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论语阅读心得

  • 作文我的阅读心得9篇

    在某些事情上我总有深深的体会,如果我们及时记录自己的思绪,就是一篇优秀的心得。我们可以循着心得体会的文字再一次感受当时的内心世界,我们心得体会有没有可供参考的模板呢?推荐一篇网络文章讲述的是《作文我的阅读心得》希望各位喜欢,仅供你在工作和学习中参考!

    作文我的阅读心得 篇1

    今天下午,我们开了一节阅读汇报会,主题是《阅读让我幸福》,作文 阅读汇报会的感受。主持人宣布汇报会开始,先是让大家说一些读书的名言,我说的是“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”接着刘子奥、霍越炎、张子天、还有我等好多同学都讲了自己的读书感受。会上同学们安静的听着我们发言,我觉得大家都讲得很好。

    这次班会活动,使我了解到许多阅读方面的知识,对卫老师曾经给我们说的:“写日记的秘密是多看书,多读书”的理解也更深了一步。读书能让人明白许许多多的事情,能够学习到课内很多没有学过的知识,小学二年级作文《作文 阅读汇报会的感受》。多学一点知识,多读一些书,慢慢的累积下来,懂的道理也就多了,一些好词好句,在写日记时可以用上去,会让自己所写的日记变得生动、形象,还可以遨游童话世界,寻找快乐,寻找乐趣,可以知道名人的传记故事……

    因此,我们在今后的学习过程中,要多读一些书,慢慢的累积知识。我们这堂汇报会很有意义,我想,通过这次阅读汇报会一定能提高同学们的阅读兴趣。

    作文我的阅读心得 篇2

    我这一生并不空虚,我活得很充实,也很有意思,因为有我们仨

    我这一生并不空虚;我活得很充实,也很有意思,因为有我们仨。也可说:我们仨都没有虚度此生,因为是我们仨。

    我们仨其实是最平凡不过的。谁家没有夫妻子女呢?我们这个家,很朴素;我们三个人,很单纯。我们与世无求,与人无争,只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。碰到困难,锺书总和我一同承当,困难就不复困难;还有个阿瑗相伴相助,不论什么苦涩艰辛的事,都能变得甜润。我们稍有一点快乐,也会变得非常快乐。

    一九三五年七月,锺书不足二十五岁,我二十四岁略欠几天,我们结了婚同到英国牛津求学。我们离家远出,不复在父母庇荫之下,都有点战战兢兢;但有两人作伴,可相依为命。在牛津,我怀上孩子了。锺书谆谆嘱咐我:我不要儿子,我要女儿只要一个,像你的。我对于像我并不满意。我要一个像锺书的女儿。

    1938年回国,因日寇侵华,苏州、无锡都已沦陷,我娘家、婆家都避居上海孤岛。沦

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  • 红岩阅读心得精华8篇

    写心得体会时,我们可以用原文做导引,发表自己的意见和看法,你的心得体会会根据事实来写嘛?在下文中您将会了解关于红岩阅读心得的知识点,还请多多关注我们网站!

    红岩阅读心得 篇1

    今天我读了《红岩》这本书,我感到受益匪浅。

    故事讲述了在1949年解放前,重庆的中美国合作所里面的真实故事。故事讲述了特务用惨无人道的方式逼迫我们的共产党人招供,我们伟大的共产党人坚贞不屈,坚决不泄露党的机密。最后,无可奈何的特务们只能将一小部分的共产党人释放,许多伟大的共产党人就此英勇牺牲。

    《红岩》这本书有很多精彩的地方值得我们去品味,如:在春节的时候,我们的共产党战士以贴出洞中才数月世上已千年歌乐山下悟道渣滓洞中参禅等生动形象的对联,以表示反动派的坚决抵抗;我们伟大的共产党员绝食抗议,就是为了反对不给普通老百姓充足的粮食。最后,在我们的共产党人的坚持努力之下,敌人终于给老百姓发充足的粮食了。

    但是,被反动派的凶狠和我们共产党人的英雄为之震撼外,这也带给我们深深的思考。那就是:为什么我们今天能有如此幸福的生活呢?

    答案就是因为这些老一辈为我们抛头颅洒热血,才换来了我们今天的生活。因为他们的辛勤耕耘,艰苦奋战,才换来我们中国今日的腾飞。我们为祖国自豪,为祖国骄傲。5000年来,我们的中华民族为自己的腾飞劳动。

    在旧中国之时,国弊民穷,我们的,政府连两弹一星都没有听说过,更别说制造了。但是在今天的中国中,我们不说制造了两弹一星,更制造了载人航天飞船,我们还研究出了杂交水稻,用世界上百分之七的土地养活了百分之二十一的人口。

    在今天,我们应该更加努力,空谈误国,实干兴邦。为实现中华民族的伟大复兴而顽强奋斗!

    红岩阅读心得 篇2

    《红岩》作者罗广斌,杨益言曾被共同关押在中美特种技术合作所的集中营里,亲身经历过敌人的野蛮暴行和共产党人不屈不挠的斗争生活。你知道祖国的山河为何这般的美?

    你知道少先队员为什么要带鲜艳的红领巾?你又知道我们今天幸福的生活是怎样得来的吗?《红岩》这本书它告诉我这些我曾经不懂的问题。

    在红岩里,我最钦佩江雪琴江姐。开头不久,江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了,她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击,而是擦干了泪水,重新站起来了,因为她知道共产党托付给她的命令还没完成,要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中,她还是穿着那蓝色的旗袍,始终以干

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  • 四大名著阅读心得系列

    伴着我们工作的不断优化,范文的用途越来越广,范文能够运用到我们生活的方方面面,范文主要包含哪些内容呢?经过小编精心整理,推出四大名著阅读心得系列,欢迎阅读,希望对你有帮助。

    四大名著阅读心得 篇1

    寒假的时候妈妈给我买了一本书,这本书叫《三国演义》我非常喜欢这本书,于是我天天都在看这本书。

    这本书主要讲了刘备、关羽和张飞是好朋友,他们的队伍强大,有无数的大将,还有一个聪明绝顶的诸葛亮。他们打败过无数的敌人,占领了无数个地方,他们的队伍越来越强大。有一次他们出去打仗,他们突然看到了十匹马用铁链绑在一起,围着他们转了几圈。然后他们拔出刀向我们刺来,他们不知道这是什么,于是他们只剩下十个人能逃回来,他们把看到的全部都说给了刘备听,刘备听了火冒三丈,他马上请诸葛亮一起商量。诸葛亮一听才知道他们用的是连环马。他们把十匹马全部绑在一起,威力十足。他们商量了一会儿,诸葛亮就想出了一个好办法,他在普通的枪上加了一个铁弯上去,说:“只要用这个弯来掐住马腿,他们就会连人带马的摔下马。他们找了一位大将叫岳飞,来训练他们。

    过了一个月,他们向吴国下了挑战书,吴国马上派出了连环马,宋国们的人已经埋伏在两边,连环马来了,他们跳了出来,勾住了马腿,他们全部都摔下了马。这次宋国赢了,刘备非常开心。 这本书告诉我们,世上无难事,只怕有心人。只要我们细心去观察,没有解不开了难题。

    四大名著阅读心得 篇2

    一部古老的神话故事,但却引起了儿童的喜爱,那就是《西游记》。小时候,我只是看动画片与图画书。但现在,我不仅看与读,而且还学会了思考。

    《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人,来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样,火眼金睛,抓坏人救好人,时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋,盲目地接受别人的帮助的缘故吧,有时才会不听孙悟空的好心劝告,掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人不好的意见,反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良,哪怕对待坏人也十分好,因为他只看表面,不了解人的本质。

    我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法,但却有正义感。只要他想做的事,他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全,而不考

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  • 幼儿亲子阅读心得热门

    为了您的方便励志的句子编辑了这份专业的“幼儿亲子阅读心得”,希望本页面内容能帮助到您。当我们经过某些事情过后,我们通常会有新的启发,此时,我们及时记录下自己的所感所想,稍加梳理就是一篇优秀的心得体会。通过心得体会可以看出一个人对某种经历的感性理解。

    幼儿亲子阅读心得(篇1)

    大家好,我是贵和华府幼儿园小一班张麟的妈妈。参加阅读活动已有五十多天,从刚开始质疑宝贝是否可以坚持下来到现在他渐渐习惯和妈妈一起读书,这个改变是我没有想到。每次都是我先读给他听,然后他再给我讲。你会发现他真的把故事听了进去,并且试着把它表达出来。尽管不是很准确,有时还会闹出笑话,但这对他的表达能力也是一种很不错的锻炼吧!像宝贝比较喜欢的绘本《你看起来好像很好吃》和《大卫不可以》系列等,他会要求一边讲一边进行角色扮演。一会是叉着腰说“大卫不可以”的妈妈,一会又是惹尽了麻烦被老师教导的大卫,我好想笑,笑这个认真扮演的小家伙!

    但是可以看出宝贝很开心。亲子阅读活动把宝贝与我们的距离拉的更近,就像是在“娃娃家”做游戏的好朋友!这个活动让我认识了阅读的魅力,更让宝贝爱上了阅读!在这里想对宝贝说声:“张麟,你真棒,加油!”

    幼儿亲子阅读心得(篇2)

    幼儿园亲子阅读心得体会家长篇1

    说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形,她的气质、博学让我赞叹不已,一个女人竟然如此的“美丽”!而这美丽源于她的学识.枯燥无味的内容,因她而显得那么生动有趣,在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵,在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍,让我受益匪浅,现学校开展了”亲子读书”活动,我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。

    一、幼儿期阅读培养

    1.创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。

    我对阅读环境创设所起的作用充分重视,我觉得它是一种隐性课程,潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角,及时更新图书等,让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息,为孩子达到自主阅读的目标而努力,我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化,将之串联起来理解故事情节,读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。

    2.为孩子提供一些废旧图

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