培训心得新颖

数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。

在小学数学中进行探究性学习是改变这一现状的有效途径和方法。以下就是我在教学过程中总结出的一些教学情境，我觉得非常适合小学数学的教学工作。

一、设计生活实际、引导学生积极探究。

这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。

1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。

2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养;合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。

3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学生思维能力，使学生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。

4、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用，锻炼学生语言表达能力。达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。

5、整个课堂教师应始终保持着师生平等关系，不断鼓励与赞赏学生，形成互动。

二、设计质疑教学，激发学生学习欲望，促使学生主动参加实践获取新知识。

1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。

2、重视传授知识与培养能力相结合，充分发挥和利用学生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养学生自主学习的习惯。

3、在传授知识的同时应注意了思维方法的培养，充分调动学生的智力因素与非智力因素，使学生主动获取知识。

作为新入院人员，我院护理部为了确保我们能够以端正的态度、过硬的能力、良好的状态和饱满的热情投入到新的岗位和新的工作中，特地举办学习班对我们新

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我最近参加了学校的新入职教师培训，这是一个难忘的经历，我想与大家分享一下我的学习心得。

首先，这个培训过程非常富有启发性。我们的培训课程覆盖了许多有用的主题，比如教学理论与实践、课堂管理技巧、学生心理学、教学评估等等。通过这些课程，我获得了实用的知识和经验，这对我未来的职业生涯会有很大帮助。

其次，这个培训过程也很有趣。我们的培训老师非常有经验，他们不仅讲课内容生动有趣，而且教学方法也非常新颖独特。在课堂上，我们经常玩互动游戏、小组讨论等活动，这让学习变得更加轻松愉快。

此外，培训期间我们也有机会结识新同事。我们来自不同的学科和背景，但是我们都有相同的目标，那就是成为一名优秀的教师。我们互相交流经验和看法，这让我们的团队更加紧密。

最后，我要感谢学校提供这样的培训机会。我相信这个培训将会是我职业生涯的一个重要起点。我会在今后的工作中用到这些知识和技能，为我的学生带来更加优质的教育体验。

总之，这个培训过程对我来说是一次非常宝贵的经历。我希望我能够将这些知识和经验应用到我的日常工作中，成为一名更加出色的教师。

任务完成后，必须记录心得体会，这是拓宽思维、增长知识的重要途径。如何撰写出优秀的心得体会？本文将多角度探讨并分析“系统培训心得”，希望对您有所帮助！

我们有时候会听到一些不好的词语，这时候，我们就要想办法去纠正这个词语，这就意味着我们要对自己的工作负责，不能够因为这个词语，就影响到自己的工作，就有可能影响到别人的工作。

这个词语，是我们所有员工都知道的，但是却不知道的。我们的工作就是要对自己的工作负责，这不仅是对我们自己负责，也是对我们自己负责。

一开始我们都是抱着一个完美的目标去做的，可是到最后我们的产品我们都还是不能够有质的提高，我们还是要对自己的工作负责的，这样才不会出现问题。

所以我们要做好这方面的工作，要有良好的工作态度，做好这些工作，这样才能够把自己的工作完成好。

在这次培训之后，我们也学到了，做为一名员，我还有很多需要提升的地方。

首先是我们要在工作中要学会沟通，这样我们才能够有足够的信心去做好我们应该要做的工作。

其次，这次培训中我们也学会了如何去与顾客沟通，怎样去和顾客沟通。

在培训中，我还学会了怎样去跟陌生人打交道。

最后，是自己在工作之中要有很强的工作能力，我们要有一个良好的工作心态，要有一个好的工作态度。

这是我们工作中很重要的一个部分。

这次培训也是让我们更加的了解到自己的工作的重要性，也让我们明白了，工作的不容易，工作的压力，这些都要靠自己用心的去努力。

2月28日，我们在二中进行了数学学科培训，李老师给我们讲解了关于2011版新课标的一些变化，我感到收获很多，一方面对新课标有了更深刻，全面的认识，帮助我以后更好的，准确的把握教材，另一方面对自己的教学有了进一步的思考。现总结如下：

一、通过学习了解到“课程基本理念”的修改。

（1）将“人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，改为“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。

（2）将“数学学习”和“数学教学”两条合并成一条“教学活动”，整体上阐述数学教学活动的特征。表述为：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”

二、通过学习了解到“设计思路”的修改。

（1）对“数与代数”

励志的句子精心为您选出一篇优秀的“岗前培训培训心得”文章，相信能对大家有所帮助。为了表达自己内心的想法，我们的收获是我们获得的最宝贵财富，这是非常值得记录的。心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

离开熟悉的校园，走入新的工作岗位——老年科从事护士工作，在体味两种环境不同的时候，我们的心态也已随之改变，它使我变得更加理智，更加成熟，更加懂事！因此，在正式上岗之前的很多情况都需要去熟悉，去适应。在此，我很荣幸参加了20xx年新员工岗前培训，这十多天来很感谢医院老师和领导能给我们提供这么好的培训机会！他们渊博的学识，细心的讲解，使我们学到很多新知识，为我走上新的岗位打下良好的基础。

岗前培训学习，使我受益匪浅。首先由xx院长引导我们如何做好一名医护人员，其中李院长谈到“把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好了就不平凡。”这句话教导我们：无论是医生还是护士，只要从小事做起，踏踏实实，认认真真做事，发扬主人翁精神，才能真正强素！

护理部主任和各科室的护士长跟我们重点讲了一些关于精神科病人的护理安全，心理护理，如何观察病情，医院感染的预防与控制，老年病人的安全防护，还有人性化服务的内容等等，让我们有了更加深刻的体会。

通过此次的培训学习，让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了更深一层认识，因此我们必须做到以下几点：

要安心工作，端正思想，遵守医院纪律，踏踏实实工作，爱岗敬业，不耻下问，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，摆正自身的位置，常言道：三分治疗，七分护理。我们虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是我们的工作却是非常重要和不可缺的。

在平凡的岗位上，我们要坚持为病人服务的信念的同时，也要严格要求自己，努力学习，不断更新知识，提高护理技术水平，将临床与实践相结合，在工作中不断完善和充实自我。

不断加强思想政策，要不断向党组织靠拢，提高整体素质。

在当前医患关系十分紧张的情况下，我们不仅严格遵守技术规范，还要崇尚学习，增加法律观念，强化法律意识，提高服务质量，提高人文素质，避免医疗纠纷。

要有团结协作精神，因为团结就是力量。

人们都说护士是美丽的白衣天使，但天使背后的苦和累只有自己心中才清楚，护理工作对我们的要求是苛刻的，护士服一穿就什么烦恼都得抛到九霄云外，不得有一