记叙抒情句子

2、初春，正所谓乍暖还寒时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。

3、父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。

4、家乡的一切都是美的，中华民族根深蒂固的家乡情结，那对家乡无尽的爱与亲近，使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说，云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就落下，而只有家乡的落日，才能打动人的心灵那才是我的落日啊。其实，并不是那一轮红日有何不同，而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。那一轮落日，照过枯藤老树昏鸦，照过小桥流水人家，照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱。

5、老李一下子明白了。原来每天为自己泡茶的，不是自己视为掌上明珠的亲孙女小兰，而是一直被自己冷淡了的大兰。而自己却老李木然地接过杯子，却再也品不出先前的味来。他突然找到了那个这几天一直困扰着自己的社会学难题的答案：感情亲疏不能代替对事物的正确认知，释然地放下茶杯，匆匆向所里赶去。

6、漏掉了秋，就真的只剩冬了。凛冽的北风狂妄地叫着，企图把我们困在屋里。可我们不怕，我们冲出家门，依然奔向河岸，又跑到冰上飞来飞去，别提有多快活了。只是吓得大人在岸上大叫，却又不敢下去抓，不知是冰太薄还是他们的心太厚

7、时间过去了两个月，一个西装革履的身影出现在峰顶，哥哥走来了。他面色潮纪，略显发福，油光可鉴的额头下眼神明亮。他神采飞扬地掸了一下笔挺的襟袖，走向充满期待的父亲，气宇轩昂地朗声说：我赢了，我赢了！这一路真是春风得意。在坦荡的大路上我只需向前，向前！舒缓的坡度让我走得从容，平整的石砌供我心旷神怡。这里没有岔道让我伤神，这里更有浓荫为我遮阳。我的心灵没有欺骗我，是英明的选择助我胜利。实践证明：在平坦和崎岖间，只有

当我们叙述一件事情的时候，不去用散文的笔调，而是用诗一样的语言去写，我想，这就应该叫做叙事诗。还有抒情诗的说法，本人觉得，这两者之间是相对而言的。抒情诗是抒发作者对事物的主观情怀，情绪的；叙事诗所写的是事物本身变迁和发展的。打个比方来说吧，这就像同一个娘生的孪生兄弟，虽然相貌极其相似，但还是有着区别的，要不然他老妈怎么能区分出谁是大毛，谁又是二毛呢？所以这两者之间，应该有着共同点，也有着异同点的。

下面我先就来谈谈抒情诗和叙事诗各自都有哪些特点。

在题材上，抒情诗所选用的题材是很宽泛的，可大可小，大至国家兴亡，历史变迁，小至麻雀苍蝇一花一草，皆可拿来抒情的。抒情诗主要是抒发对于事物的情怀，比如苍蝇令人讨厌，鲜花令人喜爱的情绪，而不是去关注事物本身，不是去写苍蝇有几条腿啊，吃什么啊，拉什么屎啊等这些。

叙事诗的题材选取，就没有那么自由了。叙事诗由于是叙述事物本身的变迁和发展，题材常取稀有的不寻常的故事，或者历史上可歌可泣的事件。比如，村里的大毛结婚，二毛的老婆生孩子难产之类的题材是很少拿来作为叙事诗题材的。

由于所选用题材不同，所以抒情诗可以短小精悍，而叙事诗往往就篇幅很长，很大了！

由于叙事诗和抒情诗毕竟是同一娘生的，而且还是孪生兄弟，所以他们之间还是有着很多共同点的。

抒情诗和叙事诗，他们的名字中都有一个“诗”字，可见，他们都是具有诗的本质和要素的。这就像一对孪生兄弟共同具有某种气质一样！

举个例子来说吧，比如王安石的《梅花》和白居易的《长恨歌》（相信大家都很熟悉这两首诗，所以在这里不写出来），很显然前者是抒情诗，后者是叙事诗的。因为前首诗篇幅短小，只是抒发作者对梅花高洁品格的赞美之情；而后首诗篇幅较长，主要叙述了唐玄宗和杨贵妃之间的可歌可泣的凄美爱情故事，也反映了当时的历史面貌！但是，白居易在《长恨歌》这首诗中也倾注了自己主观情感的，所以也具有诗的性质。

通过比较，我们就很容易发现，叙事诗和抒情诗之间并没有很明显的界线，只是所选得题材不同而已！

看来，抒情诗与叙事诗这对孪生兄弟，也是不难区分的。我想，上面提到那老妈之所以一眼就能分出她宝贝双胞胎儿子，就是因为天天见面，看的多，接触的多的原因吧！所以我觉得，我们平时多看，多读，甚至有时多写一些这样的诗，是有助于我们正确区分抒情诗与叙事诗的！

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在小学里教过我的老师有很多，最使我难忘的，朱老师是首当其中了。她中等身材，眉清目秀，秀发长飘，苗条身量，和蔼的脸颊，镶嵌一双丹凤眼，上描两弯柳叶眉。衣着整洁得体，走起路来咚咚直响，说起话来柔中带刚。在我的记忆中她是一位慈爱而又严格的老师。

记得我刚进校门时，年仅才6岁，我第一次来到既陌生又充满快乐的地方，感到一切皆是崭新的。当妈妈带着我背着书包，领了新书，我心中荡起无限的愉悦。铛铛铛，上课铃响了，妈妈要走了，我死活不愿意，虽然大声哭起来，但也无济于事。妈妈走了，老师来了。这时，朱老师笑嘻嘻的走到我的面前，便蹲下身子，抚摸着我的小脑袋，问我叫什么名字，并掏出了手帕擦了擦我腮边的泪珠。拉着我的小手，仿佛妈妈又回来了。我望着她笑了，她望着我也笑了，我笑得如此腼腆，她笑得那样真情，就这样，她带领我们走过五个春夏秋冬。既像我们的妈妈，又是我们的数学老师。每次上课，从不让学生做小动作，注意力绝不准分散，要求相当严格。

那一次我由于早预习完了“统计”，感到内容非常简单，就在桌子下面看起了小人书。看到入神，虽然我用书本遮挡我的脸，却没有躲过朱老师的慧眼。就连朱老师喊我的名字让我回答问题时，我全然不顾。“聚精会神”地在欣赏小人书中的精彩片段呢。其结果被朱老师逮个正着，挨了一顿批评，语气颇重，那小人书自然也被没收。我当时很委屈，发誓不再理她，也不认真听她讲课了，一连几天上数学课我总是懒洋洋的。下课了见她走过来，我就连忙躲开，她似乎发觉我的心思。终于有一次，让把我叫到办公室，还亲自搬了椅子让我坐下，问我还有什么想不通，又说我十分聪明只要我用功学习，以后一定有出息的。我虽然记不清她当时还说了一些什么，但总之我哭了，她好言劝慰。我含着泪接过朱老师微笑着递过没收的小人书。在接书的一刹那，我哭出了声，哽咽着，心里的滋味只有我知道。

想起往事，历历在目，我永远也忘不了教育我关系我成长的朱老师啊！

在我还是上二年级的时候，我第一次没写完作业的时候，我很害怕，因为我看到国晨龙不写完作业被老师找家长，那时候我非常害怕老师会像对国晨龙那样对我。没想到

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星期日上午，我兴高采烈地来到笔畅，大张发给大家一根香甜可口的棒棒糖。

它的头圆溜溜的，像一个小圆球。它身上穿着绿油油的衣裳。

它的下面插着一根金灿灿的细棒，好像一位力大无穷的巨人。帮帮糖拿到手中，就像个小巧玲珑的精灵，对我说:“主人，快把我打开吧！”

我快闷死了，我的味道酸甜可口，快吃掉吧！”听它这么一说，我的口水都快要就出来啦！

我拆开包装纸，包装纸的底色是绿色的，上面印着青苹果的图案，是“徐福记”牌的。

我把棒棒糖拿到鼻子边一闻，啊！太香啦！我再也控制不了了，我开始吮吸棒棒糖，这真是一款好小吃呀！仔细一看，棒棒糖闪闪发光，像一颗翡翠球。

那一次，我要吃棒棒糖，也要吃，可惜只有一根棒棒糖，我和就争吵了起来，我们都使出绝招，弟弟哇哇大哭，我用锋利的指甲挠了他个“皮”，他不哭了，揉着被挠的地方逃走了，我就吃到了棒棒糖。

我真喜欢你呀！香甜可口的棒棒糖。

亲情、友情、爱情是人生中最重要的三种情感。但朋友会跟你分道扬镳；爱人则可以移情别恋；唯独家人可以一直在你身边，不会弃你而去。即使，他已经不再人世了。

在我幼儿园时给我记忆最深的是我的太爷爷，他让我记住的是他那一张充满慈爱又和蔼的笑脸，虽然我记不清他长什么样子了。

在我还在上幼儿园的时候，太爷爷每天必做的两件事就是：早上骑着自行车送我去幼儿园；下午骑自行车到幼儿园门口等我放学，给我一根我爱吃的棒棒糖。这小小的两件事几乎成了他生活中不可或缺的一部分。

但有一天，当我走出幼儿园大门的时候，看见的不是太爷爷，而是奶奶。我难以置信地四下张望，看了又看，的确只有奶奶一个人，我疑惑地问道：“太爷爷呢？他怎么没来呀？”“我今天正好路过这里，就顺道来接你回家。”奶奶说。

在回家的半路上，我眼尖地看到了远处的一个熟悉的身影——那不是太爷爷嘛！在近一点儿，确实是他，只是他好像脸色有些微怒，他责问奶奶说：“你怎么去接了？我不是说过以后都是我去接的吗？”奶奶也许也没有想到太爷爷会那么生气。连忙解释了原因，并说就这一次。

最后我还是坐上了太爷爷的自行车。啊