理财心得

撰写一份简明扼要的心得体会同样是一种挑战，构思心得体会时有哪些注意点呢？我们为您整理了以下可能对您有所帮助的"财务分析心得"，请注意，此报告仅供参考，并不代表实际状况必定如此！

财务报表分析的对象是企业的各项基本活动。公司财务报表分析技巧可以分为四种，包括横向分析、纵向分析、趋势百分率分析、财务比率分析。

一、财务报表横向分析

横向分析的前提，就是采用前后期对比的方式编制比较会计报表，即将企业连续几年的会计报表数据并行排列在一起，设置“绝对金额增减”和“百分率增减”两栏，以揭示各个会计项目在比较期内所发生的绝对金额和百分率的增减变化情况。

二、财务报表纵向分析

横向分析实际上是对不同年度的会计报表中的相同项目进行比较分析；而纵向分析则是相同年度会计报表各项目之间的比率分析。纵向分析也有个前提，那就是必须采用“可比性”形式编制财务报表，即将会计报表中的某一重要项目（如资产总额或销售收入）的数据作为100%，然后将会计报表中其他项目的余额都以这个重要项目的百分率的形式作纵向排列，从而揭示出会计报表中各个项目的数据在企业财务报表中的相对意义。采用这种形式编制的财务报表使得在几家规模不同的企业之间进行经营和财务状况的比较成为可能。由于各个报表项目的余额都转化为百分率，即使是在企业规模相差悬殊的情况下各报表项目之间仍然具有“可比性”。但是，要在不同企业之间进行比较必须有一定的前提条件，那就是几家企业都必须属于同一行业，并且所采用的会计核算方法和财务报表编制程序必须大致相同。

三、趋势百分率分析

趋势分析看上去也是一种横向百分率分析，但不同于横向分析中对增减情况百分率的提示。横向分析是采用环比的方式进行比较，而趋势分析则是采用定基的方式，即将连续几年财务报表中的某些重要项目的数据集中在一起，同期年的相应数据作百分率的比较。这种分析方法对于提示企业在若干年内经营活动和财务状况的变化趋势相当有用。趋势分析首先必须选定某一会计年度为基年，然后设基年会计报表中若干重要项目的余额为100%，再将以后各年度的会计报表中相同项目的数据按基年项目数的百分率来列示。

四、财务比率分析

财务比率分析是财务报表分析的重中之重。财务比率分析是将两个有关的会计数据相除，用所求得的财务比率来提示同一会计报表中不同项目之间或不同会计报表的相关项目之间所存在逻辑关系的一种分析技巧。然

我们对于各种情况都有不同的感悟，这时候我们可以运用心得体会来表达出自己的随想所感。心得体会可以以多种形式进行表达，今天我将以多个方面来深入剖析“财务工作心得”这一话题，如果你需要的话，可以收藏本页以便以后查看。

为进一步提高教师队伍的教学水平，学习优秀院校名家大师的讲课风范和教学方法，在学院和系部的安排下，我于10月～12月两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学习了杨淑娥教授讲授的《财务管理》。

在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以杨淑娥教授为首的财务管理教学团队所介绍的本课程建设中的主导思想和理念、特色和教学方法，二是按照财务管理内在逻辑体系，提出各章节重点难点和应该注意的事项和问题与大家共同探讨。三是讲授一节“风险与收益”课，展示了“财务报表分析”案例讨论的示范课。选修内容，我既选择了与自身教学方向相关的财务管理，还选择了精神病学-自杀和心理学_遗忘及其原因三门内容进行学习，通过主讲教师课程教学经验的分享，提高了我的教学能力。

下面就我参加《财务管理》课程培训后，对课程教学的认识谈谈我的心得体会。

财务管理课程是财会专业的核心主干课程，也是其他管理类和经济类专业的必修课程，具有综合性、系统性、实践性等特点。财务管理的理论和方法源于企业的理财实践活动，这些方法需要运用到理财实践中解决实际问题，具有很强的实践性。这就要求在财务管理人才培养上必须强调综合素质的培养，同时注意理论与实践相结合，全面提高和增强学生在今后实践中运用科学的理论和思想方法分析问题及解决问题的

传统的教学模式遇到实际问题时往往束手无策。因此，

改变以往仅限于课堂进行理论知识传授的传统教学模式，多采用案例教学法进行教学。财务管理案例来源于财务管理实际工作的典型素材，都有相应的客观依据，是对财务管理实际活动的仿真和模拟，提供的是形象、生动和具体真实的感性认识，因而能激发学生的学习兴趣，促使学生自觉运用所学的理论知识去分析实际问题。财务管理案例教学就是带着一个具体目的在课堂内建立的一个仿真的环境，通过学生积极参与财务问题的发现、分析和解决，达到培养学生的财务实践动手能力、熟悉财务理论和认知企业财务管理现实运作等教学目标。案例教学最突出的优点是学生在学习过程中扮演了更为积极主动的角色。这种方式可以使学生从归纳的角度去展开某一专题的学习。因此，除可提高学生分析

知识改变命运，学习创造未来。x月x日，集团公司组织全体财务人员进行了一次为期两天的培训，两天的财务知识培训已经结束了，虽然时间不长，但两天下来我的收获却是比当初想象的要多的多，以前也学过专业的财务知识，但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上，通过这次的培训，对于财务有了更新的感悟，有了更深刻的理解。

在培训中，财校老师结合我们公司财务水平的现状，通过以下五个方面对我们进行了培训：

1、现行的会计制度和会计准则；

2、会计基础工作规范；

3、制造业的账务处理论；

4、单位内部控制制度；

5、20xx年所得税改革和执行情况的介绍。

培训过程中，老师细致地讲解，给了我很深的启发，在讲述记账凭证这一板块中，老师的一个案例，让我记忆尤为深刻，就是查找那张原始单据的错误所在，没有想到，一张简单的发票，里面有那么多的玄机所在，由此更能体现出我们财务工作的重要性、细致性，在工作中我们必须小心谨慎，“细节决定成败”来形容我们的工作是最恰当不过了。

在讲述特殊业务处理时，对于讲解中的业务，是我们经常遇到的错误，由于我们一直采用电算化处理账务，对于那些错帐的处理问题，全是电脑自动更新，没有一个全新的概念，通过这次培训使我们这一代使用电脑的人有了一个更新的认识，同时认识到手工帐的重要性，要想成为一名合格的会计，处理手工账那是必须具备的条件，从中更能体现出我们财务工作者学习的重要性，只有不断学习，才能加强自身的素质，提高自身的实战能力。

在讲述新旧会计准则时，让我更深地认识到自己知识的缺陷，在新的会计准则出台时没有好好去研究，这也说明了我们财务工作者要与时俱进，我们的工作要结合国家的宏观政策，只有这样，我们才能把握好国家的各项税控政策，处理好各项业务。培训虽然结束了，相应的知识也学到了，但我们对于财务的理解却远远还没有结束。通过这次培训，我懂得了学习本身就是艰苦的劳动，但是只要你愿意去学，知道怎么学，就会知道学习是永恒的，并且学习是自我的，公司对我们进行业务培训是给予我们的最大福利，希望以后公司多组织我们培训业务知识，多给我们在一起互相学习、互相交流的机会，帮助我们提高业务能力，加强个人的进步，提升公司财务的整体水平。

财务管理对我来说算是回归本行了，这门功课早在十几年之前就学过。但是今天再听又有不同的感受。

正如上海财经大学刘老

励志的句子主题栏目精选：“财务管理心得体会”，敬请访问。

感言就是表达因为某些事情引发出的想法的文字语言，感言能够帮助发表人表达内心也能激励他人。当我们结束一段旅程或者经历一些事的时候，从这些事情获得了深刻的感触后就可以写篇感言，感言怎么写才能让人眼前一亮呢？励志的句子向大家提供了高级财务管理心得体会，希望本文能够帮助到大家！

财务管理学作为一门实践性的学科，在学科整合中发挥了重要作用。学科整合是学习与实际工作相结合的一种有效途径，也是我们学习和工作的一种重要手段。它是学习与实际工作相结合的一种重要方式，也是培养工作人员的一种基本能力，是一种重要方式。通过本学期学习，我认识到以下几个方面的重要性：

学习的目的在于应用。通过学习，可以更新教育观念，丰富教学内容，提高工作能力。学校要进一步深化对学习的认识，不断提高理论水平和业务能力，使学习成为一项长期而艰苦的过程。通过学习，可以进一步加深对教育工作的理解，丰富教育实践经验，增长教育管理知识，增强理论素养。通过系统的理论学习，可以进一步加深对教育工作的理性、原则性、系统性的认识，提高理论素养和政策水平，促进工作的创新能力，提升自己运用科学管理学科整合新的教育理念指导具体实际工作的能力。

学习中要有针对性。学习的目的在于应用，学习的目的在于应用。在学习中应注意学以致用，注重实践。在应用中要善于发现问题，善于分析问题，善于研究问题，善于解决问题。应用就是要把理论学习和工作实践结合起来，提高解决问题的能力，增强工作实效。应用就是要在工作中，坚持理论联系实际，坚持把理论学习与工作实践有机地结合起来，以解决实际工作难题为出发点，提高解决问题的能力。应用就是要把学习的成果和工作结合起来，进一步提高解决问题的能力，增强分析问题解决问题的水平。

应用就是要在应用过程中，不断地进行创新。学习过程中要善于运用理论的方法解决问题，要学会用发展的眼光看待问题，要善于从实践中不断地反思，在实践中不断地总结，不断地提高。这样才能提高工作质量和效率。

应用就是要在应用过程中，运用所学的知识，在实际工作中去解决问题，提高工作效率，把学习成果转化为工作能力，以适应新形势、新任务的需要。这就要求在今后的学习和工作中，要积极运用所学知识，在实际工作中去检验所学的知识，找出理论与实践的结合点，更好地提高自己的实际工作水平。