科技兴趣小组活动总结

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2017-2018学年，学校安排我负责一个兴趣小组的辅导工作。作为科技辅导员，我继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教务处工作安排，进行每周一和周二两次活动，本组参加学生有25人，主要地点放在综合实践室。也有安排在校园进行其它活动。

本学年各兴趣小组的工作总结如下：

1、 注重实践能力，培养创新精神。

在兴趣小组活动中，我们经常利用现有的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事。小学生也可以成为发明家。以此来增强孩子的创新勇气。

2、 注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。由于科技创新大赛、机器人大赛项目需要花费孩子们大量的时间和精力，尤其需要家长们的支持和关爱。科技竞赛的成功也促进了学生对科学的热爱和学习，这是有益的，但不是有害的。

当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，就象科技类竞赛,虽然已有学生获奖，但较高的奖项还离我们较远，特别是机器人大赛。我们还需要共同努力，在这片神秘的科技创新之地，我们会走得更远。

一、取得的成绩：

1、建筑模型组训练扎实有效，因时间关系没有参加比赛，但学生的总体实力有很大提高。

2、科技组的一些活动在县级报刊和网站上发表、宣传。“绿色、和谐”的主题活动正被更多的学生接受。

二、存在的问题：

1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的观念，对科技组活动的意义认识产生偏颇，对活动的支持程度不高；

2、优秀学生被很多兴趣组截留，以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高，但下学期估计难度会更大；

3、科技组的活动经费比较高，部分学生承受能力有限，对活动产生影

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本学期书法兴味小组以黉舍的任务计划为依据，依照师长教师的专长出发,重点培训书法尖子生，不才午第二节课以后开设了书法兴味班，让他们在进修文明常识的过程当中能丰富艺术修养，以生为本，侧重开展他们的特点专长。

经过这学期的兴味小组的进修，同学们的进修兴味十分浓重，很多同学请求能无时机再停止进修，而且在这些兴味者的指引下有很多师长教师在进修中参与了小组进修。以下是本学期书法兴趣小组的任务总结

1它培养了教师对书法的兴趣

有参与兴味小组的同学都有这么一个感触感染：就是之前书法只是敷衍教员的作业，有时乃至是为了向爸爸妈妈“交差”。但经过进修他们看法到他们不再是主动的而是酿成主动的进修，他们的进修可以自觉完成了而且还能井井有条地向同学引见他所进修到的常识。

在他们的影响下，更多的教师希望参加兴趣小组，尤其是在三年级。

2、培养师长教师的常识面

在这期的兴味小组中不只仅限于书法的基本常识，而且更多的是让师长教师控制了很多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的常识面掉掉落很大年夜的拓展。

3、添加了实际的时机

因为兴味小组不只要室内的实际进修而且还参与了实际，给很多同学以入手的时机，书法展现活动、书法展览、区教导局等的书法比赛给学员供给了创作的时机，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才干，赢得了广阔师生的好评。而更大年夜的就是“书法起源于生活而美化生活”，使他们看法到进修书法的用途，固然也更添加他们的进修兴味。

4、丰富了师长教师的第二教室

从本质的角度丰富了师长教师的课余生活，他们的生活不在仅限于教室上，让他们看法到进修的乐趣，更有兴味进修了。

5、学员书写习惯、卫生有了很大年夜改良

从本来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，而且书写过的纸都邑整齐的叠放好。还有就是语文教员反应自从学了书法以后，这些同学的语文作业清晰比之前有了很大年夜提高，字迹越发工整，这对往后的书法进修起了一个优胜的末尾。

当然，仍然缺少我们的任务，等待我们的任务

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少年宫电脑兴趣班工作总结

计算机兴趣班活动，大大提高了学生的综合素质。兴趣是最好的老师，本学期我们本着一切从实际出发的原则，积极组织电脑班，每周活动一次，活动时间为每周四下午第

二、三节。这学期，兴趣小组的学生主要学习单词，并了解计算机文字处理的一些复杂应用。大大提高了他们的学习兴趣，初步感受到学习信息技术的重要性。

从这个学期开始，我们兴趣小组的学生都能按时参加培训。学期末，我还对兴趣小组的成员进行了期末考试。现就这学期的工作总结如下：

1、 培养了学生对信息技术的兴趣

本批兴趣小组的所有成员虽然都是新加入进来的，但是他们都已经了解、知道了计算机兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。

二、开拓学生的知识面：

在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、带动整个课堂教学：

这是我个人认为最重要的。在平时的课堂教学中，我们有些学生不能按照老师的要求完成任务。而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。

我期待着我们的工作能得到更快的改进，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的精神，努力提高学生的素质。

电脑兴趣班

黄炫仕骆鸣飞

2016年1月21日

二十铺学校电脑制作吧

活动简报

第1期）

陇西县南二十店九年制学校电脑生产吧，2018年6月19日

一、指导思想

发展计算机兴趣小组是全面推进学生素质教育、提高办学水平、培养学生个性的重要举措。本学期我们以专业技能教育为目标，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

以下是小组活动总结、教学

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这学期我担任了学校舞蹈兴趣小组的培训。舞蹈是学校艺术教育的重要组成部分。它能使学生开阔视野，活跃身心，锻炼意志。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我们学校的一面旗帜，对于从这方面受益的学生来说，可以说他们受益于生活。根据学校的安排，我们每周二下午都要训练。

1、 它丰富了学生的认知体验，激发了学生的学习欲望。

兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容，向学生介绍舞蹈知识，帮助他们了解舞蹈常识，提高感性认识。其次，引导学生****儿童和**的舞蹈**，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈词汇。

在这个过程中，学生会情不自禁地模仿和练习，老师会及时鼓励和支持他们，从而激发学生的学习欲望。

2，学习基本的舞步和动作，指导学生按规则结合，发展创造力。

在舞蹈课上，我首先训练学生基本的舞蹈技巧，如：搓地操、肢体活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。

让学生了解汉族民间舞蹈的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。

可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈有助于学生适应群体活动和遵守纪律，也有助于学生的个人行为和表达。希望在今后的舞蹈教学中，能探索出更多的经验，把舞蹈兴趣小组的教学提高到一个新的水平。

2016——2017学年

因此，优美、个性化的店面环境能够吸引消费者的注意力，激发消费者的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。舞蹈兴趣小组活动总结

2、你大部分的零用钱用于何处？

4如果学校开了一家diy手工艺品店，你会经常光顾吗？自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。

舞蹈教育是用肢体语言表达人的思想感情的艺术。因此，有人把舞蹈称为身体艺术和艺术。体育运动中人的美是最动人的，所以有人把舞蹈艺术称为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融**韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。

舞蹈艺术对青少年的身体成长、道德素质、