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模拟主持词

  • 模拟主持词精华八篇

    在平时的学习生活中,我们会看到各种各样的范文,范文可以帮助我们自身的写作,你是否需要一些实用的范文呢?以下是小编为大家收集的“模拟主持词精华八篇”希望能为你提供更多的参考。

    模拟主持词 篇1

    男:尊敬的各位来宾,

    女:亲爱的同学们

    合:大家,下午好!

    男:今天,我们怀揣着梦想和期望,如振翅雄鹰,欲搏击长空!

    女:今天,我们承载着憧憬和向往,像脱缰骏马,望驰骋天涯!

    男:积累实战经验,求职高人一等!这里是护理学院“纪念5.12国际护士节系列活动之第xx届面试模拟大赛”的现场。

    女:职场亦是战场,群雄逐鹿方显英雄本色;

    男:面试好似舞台,三分展示可窥十年之功;

    女:随着近几年来全国高校的不断扩招,高校毕业生的就业形势日趋严峻,竞争压力日益增大。因此,我们只有提高自己的应聘技巧,增强心理素质,才能提升自身的职场竞争力。

    男:为此,我院特举办本次面试模拟大赛,为在校生与医院搭建交流的平台,让学生与职场零距离。

    女:首先,请允许我为大家介绍莅临本次面试模拟大赛的领导及嘉宾徐州市第一人民医院副院长鄂云翔

    徐医附院西院院长任泽强

    徐医附院纪委副书记陈玉玲

    徐州市第一人民医院护理部主任刘玉玲徐医二附院护理部主任陈莉徐州医学院护理学院院长谭迎春

    徐医附院护理部主任、徐州医学院护理学院副院长周莹

    男:下面我宣布,护理学院第xx届面试模拟大赛正式开始!

    首先,请允许我为大家介绍一下本次大赛的流程。

    本次大赛分为4个环节:

    第一环节:自我介绍,2分钟;

    第二环节:英语阅读及翻译,3分钟;

    第三环节:护理专业知识问答,2分钟;

    第四环节:评委现场提问,4分钟。

    女:走进职场方知求职艰难。而我们的选手选择了直面挑战。掌声有请一号选手张伟登场

    男:下面有请二号选手殷婷,请三号选手做好准备。

    女:下面有请三号选手潘芹,请四号选手做好准备。

    男:下面有请四号选手毕颖颖,五号选手做好准备。

    女:下面有请五号选手来自吉晓蓉上场

    女:经过紧张激烈的角逐,前4位选手的分数已经出来了。有请礼仪小姐为我们呈上前四位选手的分数。

    男:前四位选手的分数分别是,一号选手张伟,分;二号选手殷婷,分;三号选手潘芹,分;四号选手毕颖颖,分!让我们再次以热烈的掌声恭喜他们!

    女:看了前面五位选手的精彩表现,我们更加期待接下来上场的选手们会带给我们怎样的精彩!

    男:下面有请六号选手王宣庭上场,请七号选手做好准备。

    女:下面有请

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  • 2023模拟主持词(实用4篇)

    俗话说,好的开始就是成功的一半,为了控制节目的流程。作为一个主持人,应该具备语言自然清晰的能力,怎样写主持词才是比较合格的呢?励志的句子小编选取了一篇极具参考价值的“模拟主持词”,感谢您的关注希望这篇文章能够为您的学习和工作带来帮助和启示!

    模拟主持词 篇1

    k:亲爱的观众朋友们,大家合:晚上好!我是自民

    l:我是余柳明,很高兴在每周六的晚上和大家相聚在综艺俱乐部~

    k:哎,柳明啊,你看,我们每一期节目都会有个全新的主题,那么今天的主题是什么呢?

    l:先别急,今天啊,我们要给大家带来一顿视觉大餐,想要知道主题,还得先看一段视频。

    k:请看大屏幕。

    (开场视频)

    l:诶~看完视频大家就知道了,今天节目要来介绍世界八大艺术之一的舞蹈。画面的最后的两行英文“for thoes who dare to dream”说的一群年轻人追求自己舞蹈梦想的故事。

    k:,没错,对许多人来说舞蹈象征着梦想,这个梦想可是很古老的,很早以前,人们就用动作、姿态的表情来传达信息和进行思想感情的交流。

    l:而世上最令人心生向往的一种感情莫过于爱情了,期间最打动我的就是古代“梁山伯与祝英台”的故事。

    碧草青青花盛开 彩蝶双双久徘徊 千古传颂深深爱 山伯永恋祝英台

    k:哎呦,大家羡慕我吧,有那么位化蛹成蝶的女孩在身边翩翩起舞,真是一种享受。

    l:先别光顾着享受,我想大家看了我们刚才的这段舞蹈,应该就知道了舞蹈不光可以讲述故事而且还能表达感情。

    k:哎,你还别说啊,刚才你们跳的给我一种感觉,特别的柔美,节奏呢,也很舒缓,有一种独特的古典美感。

    l:没错,古典舞的特点是雍容大度、清晰明丽,并接受了宗教、民俗、文学等影响,正像节目一开始我们看到的芭蕾舞,同样具有这个特点。哎~之前我们看到是芭蕾和街舞完美对决,刚刚给大家表演的是一段古典的舞蹈,自民你是不是也露一手啊

    k:还别说哈,我今天也请了一位好朋友,让我们来看看,流行街舞和古典能碰撞出什么火花来,有请dancer~

    l:哇喔------------------(michael)-------------------------------------------

    l:真的非常精彩,我终于发现了自民内心狂野奔放的一面了,大家说是不是?不过我倒是想问一下为什么会选择迈克的这个舞蹈呢?

    k:我刚刚说了,舞蹈是表达自己心中的感受的,在我的印象中,mich

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  • 主持人模拟主持稿3篇

    一篇优秀的主持词应该具备哪些特点?有备而来,方能抓住机会。主持的能力可以促进参与者的个人和职业发展。一篇准确的主持词能够打动人心,而结尾一般是具有总结性的一部分。我们特地为您准备了一篇名为“主持人模拟主持稿”的文章,希望您能够享受阅读,同时还请您将本文收藏起来哦!

    主持人模拟主持稿【篇1】

    电视节目主持

    模拟主持训练(有现场观众的互动主持)

    主持节目内容由以下几点构成:(展开想象,自由发挥) 步骤1 主持人上场练习

    步骤2 主持人问候语

    步骤3 开场主持词(自编)

    步骤4 采访

    步骤5 总结

    步骤6主持结束语

    附模拟主持:(示范稿)

    问候: 现场的(…………)还有电视机前的小朋友们,大家好! 主持词:欢迎收看《和春天有个约会》节目。

    在我们小朋友们的眼里,春天是什么样的?有什么样的色彩?大家都有什么样的心情呢?快来看看吧,小朋友们用自己的观察把春天描绘得千姿百态,多姿多彩!瞧,花儿开了,草儿绿了,小蝌蚪在找妈妈,蜻蜓、蝴蝶在飞舞,鸟儿们在鸣唱,而小朋友们呢,正沐浴在春光中健康快乐地成长……有的在追逐玩耍,有的在放风筝,风筝飞上了蔚蓝的天空中。有的像黄莺,有的像小鱼,还有的像风铃……它们跟孩子一样快乐,无忧无虑地在天空飞舞。在地面上,孩子们的笑

    声在回荡……

    春天真美啊。我想每一位小朋友眼中都有着属于自己的春天。 好,让我们来欢迎今天几位来到我们节目现场的嘉宾:活泼可爱的小鸭先生;勤劳努力的小蜜蜂妹妹;还有善良温顺的山羊公公,让我们来听一听他们眼中的春天是什么呢?

    采访:

    回答1 是欢腾的小河(加主持人小总结)

    回答2 是香甜的花朵(加主持人小总结)

    回答3 是绿色的春坡(加主持人小总结)

    主持人总结:通过各位朋友的发言,我们发现,每个人眼中都有着不同的春天,但又一点确实相同的,那就是,春天给我们每个人带来了快乐。好了,再次感谢各位嘉宾参与讨论我们今天的关于春天的话题,也谢谢电视机前小朋友的收看,让我们下次节目再见吧。

    主持人模拟主持稿【篇2】

    尊敬的各位老师:

    大家好!

    我叫陈悦阳,今年八岁,来自美丽的金张掖。现在是西街小学一名一年级学生。我是一个爱说,爱笑,乐观、开朗的男孩,擅长画画,拍篮球,背古诗,讲故事。

    “做爸爸妈妈的好孩子,做老师的好学生”是我的座右铭。我会努力争取做得更好。希望大家支持我,谢谢!

    附模拟主持:(示范稿)

    问候: 现场的观众朋友们,

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  • 小主持模拟主持稿汇编13篇

    在学术界中,范文的影响力不断加深,通过学习范文的写作策略可以使我在写作时思维更加灵活,如何规避范文中的一些初级错误呢?这篇我推荐的网络文章的主题为“小主持模拟主持稿”,期待大家能够喜欢。我们期待能为您提供这些工具,帮助您更便利的完成任务!

    小主持模拟主持稿 篇1

    (女)尊敬的各位领导、各位老师,

    (男)各位叔叔、阿姨;

    (男)伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节, (女)六一是大家最开心,最盼望的日子。

    (男)小鸟在广阔的天空自由飞翔, 它们的歌声,今天格外清脆、格外欢畅。 (女)我们在这里欢庆自己的节日:六一儿童节。

    (男)在这特殊的日子里,我们的心中充满感激。

    (合)感谢老师的教导,是您教会我知识,教会我做。

    (合)感谢老师的辛勤培育,是您教让我成长,让我坚强!六一儿童节节目主持稿(男)当鲜红的太阳跃上地平线,

    (女)当温暖的阳光洒满人间。

    (合)六一儿童节——来到了!

    (女)我们的心像怒放的花朵。

    (男)荡起一片欢乐的海洋。

    (男)尽管,我们只是一颗小幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 (女)尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的'身边。 (男)在这美丽的节日里,让我们满怀感激地再次说一声:

    (合)“谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师们!

    (男)“六一”的鲜花/绚丽多彩;

    (女)“六一”的阳光/灿烂夺目;

    (男)“六一”的歌舞/欢快动人! (合)我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!

    (合)我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!

    (女)在今天这个快乐、幸福的节日里,我们要感谢敬爱的老师,更要感谢关心爱护我们的学校领导,下面欢迎学校王校长为我们讲话,掌声有请。

    (男)我们伴随节日快乐的成长,而六年级的哥哥姐姐们,他们留下优美的篇章,将迎接新的挑战。掌声有请学生代表(×××)讲话。

    (合)正式开始!

    (男)四度春风化绸缪, (女)几番秋雨洗鸿沟。

    (男)黑发积霜织日月, (女)粉笔无言写春秋。

    (男)蚕丝吐尽春未老, (女)烛泪成灰秋更稠。

    (男)春播桃李三千圃, (女)秋来硕果满神州。

    (男)我们以热烈的掌声有请四(1)班带来的大合唱:《每当我走过老师的窗前》

    (女)再次用掌声感谢他们带来动听的歌曲;更感谢辛勤的老师们!

    (男)幼童学步蹒跚走,儿时有为台上游。走俏所向优雅生,秀丽为前根基厚 (女)有请一(1)班带来的:《走

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