培训小结暑期

盛夏七月，迎来了中国银行温州分行20xx年新员工入行培训，而我能有幸成为其中的一员。如今，为期十八天的培训结束了，在这短短的时间里，我们从校园走入中行的企业文化氛围，即将开始自己的职场社会生活。

作为刚走出校门的我来说，银行业务还有很大一部分的盲点和欠缺，业务培训对于提高我的业务素质是很有帮助的。中行人力资源部投入了大量的人力财力对我们进行系统全面的岗前培训，对我影响颇深。培训主要包括中行文化，个人金融业务，公司金融业务，国际结算，风险管理，银行卡业务，会计核算，外汇知识和基本技能训练几项内容。市行多位经验丰富的领导以及优秀员工给我们讲课，让我耳目一新，他们相比学校的老师有很多的工作经验，讲课的内容就更生动实用，使我受益匪浅。

最后是关于三大技能的练习，点钞、rbs以及传票录入，单一的工作非常容易烦，但只能一遍又一遍的刻苦练习才能提高。在之前每到银行来办业务看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。现在来到中行我就想要尽快地学好点钞这门基本功，因为在柜台上为客户办理业务，点钞的快慢直接影响到客户对你个人甚至整个银行形象的看法。业务培训是我们以后工作的前提和基础，而且还需要我们在以后的实践中不断学习和充实，才能跟得上中行的业务需求。除了业务学习外，银行的职业道德和安全培训，也让我印象深刻。大规模的银行往往已经发展成熟，分工精细，每个职员在他工作的领域也许只可以接触到众多业务流程中的其中一个业务环节的一部分工作。

虽然每一个职员的工作都是大局中的一个小环节，但是任何一个环节如果出错，都可能给客户还有银行带来不可轻视的严重损失，轻则几万，重则上亿。即使如此，每个小环节的工作有时候是很琐碎和单调的，也许你每天都在根据申请书上的数据资料输入数据和代码，每天可能都在重复同一个业务流程，但对待银行工作的认真谨慎是我们所必须的品质。当得知7月4日去寨寮溪参加拓展训练的时侯，我很好奇，因为从未参加过类似的训练，以为很好玩，其实不然。通过孙佳宾老师的导入式培训，我们得知体验式拓展训练是一种打破传统教育，由习惯性性思维转变为高度关注。

为期一天的拓展训练给我留下了深刻的印象，一些活动中除了不断去勇于挑战自己外，更让我学会了工作中同事之间默契合作，团队精神对推动现代企业发展的重要性，用四个字概括就是：不枉此行！我们小组第一个项目是空中断桥，当我登上七米高的跃板上，心里非常的

当我们回首对整个事情作出反思，有了新的感悟时，那么不妨用文字来写一份心得体会吧。每个人的想法不同，撰写的心得体会便各有不同，写好心得体会的具体要求都有哪些呢？

有幸参加了班主任工作培训，通过培训，让我呼吸了新鲜空气，丰富了我的教学视野。聆听专家讲解，令我大开眼界、受益匪浅。特别是主题班会课的设计与实施。我认为主题班会有着特殊的教育功能，是班级活动中最重要、最高效的教育活动，是打造班集体的教育手段。是班主任技能的核心内容，是班主任教育智慧的集中体现。因此主题班会的意义重大。

一、主题具有教育性和目的性。

在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，经过一系列精心设计、策划的班级教育活动。确定教育目的、富有教育性。主题班会必须有明确的教育目的。自始至终贯穿、渗透着极强的教育性。必须具有鲜明的目的性，决不能搞形式、走过场。针对学生学习目的的模糊或错误认识，在确立和策划主题班会时，必须知道主要解决什么思想问题，怎样贯穿教育性，达到教育目的，提高学生的认识。只有这样，主题班会才会避免流于形式，真正收到实效。

二、主题展开与深化，即主题班会要结合学生实际，具有针对性。主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说。就是要根据学生的身心特点、思想发展的脉络，针对学生思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、策划、组织，及时对学生进行教育，要做到有针对性，班主任要善于调查研究。对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状况、舆论、班风和当前需要解决的主要问题等都要做到心中有数、了如指掌。只有这样，才能寻找到解决问题的有效方法和对策，促使学生的思想朝着健康的方向发展。

三、确立主题，具有计划性。

主题班会必须有计划性。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对学期的班会活动要有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么样的教育目的等等。

四、根据学生的特点，选择适当的组织形式。

班会的主题确立和策划好之后。第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合学生的特点，要不拘一格、丰富多采。要充分做好准备工作，发挥学生的主体作用。要把班会思想性、知识

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初中语文暑假培训总结(推荐)

随着学习压力的不断加大，很多学生都感到无法承受，学习成绩无法提高，这时候参加暑假补习成为了不少家长的选择。语文，作为人们交流沟通的工具，占据着学生竞争中的一个重要位置。下面就从语文补习的效果以及注意事项两方面，来给大家总结一下初中语文暑假培训的一些经验。

首先，我们要来看看补习的效果。对于参加初中语文暑假培训的学生们而言，提高语文成绩是最关键的目标。经过时间的累积，大部分学生在知识掌握、思维逻辑、课文阅读、作文表达等方面都得到了相应程度的提高。在语文课程的学习过程中，以通俗易懂为主旨的授课方式，将语文理论和实践有机地结合在了一起，不仅帮助学生深入了解书本知识，还可以提高学生运用语文的能力。此外，专业的教师团队还会量身制定学习计划，针对不同资质、不同水平的学生，对于重点难点内容进行集中讲授和重点突破，让学生更好地消化理解知识点。更重要的是，因为暑假培训中的同学们有相似的需求，可以形成学习氛围，互相督促，培养学习的好习惯，这样不仅提高了自己的成绩，也使自己更有勇气面对未来的学习挑战。

然而，我在这里也想提醒同学们，对于参加暑假补习的人，要注意以下几点：

第一，决不能将暑假培训视为替代老师，避免建立恶劣的学习态度。虽然暑假培训的内容相对于学校的教学内容可以说是相对的更加系统和全面，但是最终的目的，还是要回归到学生本人的学习状况，在暑假培训之外，同学们还要自觉地利用小考试的机会和自己的学习时间，为自己的成长和提高打下坚实的基础。

第二，注重学习计划和计划执行。学习需要创造时间和空间，那么在暑期培训之后，同学们更要自觉地为自己规划学习时间，学习空间，尽可能地充分自己的生命。尤其是对于即将进入初三的同学来说，制定科学的学习计划和执行计划对于当前和未来的学习时段都将起到至关重要的作用。

最后，参加语文暑假培训是很有必要的，但是我们不仅要看到学习的过程，更要看到学习的军备搭建，了解如何形成科学的学习方式和方法，积极策划学习计划。总的来说，在补习中，我们要切实提高自己的语文能力，形成习惯，避免浪费时间，不能忘记采取恰当的方法，方

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在暑假期间，我参加了一次初中语文的培训班。通过这段时间的学习，我获得了很多收获和体会。

首先，这次语文培训的师资力量非常强大。老师们都是来自知名学府的语文专家和教研人员，他们的教学经验丰富，教学方法独特且生动形象。在他们的带领下，我们的语文水平得到了大幅度提升。

其次，课程设置非常科学，分为基础课程和提高课程两个部分。基础课程主要是对语文基础知识的讲解和复习，让我们能够夯实自己的语文基础；而提高课程则是将重点放在阅读理解和写作方面，让我们能够系统地提高自己的语文素养。

再次，培训班的氛围非常良好，同学们之间交流和配合默契。我和同学们都积极参与讨论，互相帮助和鼓励。老师也时常组织小组活动和竞赛，激发了我们的学习兴趣。

最后，这次培训让我感受到了学习的快乐和惊喜。通过老师的生动讲解和激情展示，我对语文知识和文化有了更深刻的理解和认识，同时也更加感受到了语文艺术的魅力和神奇。

总的来说，这次初中语文暑假培训让我受益匪浅。我深刻认识到了学习语文的重要性，同时也感受到了学习的快乐和惊喜。我相信，在今后的学习生活中，我一定会倍加珍惜自己的学习机会，不断探寻语文的深度和广度。