铅笔橡皮

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在一个棵桌星球上，住着许多文具，他们开开心心快快乐乐地生活着。

忽然，尺子从铅笔村里听到了一阵阵哭声，它不知道发生什么事情，于是，尺子飞快地跑过去，一看，原来是铅笔在哭。

尺子一边坐在石头上，一边问：“铅笔，铅笔，你为什么要哭呀，发生了什么事？”

铅笔哭着说：“在铅笔村里就我一个hb的铅笔，其他都是2b的铅笔，他们说我太普通了，没有什么好处，不跟我交朋友。”

尺子说：“为什么呀，他们太过分了，我们去找它们谈谈，好吗？”

于是，尺子和铅笔来到了铅笔村，他们走到2b铅笔的面前，尺子生气地说：“你们太欺负hb铅笔了。”他们说：“这么低级的铅笔，又硬又淡，考试都不准用他，想我和你交朋友，想得美！”

“谁又硬又淡了，你还又黑又软了呢，动不动就会断掉，有什么比我好的。”hb铅笔忍不住地说。

“至少我比你好，重要的考试都必须用我。”

“谁说的！”

“你们别吵了，别吵了。”尺子气冲冲地说：“任何事物都有长处和短处，别看他这么低级，其实他也有他的长处，你们也有你们的长处，所以不存在低级不低级的。”他们都听得呆若木鸡，不清楚尺子在说什么。

这时候，在一旁一直观战的电脑爷爷说话了：“你们别吵了，让我来告诉你们这个道理吧！铅笔有很多种类，hb，2b为铅笔的硬度。硬度不一样，铅笔的作用也不一样。铅笔的笔芯是由石墨和粘土组成的。铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分的。一般划分为h、hb、b三大类。其中h类铅笔，表示铅笔芯的硬度，它前面的数字越大，表示它的铅芯越硬，颜色越淡，不易折断，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体，比如木工划线，野外绘图等；hb类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写；b类铅笔前面数字越大，铅笔就越黑越软，笔芯含石墨量越高，书写时黑度也高，对电脑审题不易误判，适合绘画，也可用于填涂一些机器可识别的卡片。比如，目前我们常使用2b铅笔来填涂答题卡。所以考试时一般要求用2b的铅笔也是这个道理。所以，铅笔的型号不同作用也就不同，每个型号的铅笔都有它的特点。”

听完电脑爷爷说的，大家都鸦雀无声了。从此棵桌星球里再也听不见哭声了，而笑声却经常出现，大家助人为乐，团结友爱，过着美好的生活。

周记是一种记录个人一周内思想的方法，每个人的周记都蕴含了生活的珍贵经验。写周记能帮助我们更深入地思考人生的意义和价值。本文“橡皮日记”由励志的句子编辑整理而来，相信会对读者有所启发。

捡到橡皮以后-写事的作文300字

一天，小明上学去，在路上他发现了一块手枪形状的橡皮，这也是他特别想要的橡皮。他把橡皮捡起来，放进了他自己的口袋。

小明继续往前走，他看见了一个好像是在找东西的人，那人问他：小朋友，你发现一块橡皮吗，它的形状是手枪。小明说：没有啊。只见那个人自言自语的说：这可是我给孩子买的生日礼物哇，怎么就给丢了呢，孩子该伤心了。小明听见后，心里就犯嘀咕了，到底给不给他呢，我也挺喜欢啊！最后，小明还是跑上前去，把橡皮还给了叔叔，自己的心里也轻松极了。叔叔还向他说谢谢，并说他是一个好孩子！

小明就高高兴兴的上学去了。

今天语文课上朱老师要跟我们玩一个叫抢橡皮的游戏。大家都觉得不可思议。

朱老师开始宣布比赛规则了：“首先拿出一块橡皮，接着大家要双手交叉抱在胸前，听到一二左或一二右的口令，就伸出相应的手抢橡皮。如果手伸错了，则对方获胜。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我从笔袋里拿出一块浅灰色的三角形橡皮。它比较小，上面还有我调皮的给它挖的肚脐眼。它现在已经被我折磨的遍体鳞伤了。

经过讨论，我们决定用我同桌的橡皮。我们把黄铭翰的橡皮放在桌子中间。这时，比赛开始了。我们赶快准备好，目不转睛地盯着橡皮。我们的目光就像铁一样，橡皮此时变身成了吸铁石，把我们的目光全部吸引了。此时的教室里鸦雀无声，都能听见彼此的心跳声了。这时，朱老师说：“1、2左!”我的手飞快的冲向橡皮，可是晚了一步，我同桌以迅雷不及掩耳之势抓住了橡皮。这局他赢了，我捶胸顿足，然后垂头丧气地坐在座位上一声也不吭。但听到老师说：“我们再来一局。”的时候，我的希望重燃。老师说：“1、2右!”我的手就像离弦的剑一样伸了出去。但这局，我还是慢了一点，因为我抓住了他的手。一见这情景，我俩都笑了。

游戏结束了，我输了，但是很开心。

今天，小主人买了一块橡皮，黄色的身体又软又大，那块橡皮在一个笔袋里出现，铅笔先生和钢笔姑娘都觉得奇怪。

“嗨，小家伙，你是哪来的，稀搬牙，郝忘脚，还是明古屋？”铅笔问。

“看你这么软软的，朴逃牙来的吧，那儿好，都是吃的。”钢笔说。

“

怎样才能写一篇优秀的作文呢？作文对于语文学习来说是必不可少的，它能够帮助我们提高语法掌握的能力。写作可以帮助我们突破思维的界限，拓展思路，激发创新的思路和方法。因此，想要写出快速又优秀的作文，充分积累素材是不可或缺的。现在你可以使用我们为你提供的“我是橡皮作文”来帮助你，感谢你的浏览并提供了实用的信息！

我有一块蓝色的巨型橡皮，穿着花衣裳。每天我都需要它，用着用着，我发现自己对它上瘾了。

刚开始用的时候，我每时每刻把它放在文具盒里。你可不要以为橡皮只有在写错字的时候才用到。对我来说可是个宝贝。平时订正作业时可以用，作图时可以用，与同学用纸传信时也可以用。

对于我没有橡皮可不行。这天我翻遍了书包也找不到它，很是失落，整个人如同乌云密布。英语课，老师让我们书写过关。完了，为什么要在今天写呢？我这个追求完美的人，没有橡皮可怎么活？这次死定了结果不出所料，整张纸划来划去，书写得乱七八糟。没有橡皮害得我没得到优，平时这对我来说可是小菜一碟。

接下去的美术课更是糟糕，老师让我们设计思维导图。我脑子里明明构思得好好的，可一落笔，不是这里画不好，就是那里画错了。这手好像不受我的支配。应该是我平时太依赖橡皮了，没事也拿它擦来擦去的。这回好了，没带它。这没有橡皮的日子太痛苦了。

我对橡皮的依赖已经到了某种境界，不过这也不算什么坏事。

“像糖不是糖，有圆也有方。写了错别字，全靠它帮忙。”这个谜语，你能猜出来吗?我想，聪明的你一定已经知道了。你猜对了，它就是橡皮。今天，我就用我的五员大将：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手来观察我的橡皮。

我的橡皮原来是一个“流浪儿”，它是我捡回来的，已经跟了我一个多月了。它是四四方方的，黄中带黑，好像半年都没洗澡了。凑近鼻子闻一闻，会有一股淡淡的橡胶味扑鼻而来。闭上眼睛：用手摸一摸，它的表面并不光滑，有突点;按一按，会觉得很有弹性，还是温的;掂一掂，和十枚两分硬币差不多重。拿我的橡皮擦作文纸，能发出“沙沙沙”的声音;擦桌子时，却一点声音也没有，擦出来的橡皮屑是黑色的，长一毫米左右。被擦过的桌子，顿时干净了许多，亮堂了许多。

我现在这块橡皮太普通了。我要发明一块电脑橡皮。它不仅能轻易擦掉钢笔，水笔，勾线笔等书写出错后的痕迹，而且我还要在它身上按个接收机，让它自动地把课堂上老师讲的知识存在文档里。当我开小差时，它会

论文的写作能够启发学生去追寻自己的人生目标和方向，同时写作也让我们能够将内心深处的情感表达出来。通过丰富自己的词汇量，我们在写作过程中能够得心应手，速度也会得到提升。希望这篇名为“兔子橡皮作文”的论文能够满足您的期望并让您感到满意，我们欢迎大家来阅读这篇文章，希望它能够给您带来启示并引领您进一步的探索方向！

我是一个没有主见的小女孩儿，什么东西都要学着别人。比如，冯雅丽那天头上夹了一个绿色的发卡，第二天我就会缠着妈妈给我买一个一模一样的发卡。

记得有一次，陈丽丽买了一块红兔子橡皮，可爱极了!瞧，好几个同学被吸引过去。我看见了，心里很不是滋味。哼！有什么了不起，不就是一块破橡皮嘛！可橡皮实在是太漂亮了，我不禁胡思乱想起来：这块橡皮在哪儿买呀？我也要买一块一样的橡皮。下午放学了，陈丽丽从自己口袋里掏出红兔子橡皮在我们面前炫耀了一番。有人说：“哇！这只小兔子真可爱。”还有人说：“看！这简直就是一只活兔子。”弄得我都生她的气了。再看看自己那破旧不堪的白橡皮，我就更生她的气了。

走出校门，我便跑遍了学校附近的文具店，最后在佩佩文具店找到了和陈丽丽一样的橡皮，我高兴极了。可一摸口袋，我才发现没带钱，于是我灰溜溜地回家了。

晚上，我躺在床上不知不觉进入了梦乡。我梦见有一个人把唯一的红兔子橡皮掰断了，我伤心地哭起来。这时爸爸喊醒了我，我告诉了爸爸我做的梦，爸爸笑着说：“傻孩子，明天带钱去买。”

第二天，我快活得好似一只自由自在的小鸟，心里暗暗想：嘿嘿！陈丽丽你别高兴得太早，我马上就有一块跟你一模一样的橡皮了!

好不容易熬到了下午放学，我急急忙忙赶往佩佩文具店。红兔子橡皮是买到手了，可因为跑得太快，我不小心摔了一跤，右手被划破了一道口子。傍晚，妈妈一边帮我清洗伤口，一边语重心长地说：“爱美不是缺点，但总是跟别人，那是永远也跟不完的。”我点了点头。

第三天早晨，我来到教室，看见陈丽丽的手上拿着一块更可爱的紫色橡皮。但是我没有再去学她，因为我牢牢记住了妈妈的话。

直到现在，我还保存着那块红兔子橡皮，因为它让我明白了一个道理。

现在橡皮泥是幼儿经常能触碰到了有易于幼儿开发动手能力的小玩具，那么我们怎么能够在家里教会幼儿做出逼真可爱的橡皮泥玩具呢？

原料

白色橡皮泥、绿色橡皮泥、橙色橡皮泥

小的玩具刀

步骤

首先将白色橡皮泥搓成一个圆球形，