美术教师教学

我们可以参考哪些优良的学科教学方案样本呢？光阴荏苒，新学期即将到来，制定出优秀的教学计划，方可使我们在新学期的教学能力越来越强，有关“湘美版美术教学计划”的朋友们赶紧来查看这篇文章，相信您在阅读网页内容后可以获得不少灵感！

一、班情学情分析：

六年级的学生经过了5年半的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。

二、全册教材分析：

该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于"造型·表现"、"设计·应用"、"欣赏·评述"、"综合·探索"四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。

三、全册教学目标：

1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。

7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

四、全册教学重点及难点

"造型·表现"：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。

"设计·应用"：运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

励志的句子精选栏目推选：“美术教师个人述职报告”。

栏目特意为你整理小学美术教师个人述职报告，欢迎分享给你的朋友。为了展现自己的工作能力和价值，此时我们应该认真的做好述职报告的书写。述职报告是对自身所负责的组织或者部门的回顾与总结。

在本学期的教学工作即将结束，回顾这一学期，我感觉特别充实。本学期我担任一年级两个班级、二年级两个班级和三年级的五个班级一共是九个班级的教学工作，我孙俪的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。

一、课堂教学

在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。另外，授课后根据得失及时写些教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。

在愉快的氛围中，更多的学生愿意表现自己的思维与个性。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到什么就画什么，想怎样画就怎么画。只要是能张扬自己的个性，画出自己独特的东西。甚至有一些是不符合逻辑和规则的。但是只要学生仔细的观察，用心的想象，所有的无规则的东西都是有趣味的。我鼓励他们按照自己的想法绘画，还请他们讲自己画里的故事，给他们充分的展示自己的机会，让美术课变得更轻松有趣。

三、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

四、使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和

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一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务潜力，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。

四、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，就应注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

一、所教年级现状分析

一年级现在教学班二个，这些学生大部分接受了幼儿园教

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作为小学美术教师，一个学期的教学工作已经接近尾声。在这个学期里，我尽职尽责地教授学生绘画技巧和艺术知识。经过我的不懈努力和学生们的共同努力，我们收获了丰硕的成果。现在就来一一总结一下这个学期的工作，希望我的经验能够对以后的工作有所帮助。

一、工作内容

我作为小学美术教师，本学期的主要工作内容主要分为三部分：一是教授学生绘画技巧，如线条的概念、色彩的运用和造型等基础知识；二是教授学生艺术知识，让他们了解中国传统文化的艺术，如国画、剪纸、雕塑等；三是组织校内外的美术活动，如美术展览、艺术大赛等，营造浓厚的校园文化艺术氛围。

二、工作效果

经过这一个学期的工作，我发现学生们在美术方面的成长可圈可点。在绘画技巧方面，学生们能够基本掌握线条勾画的方法、颜色的组合和造型的组合等基本技巧。在艺术知识方面，学生们对中国传统文化的艺术有了更深入的了解，这种理解还深入到了道德、情感、人文历史等方面。在美术活动方面，我们举办了一系列的美术展览和比赛，让学生们有了实践的机会，展示了他们的才华和创造力。

三、问题总结

虽然工作效果比较良好，但是在工作过程中也遇到了一些问题。其中，问题主要集中在工作量过大、课程难度不协调等方面。在课程难度不协调的情况下，学生可能会失去学习的信心。这种情况下，我的工作就是让他们体会到学习的乐趣，使他们觉得学习美术是一件有趣、又有意义的事情。关于工作量过大的问题，我会努力寻找更优秀的教育资源，使用高效的教学方法，不断提高自己的教学水平，并与家长、校领导沟通，建立正确的教育观念。

四、工作计划

在未来的教学工作中，我会不断努力，优化教学内容和方法，促进学生们的健康成长。我将继续专业化的学习和训练，提高自己的专业水平，ln学校教育的改革中，积极发挥自己的作用，参与教育实践和管理工作。我计划将更有针对性地组织更多的美术活动，增强学生们的创新意识和创造力，帮助他们更好地了解和掌握美术知识。同时，我还要积极了解学生的需求，使自己的工作更加符合他们的实际情况。

总之，在教育工作中，我将一如既往地发挥自己的专业优势和带教能力，让美术课成为学生思维发展和艺术素养提升的有益