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励志的句子

家长会班主任

  • 班主任赠言

    班主任赠言

    1、你对学习充满了兴趣,但缺乏刻苦钻研的态度,要钻研才会有成功。老师希望你像尊重老师那样支尊重你的小伙伴 2、你和书一定是好朋友,使你民得许多丰富的知识班主任寄语,爱书吧,你会发现自己增添了许多无穷的力量,老师,祝你会更成功!

    3、你是一个很文静的女孩,但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯,你会发现自己很棒的。

    4、看着你天真无瑕的面孔,老师心里多么快乐,你对老师的关心,让老师感动。学习上当你尽了自己最大的努力,失败也是伟大的。

    5、班里的卫生你常常挂在心间,老师从心底里感谢你。可为什么课堂上偶尔有小动作,相信你一定不会让老师失望。

    6、课堂上,你稳如泰山,八神地听讲,写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔,你恬静、聪慧、活泼、大方,用你的辛劳为己争气,这里,老师向你道声:谢谢,再奋进向上!

    7、你勤劳,每次到校放下书包后的第一件事,就是拿起笤帚扫地;你开朗,教室里常常可以听见你银铃般的笑声。只是学习上还需要努力,相信你不会让老师失望的。

    8、你诚实、善良、文静的像个小女孩,学习认真刻苦,课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了。

    9、你勤奋上劲,活泼可爱班主任寄语,老师很喜欢你,但你要严于律己,才能成为一个更出色的孩子。

    10、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰,老师愿你轻松地学习,轻轻松松地生活,做个充满自信的女孩。

    11、机灵的小脑瓜,明亮的眼睛,活泼开朗,愿你团结历进,守纪听讲,成为老师最喜欢的学生,若能离小淘气远一点儿,你会变得多美,多帅气啊!老师非常想念你!悄悄地告诉你:老师喜欢你顽皮的样子。

    12、你聪明,勤奋于思考,每每下课部要问上老师一大堆奇怪的问题,看着你那天真,虎头虎脑的样子,老师感到欣慰。

    13、勤奋学习使你偿到了甜头,把字写好会使你锦上添花。与人相处要宽容、豁达,我相信你会成为胸纳百川,宽宏大度的人才。

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  • 班主任格言

    班主任格言

    1、教育就是一种服务。

    2、让每个学生体会到学习的乐趣,且感受到自己是一个发现者。

    3、为每一位学生终身幸福奠基有创造幸福的能力,有理解幸福的思维,有奉献幸福的风格,有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。

    4、谁应付了教育,教育就会应付他。

    5、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。

    6、把爱带给每位学生。

    7、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

    8、学生,我不能给你财富,也不能给你地位,我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格,我的信心,我的激情,引你走向成功的金桥。

    9、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

    10、教师要学会享受教育的过程。

    11、要么不做,做就做好。郗会锁

    12、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

    13、付出不一定有回报,不付出一定不会有回报。杨淑真

    14、让我们的集体成为每个人心中的乐园。

    15、用心贴近学生的生活,用心倾听学生的心声我们的生活从此丰富多彩!

    16、修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。

    17、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起孩子王的世俗观念,我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在边。我为一辈子当小学教师而自豪!

    18、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

    19、教育从沟通始,沟通从倾听起。倾听学生的心声,才能启迪学生的心智。

    20、对自己,对家人,对社会的责任。

    21、爱就是教育,没有爱便没有教育。

    22、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

    23、给学生一片天空,让他们去创造。

    24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

    25、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

    26、鼓励使人进步,批评使人懈怠。

    27、不吝啬你的鼓励和表扬,给学生信心吧。

    28、允许学生一百次犯错误,但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

    29、爱是需要能力的,爱是一种储蓄。

    30、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。

    31、你把爱付于人,人必会把爱双倍还给你。

    32、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

    33、作为一名教师,不仅要掌握知识,更要有童心、有母爱。与孩子打成一片,这叫有童心;要把学生当作自己的孩子一样来看待,这就叫对学生的母爱。

    34、捧着一颗心来,不带半

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  • 班主任评语

    你性情温和,言语不多,但待人诚恳礼貌。作风踏实,办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。学习上有一定的钻研精神,但学习效率不高,功课起伏较大。愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面发展!

    你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢,积极参加体育锻炼,拾金不昧,上课积极举手,大胆发言,回答问题声音响亮,老师希望以后在书写方面再下工夫,做事养成有始有终的好习惯!

    你是一个内向诚实的男孩,能自觉遵守学习纪律,虚心接受老师的教育,认真完成老师交给的任务,与同学团结友爱,热爱集体,积极参加班级活动,在校艺术节活动中,与合作的相声获得了一致的好评,学习自觉,成绩优良。愿你活泼可爱,全面进步!

    你思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽,学习认真,上进心强但功课起伏较大。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!

    别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活跃,反应敏捷,学什么都快,不过,作业时字迹潦草是不太好的哟,如果你能改掉这个毛病,勤奋努力地学习,一定会很有出息的。

    你是一个可爱朴实的女孩,尊敬老师,能协助老师管理班级,工作认真负责,是老师的得力助手,与同学们相处融洽,乐于助人,环保意识强,爱惜粮食,不挑食,爱劳动,能吃苦耐劳,这个学期学习进步很大,已经有了一定的自觉性,书写工整美观,有时能独立思考问题,积极发言,老师希望以后要继续努力,学习上自己管理自己!

    你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,前半学期,不能严格要求自己,不能自觉遵守纪律,学习有点马虎,后半学期,勇于改正缺点,有明显进步。愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!

    你文静大方,有很好的素养,总是微笑着接受老师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较马虎,请不要忘记:骐骥一跃,不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。愿你踏实进步!

    你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个伟人。可伟人不是每个人都能做到的。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是

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  • 班主任培训心得体会合集

    随着写作规范的不断完善,对于各类范文的需求不断增多,不同的文章可以用在不同的场合,范文主要包含哪些内容呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“班主任培训心得体会合集”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

    班主任培训心得体会(篇1)

    原创:王爱弟

    xx年4月13日-14日(周六周日两天),矿区教育局在三矿俱乐部召开矿区中小学校"践行师德,铸就师魂"班主任培训会。为了提高我区班主任的教育理念和教育水平,教育局专门把北京市东城区和海淀区负责德育工作的马燕老师和周同丽老师请过来,给我们做关于班主任工作方面的两场精彩的讲座。

    马燕老师的讲座题目是《唱响生命的和谐---班主任的教育责任》。马老师从教25年,她的教育思想是尊重教育。她的讲座侧重理论,以下是她谈到的一些观点,我深表赞同:

    一、班主任职责:传道授业解惑。

    1.我们是为国家传道,而且我们传三方面的道:(1)社会主义核心价值观;(2)中华民族传统美德;(3)公民的责任和意识。

    2.家长需要我们授业。

    3.学生需要我们解惑。

    二、随着社会发展,现在班主任面临许多以前不曾有的问题。如单亲家庭、双(多)子女家庭问题;打工子弟、留守儿童、富二代问题;校园欺凌、网瘾、厌学等问题。这些问题都值得我们去研究,而且我们必须弄明白学生发生问题背后的本质的原因。

    三、班主任工作应该注意几个问题:要了解学生方方面面,如性别、年龄、家庭等;还要全面了解家长;还要做好学生、家长和科任教师的协调工作。

    马老师还提到平时班主任工作中应注意的一些细节。如:请家长注意三个一;刚接手新班级需要做哪些工作;班规应该如何制定等等......这些具体做法对于我的日常工作很有指导意义。

    周同丽老师作为一线教师,讲的内容更接地气,她崇尚的是孝道,这点也是我在平时班主任工作中经常提到的。让我很有感触的是她考虑问题的角度很特别,让我感受到她作为一名优秀教师的人格魅力。德育就在我们身边,时代在变化,学生身上的问题也与过去不同了,我们应该与时代一起前进,不能再用落后于时代的要求来要求学生。在日常教育工作中,我们就是学生的榜样,我们的一言一行对学生都会有很深的影响,因此我们必须做好自己。

    周老师还提到学生遇到问题不要简单处理,这点我也很认同。xx班主任工作让我对学生充满了耐心,在发现问题后,我总是能够冷静处理,通过和学生、家长及科任老师交流,从而找到问题的真正根源

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