前台培训心得

随着生活水平的提高，对于各类范文的需求不断增多，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！下面是小编为你精心整理的“晋升培训心得13篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

为期一个月的警衔晋升培训很快就要接近尾声了，虽说是线上进行，但是日程安排也是满满当当的，不会给自己有太多的懒散的机会，我自己呢也从这十几节的先上课加上直播课程中汲取了不少的“养分”，填充了日后监狱工作的知识储备。监狱是座围城，它将日月星辰、人情冷暖都围在了里面，也因此充斥着社会的阴暗与内心的压抑，在这里工作的时间越长越会感觉到自身宛如盲人走夜路一样提心吊胆，如履薄冰，培训的最大的意义在于能够给我们这些警界小白们一盏提灯，用这盏提灯我们可以不用畏首畏尾地去走这“夜路”，也不用担心飞来横祸，随仍小心翼翼，但总在前行。

提灯走路需要先照亮周围。通过本次的培训，我再一次地意识到做好监狱的工作是一个长期的慢功夫，每时每刻都要去学习去思考，最主要的是把握时代发展下的监狱工作大环境，这个大环境就是罪犯的各类情况的变化，将这点牢牢地把握住也就掌握了监狱工作的基本“窍门”，对于接下来的各种工作开展实施打下了基础。先“拿灯照一圈”摸清了“夜路的方向”，这样在接下来行走的过程中会少走弯路，少踩钉子。

提灯走路需要不断地给灯“加料”。随着时代发展社会进步，罪犯所犯的罪名愈发地高智商化、隐蔽化、复杂化，在监狱日常管理工作中也愈发地困难，为此，监狱人民警察也要不断的学习来充实自己，夯实基础业务能力，从而在复杂的，不断变化的复杂的监狱工作中保持从容不迫。这次的培训就提供了这样一个平台来使我的业务能力提升了不少，比如：人民警察法告知了我今后执法过程中的权利义务；警械使用教会了我怎样制止罪犯暴力行为；政治理论学习则是培养了我的集体荣誉感和尽职的信念……这些知识一点一滴地汇总起来对于我来说就是一笔不小的财富，在今后的监狱工作中不断照亮前方的路，也给我自己对于干好自己的工作增添了不少信心。

提灯走路还需要提灯之人“不打瞌睡”。监狱的he工作环境是压抑阴暗的，它不单单会增添心里精神压力，也会消磨我们的思想意志，很容易麻痹大意，让罪犯有机可趁，这次培训再次给我提了个醒：罪犯就是罪犯，他们和我永远是两种在对立层面上的人，不可能，也不应该和他们过于接近，否侧，这一脚踏进了泥潭中就很难再拔出来了，必须时刻保

这篇文章名为“小学培训心得体会”，是一篇十分值得推荐的文章。或许只是些微不足道的小事，却会激起我们内心的汹涌澎湃，于是我们倾向于按照自己的习惯写下一些心得体会。这些感悟和总结，就是我们对最近生活的体悟。欢迎您仔细阅读这篇文章，并将其收藏起来！

8月25日、26日、27日、28日、29日我参加了教育科学研究培训中心组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短的五天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我透过培训获得的点滴体会：

这次培训中听了许多专家的讲座，也听了许多课改课，我明白了课改的真正好处，从大处说是为了国家在21世纪的发展，而从小处说则是为了每一个学生的成长和生活。所以，进行课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更就应具体地体此刻每一堂课中，和教师的一言一行中。课堂中少一些做秀，多一些本真，也许才是我们的努力方向。

准确把握教科书修改思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学资料，创造性地灵活地选取和运用教科书的各种设计，采取适宜的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改善课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;用心开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，理解熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，用心参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

三天的暑期小学语文教师培训结束了，但留给留下的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

带着一份期待，一份向往，我于20xx年4月15日到17日，有幸聆听了全国著名教育专家在郑州市举行的全国著名教育专家第五届魅力课堂艺术展示。我作为一名普通的农村小学数学教师，通过这次学习，受益匪浅！这次展示课的有全国著名特级教师吴正宪、罗明亮、余颖、张齐华、徐斌、徐长青等。通过专家们的课堂和专题报告。让所有在场的教师真正享受到了一次有营养的教育盛宴。一堂

在我们与他人交流受到启发后，不妨将对自己有所感悟的事件写成一篇心得体会。心得体会的重点在于总结和提炼经验而不是简单的描述过程。我们今天为大家精心挑选了一篇讲述“培训心得体会国培”的文章，相信你能从本文中找到需要的内容！

今天上午有幸近距离地聆听了包天仁教授的讲座，深深地感受到了包教授的睿智，他对英语教学的独到见解给予了我思想的启迪。

包教授的讲座分为两部分：前一部分他结合自己几十年的外语教学实践介绍了他研创的“四位一体”教学法、国内外英语教学流派、及英语教学策略；后一部分为互动交流，包教授就学员们提出的问题及困惑进行了生动细致的回答。他往往通过一个问题辐射到很多类似的问题，他还给我们提出了很多宝贵的建议，如怎样把英语课上“活”、词汇教学要“死记活用”、新教材的使用要“精选、精讲、精练”、英语教学不可急功近利、要抓中等生等等，对于我们的教学工作很有指导意义。

包天仁教授高屋建瓴，为我们指明了英语教学的发展方向，他一针见血指出了当今英语教育界存在的种种弊端。从他的身上，我看到了一位学者的风度和大家风范，不愧为我国英语界的泰斗！

下午人民教育出版社的李葆重教授作了《高中英语教学资源的利用与开发》的讲座。讲座中，李教授系统地解读了《英语课程标准》对中学教师的要求，给我们指明了方向。李教授还给我们带来了大量的英语教学资源，打开了我们的视野，我深深地体会到“教材是有限的，而教学资源是无限的”“教师要做教材的主人，而不要当教材的奴隶”！

通过学习培训，使我真正地感受到了新课程标准的真谛。聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。承蒙 “国培计划” 的恩泽滋润，我有幸参加小学语文教学的培训。时光匆匆，短暂的培训结束了，专家们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，让我饱享了高品质的“文化大餐”。这次培训让我得到了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我接触了先进的教育理念，学习到名师专家们的教研精髓，领略了教育教学的内涵与境界。

古人云“ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚

为了更好地满足您的需求我们编辑了“培训受训心得”。随着心中积累的心得与感悟越来越多之后，动笔撰写一份属于自己的心得体会是很重要的。心得体会需要注重文采的表达而不仅仅是单纯的语言描述。希望本文内容能给您提供帮助！

11月26日我有幸参加了全县幼儿教师专业技能的培训，当接到这个通知，我即激动又担心，激动是因为能有这次学习的机会，我感到高兴，担心是因为我们这次培训完后要和全镇的教师进行交流，这次肩负着领导和老师们的重托，我要做好了思想准备，把握这次学习机会，完成这次培训任务。

今天我们培训的是美术教学，虽然天气炎热，但丝毫没减老师们培训的热情，老师们带着相机、电脑、笔记……做好了一切学习的准备。

上午是闫老师的讲座“美润心灵美智成长”，闫老师的精彩讲座让我们了解了现在美术教学的现状和误区，让我们对美术教学有了一个新的认识，新的目标和方向。开始闫老师给我们出示了几幅画让我们看，我们看到的每一幅图画中都有房子、小鸟、太阳、花草并且每一幅画上的这些事物都是一样的，当闫老师问我们是多大的孩子的画时，我们感到疑惑，难道这不是幼儿园孩子的画吗?接下来闫老师的一席话让我们惊叹，这几幅看似一样的画分别是幼儿园、小学、初中的孩子们的画，孩子的画已经严重的模式化、图案符号化。从幼儿园到初中孩子的想象在画中已经找不到，孩子们已经脱离了生活，他们懒于观察、懒于发现、懒于创造……我们不禁要问是谁扼杀了孩子们想象力?“一辈子只画一幅画”多么可怕的现实，我们恍然大悟，我们该怎么办?在闫老师的引领下使我们明白了一个道理：“让孩子画自己眼中的画”，让孩子们亲自走进生活，走近自然、去体验、触摸、观察、感受……..让他们在绘画中感受到真正的真善美。

下午是县园的三位老师的精彩的讲座，他们各有千秋，从不同的角度讲了怎样对幼儿进行美术教育。现在的美术教学并不是单一的用笔画，而是用各种形式、各种材料、各种方法作画。通过学习让我们领略了内容丰富、材料多样、作画形式独特的美术活动，创意版画、流动的色彩、撕贴想象、拓印想象、临摹写生、水粉涂鸦、文字想象等，我们身边的东西都可以作为孩子们作画的工具，如：土豆、白菜、树叶、鱼等等，在现场我们亲自体验了‘纸浆甩画’‘实物拓印’从中感受到了那种成功的快乐和新奇，今天我们看到了，只有做一个有心的老师善于去创造、发现、创新才能使孩子们在绘画中找到快乐，找到