，引导学生主动参与、渐进式、系统性的探究和实践，才能让学生在快乐中学习，在实践中掌握，实现语文素养的提升。